2024届漳州市数学三下期末预测试题含解析

2024届漳州市数学三下期末预测试题一、填空题。（20分）1．在括号里填上“”“”或“”号。500÷5（________）105－85.4米（________）4.9米10－6.8（________）3.2300平方分米（________）3平方米2．2个加上4个是（______）个，就是（______）。3．平年全年有（______）天，闰年全年有（______）天。4．一节课时间为40分钟。下午第一节课2：30上课，下午（____）时（____）分下课，用24时计时法表示是（____）时（____）分。5．用24时计时法表示：下午5时20分是_____，晚上12时是_____时．6．在括号里填上合适的单位。课桌面的面积约24（________）。菲菲的身高约132（________）。一块橡皮的一个面的面积约6（________）。小可家的客厅面积约44（________）。一张五元纸币的面积约84（________）。黑板长约4（________）。7．一本书9元，聪聪有100元，最多可以买到（____）本书。8．在○里填上“＞＂“＜＂或“＝＂。0.640○0.46400÷2○200÷4180÷4○96÷23元○4元1角3×20○30＋235×3○906÷39dm2○900cm2450÷3○50×312×50○15×209．1年＝（）个月2平方千米＝（）公顷4000平方分米＝（）平方米下午3时用24时计时法是（）时23时是晚上（）时10．14时用12时计时法是（_____），中午12时用24时计时法是（_____）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．在下图中，甲与乙的周长相比（），甲与乙的面积相比（），应选（）。A．甲＞乙甲＝乙 B．甲＝乙甲＞乙 C．甲＜乙甲＞乙12．大于0.2而小于0.7的小数有（）个．A．4 B．5 C．无数13．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（）。A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿14．三(6)班在选班长，的人选王亮，的人选梅梅．()会以最多的票数当选．A．王亮 B．梅梅 C．王亮和梅梅都15．练习本的单价是3.65元，横线上的数读作（）。A．三点六十五 B．三点六五 C．三六五三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。（________）17．把109块肥皂，把4块装一盒，至少要27个盒子才能装完。（_______）18．边长1cm的正方形，面积是4cm²。（_______）19．只有整数部分是0的数，才是小数．（______）20．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数．80×50＝15×20＝240÷3＝35×4＝312÷3＝720÷2＝－＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝22．列竖式计算，带☆的要验算．42.3＋5.9＝75×57＝☆522÷4＝五、作图题。（8分）23．连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．通过特快专递寄送邮件每份需要22元。张阿姨寄送邮件时付了200元,找回46元。她寄出了几份邮件?25．文化小学有21个班，平均每个班37人，他们准备去大礼堂观看文艺演出，礼堂只有800个座位，这些座位够吗？26．超市原来有84斤猕猴桃，又新进了96斤，售货员把这些猕猴桃装盒出售，每盒6斤，能装多少盒？27．下面是某校调查三、四年级学生喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表。（每人限选一种）菠菜豆角土豆西红柿冬瓜男生3442596523女生2037413827（1）女生喜欢吃（）的人最多；男生喜欢吃（）的人最少。（2）喜欢吃西红柿的女生比男生少（）人。（3）看到调查的结果，你对学校下周购买蔬菜有什么建议？28．李老师买了3盒古典名著，每盒有4本，共用去60元。平均每本多少钱？29．一个苹果园长24米，宽18米。如果每棵苹果树平均占地4平方米，这个苹果园一共可以栽多少棵苹果树？

参考答案一、填空题。（20分）1、＞＞＝＝【分析】根据整数除法、减法和小数减法的计算法则，分别求出算式的结果，再比较大小。根据小数比较大小的方法，比较5.4米和4.9米。平方米和平方分米之间的进率是100，将300平方分米换算成平方米，再和3平方米比较大小。【详解】500÷5＝100，105－8＝97，100＞97，则500÷5＞105－8；5.4米＞4.9米；10－6.8＝3.2；300平方分米＝3平方米；故答案为：＞；＞；＝；＝。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。小数减法时，要先对齐小数点，再进行计算。2、6【分析】2个是，4个是，＋＝，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。【详解】＋＝2个加上4个是6个，就是。【点睛】本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。3、365366【分析】平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，据此解答即可。【详解】平年一年有365天，闰年一年有366天。故答案为365，366。【点睛】本题主要考查年月日的知识，要根据题意灵活解答。4、3101510【解析】略5、17：2024：00【解析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可．6、平方分米厘米平方厘米平方米平方厘米米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量菲菲的身高用“厘米”作单位，计量橡皮的一个面的面积用“平方厘米”作单位，计量小可家的客厅面积用“平方米”作单位，计量五元纸币的面积用“平方厘米”作单位，计量黑板长度用“米”作单位。【详解】课桌面的面积约24（平方分米）。菲菲的身高约132（厘米）。一块橡皮的一个面的面积约6（平方厘米）。小可家的客厅面积约44（平方米）。一张五元纸币的面积约84（平方厘米）。黑板长约4（米）。故答案为：平方分米；厘米；平方厘米；平方米；平方厘米；米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、11【解析】略8、＞＞＜＜＞＜＝＝＞【解析】略9、12；15；晚上11时；200；4【解析】略10、下午2时12时【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】甲的周长＝长方形的长＋宽＋中间折线的长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋中间折线的长，可知甲乙周长一样；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。【详解】由分析可知，甲与乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。故选择：B【点睛】本题考查了面积与面积的大小比较以及周长与周长的大小比较，解题时要善于灵活应用长方形的性质。12、C【解析】试题分析：大于0.2而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.3而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，0.69；大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个，据此解答即可．解答：解：大于0.3而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.2而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个．故选：C点评：此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数．13、B【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。14、B【详解】略15、B【分析】读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答。【详解】根据分析可得：3.65读作：三点六五。故答案选：B。【点睛】本题考查了小数的读法，属于基础知识，牢记分析中小数读法法则即可。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】第二季度有：4月30天，5月31天，6月30天，无论平年还是闰年，这三个月的天数都是一样的，一共30＋31＋30天。【详解】30＋31＋30＝91（天）则平年第二季度和闰年第二季度天数一样多，都是91天。故答案为：√。【点睛】本题考查了平年和闰年天数的不同，只是在于二月份的天数，与其它月份没有关系。17、×【解析】略18、×【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。19、×【详解】略20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、4000300801401043601【解析】略22、48.2；4275；130……2；竖式和验算见详解【详解】42.3＋5.9＝48.275×57＝4275☆522÷4＝130……2五、作图题。（8分）23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、(200-46)÷22=7(份)【解析】略25、够【分析】平均每个班37人，21个班，那么总人数就是21个37人，即37×21，也就需要37×21个座位，最后再与800进行比较即可。【详解】37×21＝777（人）800＞777答：这些座位够。【点睛】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解。26、30盒【分析】原有的加上新近的求出猕猴桃的总斤数，让总斤数÷每盒的容量即可求解能装多少盒。【详解】根据分析可得：（84＋96）÷6＝180÷6＝30（盒）答：能装30盒。【点睛】本题考查了整数的四则混合运算在生活中的实际应用，根据实际情况添加小括号，有小括号先算小括号里面的。27、（1）土豆；冬瓜（2）27（3）应该多买些土豆和西红柿【分析】（1）分别将男生女生吃蔬菜的数据拿出来比较，找出最多和最少的即可；（2）将男生的女生吃西红柿的人数找出来，男生人数减去女生人数即可；（3）根据表格观察可以得到吃土豆和西红柿的人数比较多，应该多买些土豆和西红柿。【详解】（1）男生：65＞