高中英语外研版必修4学案：Module 5 A Trip Along the Three Gorges

5ATripAlongtheThreeGorges

Period1:Vocabulary

学习目标：

1.了解模块话题的意义

2..熟悉模块单词

3.掌握重点单词的用法

学习重点：熟悉模块单词

学习难点：掌握重点单词的用法

课前预习

使用说明与学法指导：

1.学会利用构词法和音标知识记忆单词

2.15分钟之内完成

教材助读：

品味语段，熟悉单元词汇

ShandongisanimmenseregionintheeastofChina,withavariedlandscapefrom

plainstohillyareas.Thebeautifulnaturalsurroundings,awidevarietyofgreen

plantsandnarrow,windinglanesmakeitanidealspotforholiday.

预习自测：

根据提示写出相应的词汇及其派生词

1.hillya/:多山的；丘陵起伏的一n.山丘，小山

2.narrow以变狭窄；a4/.狭窄的一adv.勉强地

3.distant.遥远的->n.距离

4.variedadj.多变化的fv.变化fn.多样性；种类f

.adj.各种各样的

5.naturallyadv.自然地fadj.自然的；天然的fn.大自然

我的疑问：

课内探究

质疑探究：

1.surround

【双语释义】V.围绕；环绕(beallaround)

【学情诊断】

(1)完成句子

①Thegarden(被...包围)awall.

②Thehouseisin(环境优美).

(2)Afterhewokeup,hefoundhimselfbyagroupofyoungvillagers.

A.beingsurroundingB.surrounding

C.surroundedD.beingsurrounded

【归纳拓展】

surround+n.+wi,th用...把围住

besurroundedby/with被...围住

surroundingsn.常用复数环境，周围的事物

surroundinga力:周围的，附近的，常作定语

2.,Iforbid

放语释义】匕禁止，不准(prohibit)；妨碍；阻碍；阻止(prevent)

【学情诊断】

⑴用所给动词的适当形式填空

©Wewereforbidden(look)outofthewindowwhenthetrain

wasmoving.

②Sheforbadeherchildren(eat)sweetsbecauseshedidn,t

wanttheirteethtoberuined.

③Heforbadethemfrom(mention)thesubjectagain.

(2)Theschoolheadmasterduringofficehours.Andalloftheteachers

atschool.

A.forbidsfromsmoking；forbidfromsmoking

B.forbidstosmoke；areforbiddenfromsmoking

C.forbidssmoking；areforbiddentosmoke

D.forbidstosmoke；areforbiddensmoking

【归纳拓展】

forbiddoingsth.禁止做某事

forbidsb.fromdoingsth.禁止某人做某事

forbidsb.todosth.禁止某人做某事

forbiddenadj.禁止的；不准的

It'sforbiddentodosth.做某事是禁止的

【易错提示】

forbid后不能直接跟动词不定式作宾语，可直接跟动名词作宾语，也可用forbidsb.to

dosth.形式。

小贴士

forbid,allow,permit,advise这四个词若后面有“sb”,须用”...sbtodo”的形式;若没有"sb",

需用“…doing”即动名词形式作宾语。

3.spot

啾语释义】〃.点，斑点，污点；地点，场所；匕点缀；弄脏；看见，发现(find)

【学情诊断】

(1)完成句子

①Thenightskystars.

夜晚的天空繁星点点。

.©Thisiswherethecasetookplace.

这就是案发现场。

③Hewitnessedthecaraccident.

他现场目击了这次车祸。

(2)Thepolicearrivedatthespottheyfoundtheevidence.

A.whoseB.thatC.whichD.where

【归纳拓展】

aspotonone'sreputation某人名誉上的污点

onthespot当场，在现场

bespottedwith满是...斑点

4.view

【双语释义】小(个人的)看法(opinion),意见，见解，态度(attitude)；视野；视线；(从

某处看到的)景色,风景；匕把.视为,把...看作；看；考虑(thinkabout)

【学情诊断】

(1)完成句子

①There'safine,ofthelakefromourhotelwindow.

从我们旅馆的窗口可以看到湖的美丽风光。

②，weallhavesecrets.

