初中透镜导学案

初中透镜导学案

学习目标：1.认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距

等基本概念。

2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关的光路

图。

学习重点：通过观察和实验，了解凸透镜对光线起会聚

作用和凹透镜对光线起发散作用。学习难点：能够对实验

进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

学具准备：凸透镜、凹透镜。

一、思维启动

一队旅行者冒着-48c的严寒跋涉着。到了中午，当他

们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎

么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大

镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到

干草上，一会儿，干草就着了火。你相信吗？课下试试看？

二、探究发现

探究一、认识凸透镜和凹透镜

观察身边的凸透镜或凹透镜，阅读教材第一段和第二

段，认识教材中图3.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜

完成下面的问题：

1.中间厚、边缘薄的是

2.中间薄、边缘厚的是，

我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察教材中图

3.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图叫主轴，光心的特殊性在

于。

探究二、透镜对光的作用

1.凸透镜和凹透镜的特点

观察凸透镜和凹透镜

①分别用凸透镜和凹透镜观察书本上的字你会发现什

么？

透过看到物体的像是的

透过看到物体的像是的

分别让平行主光轴的光入射到凸透镜、凹透镜上，观察

折射光线的路径，用笔画出入射、折射光线的路径。

图

总结：凸透镜对光有

作用，所以凸透镜又叫

凹透镜对光有作用，所以凹透镜又叫

探究三：透镜的焦点和焦距

用心爱心专心图1

讨论交流：.如何判断一个透镜是凸透镜还是凹

透镜?

三、达标检测

1.一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透

镜一定是

A.凸透镜B.凸镜C,凹透镜D.凹镜

2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确

的是

3.在下面的方框中填上适当的透镜。

璃对光的作用而产生的.

5.有关光学元件的说法，正确的是.无论是凸透镜对光

线的会聚作用，还是凹透镜对光线的发散作用，实际上都是

因为玻

A.近视眼镜的镜片是凹透镜B.凸透镜对光线具有发

散作用

C.光通过三棱镜时不发生偏折D.平面镜不能改变光的

传播方向

四.课堂小结

通过这节课的学习你有什么收获？

反思：

用心爱心专心

查漏补缺，将本章知识形成知识体系。

进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解

释光学现象

进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用

培养归纳、分析、总结的思维能力。

对本章知识的梳理及本章知识的综合运用

、

1、光从一种物质进入另一种物质时，它的传播方向通

常会，这种现象叫做光的折射。

2、光的折射现象例举：早晨看到位于地平线的太

阳看到池底变了水

中的筷子向弯折海市蜃楼幻日、太阳变扁、变方等

彩虹等。

3、光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、

法线在内；折射光线和入射

光线分别位于两侧。当光从空气—射到水

或玻璃中时，折射光线法线，

折射角入射角。入射角增大时，折射角o

光垂直射到水或玻璃的表面时，在水

和玻璃中的传播方向。根据光路的，当光

从水或玻璃斜射到空气中时，折射光

线将法线，折射角入射角。

4、中央比边缘的透镜叫做凸透镜。中央比边缘

的透镜叫做凹透镜。透镜的中

心叫,平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚

的点叫，折射光线反向延长所会

聚的点叫，凸透镜对光线有作用；凹透镜

对光线有作用。

5、请使用三种方法鉴别凸透镜和凹透镜？

6、有一个不知焦距的凸透镜，你用什么办法可以粗略测

出它的焦距？

7

8.口诀：一倍焦距分，两倍焦距

分，成实像时物近像像变实像立居

侧，虚像立位侧。

9、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，从左到右依

次放置、和，调

整它们的高度，使它们的中心大致在，这样做

的目的是。

10、照相机是利用凸透镜能成像的原理制成的，它

的镜头相当于一

个；人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当

于，视网膜相当于。

n、幻灯机是利用凸透镜能成像的原理制成的，胶片应

放。

12、近视眼看不清远处的景物，是因为远处的物体的像

落在视网膜的方，近视眼应

戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视

网膜上。

13、远视眼看不清近处的景物，是近处的物体的像落在

视网膜的方，近视眼应

戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视网

膜上。

爱心用心专心1

14、望远镜能使远处的物体在近处成像。通常望

远镜可看作是由两个透镜组成。靠近眼睛的

透镜叫做镜，靠近被观察物体的透镜叫做镜。

常见的望远镜有

15、显微镜的目镜、物镜都是透镜，焦

距大。近处的物体通过物镜

成、的像，再通过目镜成、

的像，近处的物体通

过显微镜经过两次放大成一个、的像。

二、

利用光的折射规律完成光路图，解释有关现象

下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是

如右图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折

射，0B为反射光线，请作出

入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角丫。

1、如图，MMZ是两种介质的分界面，P是一个物点，P'

