暑假计划思维导图范文英语

暑假计划思维导图范文英语第1篇暑假计划思维导图范文英语第1篇TolearnEnglishfromlistening,speaking,readingandwritingfouraspectstostart,actuallyonlytodosomepracticalapplicationofEnglish,Ithinkanyonewouldfallinlovewithitsomedifficultlanguage,ifweimagine,youcancommunicatewithaforeignerisveryconfident,howcool!IinsistonlearningEnglishnowpowercomesfromtheembarrassment,completelyinthefaceoftheforeignertoasktheway,butcompletelydon'tunderstandwhathesaid.Maybedifficultatfirst,butonceyoucaninsistonaweek,afteralmostcanbecomeahabitoflearningEnglish,Englishascensionisverynatural.

Listening:listentoahearing,poorfoundation,startfromtheslowVOA,Icanrecommendtheabovewebsiteis/arevery,veryrichresourcesofhearing.Sidelistenwhenmustconcentrate,cannotlistentothehearing,theinthemindisthinkingaboutotherthings,thathavenoeffect.Andtostrivetounderstandeverything,justbegantolistentodon'tunderstand,firstlistentoafewtimesandthenlookatsubtitles,finishseesubtitles,tolistentoafewtimes.Whydoyourepeat?Onlywhenaword,afteryoulistentoalotoftimes,youcanhearit,inthenexttoreactatonce.

Said,speakingisaalsosaidthatdifficultdifficult,saideasilyisalsoveryeasy.Whenyoulistentothehearing,justfollowtoread,toimitateitstone.Repeatedread,whoisliYang!

Reading:read,accuratelyfastisthekeytounderstandingthemeaningofthearticle.Areadingisbasedonthenumberofwords,therearenotenoughwordsispainfulnottoenjoyreading.Soyouhavetoforceofmemorizingwords.Morethan20isnoteveryday,wecanseesixwords.Butthewordbackwillforget,whoisalwaysthesame.Onestudyfoundthat:thegreaterthenumberofwordsthefasterpeoplememorizingwords.Sothisisaprocessofaccumulation.Encounteredincommonintheprocessoflisteningandspeaking,notthewordsarefoundout,thenextyoudaodictionary,isverynice,putnowordsintheyoudaodictionary

Thewordsofthis,hewillremindyoutoreviewthewordsintimeaccordingtotheyourmemorycurve,regardlessofhowhardwords,thisafewtimestoreview,youcanrememberitcompletely.

Writing:thefirstthreestepstopersist,writingisnotdifficult,atthistime,expresstheirideasinEnglishhasbecomeaverysimplething.

暑假计划思维导图范文英语第2篇这个假期除了阅读教育心理学方面的书籍外，还读了学校假前赠送的一本励志书――《思维导图》。说心里话，励志方面的书籍有点不适合我这个年龄段的人读了，为什么呢？人到中年，经历过太多的波折，虽说不上近乎麻木，却也斗志渐退。我不是乐天派，更不是悲观者，只想尽力活好当下，如何让当下的生活更有意义是我不断思考并践行之的。读完这本《思维导图》，发觉它与以往的励志书稍有不同，有些章节能给我们很大启发。下面，对阅读之感触做以简单梳理。

《思维导图》是英国的东尼。博赞所写，整本书紧密围绕“思维”展开论述，共有八个章节。第一章揭开“思维导图”的神秘面纱，讲了如何绘制；第二章与认识大脑有关，是我最喜欢的一个章节；第三章关注了记忆力；第四章、第五章都与发散思维有关；第六章、第八章重点讲了思维的导图的妙用；第七章谈及阅读。全书除了语言平实外，配有多幅思维导图，方便阅读者掌握思维导图的绘制方法。

我最感兴趣的是与大脑有关的部分，即第二章。虽然题目是《由思维导图引发的思维风暴》，但此章主要围绕“大脑”的结构、功用及保养展开，所谈及的脑科学知识极少。一直想买一套脑科学系列的丛书，即《脑科学与教育译丛（共9本）》，中国轻工业出版社，但始终没有买到，无奈，阅读了其中一本电子版的《脑与学习》这本电子书，很受启发。在这本《思维导图》中，著者提出的几个问题很有思考价值，即“你了解自己的大脑吗？”、“你认为自己的大脑潜力都发挥出来了吗？”、“你常常认为自己很笨吗？”。其实，深入地思考一下，我们就会发觉人活于世上认识自己最重要，而认识自己应该有必要了解大脑，作为教师，了解了大脑的构造和机能更有利于科学地开展教育教学活动！书中关于脑的组成，绘制了思维导图，只觉看起来很有趣吧，