在我看来，我们都有秘密。

(3)hiscondition,Idon'tthinkthatheshouldgo.

从他的情况来看，我认为他不该去。

④Thesepeopletheirmostdangerousrivals.

这些人被视为他们最危险的对手。

(2)Theconferencegivesachanceforpeopleofdifferenttoexchange.

A.charactersB.attitudesC.viewsD.ways

【归纳拓展】

comeintoview看得见；进入视野

beinview看得见；在视野中

inone'sview=intheviewofsb.在某人看来

onview陈列展出中

inview0f考虑到；鉴于；由于

view...as...把...看成...

5.atleast

[XX语释义】至少(notlessthan)；起码；(用以减轻前面说话的肯定性)至少(anyway)

【学情诊断】

(1)完成句子

①peopleshouldnotsmokeinpublic.

人们至少不应该在公共场所吸烟。

②Really,I'mtired.

真的，我一点也不累。

③Thelittlegirlwasseven.

小女孩最多七岁。

（2）By1997,,atthetimeofthelastreliablesighting,scientistsestimatedthat,,only

about17ofthe6-fbot-longYangtzeRiverdolphinsremained.

A.orsoB.atmostC.inallD.atleast

【归纳拓展】

notintheleast一点也不，毫不

atmost至多，最多

atthemost最多，不超过，充其量

当堂检测：

单词拼写

1.SomeAfricancountriesareerainforestsforwood.

2.Theseanintoastraitbetweenthemainlandandtheisland.

3.Thecliffissosthatnoneofuscanclimbup.

4.Thestationisthreemilesd.fromourhouse.

5.Alakeisanareaofwater（包围）byland.

6.Tom,whoismy（同事），worksinthesameofficewithme.

7.Therearealargevarietyof（货物）intheshops.

8.Heswam（顺流而下）about10miles.

课后反思：

Period2:Reading

学习目标：

1.知识和技能：能用单元词汇和句型正确理解介绍三峡之旅的阅读文章

2.情感态度：热爱祖国的悠久历史和大好河山，为文化遗产和自然遗产的保护做出自己的贡

献。

3.培养快速阅读的能力

学习重点：能用单元词汇和句型正确理解介绍三峡之旅的阅读文章

学习难点：良好阅读习惯和阅读能力的培养

课前预习

使用说明与学法指导：

1.了解背景知识加深对文章的理解

2.15分钟之内完成

教材助读：

高考满分作文欣赏

TheSunrise

DuringtheMayDayholiday,myparentsandIclimbedMountTai.Wewereluckythatthe

weatherwasfinethatdayandwewereabletoseethesunrise.

At4：30inthemorningwewerealreadyonthetop,waitingforthesuntorise.Firstabitof

palerayappearedontheeast,thenitbecamebrighterandbrighter.Suddenly,thesunsprangout,

lookinglikealargeellipticball,andtheskyintheeastbecamered.Later,thesunwashidden

behindapieceofcloud.Whenitappearedagain,thesunchangedfromredtobrightred,thento

golden.Asitrose,itbecamesilverywhiteandshoneout.Thelightwassostrongthatwecouldn't

lookatitdirectly.Atthattime,thewholemountainwasinthegoldensunlight.

预习自测：

课文原句背诵

1.HeandacolleaguespendtwoyearsthereteachingEnglishatateachertraining

college.

他和另一位同事将在那里的一所教师进修学院教两年英语。

2.Wecould________________________________________behindthewhitepagoda.

我们目睹太阳在白塔后西沉。

3.I'mallowedtostickoneinI'vebeeninaplaceformorethan24hours.

只有在一个地方待超过24小时才能钉一个图钉。

我的疑问：

课内探究

质疑探究:

I.Scanthetextandthenchoosethebestanswersaccordingtothetext.

1.Thefirstsemesterfinishedattheendofandtheyhadfourweeksofffbr

A.July,theMoonFestivalB.January,theSpringFestival

C.October,theNationalDayD.September,theTeacherDay

2.AJiangyouboat

A.isverycrowdedB.ismainlyforgoodsandpeopletradingalongtheriver

C.doesn'tstopatthetemples,D.allofthese

3.Wesleptthroughthefirstgorge,whichiscalled.

