部编人教版一年级语文下册阅读理解

部编人教版一年级语文下册阅读理解（完整版）

一、阅读短文，按要求答题。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着："露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草

上。"

太阳听见了，说："露珠什么样？让我看看吧。"太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可

是什么也没看见。太阳直纳闷，露珠哪儿去了？

1.天亮了，鸟儿在（）发现了露珠。（填序号）

A.天上B.地上C.小草上D.大树上

2.小鸟觉得露珠像o

3.太阳听到小鸟的歌声后说了什么？请用波浪线画出来。

4.露珠不见了，是因为（）

A.太阳出来了B.露珠掉在地上了

二、我会认真阅读。

我爰家乡的山

我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬

上山,像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还

有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1.读一读，选一选。

这篇短文主要写的是______时家乡山的景色。（写序号）

①春天②夏天③秋天④冬天

2.这段话共有句。

3.这段话写了家乡山上的和o

4.我爱家乡的o

三、阅读短文，完成练习。

辨认方向

小松鼠迷路了，急得大声哭。

远处的小牛听见了，找到小松鼠，说："你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东

方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。"

小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说："孩子，你真聪

明！"

1.根据短文内容填空：

（）,太阳从（）升起来。

（）,太阳从（）落下去。

树叶稀的一边是（），树叶密的一边是（）。

2.用"—"划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。

四、阅读。

如果我是一片雪花

①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？

②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里，变成一滴

水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她,然后快乐地融化。

1.第②自然段一共有（）句话。

2.文中画线的词"融化”指的是（）（填序号）

A.雪花变成水B.雪花变成冰

3.雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用""画出来。

4.如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？

我愿飘落到_________________________________________________

五、阅读理解。

小公鸡和小鸭子（节选）

小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。

河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫

唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡

说："公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。"小公鸡说："我也去。"小鸭子说："公鸡弟弟，

你不会游水下去很危险的。"小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……

小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背

上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说："鸭子哥哥谢谢你。”

1.小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？

2.小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？

六、读一读，完成练习。

云姑娘

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时,

云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.短文共有一个自然段，第二自然段有一句话。

2.用""在文中画出表示颜色的词。

3.云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连。

早上红色的衣服

傍晚黑色的衣服

快下雨时白色的衣服

七、阅读与理解。

小雨点儿找妈妈

风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆："风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪

里？”

风婆婆指着一朵云说："可能在那儿吧！"

小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问："云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？"

云层回答："不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。"

小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。

这时，一个温暖的声音响起来："孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。"

1.短文共有（）个自然段。

2.小雨点儿找妈妈，她先问了又问了。

3.小雨点儿的妈妈是（）

A.大雨点儿B.大地C.小河

4.小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

八、阅读短文。

下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话："要下雨啦，要下雨

啦！快搬家，快搬家！"

不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池

塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，

像喝醉了酒，又像在跳舞。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有

的……

1.短文共有（）个自然段，第三自然段共有（）句话。

2.下雨前天空会发生什么变化？用""画出来。

3.文中写了（）种小动物，用"。"圈出来。

4.第三自然段中的"它"指（）。

A.小鼓B.水花C.小雨点

5."我们"还会在雨中做什么？写在文中的横线上。

九、课外阅读。

荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鹭走过

来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶

忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼

笑呢。

1.荷叶姐姐把伞给了……

2.如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说："。"

如果你是荷叶姐姐，你会这样回答："

3.荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?

十、开心阅读。

_的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小

心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑

过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青

藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放

进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1.照样子，写词语。

例：又深又滑。

2.小猴子遇到了什么困难？在文中用画出来。

3.面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（)

A.请别的小动物帮忙。

B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子

4.短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

十一、读一读，完成练习。（5星）

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下

的泥洞里，有噩鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

1.短文共有（）个自然段。

2.地球妈妈让每一个孩子都有一个"小小的家"，都有谁的家呢？在文中用

""画出来

3.读一读，连一连。

半空中的树杈上有我和小狗的家

地上的小房子里有小鸟和松鼠的家

十二、读短文，完成练习。

白云船

我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。白天，船头坐着太阳。

晚上，船尾坐着月亮。一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇

宙去远航。

1.子，写词语。

例：蓝色的海洋

（）的太阳（）的月亮

2."蓝色的海洋"指的是（）,"船儿"是指（）。（填序号）

①白云②天空

3.乘客是（）和（）。（填序号）

①太阳②星星③月亮④地球

十三、阅读短文，完成练习。

美丽的彩虹

天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪

雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极

了。雷雨过后,天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。

夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中

不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

1.短文共有一个自然段，第一自然段有一句话。

2.在短文中找出合适的词填在括号里。

-（）彩虹一（）狂风一（）七彩桥

3.文中画"—"的句子把比作。

4.彩虹是怎么形成的？用"一"在短文中画出来。

5.彩虹一般只会在一季出现,在一季一般不会出现。

十四、阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我

又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里

画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有个自然段，第二自然段有句话。

2.我在白纸上画了和。

3.找出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语。

碧绿碧绿

十五、阅读。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又

在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图

画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文共有（一）个自然段。第2自然段有（一）句话。

2.选一选，把序号填在括号中。

①只②朵③片

-（一）森林一（一）白云一（一）小鸟

3.做一做。

（1）我在白纸上画了什么？在括号里打。

森林（）天空（）白云（）小鸟（）

（2）它们分别是什么颜色？连一连。

森林羽毛天空云

黄黄的湛蓝的洁白的碧绿碧绿的

4.口语交际。

看一看，想一想，在正确的说法后打飞"，错误的说法后打"x"。

1.说话的时候，应该看着对方的眼睛。（—）

2.在阅览室里，声音要轻轻的。（一）

3.面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。（—）

4.不管是什么场合，都要大声说话。（—）

5.有时候要大声说话，有时候要小声说话。（—）

答案

1、

1.C

2.小珍珠

3.露珠什么样？让我看看吧。

4.A

2、

1.①

2.四

3.映山红大树

4.山

3、

1•早晨东方傍晚西边北南

2."你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下

去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”

"孩子，你真聪明!”

4、

1.3

2.A

3.广场上小河里妈妈的脸上

4.草原上躺在柔软的小草上，快乐地打滚

5、

1.小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。

2.小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子，小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。

6、

1.23

2.五颜六色白色红色黑色

早上、“红色的衣服

傍晚黑色的衣服

3.快下雨时白色的衣服

7、

1.6

2.风婆婆云阿姨

3.B

4.妈妈，我好想你啊！

8、

1.43

2.下