初中病句类型

语病辨析过关训练

语病辨析方法

1.熟知常见病句类型

2.掌握辨析病句的常见方法一一"八看法"

3.不易发现语病的长句子和采用压缩句子，留下主干的方法检查语病

4.仔细推敲，提高准确率

语病类型举例

1.用词不当

①感情色彩不当。

如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（"效尤”的

意思是"学坏的样子"，是贬义，用在这里不合适，应改为"学习"。）

②关联词用错。

如：只有坚持核查，就能和平解决伊朗问题。（"只有"和"才"连用，

应把"就"改为"才、）

2.搭配不当

①主谓搭配不当。

如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（"品质"不能"浮

现"，可改为"他那伟大的革命形象"。）

②动宾搭配不当。

如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管

理的专业化队伍。（"聚集"的应该是"专业化人才"。）

③主宾搭配不当。

如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（"劳动"与"一天"搭配不当，应删去"的劳动”）

④修辞语与中心词搭配不当。

如：他在培育良种方面花了很大的心血。（"很大"与"心血"搭配不当，

应改为"很多"）

3.成分残缺

①缺主语。

如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（"使"

字，使"我"丧失了主语的作用，所以，应删去"使"）

②缺宾语。

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这

个句子缺少宾语中心词。应加上"的情景"）

4.语序不当

①逻辑语序不当

如：学校通过并研究了新的规章制度。（"通过"与"研究"顺序颠倒。

应是先"研究"后"通过"）

②关联词语序不当

如：A:不但我信任他，而且信任他的朋友。

B:我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A,两个分句

的主语都是"我"，"不但"应在主语"我"后边；两个分句主语不同时，关联词

语在主语前边。如例B,两个分句主语分别是"我"人"，关联词语"不但"应

放在"我"前边。）

5.表意不明

（1）歧义

如：牧童牵着牛在吃草。（到底是"牧童吃草"还是"牛吃草"：应改为

"牧童牵着牛，牛在吃草。”）

（2）前后矛盾

①前后不统一。

如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（"能"与"否"表达完全不同

的两种情况，所以，应删去"能否"）

②否定多余。

如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

（"不无责任"即有责任，加上"并非"，意思相悖，应去掉"并非"或去掉

"不"）

③范围不清。

如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画

被挂在走廊的墙壁上。（"图片"包括"宣传画"，不宜并列，应说成"宣传画

及其它图片"。）

（3）重复啰嗦

如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（"顽

症"和"疾病"重复，应删去任一个）

（4）句式杂糅

如：止咳痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铉等配

制而成的。（去配制而成的）

近几年中调考典型病句及辨析

1.双面词不一致，应该使各分句或成分双面词一致。

下列各项中，有语病的一项是（C）（2016元调）

C.在“每天都不一样"的今天，能鲜明地揭示出时代特征是评判一部作

品好坏的重要标准。

错误分析：双面词不一致。

修改病句：第一种‘删除"否"；第二种改法,把"能"换成‘能否"。

辨析：

文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,

有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

此句中有双面词"是否"，但是无须删除或者添加。因为，此句中的“习

惯"和"生活习惯中的细节"本身具有双面性。"习惯"有好与坏，"生活习惯中

的细节"自然也有好与坏，所以，本句是正确的。

2.主宾曲倒，或语序不当。

下列各项中，有语病的一项是（D）（2016四调）

D.加拿大人对于"高考"是个陌生的概念，但大学录职的依据还是考试

的分数。

修改："高考"对于加拿大人是个陌生的概念，但大学录职的依据还是

考试的分数。

下列各项中，有语病的一项是（B）（2019中考）

举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交

流合作的平台。

修改：将"搭建一个"移到"共赢共享"前。

3.动宾搭配不当。

下列各句中有语病的一项是（B）（2016中考）

B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护

的意识和能力。

修改：家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会减弱孩子自我

保护的意识和降低孩子自我保护的能力。

4.介宾短语使句子缺乏主语，删除介词或者"使"动词，还原句子主

语。

下列各句中有语病的一项是（B）（2017元调）

B.从"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"中，使人明显地感受到亡

国之君的"愁"。

修改：删除“从"和"中"或者删除'使"。

5.主宾搭配不当。

下列各句中有语病的一项是（B）（2017四调）

B.武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成

了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。

修改：删除"的开通"，主语是"东湖绿道"

与宾语"好场所”一致，都指地点。

6.缺乏宾语中心词。

下列各句中有语病的一项是（B）（2017中考）

B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍存在产业项目

不多、项目转化速度不快。

修改：句末"不快"后加"的现状”。

下列各句中有语病的一顶是（A）（2019元调）

A.共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底

改变工城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡，令自行车"重现荣

\\/II

✓CO

修改：在"萎靡"后加"的现状"。

7.句式杂糅。

下列各句中有语病的一项是B）（2018元调）

B.全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运营商的共同努

力取得的。

修改：删除"取得的"或者"靠的"和带点的"的"字。

下列各句中有语病的一项是（C）（2018四调）

C.电影经济、互联网业态、手机APP服务的兴起，催生出电影顾问、

网约车司机、导航地图编辑、机器人调试员等新兴岗位出现在各大公开招

聘会上。

前句宾语充当了后句主语，造成句子成分杂糅。

修改”等新兴岗位"后加逗号，逗号后面加"这些新兴岗位"，这就使各句

有自己独立的宾语或主语。

8.用语重复。

下列各句有语病的一项是（A）（2018中考）

大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小

程度破坏、最大限度保护的建设目标。

修改:“全过程"与"始终"重复，删除"始

终"。如果删除“全过程"，那