A.theXilingGorgeB.theQutangGorgeC.theWuGorgeD.theDamGorge

4.Whatdoes“setour"meaninAtWushanwemadeadetouruptheDaningRivertoseesomeofthe

smallergorges?,

A.deviationfromnormalcourseB.abackroute

C.deviationfrommoredirectrouteD.roadsalternativeroute

II.Findoutthetopicsentenceofeachparagraph.

Paragraph1

Paragraph2

Paragraph3

Paragraph4

Paragraph5

Paragraph6

当堂检测：

Completethearticlewithonewordineachblank.

InAugust1996,PeterHaussleranda]ofhisweretospendtwoyearsthereteaching

Englishatateachertrainingcollege.Whenthe2_semesterfinishedattheendofJanuaryandthey

decidedtotakeaboatdownstream.Theyjust3toshowourpassportsatthedockandgotonthe

boat.AsthesunsettheydockedatFengduto_4_thesunsettingbehindthewhitepagoda.They

sleptthroughthefirstgorge,whichiscalledthe5Gorge.Thegorgenarrowsto350feetasthe

riverrushesthroughthetwo-mile-high_6_.Thenextdaytheywentthroughthebiggorgesonthe

YangtzeRiver.Itwasalovely7astheywentthroughtheWuGorge.TheypassedtheXiang

River,homeofQuYuan,the3rd&BCpoet.Astheycameoutofthethirdgorge,theXiling

Gorge,theysailedintothe9siteofthedam.Theysawonadistantmountainasignin20-foot

characterswhichread"theThreeGorgesDam,ExploittheYangtzeRiver.”

课后反思：

课后训练

阅读理解

YosemiteParkisoneofthemostbearutifullocationsintheUnitedStates.As

anationalparkthatcoversover1,100miles.ofland,itstretchesacrossthewestern

slopes（斜坡）oftheSierraNevadamountains.Soitsupportsawidevarietyofbiological

diversity（生物多样性）.

WhenyouexploreYosemite,it'simportanttounderstandthatyouwillseeall

sortsofwildlife,perhapsevensomeofthemoreexotic（夕卜来的）ifyou'relucky.If

you,rethetypeofpersonwholovescampingandbeingoutdoors,goonanovernight

orseveraldays'backpackingtrip,hikeuptothefalls,tryoutsomerockclimbing,

go

bikingandgenerallyenjoytheamazingbeautyofYosemite.

Ifyou'reapersonwhodoesn,treallylikenatureorenjoysitfromadistance,

Yosemitestilloffersmanygreatopportunities.StayintheluxuriousYosemitehotel

andwalktotheneighboringvillagetotryaniceskate.Checkoutthemallmuseum

andgoonseveralguidedtours.

Somemust-seeplacesinYosemiteinclude:ElCapitan,oneofthemostfamous

rock-climbingareasintheworLd;YosemiteFalls,easilythehighestwaterfallin

NorthAmericaat2,425ft;RibbonFalls,thelongestsingle-dropwaterfallinthe

USat1,612ft.;MountLyell,thehighestpointinthepark,andmanyotheramazing

sights.

ThusYosemitetrulyhassomethingforeveryone.Ifyouhaveachance,it'sworth

avisitanyseason,buteventslikeswimmingandboatingar,eonlyavailablelatespring

throughsummer.Inthewinter,therescross-countryskiing,downhillskiingand

snowshoeing.Sofunactivitiesarealwaysavailabletoall.

1.Whatcanwelearnfromthesecondparagraph?

A.YosemiteParkisthemostbeautifulparkintheUS.

B.ThebeautyofYosemiteParkishardtoenjoy.

C.ThebeautyofYosemiteParkiscommonlyseen.

D.YosemiteParkhasspecialnaturalbeauty.

2.WhichofthefollowingisTRUEofYosemiteFalls?

A.Itisthelongestsingle-dropwaterfallinthe.US.

B.ItisthehighestwaterfallinNorthAmerica.

