2023-2024学年江苏省苏南八校高二12月联考生物（创新班）生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE3江苏省苏南八校2023-2024学年高二12月联考生物（创新班）试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.感冒发热是指感冒引起的体温升高现象，相关叙述正确的是（）A.体温调节中枢位于下丘脑和大脑皮层B.体温适度升高有利于增强免疫力，清除病原体C.发热是病毒在细胞中进行旺盛有氧呼吸的结果D.发热时应盖厚被子、全身“捂热”，以减少热量散失〖答案〗B〖祥解〗体温调节中枢位于下丘脑，通过对产热和散热的调节使体温相对稳定。感冒时发热主要是因为白细胞大量增殖，在利用能量的同时，释放大量热能导致。【详析】A、体温调节中枢位于下丘脑，A错误；B、体温适度升高可促进T细胞产生并分泌细胞因子，故体温适度升高有利于增强免疫力，清除病原体，B正确；C、病毒不能进行呼吸作用，发热主要原因是白细胞大量增殖，在增殖时利用能量，同时释放大量热能导致，C错误；D、发热时应该及时散热，以保证温度尽量维持在37℃左右，D错误。故选B。2.运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（）A.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快B.抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加C.骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低D.胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度〖答案〗B〖祥解〗下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。【详析】A、体温调节中枢在下丘脑，A错误；B、运动员进行马拉松运动时，水分丢失较多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，B正确；C、肌细胞无氧呼吸产生乳酸，由于血浆中各种缓冲物质的存在，血浆的pH值一般不会显著降低，C错误；D、胰高血糖素促进肝糖原的分解来升高血糖浓度，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，D错误。故选B。3.人体体液免疫中，B细胞同时受到抗原和T细胞分泌的淋巴因子共同刺激而活化，进而发生增殖与分化。相关叙述正确的是（）A.B细胞与T细胞的来源相同，但成熟的场所不同B.B细胞活化后，细胞中基因和mRNA的种类发生改变C.活化的B细胞都能产生抗体，与抗原发生特异性结合D.浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖分化〖答案〗A〖祥解〗体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。【详析】A、T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂分化而来（来源相同），但它们发育成熟的场所不同，其中T细胞是在胸腺中成熟的，B细胞在骨髓中成熟，A正确；B、体液免疫中，T细胞分泌的淋巴因子能促进活化的B细胞增殖、分化，其大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，细胞中基因不变，分化的实质是基因的选择性表达，因此mRNA的种类发生改变，B错误；C、活化的B细胞一部分增殖分化为记忆B细胞，记忆B细胞不能产生抗体，只有浆细胞才能分泌抗体，与抗原发生特异性结合，C错误；D、浆细胞高度分化，不能再增殖分化，D错误。故选A。4.下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列相关叙述正确的是（）A.图中①③过程的完成不穿过膜，也不消耗能量B.图中①~③过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫C.溶酶体内的酶为胞内酶，由细胞质中的游离核糖体合成D.溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，其中的H+通过主动运输进入溶酶体〖答案〗D〖祥解〗据图分析，①表示胞吞，②表示吞噬细胞形成囊泡，与溶酶体融合，③表示溶酶体水解形成细胞产物，对细胞无用的物质胞吐排出细胞外。【详析】A、图中①过程表示胞吞，③过程表示胞吐，都不穿膜，但需要消耗能量，A错误；B、图中①~③过程表示吞噬细胞吞噬细菌并将其水解，属于非特异性免疫，B错误；C、溶酶体内的酶由附着在内质网中的核糖体合成，经过内质网和高尔基体加工，形成含有水解酶的囊泡，也就是溶酶体，C错误；D、溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，因此细胞质中的H+进入溶酶体是低浓度运输到高浓度，逆浓度梯度运输，属于主动运输，D正确。故选D。5.研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（）A.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性B.图2表明刺激轴突1时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元MC.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合〖答案〗A〖祥解〗分析图甲，有2个突触，轴突2与轴突1之间为一个突触，轴突1和细胞体构成一个突触；图3的电位差值小于图2，所以图3情况下轴突1释放的神经递质量减少，导致Na+内流减少，电位差变化小。【详析】A、由以上分析可知，轴突2释放的是抑制性神经递质，轴突1释放的是兴奋性神经递质，两者均可改变突触后膜的离子通透性，A正确；B、图2可说明刺激轴突1能引起动作电位的产生，但兴奋在神经元之间的传递是通过神经递质以电信号→化学信号→电信号的形式进行的，B错误；C、根据图3的结果可知，刺激轴突2再刺激轴突1，动作电位降低，说明轴突2抑制了轴突1释放的神经递质，作用于轴突1，并未直接抑制神经元M产生兴奋，C错误；D、轴突1释放的递质只能与神经元M的受体结合，D错误。故选A。6.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞数量减少。下列相关叙述正确的是（）A.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平B.该胰岛素依赖型糖尿病属于免疫缺陷病C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原D.饥饿时血液流经肝脏后血糖浓度会升高，流经胰岛后血糖浓度会降低〖答案〗D〖祥解〗胰岛素：由胰岛B细胞分泌，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖。【详析】A、胰岛B细胞数量减少，胰岛素水平低于正常生理水平，A错误；B、细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，该胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病，B错误；C、根据题意，胰岛素B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原，C错误；D、饥饿时血液流经肝脏后，肝糖原分解，血糖浓度会升高；流经胰岛后，胰岛素会促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，血糖浓度会降低，D正确。故选D。7.原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退，主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现（）A.甲状腺激素含量偏低 B.促甲状腺激素分泌不足C.促甲状腺激素释放激素分泌增加 D.易疲劳、动作缓慢、智力减退〖答案〗B〖祥解〗下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）。促甲状腺激素（TSH）随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。【详析】A、据题干信息可知：甲减的原因有甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。