读完此书，恰值女儿的二胡要考十级了，于是，和小家伙一起尝试绘制脑图，闭上眼睛，脑海中就呈现出一幅骨骼清晰的框架，思维导图的确能让人对各个目标把握更全面、更具体，因为色彩斑斓，所以便于记忆，但是，运用彩笔绘制脑图也需要一番工夫，凡事皆需练习才能得心应手！

暑假计划思维导图范文英语第3篇概念图在教育以及商业中广泛用于脑力激荡(brain-storming)以及传达一些复杂概念。概念图被认为有助于创意发想。例如，概念图绘制有时被用作为脑力激荡的工具。虽然概念图通常是非常个人化且个殊的，但是也会被用在复杂概念的沟通工作中。在人工智慧与语义网路之类的研究中，概念图绘制也被视为一种初阶的“本体建构(ontology-building)”以表征形式化的论证(formalargument)。

概念图被广泛的运用在教育领域：

1、知识表征的应用：

创造新知识内容。例如，将内隐知识转换为有组织的知识资源。

机构知识保存。例如，引出员工的专业知识。

在文献与相关资料来源中，进行笔记(Notetaking)与归纳关键概念、其关系与阶层。

知识组织的应用：

检验复杂概念与论题的对称性，以及术语联结。

增强后设认知。

2、协同与组织沟通的应用：

沟通复杂概念与论题

协同知识塑模(collaborativeknowledgemodeling)。

促进愿景分享与组织间的互相理解。

3、教育应用：

增进有意义的学习。

评估学习者对学习动机、概念与概念间关系的理解程度。

概念图与心智图(mindmap)是类似的概念绘制(ideamapping)工具，但是仍然有差别。心智图通常只受限于描绘阶层(树状)架构的关系，而概念图图突出概念节点和关系线(即一种truegraph结构)。有研究证据显示，知识在脑中是以命题为基本单位，采阶层式储存的。因为概念地图的目的是反映知识元素的组织，因此概念图能有助于理解(sense-making)与进行有意义的学习。另一个概念图与心智图的差别，是两者绘制时速度与自发性的不同。心智图反映心中所想的。而概念图被认为应该是现实(抽象上)的概念地图或系统。

暑假计划思维导图范文英语第4篇思维导图大家一定都很熟悉，快要考试的学生常常用思维导图帮助自己复习，老师也常用思维导图梳理知识和内容的框架。这本书是帮助我们学会使用思维导图，从而帮助我们进行更有效率、更有趣的学习。

我翻开这本书之前对书中内容的了解是模糊的。“思维导图”我是知道的，这本书到底是教我怎么制作思维导图还是怎么去看思维导图呢？之前我觉得思维导图应该是纯文字的，而且十分容易，就是把一堆知识分类。相信大家对思维导图的理解和我差不多。

看这本书的时候，彩色的图画占据了大部分。这让我觉得不会那么枯燥，内容丰富有趣：先教会你如何去看一张思维导图，接着教你去做思维导图。在这其中每一步都有详细的步骤分解。读后感・你看完这本书不仅学会了什么是思维导图和怎么去做思维导图，个人的想象力也会得到提升，能把自己想到的用图画的方式表达出来。

看完这本书，我觉得面对一件事，先要对事物本身有全面的了解，就像一幅思维导图一样，先要有主题，再有分解如何去做的步骤。一张思维导图可以让一件事会变得有趣而且有条理，也会让你拥有丰富地想象力和学习能力。

暑假计划思维导图范文英语第5篇ispentthissummervacationinquiteadifferentway.iusedtorunabouteverydayinprevioussummervacations,butthissummervacationisim*couldnotaffordtodoso.iwouldsoonbeinthelastyearofmyhigh-schooleducationandwouldaftergraduationbeupagainstthecollegeentranceexaminations.thoughthoseexaminationswerestillayearaway,ihadtostartearlytomakemyselfwellpreparedbyreviewingallthosethingsihadlearnedatschoolandthissummervacationwastheidealtimeformetodothis.

atfirstiwasratherdismayedatthethoughtofthis,butlaterithoughtitwasbetterthiswaybecausebyworkinghardthissummericouldcountonendlesshappysummerstoe.withthisinmindithensettoworklikeanythingandonlyoccasionallywentoutforachangeordidsomephysical.iwasnotatallboredbythiskindoflife,foriwassustainedbyahope.