是P的像点，图中画

出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进

入另一种介质的折射光线。

2、如图4—1为光在空气与玻璃交界面发生的反射和折

射光路图。界面的方是玻璃，

反射角等于，是折射光线。

3、如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼,

C点有只小鸟，请作出潜水员观察

鱼、鸟的光路图

图4一

10

孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼

是在D点处。则小孩这样看

的结果是形成的，所看的是鱼的像，，光

是从，鱼的反射光线折射时

法线，

小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度o

站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如

图2,如果他想用一束

强光照亮物体，则应瞄准

A.看到的物体B.看到的物体的下方

C.看到的物体的上方D.看到的物体的前方

凸透镜成像的规律

在“研究凸透镜成像规律的实验中”：

在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致

在，其目的是为

了。

当点燃蜡烛后，无论怎样调整都不能在光屏上得到清晰

的像，原因是：。

实验中由于蜡烛燃烧变短，像将向移动，如保持

蜡烛、光屏不动，将凸透镜向

移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。

爱心用心专心

2

当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光

屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是

cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质

是、、o小明用一张白纸将凸透镜

上半部分挡住，成像性质将—；像的亮度

在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个

探究：

为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透

镜进行实验，实验数据记录如下表。

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所

成实像的像距越°

该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物

体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装

到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时,在光屏上成的

像如图15乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为

cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察,

光屏上成的像应是图15丙中的。①④图1

甲乙丙

一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一

个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距透镜45cm

处，成的像情况是：

A、放大的实像B

、缩小的实像

C、等大的实像D、上述三种情况都有可能。

1.黎明同学要挑选一焦距小于cm的凸透

镜，他用物理实验对甲、乙、丙三块凸透镜

进行测量，保

持烛焰与凸透镜的距离为12cm,实验结果记录在表格

上，可以确定

凸透镜是黎明同学需要的。

2.探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、

光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的

像。利用这一成像原理可以制成

A、照相机B、幻灯机C、放大镜D、潜望镜

生活中透镜的应用

1、作为放大镜的应用：原理：当物体在

老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，

她常常这样做

A.报与放大镜不动，眼睛离报远些B.报与眼睛

不动，放大镜离报远一些

C.报与放大镜不动，眼睛离报近一些D.报与眼睛

不动，放大镜离报近一些

2、作为放映机镜头的应用：原理：当物体在，

凸透镜成的像。

在农村放映电影，试镜头时，发现屏上的影像小了一点,

应当怎样调整放映机

A.放映机离屏远一些，胶片离镜头远一些B.放映

机离屏远一些，胶片离镜头近一些

C

.放映机离屏近一些，胶片离镜头远一些

D.放映机离屏近一些，胶片离镜头近一些

3、作为照相机镜头的应用：原理：当物体在

凸透镜成的像。

爱心用心专心

某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像。摄影师

应采取的方法是

A.使照相机靠近同学，同时镜头往后缩，离胶片近些

B.使照相机靠近同学，同时镜头往前伸，离胶片远些

C.使照相机远离同学，同时镜头往后缩，离胶片近些

D.使照相机远离同学，同时镜头往前伸，离胶片远些

用照相机拍摄水池底部的物体时，若保持照相机的位置

不变，比较池中有水和无水两种情况，则有水时

A.暗箱应略短一些，得到的像会略大些B.暗箱应

略短一些，得到的像会略小些

C.暗箱应略长一些，得到的像会略大些D.暗箱应

略长一些，得到的像会略小些

关于视力矫正

如图，把一副近视眼镜放在凸透镜前，移动光屏，使光

屏上得到了一个清晰的像，若取下眼镜，则光屏上的像变模

糊了，此时，要想得到清晰的像，则光屏应向移动,

如果此时在凸透镜前再放一副远视眼镜，要想得到清晰的

像，则光屏应向移动。

某校同学在学习了眼睛和眼镜的内容后，想通过

实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡

烛、用

薄膜充入水后制成的水凸透镜、光屏等。水凸透镜的厚

薄可以通过注射器注入、吸取

水的多少来调节。其装置如图所示。在此实验装置中，

相当于人眼球中的晶状体。相当于人眼

球中的

视网膜。请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写

出

实验过程。

有关透镜作图

完成下列光路图.