故甲减患者可能出现甲状腺激素含量偏低的现象，A正确；BC、因患者体内甲状腺激素含量偏低，通过负反馈调节，促甲状腺激素的分泌增多，B错误、C正确；D、甲状腺激素的功能有提高细胞代谢速率，增加机体产热及促进中枢神经系统的兴奋性等，甲减患者体内甲状腺激素不足，故患者可能出现易疲劳、动作缓慢、智力减退等现象，D正确。故选B。8.脊神经中既有传入神经纤维也有传出神经纤维。在给予脊神经适宜电刺激后，会检测到相应肌肉电位变化（先出现M波，再出现H反射波，如下图）。相关叙述正确的是（）A.图中结构②处能发生化学信号→电信号→化学信号的转换B.M波、H反射波的形成与肌肉细胞离子跨膜运输无关C.电刺激产生M波的途径是电刺激→③→②→①→肌肉D.H反射波与M波间隔时间可用于诊断相应神经中枢是否病变〖答案〗D〖祥解〗据图中神经节可判断，③是传入神经，②是神经中枢中的突触结构，①是传出神经，M波是直接刺激传出神经引起的反应，H反射波是刺激传入神经引起的肌肉反应，据此答题。【详析】A、图中结构②突触处能发生电信号→化学信号→电信号的转换，A错误；B、M波、H反射波的形成与肌肉细胞中钙离子等离子跨膜运输有关，B错误；C、H反射波是刺激传入神经引起的肌肉反应，电刺激产生H波的途径是电刺激→③→②→①→肌肉，C错误；D、H反射波的形成要经过神经中枢，而M波的形成不需要，故两者的间隔时间可用于诊断相应神经中枢是否病变，D正确。故选D。9.下列有关人体生命活动调节过程的叙述，错误的是（）A.高温→皮肤温觉感受器兴奋→体温调节中枢→皮肤血管舒张→散热增加B.寒冷→下丘脑释放递质增加→垂体分泌激素→甲状腺激素增加→产热增多C.严重腹泻→失水过多→渗透压感受器兴奋→释放抗利尿激素增多→尿量减少D.进食→血糖升高→胰岛B细胞分泌能力增强→胰岛素增多→血糖降至正常值〖答案〗B〖祥解〗1、寒冷条件下，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，而甲状腺激素的调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。2、当人体失水过多时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详析】A、炎热环境下，皮肤的温觉感受器感受到刺激，将兴奋传递给体温调节中枢下丘脑，为减低稳定维持体温稳定，加大血流量，毛细血管舒张，散热增加，A正确；B、在寒冷刺激下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（而非神经递质）增加，最终使甲状腺激素分泌增多，产热增多，B错误；C、严重腹泻时，由于失水过多，细胞外液的渗透压升高，渗透压感受器兴奋，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管、集合管，使其对水的重吸收增多，尿量减少，C正确；D、进食后，食物中糖类会使血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，促进组织细胞对血糖的摄取、储存和利用，使血糖降至正常水平，D正确。故选B。10.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间通过信号分子构成一个复杂网络（如图）。相关叙述错误的是（）A.信号分子①可表示乙酰胆碱（神经递质）B.信号分子②可表示促肾上腺皮质激素释放激素C.信号分子③可表示肾上腺糖皮质激素D.图中信号分子必须与细胞膜上特异性受体结合后才起作用〖答案〗D〖祥解〗据图分析可知，图示为神经—体液—免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境的稳态。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌淋巴因子。【详析】A、信号分子①是由神经细胞分泌的，可表示乙酰胆碱（神经递质），A正确；B、信号分子②可表示促肾上腺皮质激素释放激素，由下丘脑分泌，B正确；C、信号分子③可表示肾上腺糖皮质激素，由肾上腺分泌，C正确；D、有些受体位于细胞膜内，如性激素的受体，D错误。故选D。11.某实验小组利用小白鼠做了如下实验，刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象；刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。下列有关叙述正确的是（）A.下丘脑前部存在冷觉感受器B.下丘脑后部存在产热中枢C.上述实验现象的发生离不开大脑皮层的参与D.刺激小白鼠下丘脑前部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌〖答案〗B〖祥解〗在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定。在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。【详析】A、温度感受器主要分布在皮肤、黏膜处，A错误；B、刺激下丘脑前部，出现出汗现象，说明前部散热中枢所在地；刺激下丘脑后部，出现寒战现象，说明后部是产热中枢所在地，B正确；C、题中所示过程没有说明下丘脑与大脑皮层关系，C错误；D、据上分析可知，产热中枢存在下丘脑后部，刺激小白鼠下丘脑后部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌，D错误。故选B。12.下列关于艾滋病及HIV的叙述中，错误的是（）A.HIV病毒的外层脂质膜来自宿主细胞B.人体感染了HIV后T细胞的数量会迅速减少C.宿主细胞接触HIV病毒前，人体部分B淋巴细胞膜表面就含有识别它的受体D.若多轮次血液HIV抗体检测呈阳性反应，表明该个体已经被HIV感染〖答案〗B〖祥解〗噬菌体侵染实验的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。艾滋病是一种免疫缺陷症，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的，艾滋病人的直接死因是往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播和性传播。【详析】A、根据病毒侵染宿主细胞的过程可知，病毒侵入宿主细胞后起作用的是其遗传物质，并在其遗传物质的作用下合成了子代病毒，故HIV病毒的外层脂质膜来自宿主细胞，A正确；B、HIV主要侵染人体的T细胞，但人体感染了HIV后人体的免疫系统也会对HIV进行清除，随着免疫系统功能的下降，T细胞的数量才会减少，B错误；C、HIV病毒侵入宿主细胞前，也会引起体液免疫，故可推知人体部分B淋巴细胞膜表面就含有识别它的受体，C正确；D、若多次血液HIV抗体检测呈阳性反应，则可知该个体已经被HIV感染，D正确。故选B。13.肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病，患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。下列叙述错误的是（）A.阿狄森氏病与系统性红斑狼疮存在相同的发病机理B.糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有协同作用C.阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人强D.适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以缓解阿狄森氏病的症状〖答案〗C〖祥解〗自身免疫病指由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的。【详析】A、阿狄森氏病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病，A正确；B、糖皮质激素和胰高血糖素都可以升高血糖，故对血糖调节具有协同作用，B正确；C、阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人弱，血钠偏低，C错误；D、适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以升高血糖和血钠，缓解阿狄森氏病的症状，D正确。故选C。14.下图所示特异性免疫的部分环节，相关叙述错误的是（）A.吞噬细胞和T细胞都能特异性识别抗原B.吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用C.若图示表示细胞免疫，则该种T细胞将进行增殖分化D.