——我的假期计划英语作文3篇

暑假计划思维导图范文英语第6篇Iamgoingtohaveahappyholiday。IamgoingtoGuangzhouonmywinterholiday。Iamgoingwithmyparents。Wearegoingbyplane。WearegoingtovisittheGreatWall。Iamgoingtoeatgoodfood。Iamgoingtovisitmyaunt。Thatwillbefun。Whatareyougoingtodoonyourwinterholiday?Canyoutellme?

暑假计划思维导图范文英语第7篇RecentlyIhavebeenveryanxious,andIcannotwaittoneedyoursummerholiday,IplantogoonatriptoGuiLinwithmyisknowntousall,mountainsandriversinGuiLinarefact,itistheplacethatIalwaysdreamofgoingto.

However,nexttermIwillbeastudentofgradethreeinhighschool,andthatmeansIwillhavemoreexerciestofinishandlesstimetostudentsworkhardeveryday.

HowshouldImakeadecision?Imlookingforwardtohearingfromyou.

暑假计划思维导图范文英语第8篇Winterholidayiscoming.Imgoingtohaveabusyholiday.First,Imgoingtofinishmyhomework.Then,Imgoingtovisitmygrandparents.Mygrandmotherissixty-sixyearsold.SoImgoingtobuysomegiftsformygrandma.Imgoingtovisitmyrelativesinordertosendthemmybestwishes.Imgoingtoreadsomebooksintheholiday.Ireallywanttolearnmorefrombooks.

Imgoingtohaveafunnyholiday.

暑假计划思维导图范文英语第9篇Idecidetomakeaplanaboutmyholiday。Letmetellyouaboutmyownidea!Ifiwanttomakemyselfhealth，ishouldtakemoreexerciseandeatmorevegetablesandfruits。Donotforgottodomyhomeworkintime。anyway，Ithinkwemustrelaxourselves。somyfamilywanttomakeatriptogether!Icannotwait!

——个人假期的学习计划3篇

暑假计划思维导图范文英语第10篇1.建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

①积极阅读的习惯。

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

②自我检测的习惯。

可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

③专题总结的习惯。

对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

④早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

⑤听英语广播和英文歌曲的习惯。

⑥随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

2.任务：

①赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。

②读两本英语书虫。

③背诵新概念英语第二册至少20篇文章。

④每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。

⑤学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。

⑥学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。

⑦多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。

3.特别提醒：

请同学们假期熟练复习掌握相应的20xx词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。

请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。

暑假计划思维导图范文英语第11篇Thesummerholidayisingsoon.WhatwillIdoinmysummerholiday?Iamgoingtogoonatripwithmyparents.

I’mgoingtoDongguanParkinmysummerholiday.Iwillgowithmyparents.WearegoingtoeatgoodfoodandseetheflowersinDongguanPark.Wearegoingtoclimbmountains,too.Wecanhaveapicnicthereandwecanreadmagazinesthere,too.Ofcourse,Wewilltakemanyphotosinthepark.

IthinkIwillhaveahappyholidaythissummer.Whataboutyou?

暑假计划思维导图范文英语第12篇_Saying_claimshowever,intheeyesofoursixthgradeprimaryschoolstudentsis_father_studentstolearn.So,firstofalltoputthewintervacationhomework,readthediarytowrite,readbooks.

At7:30inthemorningwakeup,spend15minutestopickupthebed,washgarglefinished,thenspend15minuteslisteningtoEnglishtapes.

8:00isIthelittleMonkeyKingofheaven.Firsttake30minutestolistentomusictodosport,havelittlefeelinglikethis?

Thendooneandahalfhoursofhousework.Suchas:wateringtheplants,sweepthefloor,wipetheWindows,rearrangingthings.

Willeatlunchuntil10:00,Ihelpgrandmachoosethetrimvegetablesforcooking,taotao,bytheway,alsocanlearninafewhandsandgrandma.

11:30to12:30whenIrestonehouroftime,thistimeisnotasplan.

12:30at2:30towritetwohoursofhomework.

