高中英语教师工作总结12篇

高中英语教师工作总结12篇

内容每天更新，欢迎大家时时关注。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学

生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训学习的深

入，我们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代

新人，这是时代赋予我们的重任。有了这一认识，我们应该厚爱

有创见的学生，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思

维，鼓励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生，做好

工作。

二、勇于实践提高课堂教学质量。

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重

最大。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学

生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。

认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从

历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常

规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加

强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的

良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

实施素质教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中汲

取营养，突显”合作学习“、”主动探究”的全新的教学理念。

注重培养学生勇于探索，认真实践，大胆创新的精神，鼓励学生

的求异思维，在课堂教学中，充分体现”师生互动“、”生生互

动”的学习方式。将新的理念引入课堂，改变课堂的面貌，使孩

子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能提高我们的教学质量。

三、对高中英语新课程的整体把握

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。

1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标;

其次要整体把握英语语言的素养和能力；再次要整体的理解英语

课程的内容；最后要以学生为主体。

2、对新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重英语

的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现

了英语与其他学科的联系以及其发展、新课程更体现了时代精神

和时代的要求、新课程更注重了英语教学方法的多样化、新课程

更强调了学生的参与活动

3、对英语教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了，

引人入胜；过程的设计应该能促进学生的全面发展；活动的设计应

该体现以学生为主；评价的设计应该关注学生的学习过程以及学

生的终身发展。

四，提高教师自身素质水平

时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来

临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年

里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于

我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工

作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新

学期的工作确立新的目标。

素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素

质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习。

在培训中，我们完成了十二项作业，每一个作业都是对我们的挑

战，要求我们结合新科标理念精心设计，用心钻研，敢于突破自

我，打破陈规。新思考教育资源提供的录像使我受益匪浅，

并且深刻意识到自身的不足。我决定以后要努力提高自身教

学能力和科研能力；要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方

面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同

事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进

行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中”

教学相长

新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战，相

信每位教师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。

暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将坚

持以学生为主体、坚持”以学生的终身发展为目标”的教学理念，”

