教师本学期期末工作总结8篇

第第页老师本学期期末工作总结8篇老师本学期期末工作总结篇1一学期工作又结束了，小学老师学期末总结。在这一学期，我重视发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热诚，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了同学的各方面进展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自身，促使自身进步。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、研讨教材，虚心求教，坚持学习。工作之余，我研讨教材，积极了解同学的情况。对同学因材施教，分层辅导。在教学中能够适时总结教学阅历，用以引导今后的教学活动。利用课余时间，我坚持自学，努力提高自身的文化素养和修养。在学习上，永久不知道充足，常常向有阅历的老师学习管理班级的方法和小窍门。我深知自身在教学阅历方面却存在着很大的缺陷。说是教同学，其实备课、讲课的内容，我和同学只是短时间先与后的区分，所以也是自身再学习的过程，很多东西都要重新学一遍。小学的语文学问对我来说并不难，但是现在要将一系列的学问通过我教会同学，比起自身会做题又上升了一个层次，这就是如何教，让同学学得轻松、学得简捷才是最紧要的。所以只要我一有时间就向身边的老师请教问题，每天趁王主任来班上课的一前一后的时间我都会向她诉说一些班级发生的琐事，谁今日怎么样、同学近来的习惯、怎样训练同学的口语等等。而她也总是不厌其烦的一一帮我解决困扰。平常我还会向科任老师请教一些问题，只要一有空闲，无论是谁我都和她讨论一点班级管理方法，然后听取她们的想法和建议，这样我又会有所收获了。尤其要感谢我的同组的三位老师，平常碰到难事儿立刻找她们帮助，大家都知道我在作文教学方面还摸不透，她们就毫不保管的把自身宝贵的阅历交给我。有些学校交给我们的任务她们都自身承当起来。本学期学校组织的教学研讨课给了我一个深深地教训，自从参加完以后，我就成天打不起精神，课也不知该如何去讲了，是我们组的三位老师适时帮助了我，她们帮助我备课，还让我在各班讲了一遍，适时指出我的不足，我心里明白，只有真正对自身好的才略指出自身的不足啊，我真的很感动，她们不但是我的好同事，还都是我的好姐姐。与此同时，我还常常反思自身在教学活动各环节中是否存在教学问题？梳理教学困惑，思考解决问题的方法。从而不绝提高自身的教学技能和培育处置各种教育教学问题的本领，促进业务素养的提高。尤其是同学的评价，依据反馈的信息我积极思考并快捷调整教学，从而使自身的教学渐渐受到同学的欢迎，由此我的教育教学水平开始渐渐提高。二、团结同志，乐于助人。在学校中，我和学校的老师和顺相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。自走上讲台以来，我不但能够虚心向其他老师求教，而且能够发挥自身所学为老师们尽自身的微薄之力。有的同事碰到困难时，我会尽自身最大的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只由于我爱好生活在这个欢快的大家庭里。三、教书育人，做同学的良师益友。作为一名老师，我得到了同学的信任，他们把我当成知心伙伴，有什么心事都跟我谈。我和同学们的关系是特别友好的，我敬重他们，爱他们，并最后赢得同学的信任和拥护，提高教育的功效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中，与同学一起成长，共同进步。在教学中，我深深的明白自身肩上担负的责任，不但要教同学学习，而且要教同学学会做人。我也是从同学时期走过来，知道每一个同学都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，能从同学的角度去思考问题，帮助同学矫正学习和思想上的问题，促使他们健康成长，工作总结《小学老师学期末总结》。教育学说，小同学，对班主任有着一种特别的信任和倚靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的模范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去润泽同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，加强同学前进的动力。在班级工作中要求同学做到的，我往往首先垂范。班级的窗帘脏了，我拿家去洗；地上有纸，我能弯下腰自动捡起；地脏了，我能拿拖布去擦；同学吐了，跑在前面的又是我，每次大型劳动，我从欠妥“监工”，哪里脏，哪里累，我就显现在哪里，带动了同学们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。我要求同学做到的，我会首先做到，这些事虽然平淡无奇，但我从中感悟到、首先垂范比过千言万语。做不到的事就不说，说到就确定要做到。不止是劳动，还有其他的学校组织的活动，我都和孩子们一起参加。本学期参加了不少活动，但记忆最深的要数球类联赛了。同学的参加喜好高，我也大力支持他们。我们班男篮男足都进入了决赛，大家都兴奋不已。决赛那天，我们连输两场，比赛结束后，孩子们都躺在了地上，他们对我说：“老师，对不起，我们太累了，我们在场上都不知道往哪个篮投了。”我听后笑着激励他们，并说对他们的表现老师已经很充足了，可是一天之内输了两场决赛，孩子们有些受不了，何况他们是那样刚强、那样团结、那样努力地拼搏啊！孩子边说边流泪，一个哭了，又一个也哭了，全班都哭了，看着我的同学哭我的眼圈也湿润了，此时现在，我们是否是冠军已不那么紧要了，更紧要的是我的同学长大了，他们懂得了集体荣誉的重量，懂得了团结的气力，我真的快乐极了。通过这件事儿，我感觉到了我和我的同学的心靠得更近了。自此，我大胆放手，让同学成为班级管理的真正的小主人。例如，我们班自制的废品回收箱，同学们美其名曰“回收站”；为了能吸引同学们的读书喜好，我们班的读书标语为“今日你读书了吗？”；班级卫生有扣分时，小班委们就会自发凑在一起商讨对策，实行“分工责任制”。我们班已经形成了有着较强凝集力的集体了。平日里，我有时去听课，或开会，教室里没有老师组织教学，但他们都能够自发遵守纪律，读书，做题，不高声喧哗，因此他们还受到了学校老师的称赞呢。