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文档简介

教师培训计划一、快乐字宝宝培训（识字宝宝）如何教孩子？在游戏中学习1、准备字卡、大字报、奖品2、讲故事，延伸到课题，当讲到生字或生词时及时地出示小字卡（利用字，扩充组词，做好朋友）。

3、做游戏“宝宝找宝宝”，先教幼儿认认字，然后说出一个字的读音，让幼儿把手中相应的字卡找出来（找朋友）。

4、可以玩“给小字宝宝排队”的游戏。（利用上厕所，喝水让每一个孩子过关）学过的字统一放在一个区域，及时的让幼儿复习巩固。注意：每个班级必须四套字卡以上（八月份前做好所有字卡）5、通过玩打牌游戏6、和孩子做游戏时、出门在外看广告牌、门牌、路牌上的字等等。你可以和制作一些字卡，把这些字串联起来讲成故事，而后再边讲故事边做游戏边认字。（在班上布置成各种各样地方）（切记不要死用课本教育孩子）二、拼音1、准备拼音字卡（一些图片）2、先通过游戏引出所要学的拼音3、先教幼儿拼读（一定要动作）4、告诉幼儿这个拼音住哪层楼5、单韵母、复韵母需要教声调（必须要利用小游戏，小朋友比赛让幼儿快速知道声调，同时必须打乱声调让幼儿认识）6、除了学习单韵母不需要拼读，其他拼音必须加上单韵母、复韵母及声调进行拼读）7、最好教幼儿读课文（在排队上厕所及喝水时让一个一个幼儿过）需要副班配合。三、礼仪培训（陈老师负责）四、安全教育培训本学期的安全教育课题1、防溺水演练教育2、消防演练教育（如何避免火灾，出现火灾之后怎样做）3、安保演练教育（如何保护自己）4、地震演练教育（地震知识、地震之后怎样）5、校车演练6、出门口安全，用电安全，用药安全，上楼梯安全，遇到坏人安全五、如何与家长沟通，如何与孩子沟通？1、教师应研究与家长交流的语言技术孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯上一点小错误，有的老师在向家长汇报孩子情况时，似乎没看到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受。作为教师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用心理上的距离自然消除，从而乐于与教师接近，愿意与家长沟通，家长与老师的关系会十分融洽。在与家长的沟通中教师的教育思想、育

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