C.Itistheeasiesttoreach.

D.Itliesatthehighestpointinthepark.

3.Whichofthefollowingcan'tYosemiteParkoffer?

A.Rockclimbing.B.Ridingbikes.

C.Hunting.D.Swimming.

4.Wecanconcludefr,omthepassagethat.

A.YosemiteParkcanoffersomethinginterestingforanyone

B.wecanoftenseeexoticanimalsinYosemitePark

C.wecanonlyenjoyYosemiteParkinsideit

D.wehavetovisitYosemiteParkunderthedirectionofaguide

Period3:LanguagePoints

学习目标：

1.围绕重要句型，短语和词汇展开教学，使学生对课文内容有更深入的理解。

2.掌握文章中包含的重要语言点

学习重点：掌握文章中包含的重要语言点

学习难点：理解和掌握文章中包含的重要语言点

课前预习

使用说明与学法指导：

1.在语境中掌握重点单词、短语和句型的用法

2.15分钟之内完成

预习自测：英译汉

1.Forthem,theforbiddenfruitfromEdenisevil（邪恶的）.（2012•重庆•阅读D）

2.Withhelpfromhisgeographyteacher,Jamessetsoutfortheremotecountryvillagewherehis

mothermightbefound.（2012•江西•阅读B）

3.Theywouldbesurroundedbyamuchlargerareaofgreenbelt,alsoownedbythecompany,

containingnotmerelyfarmsbutalsosomeindustrialinstitutions.（2011•江西•阅读C）

o

4.Toacertaindegree,it'samatteroflogic（逻辑）一ofbeingabletospotweaknessesinother

people'sargumentsandtoavoidtheminyourown.（2011•1匕京•阅读第二节）

5.Roomswillbecleanedandbedcoverschangedatleastonceaweek.（2011•天津•I阅读A）

我的疑问:

课内探究

质疑探究：

■突破重点句式与单元语法

1.HeandacolleagueweretospendtwoyearsthereteachingEnglishatateachertraining

college.

他和另一位同事将在那里的一所教师进修学院教两年英语。

句型公式：betodo...

【学情诊断】

(1)完成句子

①Ihimatthestationthisafternoon.

今天下午我要到车站接他。

②Whosayswe?

谁说我们命中注定要受穷呢？

③thetelephonerang.

我正要出去，这时电话响了。

(2,)Thisdiscoveryamajoreffectonthetreatmentofheartdisease.

A.istohaveB.isgoingtobe

C.usedtohave,D.hastohave

【归纳拓展】

(l)betodo表示按计划或安排要发生的事、职责或义务、命中注定或不可避免要发生的事、

可能性等。

(2)beabouttodo表示“即将/正要做某事”，常和并列连词when连用。

(3)begoingtodo表示事先经过考虑、打算去做某事。

2.Nearly100millionpeoplelivehere,mostofthemintheeast.大约有一亿人住在这里，其

中大部分在东部。

句型公式：独立主格结构

独立主格结构本身不是句子，在句子中常作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。常见

的有如下几种：

(1)名词/代词/名词词组+现在分词。名词/代词/名词词组与现在分词之间为逻辑上的主谓关

系。

Timpermitting=Iftimepermits),wewillgoonanoutingtothebeachtomorrow.

如果时间允许的话，我们将在明天组织一次海滨旅游。

(2)名词/代词/名词词组+过去分词。名词/代词/名词词组.与过去分词之间为逻辑，上的动宾

关系。

Theproblemsolved(=Astheproblemsweresolved),thequalityhasbeenimproved.

随着问题的解决，质量已经提高了。

(3)名词/代词/名词词组+不定式。名词/代词/名词词组与不定式之间是主谓关系，且强调的

是一次具体性的动作，或没有发生的动作。

Theysaidgoodbyetoeachother,onetogohome,theothertogotothebookstore.

他们道别后，一个回了家，一个去了书店。

(4)名词/代词/名词词组+形容词。

Anairaccidenthappenedtotheplane,nobodyalive.

那架飞机遭遇了空难，无一人生还。

(5)名词/代词/名词词组+副词。

Themeetingover,theyallwenthome.