看到同学们的热诚高涨，我趁热打铁，卫生纪律齐抓共管，班级的凝集力越来越高，无论是在火热的实践基地的劳动中，还是在大汗淋淋的冬季体育长跑的活动中，都可以听到我们班同学齐心协力的呐喊声，都可以看到我们班同学不辞辛苦、不怕脏累的身影。在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的伙伴，自从我接任本班后，操场上总能看到我们欢快的脚迹。在游戏中，我和他们一样欢呼雀跃，我爱好沉浸在孩子们中心，他们的欢快就是我的全部。本学期在教育教学方面，我觉得自身有了更多的责任与耐性了。面对接受州检测的四学年，我们都做好认真复习的准备。这几天复习较忙，日间要完成课堂任务，回家还要留一些听写之类的作业。班级申虎基础差，平常我一有时间就辅导他学习。由于他爷爷奶奶是朝族老人，无法辅导他写作业，我就留他在学校，给他听写，批改，冬每天短，批改完天就黑了。我只好叫他回家改正写错的字。天黑了我就送他去东光车站坐车回家，在路上说得好好的回家后确定要改作业。每次送他回家后，我再回到家中就已经是近五点半了。这些都不算什么，关键是第二天他是一个字也没动呀，我怎么批的他就怎么交上来的。我记得清清楚楚，从周一到周四每天晚上都给他听写，每天晚上都送他回家，每天晚上我都那么晚回家，可是他没有一天改的。都是第二天到学校来补作业。我送他回家后走在路上反思我的教育方法，这要是我刚上班的时候，早就怨声载道的了，可是现在我知道如何发泄自身的情绪，如何静下来反思自身的教学方法。我信任只要坚持下去，就算是块石头也会让我感化热的。在此之后的日子里，我不再硬逼着他每天都完成很多的任务才过关。我依据他所能接受和把握的多少来适当的给他留作业，这样他开始乐于接受了，他不再厌烦写作业，而且渐渐爱好上了学习，渐渐的他做题的速度快了，可以和其他同学留一样的任务了，偶然他能更快的完成呢。本次期末考试他取得了优异的成绩。在更改申虎的同时，我也在反思着该如何提高自身的教育教学水平。四、适时和家长沟通，注意沟通方式。促使同学健康成长，只靠老师的工作是不足的，还应当得回到家中长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访同学家长，使家庭教育与学校教育紧密搭配。本学期由于同学不听话，我便充足利用家长的气力来帮助自身的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中了解到同学家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样老师和家长紧密联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写简短的便条，打电话的形式与家长取得沟通。和家长相处的日子里，让我感动的太多太多了。大家都知道我们班有孤儿，同学和家长也从未停止过他们的爱。深秋将至，刘欣然妈妈就接郑仁哲去买了一双棉皮鞋，邵曼妈妈又送他了一条新棉裤和一件新毛衣，顾莹父亲领着社区的邻居们带着很多生活用品去孤儿院探望他和那些同样可怜的孩子们，过了不几天，又不知是谁静静的在郑仁哲的桌子上放了一套新餐具，圣诞节到了，不用我开口，郑仁哲的桌子上书包里装满了同学们用心包好了的苹果和祝福，新年将至，刘雨晴捧着一件新棉衣和一张写好了的贺卡送给了郑仁哲，她说这是她和妈妈送给郑仁哲的新年礼物······郑仁哲是幸福的，我也是幸福的，我们班全部的同学都是幸福的，由于在这个集体充足了爱。老师本学期期末工作总结篇220xx年1月11日和20xx年1月14、15日，小学分校科任老师和班主任老师分手进行了20xx年——20xx年期末。1、酷爱并忠诚于人民的教授教化事业，教授教化态度认真，教风坚固结实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备同学而且备课本备教法，依据课本内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的筹划，并制作各类利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、加强上课技能，进步教授教化质量，使解说清楚化，层次化，精准明确化，层次化，精准明确化，情浸染，活跃化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足斟酌每一个条理的同学学习需求和学习才略，让各个条理的同学都获得进步。现在同学广泛反应爱好上课数学课。4、在讲堂教授教化中，坚持启发式教授教化，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教授教化历程看重学问与技能，学习历程和措施，感情态度与代价看，培育同学自主学习，互助学习，探究性学习的精神。5、认真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，要常常通过互联网搜集料子，对各类帮助料子进行筛选，力争每一次演习都起到的后果。同时对同学的作业批改实时、认真，阐发并记录同学的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。6、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理的同学进行相应的指点，以充足不合条理的同学的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习学问性的指点，更紧张的是学习思想的指点，要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发喜好。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多学问断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，提高也快，喜好和求知欲也会随之加添。总之，教育工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上xx小学分校老师支出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时也劳绩了充足与欢乐。