八年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教吉林版 2024年秋）

八年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教吉林版2024年秋）一、积累与运用(15分)班级举办“感家国情怀·品旷达心胸”学习交流会，请你参与。阅读下面的文字，完成1－4题。(7分)伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。迈向航天强国的征途，()是对我国尖端技术和创新能力的综合检验，()是对中华民族精神的充分展示。“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神________“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神________航天事业不断发展壮大过程中孕育的深厚博大的精神，不仅激励一代代航天人接续走好攀登科技高峰、建设航天强国的新长征，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦níng聚起强大力量。1．给下面加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)①孕育()②níng聚()2．在语段括号内填入一组关联词，恰当的一项是()(2分)A．无论都B．因为所以C．既也D．虽然但是3．语段横线处依次填入标点符号，恰当的一项是()(2分)A．逗号省略号B．分号问号C．句号破折号D．顿号省略号4．语段中“强大力量”的短语类型是()(1分)A．主谓短语B．偏正短语C．动宾短语D．并列短语5．完成下面的语段阅读。(8分)①“山”天然灵秀，意蕴丰厚。“，”[陶渊明《饮酒》(其五)]是人菊合一的山中闲情；“，”(李清照《渔家傲》)是浪漫神话中的美好归处。②“水”变幻多姿，含情寄思。“，”是《钱塘湖春行》中的西湖水触发了白居易观赏西湖早春美景的喜悦之情；“，”是《三峡》中春冬季节动感十足的江水，寄寓了郦道元的无限情思。二、阅读(45分)在班级举办的“品悟先贤哲思”阅读交流会上，春蕾小组推荐了下面的文言文材料。(一)阅读下面文章，完成6—8题。(7分)生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6．下面加点词意思相同的一项是()(2分)A．劳其筋骨无案牍之劳形B．百里奚举于市愿为市鞍马C．国恒亡河曲智叟亡以应D．舜发于畎亩之中发于声7．文章开头运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)8．下列对文章的理解有误的一项是()(2分)A．人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精神、意志上经受磨炼。B．一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。C．本文论证严密，首先从造就人才说起，再论国家存亡之理，最后水到渠成，得出结论。D．本文通篇设喻说理，行文有气势，句式灵活，语言犀利，具有极强的说服力。(二)阅读下面文言文，完成9—11题。(7分)【材料一】任末①年十四时，学无常②师，负笈③不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑥以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终戒曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”【材料二】詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻⑦饼市中，而舍⑧县之大家⑨。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖⑩，独喜游学馆，听人读书，归辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能。【注释】①任末：蜀郡繁(今属成都市新都区新繁镇)人，东汉学者、经学家和教育家。②常：固定不变的。③笈：竹制书箱。④庵：圆形草屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦鬻(yù)：卖。⑧舍：租住。⑨大家：豪富之家。⑩嬉敖：游戏玩耍。9．解释下列句中加点的词。(2分)(1)更以静衣易之________________(2)吴氏爱之________________10．