2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 38 Hobbies Are Fun教学设计 （新版）冀教版

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun教学设计（新版）冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容为冀教版八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun。本节课主要介绍了关于爱好的一些话题，通过对话的形式展示了不同人的不同爱好以及他们对这些爱好的看法。课程内容包括以下几个部分：

1.单词短语学习：本节课主要学习与爱好相关的单词和短语，如painting,drawing,playingtheguitar等。

2.对话理解：学生需要通过阅读对话，理解其中人物的不同爱好以及他们对于爱好的看法，如"Ithinkpaintingisagreatwaytoexpressmyself."。

3.语法点掌握：本节课主要引导学生运用一般现在时谈论个人的爱好，如"Ilikereadingbooks."。

4.实践应用：学生需要通过小组活动，用所学单词和短语进行对话，谈论彼此的爱好。

5.课后作业：布置一道关于爱好的写作任务，让学生用英语写一段话介绍自己的爱好以及为什么喜欢它。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为提高学生的语言能力、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容，学生能够运用一般现在时谈论个人爱好，提高语言表达能力；通过分析对话中人物的爱好和看法，提升思维品质，培养批判性思维；同时，通过小组活动和写作任务，学生能够运用所学知识进行实际交流，提升学习策略，增强自主学习能力。三、学情分析本节课的对象为八年级的学生，他们已经学习过一般现在时态，对英语有一定的基础。在学习过程中，他们的语言能力、思维品质和学习策略各不相同，因此，在教学过程中需要关注每一个学生的个体差异，因材施教。

1.语言能力：大部分学生能够熟练运用一般现在时态谈论日常生活中的动作和习惯，但部分学生对时态的运用还不够熟练，容易混淆。因此，在教学过程中，教师需要设计针对性的练习，帮助学生巩固时态知识。

2.思维品质：学生在分析问题和解决问题方面有一定的能力，但批判性思维和创造性思维有待提高。通过本节课的学习，教师可以设计一些富有思考性的问题，引导学生进行深入分析，培养他们的批判性思维和创造性思维。

3.学习策略：大部分学生能够运用合适的学习策略进行学习，但部分学生学习方法不当，对学习缺乏积极性。教师需要关注这部分学生，引导他们掌握正确的学习方法，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度较高，但部分学生容易受到外界干扰，注意力不集中。教师需要营造一个积极向上的课堂氛围，提高学生的注意力，使他们更好地参与到课堂活动中。

5.情感态度：学生对英语学习有一定的兴趣，但部分学生对英语学习缺乏自信。教师需要给予学生充分的鼓励和支持，让他们感受到自己的进步，增强学习英语的自信心。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的内容，我选择采用启发式教学法和交际教学法。启发式教学法有助于激发学生的思维，培养他们的批判性思维和创造性思维；交际教学法则可以提高学生的语言运用能力，使他们能够在实际情境中运用所学知识。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）小组讨论：让学生围绕不同爱好展开讨论，分享彼此的看法和经历，从而培养他们的合作精神和语言表达能力。

（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟对话中的人物谈论他们的爱好，从而提高他们的口语表达能力。

（3）写作任务：让学生写一段话介绍自己的爱好以及为什么喜欢它，从而培养他们的写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作与课程内容相关的PPT，展示关键词汇、句型和对话，以便学生更好地理解和掌握。

（2）视频：播放有关爱好的短视频，引导学生关注不同人物的观点，提高他们的批判性思维。

（3）在线工具：利用在线工具进行小组讨论和互动，以便学生能够在虚拟环境中锻炼自己的语言能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爱好的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道爱好是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同爱好的图片或视频片段，让学生初步感受爱好的魅力或特点。

简短介绍爱好的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.爱好基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱好的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解爱好的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍爱好的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.爱好案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱好的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爱好案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爱好的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用爱好解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爱好相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爱好的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爱好对个人成长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爱好的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调爱好在个人成长和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和发展自己的爱好。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己爱好的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练运用一般现在时态谈论个人爱好，提高英语口语表达和写作能力。

2.思维品质：通过分析对话中人物的爱好和看法，学生能够提高批判性思维和创造性思维，培养分析问题和解决问题的能力。

3.学习策略：学生能够掌握正确的学习方法，运用所学知识进行实际交流，提高自主学习能力和合作能力。

4.情感态度：学生对英语学习将更加自信，对爱好有更深入的了解，能够更好地追求自己的兴趣和发展个人爱好。

5.文化意识：通过学习不同人物的爱好，学生能够了解不同文化背景下的兴趣和价值观，提高跨文化交际能力。

具体到知识点的掌握，学生将能够：

1.正确使用一般现在时态谈论个人爱好，包括能够准确表达“我喜欢唱歌”等句子。

2.掌握与爱好相关的词汇和短语，如painting,drawing,playingtheguitar等，并能够运用到实际情境中。

3.理解对话中人物的爱好和看法，能够分析不同人物对爱好的态度和理由，如“Ithinkpaintingisagreatwaytoexpressmyself.”。

4.能够运用所学知识进行小组讨论，分享自己的爱好，并在课堂上进行展示，提高合作和表达能力。

5.通过写作任务，学生能够写出一篇关于自己爱好的短文或报告，巩固所学内容，提高写作能力。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、合作交流等方面的情况，评价其在课堂中的学习效果和表现。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力和创造性思维，以及他们对于爱好主题的深入理解和表达能力。

3.随堂测试：设计一份关于本节课内容的随堂测试，包括选择题、填空题和简答题等题型，以评估学生对单词、短语和语法点的掌握程度。

4.课后作业：评估学生完成的课后作业质量，包括对于爱好主题的理解和表达，以及对一般现在时态的运用情况。

5.教师评价与反馈：根据学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业等方面的表现，教师进行综合评价，并提供具体的反馈和建议，以帮助学生进一步改进和提高。同时，鼓励学生自我评价和反思，培养他们的自主学习和自我提升能力。八、反思改进措施特色与创新：

1.我在课堂上使用了启发式教学法和交际教学法，这使得学生在课堂上能够更好地参与和互动，提高了他们的语言能力和思维品质。

2.通过设计角色扮演和小组讨论等活动，我成功地激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了他们的合作能力和解决问题的能力。

3.在教学过程中，我使用了PPT和视频等教学媒体和资源，这使得学生能够更好地理解和掌握所学知识，提高了教学效果。

存在主要问题：

1.在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，他们的思考能力和创造性思维有待提高。

2.在课堂展示环节，部分学生表达不够流畅，他们的口语表达能力还需要进一步培养。

3.在评价学生学习效果时，我发现自己对学生的评价过于笼统，缺乏具体的反馈和建议。

改进措施：

1.针对小组讨论参与度不高的问题，我将在下次教学中更加关注每个学生的参与情况，引导他们积极思考和表达自己的观点，以提高他们的思考能力和创造性思维。

2.为了提高学生的口语表达能力，我将在课堂上增加更多的口语练习机会，如让学生进行角色扮演、进行小组对话等，同时给予他们充分的鼓励和指导。

3.在评价学生学习效果时，我将更加细致地观察每个学生的表现，并提供具体的反馈和建议，以帮助他们明确自己的优点和需要改进的地方，进一步改进和提高。板书设计①重点知识点：爱好的定义和组成部分，一般现在时态的运用，对话中人物对爱好的看法和态度。

②关键词汇：painting,drawing,playingtheguitar,hobby,like,love,enjoy,express,great,way,myself,them,themselves。

③句型：Ilike/love/enjoypainting/drawing/pla