At2:30to3:30Iwanttoreadthebookofanhour,goforawalkoutsideafterwatching,whenyoulookintothedistance,sothatcanprotecttheeyesight.

3:30canIopenthecomputertowriteblog,seeweibo,copyingcopyinghiscomposition.

At4to6PMisresttime,don'tbeasplan.

At6:00.toismydinnertime.

At6:30to8:30IcanwatchTVfortwohours.

9Iwillgotobed.

终于结束了期末考试，接下来就要度过“漫长”的寒假了。但是在这个大家喜闻乐见的假期里，我们肯定没有在学校过得那样充实，所以我要好好计划计划，过得有滋有味的。

“民以食为天”但在我们这样的六年级小学生眼中就是“学生以学习为父”。所以，首先得把老师布置的寒假作业写起来，日记写起来，书本读起来。

每天早上7：30起床，花15分钟收拾床被、洗漱完成，再花15分钟听英语磁带。

8：00就是我这个小孙悟空大闹天宫的时候了。先是花30分钟听音乐做运动，这样是不是有劳逸结合的感觉呢?

然后做一个小时半的家务。比如：浇浇花、扫扫地、擦擦窗户、整理整理东西。

等到10：00就要吃午饭了，我就帮着奶奶择择菜、淘淘米，顺便还可以和奶奶学上几手。

11：：30到12：30当中的一个小时就当我休息的时间，这个时间不被纳为计划。

12：30到2：30写两个小时的.作业。

2：30到3：30我要看一个小时的书，看完之后到外面走走，往远处望望，这样能保护视力。

3：30我可以打开电脑写写博客，看看微博，誊写誊写作文。

4：00到6：00是休息的时间，不被纳为计划。

6：00到6：30是我晚饭的时间。

6：30到8：30我可以看两个小时的电视。

9：00我就要睡觉了。

暑假计划思维导图范文英语第13篇每次的读书分享，就像是一群朋友聚在一起，做一名在书里寻找宝藏的探险家，发现和探讨藏在书里的细节和秘密，同时作为听众从大家的启示中引发自己的深思。在每次的共读中都让我们觅到一群对船和大海有探究欲望的朋友。

刚开始在读这本书以及制作这本书的思维导图的时候，也是边读边制作的过程。一想到思维导图我立马能想到最熟悉的笔记，我认为两者都是梳理思维的过程，读过之后发现思维导图与我们平常的做笔记还是有很大的区别的，做笔记是词语、短语、句子都可以记，做笔记甚至要一字不漏地记。而思维导图在做一个个分支的时候却是由一个个词语构成，甚至连短语都不用。在读书的过程中，我做这样的一道题目：完成一个表达“幸福”概念的思维导图，在这个词上生发10条分支，表示10种关键词联想，完成时间不超过1分钟。这个过程就让我受到思维导图带给我的冲击，在写下10个关键词的过程中，我会由一个词语延伸到多个词语，借助这些词语，脑海中浮现很多画面产生很多想象。虽然画面是静态的，文字也是静止的，但是想象却能充分展开，慢慢有了声音、有了气息、有了颜色、有了更多的情感，结果一发不可收拾地写下十几个关键词。思维导图更多的是开启创造力、思维过程、解决问题以及记忆的能力。我也很推荐各位老师读到这里也能尝试做一做这个练习。不断地实践运用思维导图，通过这种头脑风暴练习，发现大脑联想机制的巨大潜力。正如书上提到的人脑不是按照工具条和菜单的方式进行思维的。要进行良好思维，人脑就需要能反应这一自然有机思维的工具，而思维导图正是这一工具。它是从线性（“一维”）到横向（“二维”），再到发散性或者多维思考。接连几次的尝试练习，我体悟到做笔记和做思维导图的巨大不同，更加体验运用思维导图在学习方面具有的优势：