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)其父见其志不可夺，遣之读书。11．两则材料中的主人公少年时求学中所遇到的困难，有何相同和不同之处？(3分)班级准备开展“时光里的往事”主题读书沙龙活动，你打算推介下面两篇文章。(三)阅读下面材料，完成12—15题。(9分)材料一：作为公益性文化场所，大部分博物馆是免费开放的。这份“免费的午餐”不仅公众欢迎，显然也受到部分商家的垂涎。据报道，有研学团推出的故宫“私享团”，一次收费开价高达1000元。不仅如此，还有旅行社、研学团“蹭”起了热门博物馆、展览的流量，将“直播间”直接搬进了展厅，售卖博物馆讲解、研学项目等产品……尽情发挥其“蹭”技。除了“蹭”，还有一个“闹”字，让博物馆和公众不胜其烦。这个“闹”，既指表面上的喧哗吵闹，比如孩子穿梭打闹、“讲师”声嘶力竭等，让静谧优雅的文化场馆变成了喧闹的“菜市场”，不但影响广大游客的参观体验，甚至有可能造成安全隐患；也指一些研学游成了热闹的观光旅游，无“研”无“学”只有“游”。有参观者反映，在博物馆看到研学团学生们排排坐，不观展不看文物，却低头玩手机；有些“讲师”讲解历史知识不严谨、不准确、不科学，给学生们灌输了一肚子“野史八卦”，不仅误人子弟，还造成对历史文化的曲解、对公共资源的滥用。“博物馆热”因“蹭”因“闹”而变味，一些低效、无效甚至是负效的研学游，不仅增加参加者的家庭负担，还给孩子的教育带来负面影响。本来美好的“博物馆研学热”，被这一“蹭”一“闹”，失了真研真学的本色。(选自《新华网三评“博物馆热”：观展也观人，讲解要讲究，研学需真学》，有删改)材料二：为弘扬中华优秀传统文化、丰富少年儿童暑期生活，2023年8月20日，由安庆博物馆联合安庆市蓝天使艺术中心共同推出的首部沉浸式少儿实景话剧《梦回六尺巷》在安庆博物馆城市记忆展厅精彩上演。全天六场演出，场场爆满，2000余名观众现场观看。________，话剧通过“纷争”“报信”“批诗”“和解”四幕，讲述了清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英礼让邻居吴家三尺地，吴家深受感动，亦让地三尺的故事。小演员们的精彩演出，吸引了许多观众驻足观看，展厅实景带来沉浸式感受，也极大丰富了观众的观演体验。此次活动，让参与演出的小演员们对六尺巷的故事有了更深的了解，通过他们的演绎，也让更多的观众感受到传承至今的“谦和礼让”精神。材料三：每个文学地标的设计都藏有巧思。比如，第一个文学坐标，位于和平公园西园，设计人员重新设计了花窗，并镂空嵌入《世说新语》《文心雕龙》等八部文学名著的内容，回廊内则用自然声效吸引人们走进来，当声效系统感应到有人进入，亭子中央区域就开始播放梁武帝萧衍的《河中之水歌》，声景设计得非常巧妙。不仅声景设计得巧妙，视效也很抢眼。比如，地处鸡笼山北最幽深处的鸟台，有一个“文学屋檐”，以线条勾勒出中国古建屋檐意象，并用声景交互的科技手段营造出“飞鸟入山林”的意境，游客在檐下小憩时，会听到用古音朗诵的《紫钗记》《牡丹亭》，起身离开，诵读声即停。如今，通过运用智能文本分析、时空GIS系统建构、数据关联分析等方式，这座数字文学博物馆链接起南京1000多个“文学之都地标”，形成文学空间网络，让南京的世界“文学客厅”从一个馆走向一座城，也让文学有了更多人间烟火气。(选自《到数字文学博物馆体味古都文韵》，《光明日报》2023年8月9日，有改动)材料四：博物馆热，与其说是一种文旅现象，不如说是一场文化寻根。“一个博物院就是一所大学校。”一件件收藏在博物馆里的文物、一个个陈列在广阔大地上的遗产、一段段书写在古籍里的文字，都是架起过去、连接当下、展望未来的文化桥梁。在这里，讲解员述说历史典故，培厚文化土层；在这里，孩子们触摸传统文脉，涵养文化自信。博物馆热的兴起，离不开孜孜以求的创新。据统计，2022年，全国博物馆总数达6__565家，举办线下展览3.4万个、教育活动近23万场，接待观众5.78亿人次。无论是国家博物馆综合运用多种数字化手段、展示珍贵馆藏文物，还是上海博物馆开启长达24小时的“上博十二时辰艺术嘉年华”，抑或是浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆在遗址上以原貌、原尺度立体标识展示……越来越多的博物馆创新展陈方式、革新服务意识，不断拉近文物与公众之间的距离。由“网红”变“长红”，化“流量”为“留量”。博物馆的可持续发展，不能停留于一时的升温，更寄望于持久的“保温”。(选自《博物馆热，升温更要“保温”》，《人民日报》2023年8月11日，有改动)12．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(2分)A．博物馆免费开放，深受公众欢迎。于是旅行社、研学团“蹭”起了热门博物馆、展览的流量，使之成为它们的圈钱工具。B．