会议一结束，他们就都回家了。

(6)名词/代词/名词词组+介词短语。

Theboywenttotheclassroom,bookinhand.

那男孩手里拿着一本书进了教室。

小贴士

(1)独立主格的主语与主句的主语不一致。

(2)独立主格中若用非谓语动词时，要考虑动词与逻辑主语之间的关系。

.(3)独立主格相当于Mth介词复合结构和状语从句(前后主语不一致)。

【学情诊断】

(1)句型转换

①Aswinteriscoming,itgetscolderandcolder.

,itgetscolderandcolder.

②Theboygoestotheclassroomwithabookinhishand.

Theboygoestotheclassroom.

③Ifwehadbeengivenmoretime,weshouldhavedoneitmuchbetter.

，，weshouldhavedoneitmuchbetter.

（2）Hecametome,withhiseyesonme.

A.fixingB.tofixC.fixedD.werefixing

当堂检测：

I.完成句子

1.（因为工作没有做完），wecouldn'tseethefilm.

2.（手通红）withthecold,theyweresweepingthesnowoutdoors.

3.（所有的灯都亮着），ourclassroombuildinglooksevenmorebeautiful.

4.（火车将开），westoodinlineto.

5.We（本想离开）]astweekbut[wasill.

II.单项填空

1・itkeepsdowncostswillPowerDataholditsadvantageoverother

companies.（2013•上海模拟）

A.OnlyifB.EvenifC.AsifD.Ifonly

2.Noonethisbuildingwithoutthepermissionofthepolice。。13•合肥模拟）

A・isleavingB.istoleave

C.hasleftD.willbeleaving

3.Alltheguests,theybegantheirdinner.

A.seatedB.seating

C.sittenD.wereseated

4.Inthebighallabovethesupermarket,whereaparty,somesalesgirlswerebusy

settingthelables.

A.wastobeheldB.hasbeenheld

C.willbeheldD.isbeingheld

5.Seeingthesunabovethesurfaceofthesea,allofthepeopleshoutedwithjoy.

A.toriseB.risingC.raiseD.raising

课后反思：

课后训练

微写作

【写作素材】

1.我们打算去一个被群山环绕的遥远的村庄野炊。

2.它大约15公里远。

3.从山顶看去风景很美。

4.人们生活在这美丽的自然环境里感觉很幸福。

提示黑体部分用本单元词汇表达。

【连句成篇】（将以上句子连成一篇50词左右的英语短文）

Period4:Grammar

学习目标：复习情态动词尤其是表示能与不能的情态动词的用法

学习重点：情态动词在语句中的运用

学习难点：利用例句归纳出语法规则

课前预习

使用说明与学法指导：

1.利用例句归纳出语法规则

2.15分钟之内完成

预习自测：

选词填空

mustshouldcanmaycould

(l)It'susuallywarminmyhometowninMarch,butitberathercoldsometimes.

(2)Thesoccerteamhasbeendoingwellthisseason,sotheywinthechampionship.

(3)一Whydidn'tyoupickuptheMP4?

——Ihaveboughtit,butIdidn'tcarrythatmuchmoney.

(4)Naturally,afterItellmybrotherwhattodo,hegoanddotheopposite.

(5)一Whereareyougoingforyourholidays?

一Ihaven'tdecidedyet.IgotoEngland.

情态动词有一定的,表示某种感情和语气，但不能单独作，要

和其他动词（原形）一起构成。

我的疑问：

课内探究

质疑探究：

情态动词

情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，但本身词义不完全，不能单独作谓语动词。情态.动词

没有人称和数的变化。每一个情态动词都有自己的具体含义和特点。情态动词的否定式一般是在它们的后

面加否定词not构成的。

1.can和could（could是can的过去式，也可表示语气委婉）

(1)表示能力

Hecandotheworkbyhimself.

他能独自做这项工作。

Couldthegirlreadbeforeshewenttoschool.