1、思维导图的形象性：思维导图以简洁明了的图形形式表现复杂的知识结构，从而形象地呈现各知识点之间的联系，帮助学生构建知识体系。

2、呈现知识的整体性：思维导图能使个人某一特定领域的知识以整体的、一目了然的方式呈现出来。因此，思维导图能支持整体的'学习风格。

3、增进对概念的理解：思维导图可以通过确定因果联系、区分概念的层级次序、组织概念的关系和显示其它有意义的概念模式，从而提高对概念的理解。

4、能提高学习效率：以部编版五下第六单元第15课《田忌赛马》为例，第六单元的语文要素是了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。这篇课文讲述的是战国时期齐_事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。教学重点就是理解孙膑制定计策的思维过程。推想孙膑制定计策的思维过程就可以借助思维导图将思维可视化。其实用思维导图“画”语文的过程就是培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。《田忌赛马》的思维导图对于学生来说只是一个起点，目的在于体会思维的魅力和力量可以“跨越时空，照亮古今”。更让我也意识到一个拥有“设计思维”的孩子，一定能随时都怀抱着好奇的心态，带着敏锐的感受，去用深入和独特的视角认识世界，发现这个世界的美，内心丰富、有趣，热爱学习和生活。相反，缺乏“设计思维”这一高效思维能力的孩子，往往在学习上很吃力，即使花很多时间去理解概念、做题，成绩都很难有起色。总之思维导图贵于实践，在实践中领略思维导图的魅力。

让文字温暖人生，让读书常驻心灵，从书中来，到教学中去，共享美好的读书时光。

暑假计划思维导图范文英语第14篇快乐的寒假生活就要开始了，为了给您的生活多一分点缀，给您的假期多一分色彩，给您的明天多一分明媚，假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求：

1、每天抽出一小时，休闲阅读古典名著。

2、一月通读一本书《有效教师》，重点阅读单元一的专题三“有效教师的发展目标”。

3、制定一个目标：每位教师制定自己的专业发展目标(35岁以下教师详写，35岁以上教师要略写)

4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。

5、参加全国继教网征文活动。

学校希望全体教师，充实过好您的假期，在轻松愉快中参与学习，丰富自己的假期生活，顺利安全返校。

暑假计划思维导图范文英语第15篇1、每天7;30起床，进行早锻炼、时间一般在1～小时。

2、早餐。9

3、8;30—9;30，练字时间、练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

4、9：30—10;30，读报剪报时间、静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理、这是每天都必须完成的。（注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章、报纸**中的社会**，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。）

5、10;30—11;30，**时间。

6、11;30—12;00，午餐时间。

7、12;30—2;30，午睡。

8、3;00—4;00，阅读书籍。（读书的时候，心要静、自己在房间里静静地阅读，做笔记、老师都是这么做的，相信你们也可以。）

9、4;00—5;30，周记、周记需要平时注意积累素材、在这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件、有时即便只是小事，也是很值得记录的、平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作、注意要认真按照老师的要求完成好！下学期评评看谁的日记质量，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步！

10、约6;00，晚饭。

11、6;40—8;00，活动。（注意：孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。）

12、8：30上床半小时阅读，睡觉。

暑假计划思维导图范文英语第16篇书不是食物，却可以使人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。教师这种特殊的职业就决定了教师必须将读书作为一生中的`头等大事，而且是坚持不懈地读好书，就会让我们的精神世界得到充实，素质修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民教师就应该树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校园文化氛围，更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。因此，我决定利用寒假的假期，给自己制定一个好的学习计划：

一、读书目标：

1、深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养

了解**五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。

2、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。

3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。

二、阅读内容：

1、《论语》、《春秋》、《三字经》

2、《给教师的一百条新建议》郑杰著华东师范大学出版社

《做最好的老师》李镇西著漓江出版社

《陶行知经典名篇（教师版）》方明主编教育科学出版社

3、《**礼仪全书》

《孙云晓教育作品集》

肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成为有思想的教师》

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。

2、学而不用，则不如不学，认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。

厚学以载学，读书，能够改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长智慧；读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考。

暑假计划思维导图范文英语第17篇思维导图，又叫心智图、概念图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简略却又极其有效！思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题症结词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的'自然思考方式，每一种进入大脑的材料，不论是感觉、记忆或是想法――包含文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

老师创新教学的平台，介绍教育及教学研究前沿动态，讨论当前我国基础教育课程实践研究和理论研究中的各类课题和观点，探索最佳学习之方法，交流个人学习的心得，关注中小学课程教与学，关注网络平台教学、教学新技术。

人类从一出身即开始累积这些宏大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的材料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速材料的累积量外，更多的是将数据根据彼此间的关联性分层分类管理，使材料的储存、管理及利用因更有体系化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的发明力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。

思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个精确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与剖析、会议管理等方面，往往发生令人惊喜的效果。它是一种展示个人智力潜能极至的方法，将可晋升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与发明力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异，重要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。