老师本学期期末工作总结篇3转瞬间，从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了。回首这一个学年的见习期，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年老师，心中是充足了忐忑的。幸运的是，学校的领导和老师对我的工作予以了很多的挂念和帮助，而我本人也倍加努力，在一点点的进步着前进着，以下是我在这一学年的工作情况总结。记得被通知担负职一（1）班的班主任的那瞬间，不禁怀疑自身：我能胜任吗？于是在8月份的暑假，我顶着烈日，拿着地图，一家一家的进行家访，为的是更加了解这些特别同学的情况。但在家访的过程中，我感受到了家长对老师、对学校所寄予的深深的期望，这让我倍感压力。在这将近一年的时间里，作为职一（1）班的班主任，我和同学们共同努力，布置了温馨、特色、乾净的班级环境；订立了班级公约，要求每一位同学都必须遵守，共同进步；课余时间辅导同学作业，找同学们闲谈谈心，了解他们心里的想法；积极组织班会、晨会各项集体活动；陪伴孩子们参加了春、秋游活动，大家玩得很欢乐；在艺术节活动中，激励同学积极参加，在欢快中收获成长；在运动会上和同学们挥汗如雨，师生情可见一斑；家长开放日中，让家长看到了自身孩子的进步，由于每一位孩子在家长的心中都是完美的……当然作为一名新老师，对于这帮处于叛逆期的孩子有时候还是会束手无策，这时候就要感谢领导和同事给与我的宝贵引导，特别是我的师傅，在班级管理方面给与了我很多看法和帮助，她让我明白：别看班主任的工作看起来很简单，其实很难，靠的是教育方法和师德的搭配，如何对不同的同学在不同的情况下实行不同的教育手段是很有讲究的。正如班中的孙弘，一开始我根本无法把握这个顽皮捣乱的同学，但现在我基本能较好的进行教育，能在不怜悯况下实行不同的措施来把握他的“脾气”，这份成就感是难以表达的！通过这一年的班主任工作，我真的体悟到了很多，紧要是在三方面入手：1、重视培育同学良好的行为习惯。我们的孩子正好处于青春的反叛期，于是良好的行为习惯显得尤为紧要，可能对他们以后都是有着举足轻重的作用的。2、激发同学的竞争向上意识。很多人都说特别同学的教育只要保证他们的安全即可，我特别不认同，正是由于老师和家长的溺爱造成了很多同学的懈怠，因此在班级教育中我始终对我的同学灌输着“只有付出才有回报”的信念。3、既要严格要求，又要无私酷爱同学。特别教育不但仅是爱的教育，“严”要求同学严格执行学校的各项规章制度，“爱”要求老师无限酷爱同学，挂念同学，始终把同学的进展放在首位。除了这些，对于一名老师来说，教学本领是更紧要的一个方面。记得刚刚踏上三尺讲台的我就相像是摸着石子过河，什么也不懂，什么也不会，所以我真的很感谢我的师傅和其他老师，是你们的帮助才让我快速进步。在备课中，反复讨论教材，搜寻各种资料，争取备出的课都适合我们的同学，充足发挥他们的潜力。记得在《迷人的蝴蝶谷》一课中，为了充足调动同学的想象力和积极性，我搜集了大量的图片和视频，教案修改了一次又一次；在上课中，从开始的混乱到现在的清楚，从开始的紧张到现在的从容，尽管还远远不足，我也知道自身还存在的很多问题，但我在“仿照”中进步，希望有一天能形成自身的风格。在课后反思中，通过基础组活动、听课老师反馈、自我反思总结，我发觉了不少问题，也是在一次次的反思中我在一点点地进步。譬如在《田忌赛马》的教学中，自身的想法很不成熟、全面，但通过评课活动蓦地让我茅塞顿开，只要换个角度这节课说不定就是很精彩的一堂课了！再者，我积极参加“每月一课”“秋实杯”等、“春华杯”公开课活动，对我来说，每一次都是学习他人优点的机会，每一次都是自我磨练的机会，每一次都是我成长的见证。由于我发觉公开课对我的成长是有相当大的促进作用，每一次的开课我都有很丰富的收获，自身的思路打开了，问题暴露了，本领也就提高了。另外，除了自身上课，我觉得听课也是促进自身成长的很好的一条途径，特别是一些骨干老师的示范课，无论是在教学环节的.设计，还是在教学细节的把握都让我感觉收获颇丰。作为一名语文老师，我还参加了新一版语文教材的编写工作。随着同学的不绝变更，随着教育理念的不绝变更，我们的语文教材再次迎来了新一轮的编写，在归老师的引导下，在张勤老师的率领下，通过一次次的讨论，一次次的交流，我们订立了新的语文教材框架，并在有序地进行教材内容的编写，也让我学到了很多，没有最好的教材，只有最适合同学的教材。今年是我的实习期，因此每周的新老师培训也是我的一个紧要学习任务，从钢笔字等基本功的学习，到师德讲座，到信息技术教育，到心理健康培训等一系列的活动，还是体会到不少东西的，因此这一年对我也可以说是收获的一年。但是“人往高处走”，自身还是有很大的进展空间，譬如坚固结实自身的教学本领，譬如使自身的班级建设更上一层楼，譬如丰富自身的学问和涵养……总之，在以后的日子里，我会努力用我的智慧和爱心在特教老师的岗位上大放异彩！老师本学期期末工作总结篇4时间如白驹过隙，转瞬间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新小学的渐渐完善，看到了一个个为了学校工作而努力付出的老师们，真是由衷的佩服。我深深感受到了团结的气力，争相向上的工作热诚，而这份热诚也感染着我，激励我努力做好每一项工作。本学期作为五班级的英语老师，从不谙习教材，不了解同学，到一步步加深认得，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充足惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结：一：教学方面1.在课前，我认真备课，认真编写好教案，与其他老师沟通，虚心向他们学习，依据同学实际情况，订立出符合他们的教学计划，以便于因材施教。2.在课堂教学中，提前进班做好课前准备，让孩子们快速进入上课状态。充足利用多媒体教学，认真授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。同学通过听、唱英语歌等来激发英语学习喜好，而且让同学通过听录音来训练听力，矫正语音语调，培育英语语感。3.在课下，适时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助同学解决疑难习题，提高了教学质量。4.每次小测验后，适时进行试卷分析及考情分析，总结考试阅历，对成绩浮动较大的同学，与之沟通交流，帮其找出原因。