这个女孩上学前会读书吗？

(2)表示推测(用于否定句和疑问句)

Hecan'tbeoversixty.他不可能超过60岁。

Canthisstorybetrue?这个故事会是真的吗？

(3)表示许可和请求(could用来表示“请求”时，是委婉的说法，回答时只用can)。

-CouldIhavealookatyournewpen?

我可以看一看你的新钢笔吗？

一Ofcourse,youcan.当然可以。

Youcanusemydictionarynow.

你现在可以用我的字典。

(4)表示某人/某物一时的特点，可译为“有可能，有时会”。

Hecanbeverycarelessattimes.他有时会很粗心。

【易混辨析】can/beableto

(l)can/could表示能力，只用现在时和过去时(could),而beableto有各种时态。

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.

他们很快就能告诉你那个消息了。

(2)表示成功地做了某事，只能用was/wereableto,而不能用couldo

Theywereabletoescapefromtheflood.

他们成功地从洪水中逃离。

2.may(might)

(1)表示许可。在表示请求、允许时，might比may语气更委婉一些，否定回答时要用mustrft,表示

“不可以，禁止，阻止”。

—MightIuseyourpen?我能用你的钢笔吗？

一No,youmustn't.不，你不能用。

(2)用于祈使句中表示祝愿.

Mayyousucceed!祝你成功！

【提示】may或might+动词原形都可以表示可能性。用might则语气更加不肯定。

May/MightIaskforaphotoofyourbaby?

我可以要一张你宝宝的照片吗？

3.must

(1)表示义务等。意为“必须”，强调主观看法。其否定形式为mustn't,意思是“不许，禁止”。

Wemustdoeverythingstepbystep.

我们做一切事情都必须循序渐进。

Youmustn'ttalktoherlikethat.

你不许那样和她说话。

一Mustwehandinourexercisebooksnow?

我们现在必须要交练习本吗？

一No,youneedn't/don'thaveto.不，不必。

（2）表示推测。意为“肯定，一定"，只用于肯定句中。

Hemustbeill.他准是病了。

She'swearingadiamondnecklace.Shemusthavealotofmoney.她戴着一条钻石项链，一定很有钱。

【提示】haveto含义与must相似，两者往往可以互换使用，但must与haveto有下列几点不同：

①must表示的是说话人的主观看法，而haveto则往往强调客观需要。

②musl只有一种形式，haveto则涉及人称、时态等方面的变化形式。

—MustwehandinourEnglishexercisebooks?

我们必须交英语作业吗？

一Yes,youmust./No,youdonfthaveto.

是的，你们必须要交。/不，你们可以不交。

Youmustn'tgo.你不许走。（带有很强的语气，表示“禁止、不允许"）

Youdon'thavetogo.你不必走。（表示“不必”）

4.shall

（1）用于第一、第三人称的疑问句中表示征求意见或请求指示。

ShallIgetyousometea?

我给你点儿茶，好吗？

Shalltheboywaitoutside?

让那男孩在外面等吗？

Whatshallwedothisevening?

我们今晚做什么？

（2）表示说话人的意图、意志、命令、允诺、警告或必然结果等。在法律、条约、协定等文件中，shall

表示义务、规定等。用于第二、第三人称的陈述句中。

YoushalldoasIsay.按我说的做。（命令）

Youshallhavem.yanswertomorrow.

你明天可以得到我的答复。（允诺）

Youshallbesorryfor.itoneday.

有一天你会对此后悔的。（警告）

5.should

⑴表示义务。意为“应该”。

Youshouldbepolitetoyourteachers.

你对你的老师应该有礼貌。

Youshouldn'twastetime.

你不应该浪费时间。

⑵表示推测。意为“可能，该”。

Jackshouldbeathome.,杰克可能在家。

⑶表示令人惊奇的事。意为“竟然”。

It'ssurprisingthatTomshouldcheatintheexam.

汤姆竟然在考试中作弊，真是不可思议。

6.will(would)

(1)表示意愿。用于各种人称的陈述句中。

Iwilldoanythingforyou.

我愿为你做任何事。

Theywouldnotlethiminbecausehewaspoorlydressed.

他们不让他进去，因为他衣着破旧。

(2)表示请求。用于疑问句中。would表示委婉语气。如：

Willyouclosethewindow?It'sabitcold.