若图示表示体液免疫，则该种T细胞将分泌细胞因子〖答案〗A〖祥解〗1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：（1）体液免疫过程：（2）细胞免疫过程：【详析】A、T细胞能特异性地识别抗原，而吞噬细胞能识别所有抗原，所以吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性，A错误；B、吞噬细胞在特异性免疫（包括体液免疫和细胞免疫）中具有摄取、处理和呈递抗原的作用（在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物），B正确；C、图示属于细胞免疫，则T细胞将进行增殖和分化，C正确；D、图示属于体液免疫，则T细胞将呈递抗原，同时分泌淋巴因子，D正确。故选A。二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题，不止一个选项符合题，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。据图分析有关叙述正确的是（）A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进激素B的合成B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素的受体相同C.由图分析可知Graves病人可能会表现出甲亢D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高〖答案〗BC〖祥解〗分析题图：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素；Graves患者体内，浆细胞产生的抗体作用于促甲状腺激素的受体，促进甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素分泌过多。【详析】A、激素A随血液运至全身各处，和垂体细胞表面的受体结合，调节垂体细胞的代谢，促进垂体细胞分泌促甲状腺激素，A错误；B、据图可知：图中抗体的受体与促甲状腺激素的受体相同，B正确；C、由图分析可知Graves病患者甲状腺激素分泌过多可能引起甲亢，C正确；D、由图分析可知Graves病患者甲状腺激素分泌过多，通过反馈调节，会使机体的激素A和激素B的分泌水平较健康人低，D错误。故选BC。16.若人体中T淋巴细胞表面的某些分子被激活后，会使T淋巴细胞活性受到抑制。下列叙述正确的是（）A.激活这些分子有利于移植器官的存活B.激活这些分子只影响细胞免疫的功能C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D.阻断这些分子的作用有助于自身免疫病的治疗〖答案〗AC〖祥解〗【详析】A、T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制，有利于移植器言的存活，A正确；B、激活这些分子既影响细胞免疫的功能，又影响体液免疫的功能，B错误；C、阻断这些分子的作用T细胞活性就不会受到抑制，因而可增强机体对肿瘤的免疫力，C正确；D、阻断这些分子的作用可增强机体的免疫力，不利于自身免疫病的治疗，D错误。故选AC。17.心肌成纤维细胞持续活化可使细胞外基质沉积，导致心力衰竭。研究人员向心力衰竭小鼠的T细胞中导入设计的mRNA激活T细胞，通过攻击活化的成纤维细胞，使小鼠心肌细胞纤维化大大降低，主要原理如下图。相关叙述正确的是（）A.①过程需要转运蛋白参与并消耗能量 B.②过程需要氨基酸、tRNA和ATP等参与C.③过程体现了细胞膜的信息交流功能 D.T细胞攻击活化的成纤维细胞属于细胞免疫〖答案〗BD〖祥解〗细胞间的信息交流（细胞识别的物质基础是：细胞膜上的糖蛋白）：①通过化学物质传递信息；②通过细胞膜直接接触传递信息；③通过细胞通道传递信息，如高等植物细胞的胞间连丝。基因转录：以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程，需要氨基酸为原料，场所在核糖体。【详析】A、①过程胞吞，消耗能量，需要受体蛋白参与，但不需要转运蛋白，A错误；B、②过程为翻译，需要氨基酸（蛋白质的合成原料）、tRNA（氨基酸的搬运工具）和ATP（提供能量）等参与，B正确；C、③过程为是将嵌合抗原受体运至细胞膜上的过程，没有体现细胞膜的信息交流功能，C错误；D、细胞免疫的主角是T细胞，T细胞攻击活化的成纤维细胞属于细胞免疫，D正确。故选BD。18.下图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程，下列叙述正确的是（）A.正常情况下，肝细胞中葡萄糖的浓度为3.9-6.1mmol/LB.图中物质X丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解C.胰岛素与受体相结合，体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能D.丙氨酸可以由物质X转化形成，属于人体必需氨基酸〖答案〗BC〖祥解〗葡萄糖在动物细胞内主要有三大变化，葡萄糖首先会进入组织细胞中被分解；当血糖含量超过正常值时，多余的葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原贮存；如果再多就会转化成脂肪或某些氨基酸。【详析】A、正常情况下，血液中葡萄糖的浓度为3.9-6.1mmol/L，A错误；B、图中由葡萄糖分解产生的物质X为丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解，B正确；C、胰岛素与受体相结合，调节靶细胞的代谢，体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能，C正确；D、丙氨酸可以由物质X转化形成，属于人体非必需氨基酸，D错误。故选BC。二、非选择题：共5题，共计60分。19.图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图1中丁部位的放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。请回答下列相关问题：（1）图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为______。神经递质的释放体现了细胞膜的______。（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元______（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元______（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位______（选填“发生”或“不发生”）变化。（3）图2中A测量的电位是____________（选填“静息电位”或“动作电位”），与图3中______点的电位对应，其产生的原因主要是____________。（4）若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，乙神经元______（选填“能”或“不能”）测到如图3所示电位变化。〖答案〗（1）①.电信号→化学信号→电信号②.流动性（2）①兴奋②.抑制③.发生（3）①.静息电位

②.C③.K+外流（4）不能〖祥解〗图1中乙酰胆碱为兴奋性递质，使突触后膜产生兴奋，5—羟色胺为抑制性递质，使突触后膜产生抑制。神经纤维在未受刺激时，膜电位表现为外正内负，受到刺激后，膜电位表现为外负内正。（1）图1中，甲神经元上的局部电流传到突触小体时，突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，神经递质与突触后膜结合，导致突触后膜电位发生变化，整个过程突触中发生了电信号→化学信号→电信号的转化。神经递质通过胞吐释放，该过程体现细胞膜的流动性。（2）甲神经元释放的乙酰胆碱为兴奋性神经递质，会使乙神经元兴奋，乙神经元释放的5—羟色胺为抑制性递质，会使丙神经元抑制，丙神经元静息电位表现为外正内负，5—羟色胺作用后，电位差会增大。（3）图2中A测量的电位表现为外正内负，是静息电位，图3中C点是静息电位，其产生的原因主要是K+外流。（4）若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，Ca2+不能内流，突触小泡无法前移并释放神经递质，因此乙神经元不能测到如图3所示电位变化。20.胰岛素对血糖的平衡发挥重要的调节作用，其调节的部分机理示意图如下。请回答下列问题：（1）下丘脑调节胰岛素分泌的过程所属反射类型为________。（2）图中符号“●”代表的物质是________。蛋白M和蛋白N体现细胞膜具有________功能。（3）图中结构A属于反射弧中的________，结构B、C直接来自于________（细胞器）。