思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近年来思维导图完全的逻辑架构及全脑思考的方法更被普遍在世界和中国利用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物资资源，对于每个人或公司绩效的大幅晋升，必然发生令人无法疏忽的巨大功能。

暑假计划思维导图范文英语第18篇思维导图读后感

最近我读了《思维导图》一书。这本书借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手！书中所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样看见你头脑里“思想的地图”！

通过阅读，我觉得思维导图这种做法通过将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让你在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。而且能增强你的思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。

对于现在学生学习任务重，学习效率不高的问题，应该是一种可供尝试的新方法。

比如学生上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容的机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后复习的'价值已经不大。

而如果采用“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可信内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的课堂笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮助。

暑假计划思维导图范文英语第19篇Thewintervacationiscoming,Ihavemadeaplanformywanttospendtimewithmyfamily,soIwillreturntomyhometown.Iamforbacktomyhometownformissmygrandparentsverymuch,soIwillvisitmygrandparentsatwillchatwithmyuncleandaunt,playwithmycousin.Itwillbeveryintereting.IhopeIwillhaveagreattimethere.

暑假计划思维导图范文英语第20篇一、假期学习：

二年级下学期班**工作计划。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，班**队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作能力。但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能**自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学**惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、管理目标:

1、继续对学生进行爱国**教育、集体**教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校**的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班**分工明确，提高学生的管理能力。

5、健全和完善班级的科学管理**，班规奖罚分明，落到实处。

三、管理措施

（一）常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班**表现确定班**分工。对于学生的日常行为，班**做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。根据学校主题班队会安排开展相应的活动，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，根据每月教育宣传主题分组办出小报，开辟一块语文学习园地，展示学生的学习收获；根据一月评价，将班级之星的照片粘贴在教室的显眼处。

（二）班级纪律方面

1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”；”星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”；”星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”；”星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”；”星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。

2、课堂纪律严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。

3、课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间**，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

4、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班**汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时**管理。

（三）卫生方面

1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生**岗，由卫生委员负责进行检查与**。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班**的培养方面班级管理光靠班**一人是不够的，班**是班级管理的小助手。每个班**都做工作记录，每周五班会总结，进行班**工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班**挂钩。及时召开班**会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班**成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（五）家校结合，分类施教

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要**，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班**。

4、家校互动。

（1）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

（2）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。

暑假计划思维导图范文英语第21篇ispentthissummervacationinquiteadifferentway.iusedtorunabouteverydayinprevioussummervacations，butthissummervacationisim*couldnotaffordtodoso.iwouldsoonbeinthelastyearofmyhigh-schooleducationandwouldaftergraduationbeupagainstthecollegeentranceexaminations.thoughthoseexaminationswerestillayearaway，ihadtostartearlytomakemyselfwellpreparedbyreviewingallthosethingsihadlearnedatschoolandthissummervacationwastheidealtimeformetodothis.atfirstiwasratherdismayedatthethoughtofthis，butlaterithoughtitwasbetterthiswaybecausebyworkinghardthissummericouldcountonendlesshappysummerstoe.withthisinmindithensettoworklikeanythingandonlyoccasionallywentoutforachangeordidsomephysical.iwasnotatallboredbythiskindoflife，foriwassustainedbyahope.

暑假计划思维导图范文英语第22篇一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

暑假计划思维导图范文英语第23篇Thewintervacationiscoming,Ihavemadeaplanformywanttospendtimewithmyfamily,soIwillreturntomyhometown.Iamforbacktomyhometownformissmygrandparentsverymuch,soIwillvisitmygrandparentsatwillchatwithmyuncleandaunt,playwithmycousin.Itwillbeveryintereting.IhopeIwillhaveagreattimethere.

——假期英语学习计划合集三篇

暑假计划思维导图范文英语第24篇今年暑假，我将以认真落实“夯实基础提高学习成绩，为目的。以科学的学习方法为指导，使老师和家长对我放心，根据学校布置的暑假作业和自己安排的作业，结合自己的学习时间特制定一套暑期学习计划，使每项作业落实到纸面上，为初二的学习打下坚定的基础。

