全国自考大学语文模拟试卷及答案

全国自考大学语文模拟试卷及答案

一、单选题

L《冯谖客孟尝君》中写了三次弹铁、营就三窟，这种情节安排的特点是()

(A)一波三折

(B)抑扬交错

(C)前后呼应

(D)倒叙方式

2.《垓下之围》中因愧见江东父老而自刎这一情节表现出项羽()

(A)无可奈何

(B)勇猛无比

(C)宁死不屈

(D)知耻重义

3.在《张中丞传后叙》中，南霁云"抽矢射佛寺浮图”的原因是()

(A)贺兰进明不肯出师相救

(B)南霁云想显示箭法高超

(C)上面藏有敌军将领

(D)当时正在比试射箭

4.《种树郭橐驼传》中与"养民"治国构成类比关系的种树原理是()

(A)其前也若子，其置也若弃

(B)爰之太殷，忧之太勤

(C)顺木之天，以致其性

(D)其培之也，若不过焉则不及

5.《牡丹的拒绝》贯穿全文所采用的修辞手法是()

(A)借代

(B)比喻

(C)夸张

(D)拟人

6.《前赤壁赋》所继承并发展的赋体传统表现手法是()

(A)借景抒情

(B)通篇押韵

(C)夹叙夹议

(D)主客对话

7.《先妣事略》采用的表达方式主要是()

(A)叙事

(B)抒情

(C)说明

(D)议论

8.《马伶传》中马伶在第一次技艺较量失败后"易衣遁矣"，这种人物描写方法

是()

(A)肖像描写

(B)行为描写

(C)言语描写

(D)心理描写

9.《西湖七月半》选自张岱的()

(A)《陶庵梦忆》

(B)《西湖梦寻》

(C)《壮悔堂文集》

(D)《石匮书》

10.《秋夜》中，象征着抗击黑暗的勇士的意象是()

(A)夜的天空

(B)枣树

(C)小粉红花

(D)小青虫

11.散文《香市》表述中心思想所采用的写作方法是通过()

(A)香市今昔盛衰对比

(B)新旧农民的对比

(C)香市今昔盛衰类比

(D)新旧农民的类比

12.《爰尔克的灯光》中，爰尔克的灯光象征着()

(A)旧家庭、旧礼教走向没落

(B)对故居的留恋

(C)生活的悲剧、希望的破灭

(D)对理想的追求

13.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()

(A)教子成功

(B)精于翻译

(c)工于鉴赏

(D)性格刚直

14.《哭小弟》中"是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科

技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来"运用的修辞手法有()

(A)排比、对偶

(B)对偶、反诘

(C)反诘、排比

(D)对比、反诘

15.《都江堰》全文分为四部分,第三部分的内容是()

(A)写都江堰水流的壮观

(B)写为民造福的李冰父子

(C)写横江索桥与二王庙

(D)将都江堰与长城作对比

16.散文《都江堰》第一部分的主要内容是()

(A)将都江堰与长城作对比

(B)写都江堰水流的壮观

(C)写为民造福的李冰父子

(D)写横江索桥与二王庙

17.《我与地坛》中的语句"秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛”所使用的表现

手法是()

(A)衬托

(B)类比

(c)夸张

(D)对比

18.《蚂蚁大战》一文表现主题思想的主要手法是()

(A)拟人化手法

(B)类比象征

(C)场面描写

(D)精彩议论

19.下列文章中，作者在全文最后进行评议的是()

(A)《前赤壁赋》

(B)《马伶传》

(C)《先妣事略》

(D)《都江堰》

20.下列文章中,富于象征意味和思辨色彩的是()

(A)《纪念傅雷》

(B)《香市》

(C)《哭小弟》

(D)《都江堰》

二、多选题

21.下列文章,用对话形式展开的有()

(A)《五代史伶官传序》

(B)《前赤壁赋》

(C)《容忍与自由》

(D)《秋水》

(E)《寡人之于国也》

22.作为一篇文赋，《前赤壁赋》所体现的赋体的特点有()

(A)用韵自由，时疏时密

(B)主客问答，抑客伸主

(C)语句骈俪，对仗工整

(D)骈散相间，平易自然

(E)句句押韵，一韵到底

23.下面有关散文《都江堰》的说法正确的有()

(A)作者对李冰父子的评价并不高

(B)这是一篇游记，重在阐发都江堰水利工程的文化内涵

(C)此文对李冰父子兴修水利、为民造福的从政精神作了高度的评价和赞扬

(D)文章第一部分将都江堰与长城作了对比

(E)文章第一部分将都江堰与长城作了类比

24.《虞美人》(春花秋月何时了)中李煜所表达的情感有()