立足过程，促进发展”的评价准则，认真贯彻落实新课标精神，

用智慧和激情打造精品教育，用灵感和创新塑造英语人生。

又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工

作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格

要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。

高中英语教师工作总结4

本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，

本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极

参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老

教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、

听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开

展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

对本学期的教学工作总结如下：

一、分析情况

我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，

学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，

狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此

激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

二、认真备课

上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教

材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重

难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更

要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受

的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。

认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时

对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成

语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章'可循。

多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用

鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

三、授课之后，做到精讲精练

针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个

单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基

础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个

词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加

强巩固练习。

在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习

题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从

其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。

四、认真批改作业

每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接

体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课

上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指

导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、好句

子进行听写，认真及时地批改听写。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语

成绩。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈

的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。

高中英语教师工作总结5

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，

要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传

身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新

形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中,

自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。

所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂

课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受

学生尊重和信赖的好老师。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会

认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水

平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自

己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意

向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水

平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教

学上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人

是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关

键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃

苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作

和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，改变自我。

1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的

层面。

2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改

理念的落实上还需继续努力。

3、有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方式，进一

步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极地心态去

对待工作和生活。

我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今

后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。

高中英语教师工作总结6

本学年以来，自己一如既往地担任高中英语教学工作，在思

想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵

纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，

认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，

按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，

自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。

一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一

名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学

习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革

趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。

在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、

任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总

复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩,

通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分析

作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。

二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，

针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎

实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核

心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基

础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识

系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的

同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时

激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训

练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，

达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。

三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注

重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态,

并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学

生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，

用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，

提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较

好的成绩。

四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、

要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。

并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而

教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别

辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数和日期，

鼓励学生及时完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教

学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念

和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤

炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质

而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，

发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名出色的教

师。

高中英语教师工作总结7

本学期我从事高三理科7、8班的数学教学工作，在党的教育

思想及学校的教学理念指导下，认真工作、积极探索、收获甚多。

现将本学期的教学工作总结如下：

一、踏实工作，落实好教学常规

每天上课前我都坚持认真备课、备学生，作为高三的第一学

期，也是打基础最关键的一学期，积极参加集体听课活动，特别

是教体局组织的青年教师说课大赛，还额外听了张旭东老师的政

治课，从不同的学科入手打开了自己的思维，开拓了视野，虚心

向有经验的老师学习，认真钻研教材，分析近几年的高考试卷。

二、抓好学生练习，优化课堂教学

因为所带班级学生基础比较薄弱，所以每节课我都注意学生

基础知识的训练，注重学生动手能力及学数学的兴趣培养。

首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层

次性，以适应不同层次的学生，要求学生对自己不会做的练习、

做错的练习，在讲解中要用红笔记录解题过程，做好学生的错题

统计对于错的较多的题目，找出错的原因。

其次，练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了

最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，注重教

学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的点到为止，该讲的内容一

定要讲透。对于典型问题，要给学生足够的时间去自己做，充分

暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效

提高了学生的应试能力。

三、加强应试指导，培养非智力因素

充分利用每一次练习，测试的机会，培养学生的应试技巧，

提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、

简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，

努力做到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总

结临场时的审题答题顺序、技巧，答题的具体方法，逐步提高自

己的应试能力，帮助学生树立信心，纠正不良的答题习惯，优化

答题策略，强化一些注意事项。

四、努力方向

作为一名第二轮带高三的教师，高三复习备考经验还很不足,

以后还应该多向有经验的老师学习，多向书本学习，结合自己教

学实践有创新的教学，不断提高自己的教育教学水平。

高中英语教师工作总结8

这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互

认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便

“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改

作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成

比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并

顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总

结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较

差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在

一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课

堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师，有

了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只

有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以

后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场，又

是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技

能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知

识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我

的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、

热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂

上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力

的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教

学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课

堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，

让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂

教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有

课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲

课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的

同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的

学习兴趣。

课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩

宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本

人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解

的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：

1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以

上。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人

物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能

只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

4、让其了解阅读理解的主要题型。

5、掌握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文注意5w和lh；对描述文注意主要情节，

对说明文或论证文要注意主旨句。

另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and,

besides,but,never,etco走进21世纪,社会对教师的素质要

求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己

的力量。

高中英语教师工作总结9

我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班

主任，英语教研组组长，高中英语教师工作总结。十几年来，我

只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。

近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进

个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉

的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年

忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工

作的结果。

爱心-育德

年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访,

我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父

母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，

甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更

易出现问题。

有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声

大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的"生日礼物"却

是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，

我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为

她唱起了生日歌。从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了

我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，

为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我

产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开

始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。

为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家

里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚，我

多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的

父亲说，"您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了

如何做一个有责任感的丈夫和父亲。"另一个学生的父母离异后，

还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，

经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教

育儿子的方法。

匠心-教改

为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教

育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语

教学中不断尝试运用"精讲精练"教学策略，形成激趣~导学式教学,

解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学

内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决

问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践

活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证

关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互

推进，直到自觉地、完善地掌握外语；揭示措施与效果之间的通

道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻

求点f线f面教学效果的有效途径；畅通信息交流网络，优化外

语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从

不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指

导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握

技能技巧，发展智力，提高能力，工作总结《高中英语教师工作

总结》。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实

践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩.同

时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做

到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，

连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级

英语教研组”的光荣称号。

育心-立本

素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观：

在素质方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和

谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工

欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探索"以学生为

主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德

的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活

动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力，培养学生品格

修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活

管理的自理能力。

在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少

训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入

境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热

情投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班学生先后荣获"

二中"艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第

二名等好成绩，班级先后被评为"三好班级"。

我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对

党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石

铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力

习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠

诚，生命不息，奋斗不止。

高中英语教师工作总结10

本年度，本人担任高二（3）、（21）两个班的英语教学工作。

在校领导的正确领导以及英语组各位老师的热心帮助下，我圆满

地完成本年度的各项工作任务。为使下一年的工作更加富有成效,

特将本年度工作总结如下：

一、思想政治方面：

拥护党的路线、方针、政策；坚持党的四项基本原则；贯彻

党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心

扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。遵守国

家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习

《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部

门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。

尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求

是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心

滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。

二、业务能力方面：

一年来，在王老师精心尽心的指导下，我在业务能力以及教

育管理能力上都有了极大的提高。

业务能力上，本着好学谦逊的态度，我不断地在课堂内外虚

心地向王老师请教和学习，合理安排利用自己的时间去听王老师

的每一节课。王老师精湛的教学技艺和丰富的专业知识以及平易

近人的教学风格和态度，对我产生了很大的积极影响。在王老师

一年来的认真负责的指导下，我受益匪浅，专业知识更加扎实，

教学能力也得到了质的飞跃。

除此之外，我还积极参加教研活动，自觉参加集体备课，积

极地参加备课组安排的工作，经常和老师们研究、探讨教学方法，

虚心向大家学习，取长补短。期间按照备课组安排，上了一次组

内公开课，各位老师提出了中肯的建议，对我以后的教学改进有

着巨大的促进作用。课后，我坚持写教学笔记和教学反思，不断

总结自己的教学心得和体会，并积极地与组内老师进行讨论交流。

教学管理上，在王老师指导下，我也收获颇丰。尤其是再如

何与学生相处交流上，我有了很大的进步。一年来，我与学生相

处更加和谐和融洽，这也间接地促进了教学整体效果。此外，每

次教学检测结束后，我都会在王老师的帮助下，仔细分析试卷，

分析学生的考试情况，总结教学中的得与失，在肯定中不断地否

定自己，使我在教育教学中有机地抓住重难点，不断解决教学中

出现的新问题。

作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在这一年的工作中，我出满勤、干满点，早出晚归，以校为

家。积极参加学校的各种活动，认真完成学校交给我的各项任务，

认真履行自己的职责，圆满地完成本学年的各项工作安排。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各

方面有更大进步。

3、利用各种方法，提高学生兴趣、力争每节课都能够高效课

堂。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上

有更大的进步。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩

只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分

化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发

扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩！

高中英语教师工作总结11

本学期承担高一(9)、(10)两个班的英语教学任务，其中，

九班为普通班级，十班为重点班级。现就上学期的整个工作进行

个人总结，总结如下：

首先，个人认为在本期工作中，自己不断在为改进教学思路，

完善教学思想，提高教学成绩做最大的努力。具体表现为：

1、始终坚持与备课组合作，共同讨论教学中的问题以及应对

措施。

2、密切关注和分析两个班级的具体情况和特殊问题，针对不

同的情况做不同的解决。

3、潜心研究课本，仔细备课，认真批阅作业，不断进行知识

总结、整合与更新。

4、积极参与评课、说课，汲取他人之精华，弥补个人之不足。

5、奋力改进教学思路与方法，提高教学成效。

其次，在努力的过程中，人存在不如意的地方。比如：

1、始终存在“轻落实”的思想。

2、针对基础悬殊很大的两个班级，不能及时快捷地调整所教

授的知识难易度，导致普通班“'难'不上"，重点班“'易’

不上”。

3、整个教学周期安排不大合理，导致前