研学游的重点在“游”——热闹的观光旅游，其次才是安静地观展听讲，真研真学。C．对中华优秀传统文化进行沉浸式实景展示，可以给观众带来全方位全新感受，极大丰富了观众的观演体验。D．博物馆想要由“网红”变“长红”，化“流量”为“留量”，就要创新展陈方式、革新服务意识，不断拉近文物与公众之间的距离。13．请用一句话概括材料二的主要内容。(2分)14．材料四画横线的句子列出具体的数据有什么作用？(2分)15．在数字化手段的利用与创新上，以上材料能为各大博物馆提供哪些经验？请你简要概括。(3分)(四)阅读下面文章，完成16—20题。(14分)香木浆的快乐耿艳菊①朦朦胧胧里，听到堂屋里有轻轻的说话声，小心翼翼的碗筷声。眯着眼，望望外面，天色还没大亮，窗口的那一方天空还是模模糊糊的一团灰。②爸妈吃完了饭，掀开西屋的门帘，看了一眼睡在床上的我们，又轻轻放下了门帘。这时，我已经完全醒了，叫一声“妈”。院子里传来了妈温柔的应答：“再睡会儿吧，天还早，饭在锅里温着，我和你爸去地里割豆子，给你们找‘香木浆’。”③秋云辽阔，惹人情思，那些永远留存在时光里的往事，清晰如昨。④“香木浆”就是“香姑娘”。这是我最近知道的事。“香木浆”这三个字确切来说该怎么写，还真不知道，只是根据我们那儿的人们的叫法，随便写出来的谐音字。⑤“香木浆”又叫“含羞果”，从图片上看，和儿时记忆中的“香木浆”一模一样，这真是莫大的惊喜。网上有非常详细的介绍：这是一种奇特的水果，口感清爽，龙眼大小的果实外，裹着一层薄如蝉翼的“外衣”，极像一盏精致的小灯笼，又像一位躲在闺房的羞涩姑娘。北方人称之为“洋姑娘”“香姑娘”“香马骝”，南方人则称之为“含羞果”“金灯果”“金姑娘”“金珠果”“洛神珠”等。介绍中说它还有延年益寿、美容等诸多功效。⑥原来这长在庄稼地里的野浆果竟有这么多好听的名字，还有那么多丰富的营养价值。乡野之物，也不可小觑。⑦“香木浆”在我们的少时生活中，可是扮演着不可或缺的角色。它是朴素简陋生活里的一颗闪亮的星，那一点儿薄弱的明亮让单调的生活有了盼望和无限的乐趣。⑧秋天，是让人多么渴盼的季节呀，广袤的田野里，到处是华美的果实。“香木浆”就隐藏在那些沉甸甸的庄稼地里。孩子们三五一群，迎着飒爽的秋风，沐浴着明亮的秋阳，穿梭在田野里，带着寻宝一样的热情。若是拨开一丛黄澄澄的黄豆秆，出现了一株“香木浆”，简直像寻到宝藏一样开心。⑨而爸妈也葆有这样的童心，每年秋天，总会记得把“香木浆”的快乐带给我们。他们在那段秋收时节，早早就去地里干活了，等他们忙了一上午，带着疲惫回到家，一进门，却从兜里掏出一把“香木浆”，一一分到我们手中。小小的、金黄的“香木浆”散发出的香，缭绕在朴实的小院里，缭绕在岁月中，那简单的幸福是头顶最明亮的星辰，照耀着后来的人生路。⑩有一年中秋假期，已在外面工作的我们回家过节，正赶上收秋。爸妈像往年一样，早早起床去了田里。等我们醒来时，他们在田里已经劳作了一个清晨，衣衫上带着露水回来了。妈小心翼翼地从兜里掏出“香木浆”，像小时候那样笑眯眯地一一分到我们手里。eq\o(○,\s\up1(11))要知道，自从离家别乡，到外面广阔的世界后，忙碌和梦想催赶着我们，几乎没再与故乡的收秋时节相逢。我们长大了，爸妈老了，他们能给予我们的似乎越来越少，妈从兜里掏出“香木浆”的样子，不再是我们小时候那样的自信潇洒，而是小心翼翼，直到我们依然像当年一样欢呼雀跃，她才放心地舒展了面庞。她不知道，她觉得这“拿不出手”的、小小的给予，这带着她体温的一捧“香木浆”，让我们明白世界上什么才是最重要的。(《扬子晚报》2023年9月27日，有删改)16．本文围绕“香木浆”写了哪几方面的内容？请简要概括。(3分)17．从修辞手法角度赏析下面句子的表达效果。(3分)这是一种奇特的水果，口感清爽，龙眼大小的果实外，裹着一层薄如蝉翼的“外衣”，极像一盏精致的小灯笼，又像一位躲在闺房的羞涩姑娘。18．在阅读这篇作品时，你发现第③段的位置可以调整。它还能放在第几段前？请阐述理由。(2分)19．文章结尾处写道：“这带着她体温的一捧‘香木浆’，让我们明白世界上什么才是最重要的。”作者到底明白了什么？请你帮作者具体阐述出来。(3分)20．文章为什么以《香木浆的快乐》为题？(3分)(五)名著阅读(8分)21．结合《红星照耀中国》的阅读，完成下面的活动。活动一：摘录批注，发现事实(1)请将批注内容补充完整。(3分)摘录内容批注共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。波澜壮阔的历史画卷。“这次大规模的转移”指的是____________。(记录事实的同时，有自己的思考和认识)活动二：思考探究，感受力量(2)“清澈的爱，只为中国”是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国情感却一脉相承。请结合《红星照耀中国》一书中的相关内容，谈谈其对你成长的启示。