2025届江苏省无锡市江阴市第二中学化学九上期末统考模拟试题含解析

2025届江苏省无锡市江阴市第二中学化学九上期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．推理是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是A．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应B．酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性C．有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物D．溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液2．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（）A． B． C． D．3．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．MnO2的催化作用 B．分子的不断运动C．探究燃烧的条件 D．水的组成4．下列说法正确的是A．粉笔灰分散到水中形成溶液B．自来水是纯净水C．长期饮用硬水有益人体健康D．水是宝贵的资源5．2019年5月，华为宣布做好了启动备用芯片的准备，硅是计算机芯片的基本材料，高温下氢气与四氯化硅反应制成硅的化学方程式：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化学式为A．Cl B．H2O C．HCl D．SiH46．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量(g)130172反应后质量(g)m39010下列关于此反应认识不正确的是A．该反应是分解反应B．甲可能是该反应的催化剂C．丙可能是单质D．参与反应的乙、丁的质量比为9：87．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．向试管中滴加液体C．称量氢氧化钠固体质量 D．点燃酒精灯8．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中混有的CO通过灼热的氧化铜B除去水中的病菌用活性炭吸附C鉴别酒精和水闻气味D鉴别甲烷和一氧化碳点燃,分别在火焰上方罩一干冷的烧杯A．A B．B C．C D．D9．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．滴加液体C．验满氧气 D．量取液体10．硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为:，该反应属于的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．氧化反应11．你在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，关于下列知识的归纳与整理，其中正确的是A．组成元素相同，二者可以相互转化B．都具有毒性，能够使人死亡C．都可以排放到空气中，对空气无污染D．为防止CO中毒，可以在煤炉上放一盆水12．如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是(

)A．2KClO32KCl+3O2

B．2HI+Cl2═2HCl+I2C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1）D中仪器b的名称是_________，实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的装置组合为________（选填装置编号，下同）。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________。（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从________处进入（选填导管口编号）。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是_________（选填下列试剂编号）。①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液14．根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)图中标有①的仪器名称__________。(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______(填字母)，装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置______(填字母)相连，其中装置E内的试剂是___________，气体应从导管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______，B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，．管口处无火焰。②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是______________。15．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：（1）图一中：①标有字母b的仪器名称是_____。（2）图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度_____处。（3）图三装置是电解水的实验，指出试管2中收集的气体是_____（写化学式）。（4）图四中，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_____。（5）图五中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是_____。16．粗盐提纯的主要操作如下图所示。（1）实验正确的操作顺序是_____（填序号）。（2）蒸发过程中有固体析出时，食盐水是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，合理的操作是_____。（4）下列说法不正确的是_____。A溶解和过滤过程中玻璃棒的作用相同B蒸发过程中待溶液全部蒸干时停止加热C过滤后得到的滤液为纯净物（5）举出生活中利用过滤原理的例子_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．异烟肼（化学式C6H7N3O，相对分子质量：137）是治疗的结核药物的有效成分。请回答：（1）异烟肼分子中H、O原子个数比为_______；（2）异烟肼中N元素的质量分数为_________（精确到0.1%）。18．加热分解高锰酸钾的反应为:。计算:若生成16g氧气，最少需要高锰酸钾多少g?_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故选项错误。B、酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性，故选项正确；C、有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳，故错误；D、具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，比如水是纯净物，不是溶液，故错误；故选：B。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。2、B【详解】A、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，选项错误；B、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，选项正确；C、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，选项错误；D、该粒子最外层电子数为7，易得到电子而达稳定结构，选项错误，故选B。3、D【详解】A、研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理，故A不符合题意；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C不符合题意；D、水通电分解正极生成氧气，负极生成氢气，从而得出水的组成元素，所以不存在对照实验，故D符合题意；故选D。【点睛】解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论。4、D【解析】A选项是错误的叙述，粉笔灰分散到水中形成悬浊液；B选项是错误的叙述，自来水中含有一些可溶性物质，属于混合物；C选项是错误的叙述，长期饮用硬水会造成结石等病；D选项水是宝贵的自然资源，是正确的叙述；故答案选择D5、C【详解】该反应符合质量守恒定律，反应前、后各元素的原子个数不变，由题意可知：反应物中有4个氢原子、1个硅原子、4个氯原子，生成物中只有1个硅原子，缺少4个氢原子和4个氯原子，X的系数为4，则X的化学式：HCl；故选：C。6、C【分析】由题意可知，反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量。1+30+17+2═m+39+0+10，故m的数值是1，根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丙，生成物是乙和丁。【详解】A、该化学反应为：丙→乙+丁，是分解反应，故正确；B、甲的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂，故正确；C、丙是分解反应的反应物，一定是化合物，故错误；D、乙物质变化的质量为39g-30g=9g，丁物质变化的质量为10g-2g═8g，所以参与反应的乙、丁变化的质量比为9：8，故正确。故选C。7、C【详解】A、试剂瓶应紧贴试管口，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；B、向试管中滴加液体时，胶头滴管不得伸入试管内；故选项错误；C、用烧杯盛装氢氧化钠固体进行称量，符合“左物右码”；故选项正确；D、酒精灯禁止对燃；故选项错误；故选：C。8、B【详解】A、CO通过灼热的氧化铜会生成二氧化碳和铜，除去CO2中混有的CO时，将混合物体通过灼热的氧化铜可除去CO，不引入新的杂质，实验操作能达到实验目的；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，不能除去水中的病菌，实验操作不能达到实验目的；C、酒精具有特殊的香味，水没有气味，闻气味可鉴别酒精和水，实验操作能达到实验目的；D、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。鉴别甲烷和一氧化碳，点燃，分别在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成的是甲烷，无明显变化的是一氧化碳，实验操作能达到实验目的。故选B。【点睛】进行物质鉴别时，根据物质的不同性质，采用物理或化学的方法加以鉴别，所选的鉴别试剂与物质混合时，应有明显的不同的现象。9、A【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故图中操作正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图中操作错误；C、检验氧气是否集满，应把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，故图中操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视，故图中操作错误；故选：A。10、C【详解】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，2H2+SiCl4Si+4HCl，该反应属于置换反应。故选：C。11、A【详解】A.二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，二氧化碳在高温下和碳反应能生成一氧化碳，一氧化碳在点燃条件下和氧气反应能生成二氧化碳，故正确；B.二氧化碳没有毒性，但会使人窒息而死，故错误；C.一氧化碳有毒，对空气有污染，故错误；D.一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水并不能防止CO中毒，故错误。