过程I发生的主要场所是________。（4）过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使________，K+外流受阻，引起膜电位改变而促进Ca2+内流；Ca2+内流的效果是促进________的分泌。（5）GLUT4是一种对胰岛素敏感的葡萄糖转运载体。据图分析，胰岛素的作用机理是________，经过细胞内的信号传导，促进________与细胞膜的融合，从而提高了细胞对________的转运能力。〖答案〗（1）非条件反射（2）①.葡萄糖②.信息交流（3）①.传出神经②.高尔基体③.线粒体（4）①.钾离子通道蛋白关闭②.胰岛素（5）①.与蛋白N结合②.含GLUT4的囊泡③.葡萄糖〖祥解〗由图可知，血糖浓度升高，会通过下丘脑作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌，胰岛素作用于靶细胞，会促进含葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜的融合，促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖。（1）下丘脑调节胰岛素分泌的过程是人生下来就有的，属于非条件反射。（2）图中符号“●”葡萄糖。蛋白M和N均能与信息分子结合，体现了细胞膜具有信息传递的功能。（3）结构A属于传出神经，结构B和C均为囊泡，来自于高尔基体。过程I表示细胞呼吸，主要发生在线粒体中。（4）过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使Pi与钾离子通道结合，使钾离子通道关闭，导致钾离子外流受阻，引起膜电位改变，促进钙离子内流，进而促进胰岛素的分泌。（5）由图可知，胰岛素可以与靶细胞上的蛋白N结合，促进含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的数目，进而提高细胞对葡萄糖的转运能力。21.Ⅱ型糖尿病是一种遗传和环境因素共同作用而形成的多基因遗传病。下图1是胰岛素的作用机制，图2是胰岛素受体突变的可能类型。回答下列问题：（1）胰岛素受体由α、β亚单位通过_________键相连形成的跨膜蛋白，该受体的合成和加工离不开核糖体、_________、线粒体等细胞器。（2）胰岛素的作用是通过一系列信号蛋白活化和信号转导过程，从而产生降血糖效应。胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的_________亚单位结合，进而胰岛素体β亚单位上的酪氨酸激酶被激活，引起酶（含IRS）的_________，再经过相关途径，最终引起生物学效应，包括生长激素基因表达、合成_________、转化成_________等。（3）胰岛素受体I型基因突变会导致终止密码子提前出现，例如胰岛素受体基因的突变发生于121或133或372位点对应的碱基序列，引起所编码的胰岛素受体只有正常的_________亚单位，因而不能形成正常的胰岛素受体。（4）为探讨薯粥改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的可能作用机制，科研工作者利用40只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验。结果表明，薯粥能有效改善Ⅱ型糖尿病模型大鼠的糖代谢及胰岛素功能，薯蓣粥联合二甲双胍的效果更佳。下表为部分实验步骤，请完成表格。（注：Ⅱ型糖尿病往往与生活方式和饮食习惯有关，主要表现为胰岛素抵抗和高胰岛素血症；二甲双胍为治疗Ⅱ型糖尿病的药物，与胰岛素合用，可减少胰岛素用量。）实验步骤的目的简要操作过程随机选择32只大鼠建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型。给予_________饲料喂养6周获得造模组。对实验组、对照组进行分组造模成功的32只大鼠随机分为模型组、_________、二甲双胍组、联合用药组，每组8只。实验组、对照组进行实验处理（右栏只列出部分实验组）二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，空白组、_________给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃。观察记录实验数据干预6周后各组大鼠进行口服葡萄糖耐量试验，记录相关数据。〖答案〗（1）①.二硫键②.内质网、高尔基体（2）①.α②.磷酸化

③.糖原④.脂肪（3）β（4）①.高糖高脂②.薯蓣粥组③.模型组〖祥解〗1、分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。当血糖含量低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（1）根据题中图1所示，胰岛素受体由α、β亚单位通过二硫键相连形成跨膜蛋白，该受体的合成和加工离不开核糖体、内质网和高尔基体、线粒体等细胞器。（2）根据题中图1所示，胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的α亚单位结合，进而胰岛素体β亚单位上的酪氨酸激酶被激活，引起酶（含IRS）的磷酸化，再经过相关途径，最终引起生物学效应，包括生长激素基因表达、合成糖原、转化成脂肪等。（3）胰岛素受体基因121或133或372位点发生突变，导致终止密码子提前出现，根据题中图2可知，影响的是α亚单位，因此胰岛素受体只有正常的β亚单位，因而不能形成正常的胰岛素受体。（4）为了建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型，因此需要所以给与高糖高脂饲料喂养；探究薯粥的作用，所以需要设置一组为薯蓣粥组，故32只大鼠随机分为模型组、薯蓣粥组、二甲双胍组、联合用药组，每组8只。二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，为了控制单一变量，空白组、模型组给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃。22.细胞因子是由多种组织细胞分泌的小分子多肽或糖蛋白，如干扰素（TNF-α等）、白细胞介素（IL-1、IL-6等），它们在人体生命活动中发挥调节作用。当机体感染病原体后若免疫应答过激，则会迅速产生过多细胞因子形成细胞因子风暴，并募集过多免疫细胞在清除病原体的同时，对正常组织器官造成损伤，这也是新冠重症患者病情突然恶化的主要原因。下图是感染新冠病毒机体出现细胞因子风暴的主要机理，分析回答：（1）吞噬细胞是由骨髓中的____（细胞）增殖分化形成的，其吞噬消化病毒____（具有/不具有）特异性，吞噬过程依赖于细胞膜的____性。（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原，体现了细胞膜具有____功能。过程③活化的T细胞将会增殖分化形成____，发挥细胞免疫效应。（3）过程⑤中的信号分子是____，过程⑤、⑥体现了激素分泌的____调节，这种调节可以放大激素的调节效应。（4）根据图示，细胞因子迅速大量产生的原因有____。细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭，试解释其原因：____。〖答案〗（1）①.造血干细胞②.不具有③.流动（2）①.进行细胞间信息交流②.效应T细胞（3）①.促肾上腺皮质激素释放激素##CRH②.分级（4）①.多种免疫细胞能分泌细胞因子，同时细胞因子通过正反馈进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子②.细胞因子通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤〖祥解〗1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详析】（1）吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖分化形成的，其吞噬消化病毒没有特异性，属于非特异性识别，吞噬过程属于胞吞过程，依赖于细胞膜的流动性。（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流功能。活化的T细胞将会增殖分化形成效应T细胞，参与细胞免疫效应。（3）由图中可知，过程⑤、⑥是下丘脑通过分级调节作用于肾上腺皮质，故过程⑤中下丘脑分泌的信号分子是促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）。