二、辅导同学方面实行226考核后，我充足认得到了培优补差工作的紧要性，这也是这学期我工作的重点。实在实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的同学集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文；易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止；并在周五进行补课内容测试，对出差错的地方再次练习巩固。就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不止是成绩有所提高，而且发觉他们学习英语的积极性也在明显提高，期望他们在最后的考试中取得充足的成绩，我也信任，努力不会白负，他们会有不错的成绩。三、教研方面1、在这学期，积极参加县上及第二协作区英语课题组的讨论，认真反思，总结教学阅历，并应用到自身的教学中。2、我们英语组每周进行磨课，听评课，适时总结阅历，取长补短，提高自身教学的业务水平。3、积极响应，自动搭配我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果。四、自身方面的学习1.自身在小学英语教学方面阅历不足，平常就多向其他老师学习，多听课，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自身的语音和语调标准，培育英语语感。2.踊跃参加镇上及县上组织的新老师公开课比赛，在比赛中磨练、提升自身，让自身更快成长。3.这学期在课余时间，认真写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充实自身，提升自身。“要想同学好学，必须先生好学”；“唯有学而不厌的先生才略教出学而不厌的同学”，因此，我努力以身作则，正人先正己。一学期的时间很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我将连续努力学习，更严格要求自身，尽心尽力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期望在新学期有更多的成长。老师本学期期末工作总结篇5又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛取得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平，并顺当完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真研讨教材，了解同学原有的学问技能的质量，实行相应的防备措施。考虑教法，课堂上组织好课堂教学，做好课后辅导工作，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱同学，公正的对待每一个同学。三、工作考勤方面：我酷爱自身的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自身分内的工作。在工作上，我严格要求自身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务。四、成绩方面组织的同学社团在，xxxx年1月，参加郑州市中小同学书法大赛种荣获一等奖，被评为优秀辅导老师；xxxx年6月参加田园杯青年老师课堂大赛中，所执教的优质课，荣获一等奖；xxxx年9月，在二七区迎接“全国义务教育基本均衡县”评估验收工作中表现突出，被评为先进工。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自身奉献。老师本学期期末工作总结篇6本年度，我从事八（4）班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的学问。在前几年的教学中，我紧要从事的是科学课的教学。对于专业的物理学问，我把握得并不坚固结实和全面。为了顺当开展八班级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。从20xx年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，同学开展小组合作学习。我们的课堂，学问教学变成了三方面构成：教科书及教学参考书供应的学问、老师个人的学问、师生互动产生的新学问。我们老师不再只是教授学问，老师个人的学问也被激活，师生互动产生的新学问的比重点大加添。老师从课堂传输学问的权威到公正参加同学的讨论，从学问的传递者到同学学习的促进者、组织者和引导者，相互形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不但是忠实地执行课程计划（方案）的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的制造过程。反思是老师以自身的活动为思考对象，对自身的行为，决策以及由此所产生的结果，进行端详和分析的过程，是一种通过提高参加者自我决策水平来促进本领进展的途径。平常，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，重视教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决议性的作用。上完课后，我适时反思自身的教学实践，今日这节课，同学收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处置得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，应用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行讨论，提高45分钟的效率。我们老师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，老师大多数是靠一个人的气力解决课堂里面的全部问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡老师走进课堂，相互辅导，培育同学的综合本领。