1、早上9点起床，15分钟洗漱，10分钟吃早饭，5分钟准备坐作业

2、9：30开始学习，先写2个小时的暑假作业，看半个小时个的课外书，中午休息吃中午饭。

3、下午2：00看一部英文电影，锻炼自己的听力和口语，练习发音。

4、看完电影写一篇英语日记，这是老师要求的（必写）

5、剩下的时间可以**活动

6、晚上吃完饭可以打一会篮球，强身健体

7、9：30洗澡刷牙，10点上床睡觉

注：以上学习安排如没按时完成，愿意接受一切惩罚。如遇到特殊事情需要出门或其它事情，提前一天打报告申请。

暑假计划思维导图范文英语第25篇英语：

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词，睡前10个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。知识是有遗忘的。

3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。

数学：

1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。

2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。学会以一种方法面对多道题。

3、完成假期作业后，回顾以前所学的知识，比如七年级或者是八年级所学知识。

语文：

1、没有过多的.方法，只能多看多记，逐渐提高。这是一个慢工活，需要一点一滴去积累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求与数学等同，因为物理和数学一样，逻辑能力要求较高，只能多练习。

化学：

1、鉴于化学没有学过，可以自己先自学。如果辅导则有辅导老师来定上课能容。

2、不要看到太深，容易走近误区。不会则先放下即可。

其他课程：

开卷内容不需要投入太多精力。

——制定假期计划英语作文3篇

暑假计划思维导图范文英语第26篇Mysummerholidaybeganon，iplantogototravelinmysummerwilltraveltowillgotherebywilltravelwithmymotherandmyfatherandotherwilltravelforfivealsoplantodomyhomeworkinmysummerthinkiwillhaveagoodtime.

暑假计划思维导图范文英语第27篇SummerholidayisamgoingtodomanythingsthatIwanttodo.Forexampie,firstIwilljionasoccerclub,becauseIlikeplayingthesummerholiday,IwanttopracticemoretoimprovemyIwillgotomygrandma'shouse,becauseImissherverywanttostaywithherforseveralIwillhelpmymotherdosomehousework.ShewasreallytiredwhenIwasgotoschool.Exceptfortakingcareofme,shealsohastowork.Therefore,Iwanttohelpherintheholidays.

暑假计划思维导图范文英语第28篇上手难点

开头的时候已经带过了一点手绘思维导图的优缺点，这里我就不再赘述了，毕竟跟方法也没啥关系。

但是上手难点还是要说一说的，这是“对症下药”的基本。

不多，就三点：难以修改，绘制丑陋和辨识度低。看起来只有12个字，实际上每一点单拿出来都很致命。

因为难以修改，所以绘制的时候要格外小心。一旦画错了一点，就要从头来过。(这点还真的有点像我最近频繁重构的虚拟机)

本来手绘思维导图是能够让人有成就感的，但是如果你没什么美术基础，线条也画不圆滑，恐怕就只剩下懊恼了吧。

至于辨识度低，那是对于给别人看的情况。不是每个人都能写一手好楷书，让别人见到自己的思维导图的时候也能恍然大悟。

如何克服

有病就得吃药，有问题就得解决。对应着那三个难点，自然也有三个解决方法：用铅笔画，手绘训练和清晰至上。

大触画画都要起个草稿，我们这些小白自然也不能猛上啊。麻烦是麻烦了点，但总比你错一点就重新来过好得多。(什么时候虚拟机也能模拟铅笔橡皮)

至于手绘训练，最基础的就是画线条了。思维导图里的线条大多比较平滑，多画一画就成了。如果要进阶一点，就搜几个常见的简笔画练一练。

所谓的“清晰至上”就是整个版面和字体。颜色不能过多，字不能过于潦草。不仅要自己能看懂，还要别人也能看懂。

提醒一下大家，手绘思维导图的时候，尽量选择大一点的白纸，保证足够的留白量。

虽然讲了这么多，但还是得说一句，爱好为主吧。

你再喜欢纸质书，也不得不承认电子书更方便，思维导图亦是如此。

暑假计划思维导图范文英语第29篇I'mhappytohavesuchagoodwinterholiday!Ofcourse，Ihavemanythingstoprepare。

First，Ineedtomakeaplanaboutmyholiday。Iwilldomyhomework5hoursaday，andIwanttoreadsomefamousEnglishbookstoimprovemyEnglishstudy。Then，Iwillseesomefunnyedies。Mr。BeanorTomHanks'smoviesallcool!Theycanrelaxmyself!IfIhaveenoughtime，Iwillgodancingswimming!Iwannakeepfit，youknow!And，Iwillspendsometimeonmymath。Ialwaysbecarelessonthemathexam。Iwanttobecareful!