(5分)三、综合实践(10分)22．以青春之名，赴强国之约。华新中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。(1)【秀·青春面貌】校团委邀请你拟写宣传语。请你结合语段中的画线句完成宣传语的上句。(2分)新时代中国青年刚健自信、胸怀天下、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：……深植家国情怀，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神气质；传承奋斗担当，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。上句：________________________下句：奋斗担当勇做时代先锋(2)【讲·青春力量】为了让同学们感受到青春的力量，校团委拟开展“青年当自强”主题演讲比赛。作为活动策划者，请你完成下面的演讲比赛评分标准。(4分)①观点明确②表达流畅③________________④________________(3)【研·青春成才】综合下列两则材料，探究青年成才的主要因素有哪些。(4分)材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小树立并践行的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……材料二：青年成才因素调查图我的结论：______________________________________________________四、写作(50分)23．从下面两个文题中任选一题作文。作文一：以《有一束光，照亮我的世界》为题，写一篇文章。作文二：阅读下面三则材料，根据你对材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)不少于500字。

答案一、1.①yùn②凝2.C3.A4.B5.①采菊东篱下悠然见南山风休住蓬舟吹取三山去②孤山寺北贾亭西水面初平云脚低素湍绿潭回清倒影二、(一)6.A7.运用了排比的修辞手法，列举六位历史上著名人物的事例，说明这些人虽出身卑微，但历经磨炼后有所成就，语气强烈，增强了说服力。8.D点拨：D项“通篇设喻说理”的说法错误。本文从“舜发于畎亩之中”到“百里奚举于市”的部分属于举例论证，证明了“逆境造就人才”的论点；第二段又从正反两方面进一步论证经受磨炼的好处，最终提出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。(二)9.(1)交换(2)喜爱10.他的父亲见他的志向不能改变，于是送他入学读书。11.相同点：贫穷。不同点：材料一中的任末所遇困难主要是极度贫困：编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，划树干，取汁作为墨水。晚上就在星月下读书，遇到没有月亮的黑夜就点燃麻蒿照明，把领会的内容写在自己的衣服上用来记住。材料二：詹鼎求学遇到的困难除了家贫，还有他的父亲反对他读书。【材料一参考译文】任末十四岁时，学习没有固定的老师，背着书箱(去拜师，)不怕(一路上的)危险困阻。(他)常常说：“人如果不学习，那么凭什么取得成功呢？”(他)有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，划树(干，取)汁作为墨水。晚上就在星月下读书，遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻蒿照明。看书有领会的时候，他就写在自己的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。任末快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人即便是活着，也只是行尸走肉罢了！”【材料二参考译文】詹鼎，字国器，台州宁海人。他家向来贫穷，父亲在街市卖饼为业，租本县豪富之家的屋子居住。豪富之家中只有吴氏最富裕显贵，租住在吴氏家时，生了詹鼎。詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆听人读书，回家后就能说出学生们所诵读的内容。吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道：“我们本来就是做小生意的人家，生了儿子就能够继承家业，我的家业不会后继无人就足够了，为什么要跟读书人交往呢？”然而詹鼎常常自己督促自己学习，夜晚坐在饼灶之下(捧书)诵读不止。他的父亲见他的志向不能改变，于是送他入学读书。一年之后，(他就)把他老师所能教的都学会了。(三)