（4）根据图示可知，一方面多种免疫细胞能分泌细胞因子，另一方面细胞因子（通过正反馈）进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子，从而导致细胞因子可以迅速大量产生。细胞因子通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤，因此细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭。23.体内具有生物活性的雄激素主要有睾酮、双氢睾酮、脱氢表雄酮、雄烯二酮、雄酮。男性血浆中95%的睾酮由睾丸合成并分泌。下图为下丘脑-腺垂体-睾丸轴系统的示意图，请回答下列问题：（1）图中激素a指______，激素a促进垂体合成和分泌的FSH和LH可合称为_____激素。（2）睾丸间质细胞利用醋酸盐在_______（填细胞器名称）合成胆固醇的能力很强，为睾酮的合称提供原料。青春期，LH与间质细胞膜上的LH受体_______，刺激间质细胞合成和分泌睾酮。（3）曲细精管中的支持细胞能合成并分泌与睾酮亲和力很高的雄激素结合蛋白，使得通过___传送而来的睾酮浓聚后，部分游离，进入支持细胞并转化为活性更强的双氢睾酮，促进生精。支持细胞还分泌抑制素。给成年大鼠注射抑制素抗体，血液中的FSH水平可上升数倍，LH无明显变化，说明____。睾丸支持细胞通过分泌抑制素来调节腺垂体分泌的调节方式为______。（4）大剂量的外源性睾酮治疗男性不育症时常引起女性化的副作用。请作出合理的解释___。（5）雄激素具有刺激气道平滑肌松弛、降低炎症反应等作用。请尝试解释青春期前男性哮喘的患病率较高，青春期后降低，随年龄的增长发病率又再次升高的原因________。〖答案〗（1）①.促性腺激素释放激素②.促性腺（2）①.内质网②.特异性结合（3）①.体液②.抑制素选择性的抑制FSH的分泌③.负反馈调节（4）LH的释放受抑制导致内源性睾酮合成减少，睾酮在机体内转变成了雌激素（5）青春期后男性体内雄激素含量明显增加，随年龄的增长雄激素水平降低〖祥解〗1、性激素可根据雌雄不同，分为雄性激素和雌性激素，雄性激素能够促进雄性生殖器官的发育和雄性生殖细胞的发生，维持雄性第二性征，同理雌性激素能够促进雌性生殖器官的发育和雌性生殖细胞的发生，维持雌性第二性征。2、性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。（1）性激素的分级反馈为下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素。其中激素a指下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，FSH和LH为垂体合成和分泌的促性腺激素。（2）胆固醇为脂质类物质，合成场所是内质网，青春期时，LH与间质细胞膜上的LH受体特异性结合，刺激间质细胞合成和分泌睾酮。（3）曲细精管中的支持细胞合成并分泌的雄激素结合蛋白，使得通过体液传送而来的睾酮浓聚后部分游离，进入支持细胞并转化为活性更强的双氢睾酮，促进生精。注射抑制素抗体，血液中的FSH水平可上升数倍，LH无明显变化，说明抑制素选择性的抑制FSH的分泌，对LH的分泌无影响。睾丸支持细胞通过分泌抑制素来调节腺垂体分泌的调节方式为负反馈调节。（4）大剂量的外源性睾酮治疗男性不育症时，通过负反馈调节抑制LH的释放，导致内源性睾酮合成减少，睾酮在机体内转变成了雌激素，常引起女性化的副作用。（5）青春期后男性体内雄激素含量明显增加，雄激素能刺激气道平滑肌松弛，降低炎症反应，哮喘的患病率降低，随年龄的增长雄激素水平降低，哮喘的发病率又再次升高。江苏省苏南八校2023-2024学年高二12月联考生物（创新班）试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.感冒发热是指感冒引起的体温升高现象，相关叙述正确的是（）A.体温调节中枢位于下丘脑和大脑皮层B.体温适度升高有利于增强免疫力，清除病原体C.发热是病毒在细胞中进行旺盛有氧呼吸的结果D.发热时应盖厚被子、全身“捂热”，以减少热量散失〖答案〗B〖祥解〗体温调节中枢位于下丘脑，通过对产热和散热的调节使体温相对稳定。感冒时发热主要是因为白细胞大量增殖，在利用能量的同时，释放大量热能导致。【详析】A、体温调节中枢位于下丘脑，A错误；B、体温适度升高可促进T细胞产生并分泌细胞因子，故体温适度升高有利于增强免疫力，清除病原体，B正确；C、病毒不能进行呼吸作用，发热主要原因是白细胞大量增殖，在增殖时利用能量，同时释放大量热能导致，C错误；D、发热时应该及时散热，以保证温度尽量维持在37℃左右，D错误。故选B。2.运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（）A.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快B.抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加C.骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低D.胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度〖答案〗B〖祥解〗下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。【详析】A、体温调节中枢在下丘脑，A错误；B、运动员进行马拉松运动时，水分丢失较多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，B正确；C、肌细胞无氧呼吸产生乳酸，由于血浆中各种缓冲物质的存在，血浆的pH值一般不会显著降低，C错误；D、胰高血糖素促进肝糖原的分解来升高血糖浓度，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，D错误。故选B。3.人体体液免疫中，B细胞同时受到抗原和T细胞分泌的淋巴因子共同刺激而活化，进而发生增殖与分化。相关叙述正确的是（）A.B细胞与T细胞的来源相同，但成熟的场所不同B.B细胞活化后，细胞中基因和mRNA的种类发生改变C.活化的B细胞都能产生抗体，与抗原发生特异性结合D.浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖分化〖答案〗A〖祥解〗体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。【详析】A、T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂分化而来（来源相同），但它们发育成熟的场所不同，其中T细胞是在胸腺中成熟的，B细胞在骨髓中成熟，A正确；B、体液免疫中，T细胞分泌的淋巴因子能促进活化的B细胞增殖、分化，其大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，细胞中基因不变，分化的实质是基因的选择性表达，因此mRNA的种类发生改变，B错误；C、活化的B细胞一部分增殖分化为记忆B细胞，记忆B细胞不能产生抗体，只有浆细胞才能分泌抗体，与抗原发生特异性结合，C错误；D、浆细胞高度分化，不能再增殖分化，D错误。故选A。4.下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列相关叙述正确的是（）A.图中①③过程的完成不穿过膜，也不消耗能量B.图中①~③过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫C.溶酶体内的酶为胞内酶，由细胞质中的游离核糖体合成D.溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，其中的H+通过主动运输进入溶酶体〖答案〗D〖祥解〗据图分析，①表示胞吞，②表示吞噬细胞形成囊泡，与溶酶体融合，③表示溶酶体水解形成细胞产物，对细胞无用的物质胞吐排出细胞外。【详析】A、图中①过程表示胞吞，③过程表示胞吐，都不穿膜，但需要消耗能量，A错误；B、图中①~③过程表示吞噬细胞吞噬细菌并将其水解，属于非特异性免疫，B错误；C、溶酶体内的酶由附着在内质网中的核糖体合成，经过内质网和高尔基体加工，形成含有水解酶的囊泡，也就是溶酶体，C错误；D、溶酶体中含酸性水解酶，细胞质基质近中性，因此细胞质中的H+进入溶酶体是低浓度运输到高浓度，逆浓度梯度运输，属于主动运输，D正确。故选D。5.研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（）A.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性B.图2表明刺激轴突1时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元MC.