五年级下册英语教案 Lesson 5 WHAT DO YOU DO 科普版（三起）

五年级下册英语教案Lesson5WHATDOYOUDO科普版（三起）教学内容本节课是科普版五年级下册英语的第五课，主题为"WHATDOYOUDO"。课程内容围绕日常职业活动展开，主要教授学生如何询问和回答他人的职业。通过学习本课，学生能够掌握询问职业的句型"Whatdoyoudo?"，并能用"Iama"来回答。教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句型。2.能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，增强其语言实际应用能力。3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养合作精神，增强自信心。教学难点1.词汇记忆：本课涉及的职业词汇较多，学生记忆可能会有一定难度。2.句型应用：如何引导学生正确使用"Whatdoyoudo?"进行询问，并恰当回答。教具学具准备1.多媒体设备：用于播放课件和视频资料。2.单词卡片：用于辅助学生记忆职业词汇。3.角色扮演道具：模拟不同职业的道具，增强课堂互动性。教学过程1.热身活动：通过播放与本课职业相关的英语歌曲，营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣。2.新课导入：利用多媒体展示不同职业的图片，引导学生猜测和讨论这些职业。3.词汇教学：通过单词卡片，教授本课的职业词汇，并让学生进行跟读和记忆。4.句型练习：通过角色扮演活动，让学生实际运用"Whatdoyoudo?"进行询问和回答。5.小组活动：分组进行职业调查，每组制作一份职业调查报告，并在班上分享。板书设计板书将简洁明了地展示本节课的核心词汇和句型，通过图表和色彩对比，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。作业设计1.书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。2.口头作业：回家后与家长进行职业角色扮演，练习询问和回答职业。3.扩展作业：收集更多关于职业的信息，下节课进行分享。课后反思（本文档共约500字，完整教案需进一步扩充至2000字以内，包括更详细的教学步骤、学生活动安排、课堂管理策略等。）重点细节：教学过程1.热身活动（5分钟）活动目的：激活学生的背景知识，营造轻松的学习氛围。活动内容：播放一首关于不同职业的英语歌曲，如"ThePeopleontheBus"。学生跟随音乐节奏摇摆，同时观察教师提供的职业图片。活动流程：播放歌曲前，教师简要介绍歌曲内容；播放歌曲时，鼓励学生模仿动作和跟唱；歌曲结束后，教师提问"Whatjobsdidyouhearinthesong?"，让学生尝试回答。2.新课导入（10分钟）活动目的：引起学生对新知识的兴趣，建立新旧知识之间的联系。活动内容：使用多媒体展示不同职业的图片，如医生、教师、警察等，引导学生用英语描述图片中的职业。3.词汇教学（15分钟）活动目的：帮助学生掌握本课的职业词汇。活动内容：使用单词卡片教授职业词汇，并通过游戏和练习加强记忆。活动流程：教师展示单词卡片，学生跟读；进行"FlashcardGame"，快速展示卡片，学生抢答；分组进行"MemoryGame"，学生翻卡片配对职业图片和单词。4.句型练习（20分钟）活动目的：让学生在实际语境中练习使用"Whatdoyoudo?"和"Iama"句型。活动内容：通过角色扮演活动，模拟职业场景，进行对话练习。活动流程：教师设置不同职业的场景，如医院、学校等；学生分组，选择职业角色；学生用句型进行角色对话，教师巡回指导。5.小组活动（25分钟）活动目的：培养学生的合作能力和语言运用能力。活动内容：分组进行职业调查，制作调查报告，并进行班级分享。活动流程：教师分发调查表，学生分组进行调查；学生记录调查结果，并制作成报告；每组选代表在班上分享调查结果。活动目的：巩固所学知识，提供反馈，激励学生。活动流程：教师通过提问检查学生的掌握情况；学生展示小组调查报告；教师给予积极反馈和鼓励。7.板书设计（穿插在整个教学过程中）板书是教学中重要的视觉辅助工具，它可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本节课中，板书设计应当简洁明了，突出重点，同时具有一定的趣味性，以吸引学生的注意力。设计内容：板书应包括本节课的核心词汇、句型以及关键的语法点。例如，可以画出不同职业的简笔画，旁边标注对应的英语单词；写出"Whatdoyoudo?"和"Iama"的句型，并用不同颜色的粉笔突出问句和答句；还可以画出简单的对话气泡，展示句型的实际应用场景。设计原则：板书设计应遵循“少而精”的原则，避免过多文字导致学生分心。同时，应确保板书内容与教学进度同步，适时更新，以便学生能够跟随教师的讲解节奏。8.作业设计（课后）作业是课堂教学的延伸，它有助于巩固学生的学习成果，并在一定程度上培养学生的自主学习能力。书面作业：设计一些与课堂内容相关的练习题，如填空、选择、匹配等，让学生在课后完成。这些练习题应覆盖本节课的核心词汇和句型，帮助学生巩固记忆。口头作业：鼓励学生在家中与家长进行英语对话，使用本节课学到的句型询问和介绍家庭成员的职业。这样的作业不仅能够让学生在实际生活中运用英语，还能够增强家庭与学校之间的联系。扩展作业：对于学有余力的学生，可以布置一些扩展性的作业，如查找更多关于不同职业的信息，准备在下节课上进行分享。这样的作业能够激发学生的探索欲望，提高他们的信息检索和公共演讲能力。9.课后反思（课后）反思内容：教师应反思教学目标的达成情况，学生的参与度和学习兴趣，教学方法的适用性，以及课堂管理的效果等方