2021年部编版二年级语文上册阅读理解专项练习

2021年部编版二年级语文上册阅读理解专项练习

一、课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上

蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，

蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

虫。

1.青蛙妈妈的样子是o

2.他们后腿——，向前一，到了荷叶上。

3.小青蛙天天干什么？o

4.小青蛙是我们的,我要（保护，保存）好小青蛙

二、小阅读

小白兔朵朵

我的小宠（chbng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一

件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（y3。）眼的红宝石，可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出

来，跑得可快了，钻（zuan）到了桌子底下。我连忙趴（p3）下，想捉住它。

它又迅（xtm）速（sCi）地钻到了柜（gui）子底下，躲了起来，我气得直跺

（dud）脚。过来很久，它才个心、翼翼（yi）地爬（pa）出来。我好不容易（y

i）才捉住它，把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！

1.短文共有（—）个自然段。第（—）自然段介绍了小白兔的样子。

2.文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“”画出来。

（重复的画出一个即可）

3.联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（）

A.严肃谨慎B.严整有秩序C.众多

4.文中把小白兔的眼睛比作了,请你也仿照文中的这个句子写一句

话。

三、阅读短文，完成练习。

做什么事情最快乐

小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟

说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：

“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快

乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、

水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉

得最快乐。”

小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙

__________________最快乐！“

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.照样子，写一写。

高兴地说地看地听

3.小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。

田野里啄木鸟采蜜

花丛中水牛捉虫子

大树上蜜蜂耕地

4.想一想，小青蛙做什么事最快乐？写在文中的横线上吧。

5.小朋友，你觉得做什么事最快乐呢？快来写一写。

四、阅读

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢映着蓝蓝的天

还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。公园里最好

看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛

菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物

造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络

绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。

1.“翠”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首o

2.根据文章内容填空。

这里简直就是，来观赏菊花的人_____o他们一边忙着,一边不

停地O

3.照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花

菊，有•黄色的龙须菊……

4.在文章的空白处填上合适的标点符号。

五、阅读短文，完成问题。

风睡着了

风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹

向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞(che

ng)强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么

急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，

在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

1.风奔跑着，吼叫着，它来到了和o

2.照样子，补充句子，把句子变有趣。

风慢慢地睡着了。

小河o

3.想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的

写下来吧。

六、同步阅读

这个办法真好

毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡

一些野果子呢？他想出一个好办法。他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍

柴，一组捡果子。

天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满

筐的野果子。他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办

法真好。”

毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。

1.写出下列词语的近义词。

经常一（）高兴一（）办法一（）

2.怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？

3.从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？

七、阅读乐园。

曹冲称象

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看

船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装

石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，

大象就有多重。”

1.“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？

2.给下面的内容排序。（填序号）

①称石头的重量②在船舷上做记号

③赶象上船④把大象赶上岸，往船上装石头

3.你还能想出其他的称象办法吗？写一写。

八、课外阅读。

猫和鸡

有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑

到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，

我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”

鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，

我就死不了。”

1.填空。

________生病了，假装医生去探望。

2.鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。”是什么意思？

九、课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天

鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（ch点）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其

中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chen）

出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄

的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.这个湖叫做，得名的原因是曾经

2.湖的形状是（）

A.椭（tub）圆形B.正方形C.圆形

3.文中哪个词语写出了湖水很清（）

A.映衬B.清澈见底C.碧得发亮

4.湖的四周最引人注目的是（）

A.垂柳B.草地C.小桥

5.短文主要写的是（）

A.天鹅湖的美丽景色。B.家乡的天鹅湖里什么都没有。C.天鹅湖上的小

桥。

十、读一读，做一做。

不落叶的树

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一

年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕

缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东

西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只

不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

1.短文介绍了和在冬天不落叶子。

2.松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

3.冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

4.松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？

十一、课外阅读。

蚂蚁小船长

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小

船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小

蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述

着水晶宫的传说多神气，多令人向往！

小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信

儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青

虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，。萤火

虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位（）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡

悠。

1.根据短文内容填一填。

的溪流—的大蝴蝶—的水面地划来划去

2.短文一共有个自然段。

3.小蚂蚁开的小船是o

4.小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。

5.小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个

合适的词语，再说一说你这样填写的理由。

十二、开心阅读。

太阳花

太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子

呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它

仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。

1.文中找出合填入合适的词。

兴冲冲地（）慢慢地（）

安静地（）美丽的（）

2.选择与带点的词语意思相反的词。

粗粗丑陋合拢

（1）这是一种不地的小花。（）

（2）叶子细细的。（）

（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开康了。（）

3.用“—”画出太阳花的样子的句子。

十三、阅读短文，完成练习题。

聪明的徐文长

我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好

学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，

走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生

不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，

河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在

桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾

湿。

“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。

1.短文一共有（）段话，第二自然段有（）句话。

2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“—”划出描写他过桥的方法

句子。

3.文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）

A.思虑周全B.不想思考C.熟练，用不着考虑

4.体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打

上“J。

（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）

5.读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？

十四、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜

蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往

上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数

你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头

一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

1.本文共有节，第1节有句话。

2.写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

3.把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A.鸽子B.喜鹊C.蜻蜓D.大雁

4.喜鹊的新发现是（）

A.蜻蜓飞得最低。

B.大雁飞得最高。

C.人上有人，天外有天。

十五、短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水

挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜甄（rang）,然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

1.短文共有（）自然段。

2.第（）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

3.它们想的办法是：__________________

4.动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？

答案

1、

1.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛

2.蹬跳蹦

3.天天去捉害虫

4.朋友保护

2、

1.31

2.跑钻躲爬

3.A

4.红宝石树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3、

1.6

4.捉害虫

5.我觉得妈妈做家务的时候最快乐。

4、

1.C羽

2.菊花的天堂络绎不绝品评拍照

3.早上，公园里到处是欢声笑语，有小朋友在玩游戏，有阿姨在跳舞，有老爷

爷在锻炼身体……

4.，，，，

5、

1.草原