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合〖答案〗A〖祥解〗分析图甲，有2个突触，轴突2与轴突1之间为一个突触，轴突1和细胞体构成一个突触；图3的电位差值小于图2，所以图3情况下轴突1释放的神经递质量减少，导致Na+内流减少，电位差变化小。【详析】A、由以上分析可知，轴突2释放的是抑制性神经递质，轴突1释放的是兴奋性神经递质，两者均可改变突触后膜的离子通透性，A正确；B、图2可说明刺激轴突1能引起动作电位的产生，但兴奋在神经元之间的传递是通过神经递质以电信号→化学信号→电信号的形式进行的，B错误；C、根据图3的结果可知，刺激轴突2再刺激轴突1，动作电位降低，说明轴突2抑制了轴突1释放的神经递质，作用于轴突1，并未直接抑制神经元M产生兴奋，C错误；D、轴突1释放的递质只能与神经元M的受体结合，D错误。故选A。6.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞数量减少。下列相关叙述正确的是（）A.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平B.该胰岛素依赖型糖尿病属于免疫缺陷病C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原D.饥饿时血液流经肝脏后血糖浓度会升高，流经胰岛后血糖浓度会降低〖答案〗D〖祥解〗胰岛素：由胰岛B细胞分泌，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖。【详析】A、胰岛B细胞数量减少，胰岛素水平低于正常生理水平，A错误；B、细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，该胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病，B错误；C、根据题意，胰岛素B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原，C错误；D、饥饿时血液流经肝脏后，肝糖原分解，血糖浓度会升高；流经胰岛后，胰岛素会促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，血糖浓度会降低，D正确。故选D。7.原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退，主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现（）A.甲状腺激素含量偏低 B.促甲状腺激素分泌不足C.促甲状腺激素释放激素分泌增加 D.易疲劳、动作缓慢、智力减退〖答案〗B〖祥解〗下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）。促甲状腺激素（TSH）随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。【详析】A、据题干信息可知：甲减的原因有甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。故甲减患者可能出现甲状腺激素含量偏低的现象，A正确；BC、因患者体内甲状腺激素含量偏低，通过负反馈调节，促甲状腺激素的分泌增多，B错误、C正确；D、甲状腺激素的功能有提高细胞代谢速率，增加机体产热及促进中枢神经系统的兴奋性等，甲减患者体内甲状腺激素不足，故患者可能出现易疲劳、动作缓慢、智力减退等现象，D正确。故选B。8.脊神经中既有传入神经纤维也有传出神经纤维。在给予脊神经适宜电刺激后，会检测到相应肌肉电位变化（先出现M波，再出现H反射波，如下图）。相关叙述正确的是（）A.图中结构②处能发生化学信号→电信号→化学信号的转换B.M波、H反射波的形成与肌肉细胞离子跨膜运输无关C.电刺激产生M波的途径是电刺激→③→②→①→肌肉D.H反射波与M波间隔时间可用于诊断相应神经中枢是否病变〖答案〗D〖祥解〗据图中神经节可判断，③是传入神经，②是神经中枢中的突触结构，①是传出神经，M波是直接刺激传出神经引起的反应，H反射波是刺激传入神经引起的肌肉反应，据此答题。【详析】A、图中结构②突触处能发生电信号→化学信号→电信号的转换，A错误；B、M波、H反射波的形成与肌肉细胞中钙离子等离子跨膜运输有关，B错误；C、H反射波是刺激传入神经引起的肌肉反应，电刺激产生H波的途径是电刺激→③→②→①→肌肉，C错误；D、H反射波的形成要经过神经中枢，而M波的形成不需要，故两者的间隔时间可用于诊断相应神经中枢是否病变，D正确。故选D。9.下列有关人体生命活动调节过程的叙述，错误的是（）A.高温→皮肤温觉感受器兴奋→体温调节中枢→皮肤血管舒张→散热增加B.寒冷→下丘脑释放递质增加→垂体分泌激素→甲状腺激素增加→产热增多C.严重腹泻→失水过多→渗透压感受器兴奋→释放抗利尿激素增多→尿量减少D.进食→血糖升高→胰岛B细胞分泌能力增强→胰岛素增多→血糖降至正常值〖答案〗B〖祥解〗1、寒冷条件下，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，而甲状腺激素的调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。2、当人体失水过多时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详析】A、炎热环境下，皮肤的温觉感受器感受到刺激，将兴奋传递给体温调节中枢下丘脑，为减低稳定维持体温稳定，加大血流量，毛细血管舒张，散热增加，A正确；B、在寒冷刺激下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（而非神经递质）增加，最终使甲状腺激素分泌增多，产热增多，B错误；C、严重腹泻时，由于失水过多，细胞外液的渗透压升高，渗透压感受器兴奋，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管、集合管，使其对水的重吸收增多，尿量减少，C正确；D、进食后，食物中糖类会使血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，促进组织细胞对血糖的摄取、储存和利用，使血糖降至正常水平，D正确。故选B。10.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间通过信号分子构成一个复杂网络（如图）。相关叙述错误的是（）A.信号分子①可表示乙酰胆碱（神经递质）B.信号分子②可表示促肾上腺皮质激素释放激素C.信号分子③可表示肾上腺糖皮质激素D.图中信号分子必须与细胞膜上特异性受体结合后才起作用〖答案〗D〖祥解〗据图分析可知，图示为神经—体液—免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境的稳态。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌淋巴因子。【详析】A、信号分子①是由神经细胞分泌的，可表示乙酰胆碱（神经递质），A正确；B、信号分子②可表示促肾上腺皮质激素释放激素，由下丘脑分泌，B正确；C、信号分子③可表示肾上腺糖皮质激素，由肾上腺分泌，C正确；D、有些受体位于细胞膜内，如性激素的受体，D错误。故选D。11.某实验小组利用小白鼠做了如下实验，刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象；刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。下列有关叙述正确的是（）A.下丘脑前部存在冷觉感受器B.下丘脑后部存在产热中枢C.上述实验现象的发生离不开大脑皮层的参与D.刺激小白鼠下丘脑前部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌〖答案〗B〖祥解〗在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定。在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。【详析】A、温度感受器主要分布在皮肤、黏膜处，A错误；B、刺激下丘脑前部，出现出汗现象，说明前部散热中枢所在地；刺激下丘脑后部，出现寒战现象，说明后部是产热中枢所在地，B正确；C、题中所示过程没有说明下丘脑与大脑皮层关系，C错误；D、据上分析可知，产热中枢存在下丘脑后部，刺激小白鼠下丘脑后部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌，D错误。故选B。12.下列关于艾滋病及HIV的叙述中，错误的是（）A.HIV病毒的外层脂质膜来自宿主细胞B.人体感染了HIV后T细胞的数量会迅速减少C.宿主细胞接触HIV病毒前，人体部分B淋巴细胞膜表面就含有识别它的受体D.若多轮次血液HIV抗体检测呈阳性反应，表明该个体已经被HIV感染〖答案〗B〖祥解〗噬菌体侵染实验的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。艾滋病是一种免疫缺陷症，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的，艾滋病人的直接死因是往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播和性传播。【详析】A、根据病毒侵染宿主细胞的过程可知，病毒侵入宿主细胞后起作用的是其遗传物质，并在其遗传物质的作用下合成了子代病毒，故HIV病毒的外层脂质膜来自宿主细胞，A正确；B、HIV主要侵染人体的T细胞，但人体感染了HIV后人体的免疫系统也会对HIV进行清除，随着免疫系统功能的下降，T细胞的数量才会减少，B错误；C、HIV病毒侵入宿主细胞前，也会引起体液免疫，故可推知人体部分B淋巴细胞膜表面就含有识别它的受体，C正确；D、若多次血液HIV抗体检测呈阳性反应，则可知该个体已经被HIV感染，D正确。故选B。13.肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病，患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。下列叙述错误的是（）A.阿狄森氏病与系统性红斑狼疮存在相同的发病机理B.糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有协同作用C.阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人强D.适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以缓解阿狄森氏病的症状〖答案〗C〖祥解〗自身免疫病指由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的。【详析】A、阿狄森氏病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病，A正确；B、糖皮质激素和胰高血糖素都可以升高血糖，故对血糖调节具有协同作用，B正确；C、阿狄森氏病患者的肾小管对钠离子的重吸收能力比正常人弱，血钠偏低，C错误；D、适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖溶液可以升高血糖和血钠，缓解阿狄森氏病的症状，D正确。故选C。14.下图所示特异性免疫的部分环节，相关叙述错误的是（）A.吞噬细胞和T细胞都能特异性识别抗原B.吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用C.若图示表示细胞免疫，则该种T细胞将进行增殖分化D.若图示表示体液免疫，则该种T细胞将分泌细胞因子〖答案〗A〖祥解〗1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：（1）体液免疫过程：（2）细胞免疫过程：【详析】A、T细胞能特异性地识别抗原，而吞噬细胞能识别所有抗原，所以吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性，A错误；B、吞噬细胞在特异性免疫（包括体液免疫和细胞免疫）中具有摄取、处理和呈递抗原的作用（在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物），B正确；C、图示属于细胞免疫，则T细胞将进行增殖和分化，C正确；D、图示属于体液免疫，则T细胞将呈递抗原，同时分泌淋巴因子，D正确。故选A。二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题，不止一个选项符合题，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。据图分析有关叙述正确的是（）A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进激素B的合成B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素的受体相同C.由图分析可知Graves病人可能会表现出甲亢D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高〖答案〗BC〖祥解〗分析题图：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素；Graves患者体内，浆细胞产生的抗体作用于促甲状腺激素的受体，促进甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素分泌过多。【详析】A、激素A随血液运至全身各处，和垂体细胞表面的受体结合，调节垂体细胞的代谢，促进垂体细胞分泌促甲状腺激素，A错误；B、据图可知：图中抗体的受体与促甲状腺激素的受体相同，B正确；C、由图分析可知Graves病患者甲状腺激素分泌过多可能引起甲亢，C正确；D、由图分析可知Graves病患者甲状腺激素分泌过多，通过反馈调节，会使机体的激素A和激素B的分泌水平较健康人低，D错误。故选BC。16.若人体中T淋巴细胞表面的某些分子被激活后，会使T淋巴细胞活性受到抑制。下列叙述正确的是（）A.激活这些分子有利于移植器官的存活B.激活这些分子只影响细胞免疫的功能C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D.阻断这些分子的作用有助于自身免疫病的治疗〖答案〗AC〖祥解〗【详析】A、T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制，有利于移植器言的存活，A正确；B、激活这些分子既影响细胞免疫的功能，又影响体液免疫的功能，B错误；C、阻断这些分子的作用T细胞活性就不会受到抑制，因而可增强机体对肿瘤的免疫力，C正确；D、阻断这些分子的作用可增强机体的免疫力，不利于自身免疫病的治疗，D错误。故选AC。17.心肌成纤维细胞持续活化可使细胞外基质沉积，导致心力衰竭。研究人员向心力衰竭小鼠的T细胞中导入设计的mRNA激活T细胞，通过攻击活化的成纤维细胞，使小鼠心肌细胞纤维化大大降低，主要原理如下图。相关叙述正确的是（）A.①过程需要转运蛋白参与并消耗能量 B.②过程需要氨基酸、tRNA和ATP等参与C.③过程体现了细胞膜的信息交流功能 D.T细胞攻击活化的成纤维细胞属于细胞免疫〖答案〗BD〖祥解〗细胞间的信息交流（细胞识别的物质基础是：细胞膜上的糖蛋白）：①通过化学物质传递信息；②通过细胞膜直接接触传递信息；③通过细胞通道传递信息，如高等植物细胞的胞间连丝。基因转录：以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程，需要氨基酸为原料，场所在核糖体。【详析】A、①过程胞吞，消耗能量，需要受体蛋白参与，但不需要转运蛋白，A错误；B、②过程为翻译，需要氨基酸（蛋白质的合成原料）、tRNA（氨基酸的搬运工具）和ATP（提供能量）等参与，B正确；C、③过程为是将嵌合抗原受体运至细胞膜上的过程，没有体现细胞膜的信息交流功能，C错误；D、细胞免疫的主角是T细胞，T细胞攻击活化的成纤维细胞属于细胞免疫，D正确。故选BD。18.下图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程，下列叙述正确的是（）A.正常情况下，肝细胞中葡萄糖的浓度为3.9-6.1mmol/LB.图中物质X丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解C.胰岛素与受体相结合，体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能D.丙氨酸可以由物质X转化形成，属于人体必需氨基酸〖答案〗BC〖祥解〗葡萄糖在动物细胞内主要有三大变化，葡萄糖首先会进入组织细胞中被分解；当血糖含量超过正常值时，多余的葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原贮存；如果再多就会转化成脂肪或某些氨基酸。【详析】A、正常情况下，血液中葡萄糖的浓度为3.9-6.1mmol/L，A错误；B、图中由葡萄糖分解产生的物质X为丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解，B正确；C、胰岛素与受体相结合，调节靶细胞的代谢，体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能，C正确；D、丙氨酸可以由物质X转化形成，属于人体非必需氨基酸，D错误。