而同学的综合本领的培育要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加公正的方式从事工作。在这一年里，我们八班级的几位老师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前相互之间相互孤立与封闭的现象。我想，我们老师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的老师打交道。由于我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位老师同时参加引导。在这种教育模式中，老师集体的协调一致、老师之间的团结协作、紧密搭配显得尤为紧要。可以说，我们科学组的紧密的互动关系，引发集体行为的变更，并在确定程度上更改教学的组织形式和老师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的学问，不把自身禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要讨论化学、生物、数学、地理等学问，以改善单一的学问结构，使自身具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型老师。过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、教参、统一标准，老师过分倚靠教科书和教学参考书，影响了老师和同学制造性的发挥。如今，新课程提倡老师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们老师留有的余地加大，平常工作中，我们几人依据教学需要，制造性的用教材，在使用教材的过程中融入自身的科学精神和智慧，对教材学问进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充足有效地将教材学问激活，形成有教学个性的教材学问。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写认真的学案来引导我们的课堂教学和同学的自主学习。但是，这对我们老师来说，也是是一种挑战。由于这要求我们老师要具备确定的课程整合本领、课程设计本领和课程开发本领。同时，我们不但会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我供应了一个发挥制造性教育智慧的空间。由于社会和现代科技的快速进展,特别是现代信息技术的不绝普及,一定会有一些科技前沿学问，环境教育学问等随机的冲入课堂,使我们的教学内容不绝增补,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要重视文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、试验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺当开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，照试验室、图书馆等。同时，我也充足利用校外的课程资源，包含图书馆、博物馆等。我们全家都特别爱好逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平常我也重视阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的学问、了解中外科学专业学问。课堂内不懂得学问也到网上去学习一番、、我想，物理课程资源需要我们老师去组织、去开发、去利用，我们应当学会自动地有制造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。平常，我也注意引导同学走出教科书，走出课堂和学校，充足利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探究。在这一年里，我重视言传身教，积极调动同学的学习喜好，关注每一个同学的成长，深受同学们的喜好。班级的物理成绩在每一次考试中表现杰出，这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将勇往奋进，制造辉煌。老师本学期期末工作总结篇7在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自身政整治论水平和思想素养，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极自动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格管束自身，教书育人，为人师表，服从领导布置，注意与同事、同学搞好团结。我注意多阅读书籍，并将这些理论和阅历作为引导自身的教育教学工作，而且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习阅历。一、教学工作在教学工作中，我积极研讨新课标，讨论新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思考教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教育教学任务。在订立教学目标时，注意同学的实际情况。认真编写教案，并不绝归纳总结阅历教训。重视课堂教学效果，针对同学特点，以欢乐式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中敬重孩子的不同喜好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的`风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充足调动他们的学习喜好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、师生关系作为老师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好同学，就必须得回到家中长的支持，为此我从多方面