美术画月饼教案（6篇）

第第页美术画月饼教案（精选6篇）美术画月饼教案第1篇设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小伙伴也熟知，但对于制作过程比较生疏。为了加添幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过本身动手做月饼，把握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的欢乐。活动目标1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢快的气氛。2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述本身的想法。4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。活动过程一、用谜语引出中秋节这一主题老师猜谜语：“又圆又方，又甜又香；平常少见，中秋用上”（月饼）让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的爱好。1、每年的八月十五这一天是什么节日？（中秋节）为什么这个节日要吃月饼呢？（月饼圆圆的，象征着家家团聚的意思。）2、中秋节快到了，今日，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。二、出示月饼范例，引导幼儿察看月饼的形状花纹等老师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先察看制作月饼的材料，说说本身知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。师：大家看老师制作的这几个“月饼”，认真察看一下它们的的颜色、形状、用料等等。这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹；另外一个月饼是正方形的，四周用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。下面我们也学着做一做，看谁能制作出美丽的月饼。三、组织幼儿制作月饼老师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。制作过程引导（1）先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心用力压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在四周边缘划出一条条小花边。（2）利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的本领，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。四、月饼展评将幼儿制作的月饼进行呈现，相互评价，制作好的进行表扬，评比出谁做的月饼最美丽。教学反思：教学过程中，幼儿积极搭配，认真尝试，在自主练习里取得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。美术画月饼教案第2篇活动目的：1、了解月饼的基本形状——圆形。2、能够画出本身心中的月饼。3、体会画出美丽月饼的乐趣。4、能打开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本身的月饼。5、感受到中秋节的欢乐。活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。活动重难点：画出规整的圆形，本身设计月饼内部的样子。活动过程：一、导入。前几天，我们过了一个欢乐的中秋节，小伙伴们怎么过的呢？幼儿自由表述本身的'中秋节。二、引出月饼。哇，小伙伴们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？恩，看来小伙伴们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告知我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小伙伴们，我们要怎么帮帮他呢？三、画月饼送给小动物。恩，有的小伙伴呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小伙伴们真棒，乐意跟小动物们共享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小伙伴们的心意哟。小伙伴们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的美丽好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小伙伴，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？四、画月饼。五、点评。对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批判。六、送月饼。小伙伴们把本身的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。小百科：月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗。月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团聚和顺。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。美术画月饼教案第3篇活动目标：1、了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，进展团、压、切、扣等技能。2、体验中秋节做月饼的欢乐情感。3、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1、人手一份泥工工具（橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具）以及刻、印的工具（小棒、瓶盖、雪花片、模具等）。（见幼儿活动资源包）2、不同形状、花纹的月饼3～4个，纸盘若干。活动建议：1、老师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的形状和花纹。2、察看制作“月饼”的材料，了解制作方法和步骤。（1）引导幼儿说说本身想做什么样的“月饼”，用什么材料制作，怎样制作等。（2）老师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，假如使用模具，可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型倒磕出来即成。3、幼儿尝试制作，激励幼儿大胆绘制花纹。按本身的想法制作“月饼”并能制造性使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅佑襄助工具刻花纹，也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物。4、同伴共享交流，将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里，布置成“月饼专卖店”，幼儿相互赏识，并给作品取名，感受成功的喜悦。活动延长：1、假如条件允许，可以供给真实的材料让幼儿制作月饼，亲自感受做月饼的过程，并品尝本身制作的月饼，享受劳动的欢乐。2、也可利用石膏雨水凝固的原理，供给石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具，制作石膏月饼。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常磨练机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣味，方法得当。富于启发性、探究性，更紧要的是老师的教态、语言、语气始终充分感染力，深深吸引着孩子们情绪快乐地积极、自动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。美术画月饼教案第4篇活动目的：1，了解月饼的基本形状——圆形。2，能够画出本身心中的月饼。3，体会画出美丽月饼的乐趣。活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。活动重难点：画出规整的圆形，本身设计月饼内部的样子。活动过程：一，导入。前几天，我们过了一个欢乐的'中秋节，小伙伴们怎么过的呢？幼儿自由表述本身的中秋节。二，引出月饼。哇，小伙伴们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？恩，看来小伙伴们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告知我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小伙伴们，我们要怎么帮帮他呢？三，画月饼送给小动物。恩，有的小伙伴呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小伙伴们真棒，乐意跟小动物们共享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小伙伴们的心意哟。小伙伴们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的美丽好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小伙伴，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？四，画月饼。五，点评。对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批判。六，送月饼。小伙伴们把本身的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。美术画月饼教案第5篇活动目标：1、赏识美丽的月饼盒，体验中秋节的欢乐2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望3、乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、呈现月饼盒（1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？（2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？2、叙述月饼盒（1）我的月饼盒象什么？（2）我要让我的月饼盒变成什么样的'？（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做伙伴？变成了什么？3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来（大班）活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。2、知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。2、老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动过程：1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。老师叙述中秋节的来历。2、结合录音磁带叙述请幼儿观看图片进行叙述。3、活动结束，收集有关的资料教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。美术画月饼教案第6篇活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的爱好。3、乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。4、了解节日的来历，知道节日的'日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