请你把窗户关上，好吗？有点儿冷。

Wouldyoumindcleaningthewindow?

请把窗户擦一下，好吗？

(3)表示某种倾向或习惯。

Fishwilldieoutofwater.鱼离开水就会死掉。

Theboywillsittherehourafterhourlookingatpeoplegoingby.

那个男孩常常坐在那里好几个钟头，看着人们走过。

Everytimeshewasintrouble,shewouldgotohimforhelp.每次遇到麻烦，她都会向他求助。

［易混辨析】would和usedto

(l)would表示过去习惯性的动作，不涉及现在的情况。

Hewouldclimbthemountainwhenhewassad.

以前，当他伤心时，他总是去爬那座山。

(2)usedto表示过去常常做某事，现在已经不做了，也可用于指过去某种状态。

Heusedtobelateforschool,butnowheisusedtogettingupearly.

他过去常常上学迟到，现在他已习惯于早起。

当堂检测：

用适当的情态动词填空

1.HespeakEnglishverywellwhenhewasfive.

2.一Ihavenotaraincoatwithme.

一ThatswhyIwaituntiltherainstops.

3.Theirbabywalkinafewweeks.

4.youbesokindastokeepaneyeonmyhousewhileIamaway?

5.I'msurprisedthathehavebeenSQfoolish.

6.ItbePeter.HehasgonetoBeijing.

7.WheneverIwasintrouble,shecometohelpme.

8.Hegetacomputerifhedoeswellintheexam.

9.―Ifinishtheworkbeforeten?

一Yes,you./No,you.

10.Ibelate,sodon'twaitforme.

课后反思：

课后训练

单项填空

1.（2012・天津高考）北、quitewarmhere,we____________turntheheatingonyet.

A.couldn'tB.mustn't

c.needn*tD.wouldn't

2.（2013•北京高考）一Youneedn*ttakeanumbrella.Itisn'tgoingtorain.

Well,Idon'tknow.Itdo.

A.mightB.need

c.wouldD.should

3.（2013•江西高考）WhenIwasachild,I_______watchTVwheneverIwantedto.

A.shouldB.could

c.mustD.need

4.Peter________bereallyrudeatrtimeseventhoughhe'sanicepersoningeneral.

A.shallB.should

C.canD.must

5.Thepolicestillhaven'tfoundthelostchild,butthey'redoin.gallthey.

A.canB.may

C.mustD.should

6.Putonmoreclothes.Youbefeelingcoldwithonlyashirton.

A.canB.could

C.wou.ldD.must

7.Johnpromisedhisdoctorhe________notsmoke,andhehasneversmokedeversince.

A.mightB.should

C.couldD.would

8.—Weneedapersonverymuchtothinkupsuchanidea.

一________thenewengineerhaveatry?

A.ShallB.May

C.ShouldD.Need

9._____________Ihelpyouwithsomeshoes,madam?

一Yes,Iwouldliketotryonthosebrownones.

A.WillB.Should

C.MayD.Must

10.一Idon*treallylikeJames.Whydidyouinvitehim?

一Don*tworry.Hecome.Hesaidhewasn'tcertainwhathisplanswere.

A・mustnotB・neednot

C.wouldnotD.mightnot

11.Iuseaclocktowakemeupbecauseatsixo'clockeachmorningthetraincomes

bymyhouse.（2012•大纲全国I,30）

A.couldn'tB.mustn't

C.shouldn'tD.needn't

12.Dayslater,mybrothercalledtosayhewasallright,butsaywherehewas.

（2012•江苏，28）

A.mustn'tB.shouldn't

C.wouldn'tD.mightn't

13.1gotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao,“justasI

doinChina.（2012•四川，19）

A-mustB.might

C.canD.should

14.It'squitewarmhere；we.turntheheatingonyet.（2012•天津，8）

A.couldn'tB.mustn't

C.needn'tD.wouldn't

15.Ifyou________smoke,pleasegooutside.（2011•大纲全国n,8）

A.canB.should

C.mustD.may

Period5:CulturalCorner

学习目标: