2024中考物理备考专题 微专题7 横向实验对比复习：用电流表和电压表测量定值电阻、小灯泡的电阻点 (课件)

微专题7横向实验对比复习：用电流表和电压表测量定值电阻、小灯泡的电阻1横向实验对比复习3成都8年真题子母题实验1测量定值电阻的阻值2纵向实验一题多设问实验2测量小灯泡的电阻横向实验对比复习实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻实验原理________

电路图及实物图的连接

电路连接注意事项同“探究电流与电压、电阻的关系”实验(详见【微专题6横向实验对比复习：探究电流与电压、电阻的关系】)实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻电路图及实物图的连接

滑动变阻器在电路中的作用

保护电路改变定值电阻两端的电压，达到多次实验的目的改变小灯泡两端的电压和通过电路中的电流电流表量程选取根据(当滑动变阻器接入电路的阻值最小时)根据小灯泡的额定电流I额(

)实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻电路图及实物图的连接

电压表量程选取根据电源电压U确定根据灯泡的额定电压U额确定滑动变阻器规格选取(1)滑动变阻器允许通过的最大电流需大于测量过程中的最大电流(2)(Imin电路中通过的最小电流)(1)滑动变阻器允许通过的最大电流需大于测量过程中的最大电流(2)实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻电路图及实物图的连接

多次测量的目的__________________测出不同电压下小灯泡灯丝的电阻实验表格

实验序号电压U/V电流I/A电阻RL/Ω1

2

3

实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均电阻

/Ω1

2

3

求平均值减小误差实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻实验图像相关结论电阻一定时，电流与电压成正比灯丝电阻随温度的升高而_____.增大

测量定值电阻的阻值(8年4考)纵向实验一题多设问实验1例1实验小组用如图甲所示电路测量电阻R的阻值，其中所选滑动变阻器的规格为“20Ω

0.5A”，电源电压为3V.设计方案，收集证据(1)实验原理：____________．(2)连接好最后一根导线时的电路如图甲所示，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整．(要求：导线不能交叉)×(3)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．经检查，导线与各接线柱均接触良好，组内小明猜想可能是滑动变阻器断路了，于是用另一只电压表验证了他的猜想是正确的．请写出他的做法和观察到的现象：___________________________________________________________________________________________________________________________________.

用导线将电压表的正接线柱与滑动变阻器的C接线柱相连，负接线柱与滑动变阻器的A接线柱相连，闭合开关，观察到该电压表有示数且接近电源电压×(4)排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为1.8V时，电流表示数如图乙所示，继续移动滑片，读出多组电流表、电压表的示数并记录在表格中，请将表格中内容填写完整：①______________、②______．实验次数1234电压U/V0.81.82.42.8电流I/A0.08②___0.240.26电阻R/Ω10

1010.8①______0.18电阻平均值

/Ω×得出结论，作出解释(5)请根据表中实验数据回答下列问题．①老师看了数据后指出其中第_____组数据是错误的，原因是_________________________________________________________________________________________________.1当电压表示数为0.8V时，滑动变阻器接入电路的阻值为27.5Ω，大于滑动变阻器最大阻值，故该数据是错误的×实验次数1234电压U/V0.81.82.42.8电流I/A0.08____0.240.26电阻R/Ω10

1010.8______________

电阻平均值

/Ω0.18②组内小明根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再求出电阻的平均值，你认为这种方法________(选填“可行”或“不可行”)，理由是：________________________________________________________________________________.×不可行运用欧姆定律时，公式中的I、U、R必须是同一电路、同一时刻、同一导体所对应的数值实验次数1234电压U/V0.81.82.42.8电流I/A0.08____0.240.26电阻R/Ω10

1010.8______________

电阻平均值

/Ω0.18③排除错误数据后可知，该定值电阻的阻值为_____Ω.(结果保留一位小数)交流合作，评估反思(6)[误差分析](2022苏州)实验时若电源的实际电压比3V略低，则实验小组算出的电阻值______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).10.3不变实验次数1234电压U/V0.81.82.42.8电流I/A0.08____0.240.26电阻R/Ω10

1010.8______________

电阻平均值

/Ω×0.18(7)[科学推理](2022成华区二诊改编)现有另一个未知电阻R1(阻值约为400Ω)，若仅将图甲中的R替换为R1，其他器材和电路连接不变，则不能测出R1的阻值，其原因是实验中______表无法读数．电流×(8)[开放性设问](教科九上P76实验探究改编)如图丙是另一同学设计的测量未知电阻阻值的实验电路图，它有哪些不完备的地方：_______________________，应怎样改进：________________________________________________.丙该电路只能测量一次数据串联一个滑动变阻器(或将电源换为可调电源，合理即可)

实验命题点设计方案，收集证据1．实验电路连接2．滑动变阻器的作用及闭合开关前滑片位置3．电表量程的选择4．电路故障分析5．多次测量的方法及目的(1)方法：改变电源电压(或改变定值电阻两端的电压)进行多次测量(2)目的：求平均值，减小误差6．判断定值电阻的U－I图像得出结论，作出解释7．计算电阻的阻值交流合作，评估反思8．特殊方法测电阻9．装置延伸：利用此装置还可以完成的实验(探究电流与电压的关系)

测量小灯泡的电阻(2022年版课标学生必做实验)实验2例2小明用伏安法“测量小灯泡的电阻”，已知灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V不变．设计方案，收集证据(1)如图甲所示为实验电路图，图中的圆圈分别表示电流表和电压表，请在圆圈内填入相应的电表符号．(2)小明按电路图连接实物电路图，接好后，老师建议他对电路检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：________________________________________________________________________________．滑动变阻器滑片是否在阻值最大处(或电表是否出现正负接线柱接反或导线接线是否良好等)(3)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有较小示数，接下来首先应进行的操作是_____.(选填字母)A.检查导线连接是否良好B.移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光C.断开开关(4)接着他将滑片移至某处时，电压表示数如图乙所示，为______V，要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______移动，直至电压表的示数为______V.B1.7左2.5得出结论，作出解释(5)小明移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，实验数据记录在表中：①请你指出小明设计的表格中存在的问题是__________________________.实验次数12345电压(V)0.511.522.5电流(A)0.100.140.160.180.20电阻(Ω)57.149.3811.11

电阻平均值(Ω)多设计了“电阻平均值(Ω)”一栏②由表格数据可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.③实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越_____．实验次数12345电压(V)0.511.522.5电流(A)0.100.140.160.180.20电阻(Ω)57.149.3811.11

电阻平均值(Ω)12.5大(6)实验中多次移动滑动变阻器滑片的目的是_______________________________.(7)为保证上述数据均能正常测得，应选用____(选填字母)滑动变阻器．A.“10Ω

0.5A”

B.“30Ω

0.3A”实验次数12345电压(V)0.511.522.5电流(A)0.100.140.160.180.20电阻(Ω)57.149.3811.1112.5

电阻平均值(Ω)改变小灯泡两端电压和通过的电流B(8)(2022安徽改编)小灯泡正常发光时，因灯丝断路突然熄灭，若其他元件均完好，则此时电压表的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是________________________________.变大灯丝断路，导致电压表测电源电压交流合作，评估反思(9)[方案评估]爱动脑筋的小明同学又设计了一种测量方案，去掉电流表，增加一个单刀双掷开关和一个阻值为2Ω的定值电阻R0，利用原有器材测量小灯泡正常发光时的电阻，电路如图丙所示；丙①闭合开关S1，S2接a，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；②闭合开关S1，S2接b，滑片位置不变，测出定值电阻R0两端的电压U0，通过计算就可得到小灯泡的电阻.你认为他设计的实验方案是________(选填“可行”或“不可行”)的，其理由是_______________________________________.丙不可行开关S2接b时，电压表的正负接线柱接反了

实验命题点设计方案，收集证据1．实验原理：

2．电流表、电压表量程选取3．滑动变阻器的作用：a．保护电路b．改变小灯泡两端的电压4．滑动变阻器规格选取要求5．电路故障分析6．灯泡不亮，电表都有示数时，接下来的实验操作7．调节小灯泡正常发光的操作8．实验表格设计及数据记录9．根据表格数据描绘I－U图像得出结论，作出解析10．分析表格数据，总结结论交流合作，评估反思11．不能用多次测量求出的电阻的平均值作为小灯泡的电阻12．小灯泡的I－U图像不是直线的原因13．特殊方法测电阻成都8年真题子母题

测量定值电阻的阻值(8年4考)1.(2021成都A卷20题4分)小毅同学用如图所示电路测未知电阻Rx的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到____端．实验时，他移动滑片，多次测量求Rx的平均值是为了_________．命题点

b减小误差2.(2023成都A卷19题4分)实验小组设计如图甲所示电路来测量未知定值电阻Rx的阻值，小富提出，这样只能得到一组数据，测量结果误差可能较大．为了减小误差，需要多次测量，应该在电路中串联一个___________.他们利用改进后的电路进行实验，并绘制出Rx的电压－电流图像．如图乙所示的A、B两条图线中，______是他们绘制出的图线．滑动变阻器A

解题关键点根据定值电阻的阻值为定值，即可判断定值电阻的U－I图像．3.某科技小组同学发现实验室有一只标有“xkΩ”的电阻(x为模糊不清的一个数字)，为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：(1)首先设计的实验电路如图甲所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻Rx、电压表

(0～3V、0～15V量程)、电流表

(0～0.6A、0～3A量程)、滑动变阻器(标有“50Ω