故选：A。12、B【解析】由图中信息可知该反应是由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的置换反应。【详解】A、是由一种物质生成多种物质的分解反应，不符合题意；B、是置换反应，符合题意；C、是由两种物质生成一种物质的化合反应，不符合题意；D、由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的复分解反应，不符合题意。故答案为：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶BC（或BD）将长颈漏斗的末端浸没到液面以下d①【详解】（1）图中b仪器为集气瓶，氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体加热制取气体，因此发生装置选B，由于氧气不易溶于水，且密度比空气大，因此收集装置选D或C，故填：集气瓶；BC或BD。（2）大理石主要成分为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，水和二氧化碳，化学方程式为，固液常温型，发生装置选A，为防止气体从发生装置长颈漏斗中泄漏，需要将长颈漏斗的末端浸没到液面以下，故填：，将长颈漏斗的末端浸没到液面以下。（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从长管d处进入；干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是浓硫酸；烧碱溶液会吸收二氧化碳，稀硫酸和饱和碳酸氢钠不能干燥二氧化碳。故填：d；①。14、集气瓶A装置气密性检测E浓硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑带火星的木条复燃2H2+O2点燃2H2O氧气浓度越高，燃烧越剧烈(合理即可)【解析】(1)图中标有①的仪器名称是集气瓶；(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，是固体和液体常温下反应制取气体，所以发生装置是A；装入药品前应进行的操作是装置气密性检测；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制备的是干燥的气体，所以要用浓硫酸除去水蒸气，然后用向上排空气法收集，所以需将发生装置与装置E和装置D（填字母）相连，其中装置E内的试剂是浓硫酸，气体应从导管a端通入（洗气瓶应该长进短出）；(3)A瓶中硫酸铜溶液对过氧化氢的分解起到催化的作用，B瓶是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，对应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰；①关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为2H2+O2点燃2H2O；把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，说明温度很高也就是反应很剧烈，所以由此得出的结论是氧气浓度越高，燃烧越剧烈（合理即可）。15、锥形瓶1O2燃烧需要氧气小花②先变红，小花①后变红【详解】（1）仪器b是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，集气瓶内的红磷燃烧消耗了氧气，集气瓶内水位最终约在刻度1处。故填：1；（3）图三装置是电解水的实验，试管2中收集的气体较少是氧气，故填：O2；（4）图四中，铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，故填：燃烧需要氧气；（5）二氧化碳密度大于空气，遇水反应生成碳酸能使石蕊变红，图五中①②的现象是：小花②先变红，小花①后变红；故填：小花②先变红，小花①后变红。16、ACB饱和添加砝码或向右移动游码ABC渔网捕鱼（合理即可）【详解】（1）粗盐提纯的主要操作步骤是：溶解、过滤、蒸发结晶，实验正确的操作顺序是ACB；（2）蒸发过程中有固体析出时，说明在该条件下，食盐水不能再溶解氯化钠，是饱和溶液；（3）称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，说明现有砝码和游码的和小于精盐的质量，合理的操作是添加砝码或向右移动游码至天平平衡；（4）A、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，过滤过程中