故选BC。二、非选择题：共5题，共计60分。19.图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图1中丁部位的放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。请回答下列相关问题：（1）图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为______。神经递质的释放体现了细胞膜的______。（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元______（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元______（选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位______（选填“发生”或“不发生”）变化。（3）图2中A测量的电位是____________（选填“静息电位”或“动作电位”），与图3中______点的电位对应，其产生的原因主要是____________。（4）若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，乙神经元______（选填“能”或“不能”）测到如图3所示电位变化。〖答案〗（1）①.电信号→化学信号→电信号②.流动性（2）①兴奋②.抑制③.发生（3）①.静息电位

②.C③.K+外流（4）不能〖祥解〗图1中乙酰胆碱为兴奋性递质，使突触后膜产生兴奋，5—羟色胺为抑制性递质，使突触后膜产生抑制。神经纤维在未受刺激时，膜电位表现为外正内负，受到刺激后，膜电位表现为外负内正。（1）图1中，甲神经元上的局部电流传到突触小体时，突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，神经递质与突触后膜结合，导致突触后膜电位发生变化，整个过程突触中发生了电信号→化学信号→电信号的转化。神经递质通过胞吐释放，该过程体现细胞膜的流动性。（2）甲神经元释放的乙酰胆碱为兴奋性神经递质，会使乙神经元兴奋，乙神经元释放的5—羟色胺为抑制性递质，会使丙神经元抑制，丙神经元静息电位表现为外正内负，5—羟色胺作用后，电位差会增大。（3）图2中A测量的电位表现为外正内负，是静息电位，图3中C点是静息电位，其产生的原因主要是K+外流。（4）若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，Ca2+不能内流，突触小泡无法前移并释放神经递质，因此乙神经元不能测到如图3所示电位变化。20.胰岛素对血糖的平衡发挥重要的调节作用，其调节的部分机理示意图如下。请回答下列问题：（1）下丘脑调节胰岛素分泌的过程所属反射类型为________。（2）图中符号“●”代表的物质是________。蛋白M和蛋白N体现细胞膜具有________功能。（3）图中结构A属于反射弧中的________，结构B、C直接来自于________（细胞器）。过程I发生的主要场所是________。（4）过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使________，K+外流受阻，引起膜电位改变而促进Ca2+内流；Ca2+内流的效果是促进________的分泌。（5）GLUT4是一种对胰岛素敏感的葡萄糖转运载体。据图分析，胰岛素的作用机理是________，经过细胞内的信号传导，促进________与细胞膜的融合，从而提高了细胞对________的转运能力。〖答案〗（1）非条件反射（2）①.葡萄糖②.信息交流（3）①.传出神经②.高尔基体③.线粒体（4）①.钾离子通道蛋白关闭②.胰岛素（5）①.与蛋白N结合②.含GLUT4的囊泡③.葡萄糖〖祥解〗由图可知，血糖浓度升高，会通过下丘脑作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌，胰岛素作用于靶细胞，会促进含葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜的融合，促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖。（1）下丘脑调节胰岛素分泌的过程是人生下来就有的，属于非条件反射。（2）图中符号“●”葡萄糖。蛋白M和N均能与信息分子结合，体现了细胞膜具有信息传递的功能。（3）结构A属于传出神经，结构B和C均为囊泡，来自于高尔基体。过程I表示细胞呼吸，主要发生在线粒体中。（4）过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使Pi与钾离子通道结合，使钾离子通道关闭，导致钾离子外流受阻，引起膜电位改变，促进钙离子内流，进而促进胰岛素的分泌。（5）由图可知，胰岛素可以与靶细胞上的蛋白N结合，促进含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的数目，进而提高细胞对葡萄糖的转运能力。21.Ⅱ型糖尿病是一种遗传和环境因素共同作用而形成的多基因遗传病。下图1是胰岛素的作用机制，图2是胰岛素受体突变的可能类型。回答下列问题：（1）胰岛素受体由α、β亚单位通过_________键相连形成的跨膜蛋白，该受体的合成和加工离不开核糖体、_________、线粒体等细胞器。（2）胰岛素的作用是通过一系列信号蛋白活化和信号转导过程，从而产生降血糖效应。胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的_________亚单位结合，进而胰岛素体β亚单位上的酪氨酸激酶被激活，引起酶（含IRS）的_________，再经过相关途径，最终引起生物学效应，包括生长激素基因表达、合成_________、转化成_________等。（3）胰岛素受体I型基因突变会导致终止密码子提前出现，例如胰岛素受体基因的突变发生于121或133或372位点对应的碱基序列，引起所编码的胰岛素受体只有正常的_________亚单位，因而不能形成正常的胰岛素受体。（4）为探讨薯粥改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的可能作用机制，科研工作者利用40只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验。结果表明，薯粥能有效改善Ⅱ型糖尿病模型大鼠的糖代谢及胰岛素功能，薯蓣粥联合二甲双胍的效果更佳。下表为部分实验步骤，请完成表格。（注：Ⅱ型糖尿病往往与生活方式和饮食习惯有关，主要表现为胰岛素抵抗和高胰岛素血症；二甲双胍为治疗Ⅱ型糖尿病的药物，与胰岛素合用，可减少胰岛素用量。）实验步骤的目的简要操作过程随机选择32只大鼠建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型。给予_________饲料喂养6周获得造模组。对实验组、对照组进行分组造模成功的32只大鼠随机分为模型组、_________、二甲双胍组、联合用药组，每组8只。实验组、对照组进行实验处理（右栏只列出部分实验组）二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，空白组、_________给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃。观察记录实验数据干预6周后各组大鼠进行口服葡萄糖耐量试验，记录相关数据。〖答案〗（1）①.二硫键②.内质网、高尔基体（2）①.α②.磷酸化

③.糖原④.脂肪（3）β（4）①.高糖高脂②.薯蓣粥组③.模型组〖祥解〗1、分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。当血糖含量低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（1）根据题中图1所示，胰岛素受体由α、β亚单位通过二硫键相连形成跨膜蛋白，该受体的合成和加工离不开核糖体、内质网和高尔基体、线粒体等细胞器。（2）根据题中图1所示，胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的α亚单位结合，进而胰岛素体β亚单位上的酪氨酸激酶被激活，引起酶（含IRS）的磷酸化，再经过相关途径，最终引起生物学效应，包括生长激素基因表达、合成糖原、转化成脂肪等。（3）胰岛素受体基因121或133或372位点发生突变，导致终止密码子提前出现，根据题中图2可知，影响的是α亚单位