Ireallyhavealargenumberofthingstodo，maybeIt'sabitbusynervous。butIlikethissortoflife。Iwilltrymybesttodothesetings!Ibelievemyself，Icandoallofthem!It'snicetohavethiskindofcourage!

暑假计划思维导图范文英语第30篇Ihaveahappyholiday。Intheholiday。Ihavedolotsofthing。

First，Imakeaplan。Planabouteverydaylifeandstudy。Mylifehaverule。

Second，Iaccordingtoplanexecuition。Enablemyholidayisveryamplitude。IwatchTV，too。IloveEnglishtoday。BecauseIlikeEnglishverymuch。SometimesIplaythe*r。IcanwatchMTVandlearnEnglishon*r。

Ihaveagoodholiday。

暑假计划思维导图范文英语第31篇Howtimeflies.Thistermendsquicklyandthewinterholidayiscoming.Imakeageneralplanforit.Firstly,myteachersleaveussomehomework,soImustearnestlyfinishthemontime.IplantofinishthembeforetheSpringFestival,andthenIcanenjoythefestivalwithallmyheart.Secondly,Iwillspendsometimewithmyfriends.Generally,westudytogetherbuthavelittletimetoplay.Duringtheholiday,wewanttohavefuntogether.Finally,Iwillvisitmygrandparentswithmyparents,andthenwewillspendtheSpringFestivalwiththem.Ihaven’tseenthemforalongtime.Imissthemverymuch.Thisismywinterholidayplan.Whatisyours?

时间过得真快！这个学期马上就要结束了，寒假即将开始。我制定了一个大概的寒假计划。首先，老师们给我们布置了寒假作业，所以我要先认真地按时完成作业。我打算在春节前完成，这样我就可以全心全意过新年了。其次，我会抽些时间和我的朋友们待在一起。平时，我们一起学习但是很少有时间去玩。放假期间，我们想一起玩乐。最后，我会和爸爸妈妈去看爷爷奶奶，然后和他们一起过年。我有很长时间没见过他们了，很想念他们。这就是我的寒假计划，你的寒假计划是什么呢？

暑假计划思维导图范文英语第32篇Iwillhaveaseven-dayholidaynextweek.Inthesedays,Ihavemanythingstodo.First,Imustfinishtheexercisesleftbyteachers,Chinese,mathandEnglish.Itmaytakemetwodaystofinish.Iplanfinishtheminthefirstandsecondday.Andthen,Iwillgotoseemygrandparentswithmomanddad.Imissthemverymuch.Sodothey.Iwillstaythereforthreedays.Thelasttwodays,Iwanttohaveagoodrestorplaywithmyfriends.Itsmyowntime,sothatIwanttospenditwithmyfriends.Thisismyplanfortheholiday.Whataboutyours?

暑假计划思维导图范文英语第33篇wehaveaskedsomepeopleaboutwhattheythinkofhavingclassesinholidays.someteacherswhothinkweshouldn’thaveclassesinholidaysholdtheideathatteachersandstudentsaretiredandstudentsshouldhavemoretimeandspacetodotheirownthings.whileparentsthinkstudentsshouldhaveclassesinholidays.theythinklearningmoreknowledgeisbetter.

but60%ofstudentswhodisagreewithitthinkthattheyshouldhavesomerelaxation.onthecontrary,otherstudentsholdtheideathattheycanlearnmoreiftheyhaveclassesinholidays.

ithinkit’snotverygoodtohaveclassesinholidays.weshouldplanourholidaysbyourselves.afterall,it’smorehelpfultocombinelearningandrest.

暑假计划思维导图范文英语第34篇I’mamiddleschoolstudent.IloveEnglish,butit’shardforme.NowIhaveagoodplantolearnEnglish.

Ihaveapronunciationproblem.Ican’tpronouncesowell.SoIplantolistentothetapeandreadafterit.Ican’treadEnglishpassagesquicklyandcan’twriteapassageclearly.NowIplantoreadmoreandpracticewritingoften.Asforlistening,sometimesIcan’tunderstandwhatothersaresaying.SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTV.Grammaristhemostdifficultforme.Ihavenoideaofit,butIthinkmyEnglishteachercanhelpmewithit.

WiththisEnglish-learningplan,I’mhopingforgreatprogress.

暑假计划思维导图范文英语第35篇思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维