建筑学-建筑美学与设计原理课程设计

建筑学-建筑美学与设计原理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.了解建筑美学的概念、基本原则和流派；

2.掌握建筑设计原理中的形式、色彩、比例和尺度等基本知识；

3.理解建筑与环境、文化、历史和功能之间的关系。

技能目标：

1.能够运用建筑美学原则分析现有建筑案例，并提出改进意见；

2.学会运用设计原理进行简单的建筑草图创作；

3.能够通过小组合作，完成一个建筑美学与设计原理相结合的创意设计方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑美学的兴趣和热爱，提高审美素养；

2.增强学生对建筑与环境、文化、历史和功能之间关系的认识，培养社会责任感；

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通、表达和批判性思维能力。

课程性质：本课程为建筑学专业选修课，旨在帮助学生建立建筑美学与设计原理的基本知识体系，提高学生的审美素养和设计能力。

学生特点：学生已具备一定的建筑学基础知识，具有较强的观察、分析和动手能力，但对建筑美学与设计原理的系统学习尚需加强。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的参与度和实践能力。通过本课程的学习，使学生能够将建筑美学与设计原理运用到实际建筑设计中，为未来的建筑设计实践打下坚实基础。

二、教学内容

1.建筑美学基本概念与流派

-美学在建筑中的应用

-建筑美学的主要流派及代表作品

2.建筑设计原理

-形式、色彩、比例和尺度在建筑设计中的应用

-建筑与环境、文化、历史和功能的关系

3.建筑案例分析

-国内外著名建筑案例解析

-案例中的建筑美学与设计原理应用

4.设计实践

-小组合作进行建筑草图创作

-结合建筑美学与设计原理，完成创意设计方案

教学大纲：

第一周：建筑美学基本概念与流派

第二周：建筑设计原理（形式、色彩）

第三周：建筑设计原理（比例、尺度）

第四周：建筑与环境、文化、历史和功能的关系

第五周：国内外著名建筑案例解析

第六周：设计实践（草图创作与讨论）

第七周：设计实践（创意设计方案完善与展示）

教学内容安排和进度根据课程目标和教学要求进行，确保学生在掌握建筑美学与设计原理的基础上，能够将其运用到实际案例分析和小组设计实践中。教材章节内容与课程紧密关联，旨在提高学生的理论知识和实践能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-对建筑美学基本概念、流派和设计原理进行系统讲解，确保学生掌握必要的理论知识；

-结合教材章节，通过生动的语言和实例，帮助学生理解并记忆重要知识点。

2.讨论法：

-针对建筑案例进行分析讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养批判性思维和表达能力；

-在设计实践环节，组织小组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高解决问题的能力。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的国内外建筑案例，引导学生从建筑美学与设计原理的角度进行分析，培养学生学以致用的能力；

-通过对比不同案例，让学生深入了解建筑美学与设计原理在实际项目中的应用。

4.实验法：

-安排设计实践环节，鼓励学生动手操作，将所学知识运用到实际项目中；

-引导学生通过草图创作、模型制作等方式，体验建筑设计的全过程，提高实践能力。

5.互动式教学：

-邀请行业专家、学者进行讲座，分享建筑美学与设计原理在实际工程中的应用经验；

-组织学生参观当地著名建筑，实地感受建筑美学与设计原理的魅力。

6.小组合作：

-以小组为单位，完成课程设计任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力；

-通过组内分工合作，提高学生在建筑设计中的组织协调和解决问题的能力。

7.激励评价：

-对学生在课堂讨论、案例分析、设计实践等环节的表现给予积极评价，激发学生的学习兴趣和自信心；

-采用多元化评价方式，关注学生的过程表现，全面评估学生的学习成果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问和回答问题等方面的积极性；

-小组合作：评价学生在团队协作中的贡献，如观点提出、任务分工、沟通协调等。

2.作业（占20%）：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括建筑案例分析报告、设计原理运用等；

-评估学生作业的质量，关注学生的思考过程和创意表现。

3.设计实践（占30%）：

-对学生完成的小组设计实践项目进行评估，包括方案创意、设计原理应用、图纸表达等；

-评价学生在设计实践中的动手能力、解决问题能力和团队协作精神。

4.考试（占20%）：

-期中、期末各进行一次闭卷考试，考察学生对建筑美学与设计原理知识的掌握程度；

-考试内容涵盖课程重点知识点，以选择题、简答题、案例分析题等形式出现。

5.评估标准：

-制定明确的评估标准，包括知识掌握、技能运用、创意表现、团队协作等方面；

-采用多元化评估方式，关注学生的过程表现，确保评估结果全面、公正。

6.反馈与改进：

-对学生进行定期反馈，指导学生了解自己的优势和不足，提高学习效果；

-根据评估结果，调整教学方法，改进教学策略，提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计14周，每周2课时；

-按照教学大纲，合理安排每节课的教学内容，确保涵盖建筑美学与设计原理的各个方面；

-在教学过程中，根据学生的掌握情况适当调整进度，确保教学质量。

2.教学时间：

-课内教学时间为每周固定时段，便于学生安排学习和休息时间；

-对于设计实践环节，可根据学生兴趣和需求，安排课外时间进行讨论和辅导；

-考试时间安排在期中和期末，提前通知学生，以便学生做好复习准备。

3.教学地点：

-课内教学在专用教室进行，配备多媒体设备，便于展示建筑案例和讲解设计原理；

-设计实践环节可在教室或实验室进行，确保学生有足够的空间进行草图创作和模型制作；

-讨论和辅导可在校园内的休息区、图书馆等场所进行，为学生提供轻松的学习氛围。

4.考虑学生实际情况：

-根据学生的作息时间，合理安排课程时段，避免影响学生的日常生活；

-结合学生的兴趣爱好，选择具有针对性的建筑案例进行分析和讨论；

-鼓励学生在课外