(A)热爰生命

(B)美景不常

(C)留恋时光的生命意识

(D)不堪忍受囚禁之苦

(E)生不如死的痛苦

25.下列作品,在整体构思上以小见大的有()

(A)《秋水》

(B)《苦恼》

(C)《香市》

(D)《过秦论》

(E)《马伶传》

三、词语解释题

26.涂有饿孽而不知&发：

27河内凶，则移其民于河东凶：

28又常指间以迭乘相间：

29.此其过江河之流，不可为量数其：量：数：

30.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺积于忽微：

3L行伪而坚,言伪而辩，学非而博，顺非而泽以疑众行伪而坚：

32.井蛙不可以语于海者,拘于虚也以语：

33弃甲墓而走曳兵：

34.秦有余力而制其弊，追亡逐北。亡：北：

35.我们还得戒律自己戒律：

四、简析题

阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：基本的原因还是那一点深信我

自己是"不会错的"的心理。像高尔文那样虔诚的宗教改革家，他自己深信他的

良心确是代表上帝的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志，那么他的意见

还会错吗?他还有错误的可能吗?在塞维图斯被烧死之后，高尔文曾受到不少人的

批评。1554年，高尔文发表一篇文字为他自己辩护，他毫不迟疑地说："严厉

惩治邪说者的权威是无可疑的，因为这就是上帝自己的说话。这工作是为上帝的

光荣的战斗。"

36.这段话总体来说属于什么论证方法？

37.高尔文为什么要烧死塞维图斯？

38.高尔文发表这篇文章为他自己辩护的原因是什么？

阅读《西湖七月半》中的一段文字，回答问题：其一。楼船箫鼓，峨冠盛筵，

灯火优侯,声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。

40.这里的描述对象是哪类人？

41.这类人的"看月"心态是怎样的？

42.作者对他们持何种态度？

阅读《爰尔克的灯光》中的一段文字，回答问题："长宜子孙"，我恨不能削

去这四个字!许多可爰的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许

多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是"家"「‘甜蜜的家"！这不是我

应该来的地方。爰尔克的灯光不会把我引到这里来的。

44."长宜子孙"的本意是什么?作者为什么恨不得要削去它？

45."爰尔克的灯光不会把我引到这里来的"，这句话是什么意思？

46.从这里看，文章的中心思想是什么？

阅读《行路难》（其一）一诗，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停

杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂

钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会

有时，直挂云帆济沧海。

48.本诗中借举止抒情的诗句是哪一句?其表现意义是什么?

49.本诗的象征句是哪一句?其象征意义是什么？

50.本诗情感流程的特点及其原因分别是什么？

阅读《婴宁》中的一段文字，回答问题：方将及地，失手而堕，笑乃止。生扶

之，阴梭其腕。女笑又作，倚树不能行，良久乃罢。生俟其笑歇，乃出袖中花示

之：女接之，日："枯矣?何留之?"日："此上元妹子所遗，故存之。"问："存

之何益?”

52.这段话中的"生""女"分别指谁？

53.这段话表达了"女"怎样的个性？

54.这段话主要运用了何种描写手法？

答案

1-5ADACD6-10DABAB11-15ACDBB16-20ABBBD

21、B,D,E22、A,B,D23、B,C,D24、D,E25、B,C

26、发：指开仓放粮以赈救饥民。

27、凶：灾凶,此指饥荒。

28、相间:互相穿插。

29、其：代词，它，指海水。

量：数量。

数：计数。

30、积于忽微：从细微小事逐渐积累起来。

31、行伪而坚：行为虚伪又固执己见。

32、以语：与……谈论。

33、曳兵：拖着武器。

34、亡：逃跑此指败逃的敌军。

北：溃败，此指败走的敌军。

35、戒律：警戒、约束。

36、例证法。

37、因为他具有深信自己是"不会错的”的心理，深信他的良心确是代表上帝

的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志。

38、因为他受到不少人的批评，而他却认为自己没有错。

39、达官显贵。

40、故作姿态，附庸风雅。

41、嘲讽的态度。

42、本意是指"祖父"给后辈安排好的人生道路：家庭、礼教、财富和幸福。

在作者看来却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的罪恶之路，所以恨不得削

掉它。

43、"爰尔克的灯光”象征着生活的悲剧和希望的破灭，像姐姐的惨死一样留

给作者的只有悲痛和对"长宜子孙"的憎恶，所以它不会把作者引回这条老路上

来。

44、否定封建家庭和封建礼教。

45、"停杯""拔剑"两句是借举止抒情。