变光路的要求。

如图所示，00?为凸透镜的主光轴，为点光源

S经凸透镜成的像，SA为光源S发出的一条光线，请在图中

适当的位置画出凸透镜，并完成SA通过凸透镜的光路；找

到焦点的位置；

如图所示，物体AB所成虚像A，B"请在图中适当的

位置画出凸透镜，找到焦点的位置

爱心用心专心

4

5.1《透镜》导学案

学习目标：

1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦

点、焦距、光心、主光轴。

2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

3.通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透

镜对光线起发散作用。

4.会作凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的光路图。

重点难点：

1.通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及它

们对光的作用

2.会作光路图

学习方法：观察法、讨论法、实验法。

自主学习：

1.阅读教材第90页,观察透镜的形状，区分透镜的种类,

并分别画出它们：

中间厚边缘薄的透镜叫◎

中间薄边缘厚的透镜叫O

2.阅读课本第91页上半部分和92页下半部分，明确

以下概念

主光轴：通过两球面的直线。

光心：凸透镜的——叫光心，用符号—表

o

焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚的一点叫

，用符号F表示。焦距：

_________________________叫焦距，用符号f表示。

并作图标示出：

3.阅读教材第91页下半部分到92页上半部分，看图

5•1-4,5.1-5,5.1-写出透镜对光线的作用：

凸透镜：凹透镜：

4、三条特殊光线

随堂训练：

1.如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图

2.要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小

灯泡放在

A、凸透镜前任意位置B、凸透镜的焦点上

C、凹透镜前任意位置D、凹透镜的焦点上

3.一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确

的是

A.一定是平行光束B.一定是会聚光束

C.折射光束比原光束会聚一些D.一定是发散光束

4.怎样利用太阳光测未知凸透镜的焦距？

5.93页第1、3、4题。

第五章《透镜及其应用》复习学案

一、复习目标：

1.要求会较熟练画透镜光路图。.要求熟识凸透镜成像

的规律。

3.会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现

象。二、重点难点：

重点：光路图——会聚、发散、成像、光路可逆的光路

图。难点：利用凸透镜成像相关知识，来解释生活中常见

现象。三、复习过程：

知识梳理，基础巩固

1.眼睛的作用相当于，来自物体的光会聚在视网膜

上，形成、的像。

2.近视眼矫正前将光会聚在视网膜，矫正时需要在眼

睛前面放一个透镜。

3.远视眼矫正前将光会聚在视网膜，矫正时需要在眼

睛前面放一个透镜。凸透镜的成像规律和应用列表:

照相机利用物距，成、的像的原理

制成的。投影仪利用物距，成、的像

的原理制成的。放大镜利用物距，成、的

像的原理制成的。典型事例，抽取规律

专题一：凸透镜、凹透镜光路图1.完成下列光路图。

2.下列光路图中，正确的是

专题二：凸透镜成像的规律

3.一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴

了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图

片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个，

图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像。.在

用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为—

___cmo

将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,

调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在±o

当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到

一个清晰的倒立、的实像。就是利用这一成像

规律工作的。

5.某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到

了一个清晰的烛焰的像，为使光屏上清晰的像变大些，下列

调节方法可行的是

第4题图第5题图A.将蜡烛适当远离透镜，光屏

适当靠近透镜B.将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透

镜

C.将透镜适当靠近蜡烛D.将透镜适当靠

近光屏专题三：凸透镜成像的应用.下列说法中正确的是

A.投影仪的镜头相当于一个凸透镜B.近视眼

应配戴凸透镜制成的眼镜C.借助放大镜看地图时，放大

镜到地图的距离应大于焦距D.人眼相当于一架照相机，

物体能在视网膜上成正立、缩小的实像

7.某照相机镜头焦距为10cm,小刚用它来给自己的物

理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm

处移动的过程中

A.像变大，像距变大B.像变大，像距变小C.像先

变小后变大，像距变大D.像先变小后变大，像距

变小

8.物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像,

下列哪个光学仪器应用了这种成像原理

A.照相机B.放大镜C.幻灯机D.汽车后

视镜专题四：眼睛和眼镜

9.图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜

A.属于凸透镜，可用于矫正近视眼B.属于凸透镜，可用

于矫正远视眼C.属于凹透镜，可用于矫正远视眼D.属于

凹透镜，可用于矫正近视眼

10.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习

比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正

常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确

的一项向李明同学说明

A.李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的

眼镜B.李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的

眼镜C.李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的

眼镜D.李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的

眼镜

11、如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时

是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时

发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光

线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。

我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿传

播；

当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙

表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人

观看远处物体的是。

四、达标检测：1.小乐用放大的像太小，为使的

做法是

A.眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B.眼

睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C.放大镜和手指不

动，让眼睛离放大镜稍近些D.放大镜和手指不动，让眼睛

离放大镜稍远些

2.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看

作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个

近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿

走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，

下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A.将光屏适当远离凸透镜B.将蜡烛适当远离凸透

镜

C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

3.一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”,

还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜

做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如

图所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了

操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”

花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是

A.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正

立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

B.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵

的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

C.小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵

的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

D.小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵

的倒立缩小D.小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的

是花朵的倒立缩小

4.小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中

焦距为12cm的透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，

光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至20cm

刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则

该像是倒立、缩小的像。小英将蜡烛移至40cm刻度线

处时，她通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是、

放大的像。