各省市2020年中考语文试卷【古文阅读与诗词鉴赏题】汇集一附答案解析

各省市2020年中考语文试卷【古文阅读与诗词鉴赏题】汇集一

上海市

（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）

【甲】橘逾淮为枳（节选）

王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”

晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然

者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”

王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】公输（节选）

公输盘日：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。

子墨子曰：“请献千金。”

公输盘日：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，

而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争

而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自

诸子百家中家的经典著作。（2分）

7.用现代汉语翻译下面好句子。（3分）

齐人固善盗乎？

8.下列对选文内容理解正确的一项是（）。（3分）

A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。

B.【乙】文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。

C.晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。

D.言辞交锋后，晏子使对方理屈，墨子令对方折服。

9.选文通过对话，表现出晏子和墨子都具有和的特点。（4分）

（三）阅读下文，完成第10—12题（12分）

刘算遇东坡

刘伟明算①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东

坡谪岭南，道庐陵，亦来游，因相遇，互问爵里②姓氏。伟明遽对曰：“庐陵刘算。”盖伟明初不知

其为东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应日：“罪人苏轼。”伟明始大

惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏”东坡亦嘉其才气，相与剧®谈而去。

【注】①刘伟明算（yan）：算是刘伟明的字。②爵里：爵，爵位;里，故乡。③不意乃见所畏:

没想到竟然见到我敬畏的人。④剧：痛快。

10.解释下列句中加点词。（4分）

⑴盖伟明初不知其为东坡（）⑵自谓名不下人（）

11.对画线句的理解，最恰当的一项是（）=（3分）

A.（伟明）于是又问东坡从什么地方来

B.（伟明）于是反复问东坡从什么地方来

C.（伟明）于是又问东坡是跟着谁来的

D.（伟明）于是反复问东坡是跟着谁来的

12.文中两人互问爵里姓氏，刘算“遽对曰：‘庐陵刘竟’”的目的是“”

而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”，原因是,,最终东坡

以“”的举动，展现了一代大家的风范。（5分）

参考答案

（~）（12分）6.（2分）晏子春秋墨

7.（3分）齐国人本来就善于偷窃吗？

8.（3分）D9.（4分）机智善言

（三）12分10.（4分）（1）是（2）名声、名望

11.（3分）A（3分）B（1分）C（1分）

12.（5分）欲以折服之当时被贬岭南，以此抑制刘算的傲气嘉其才气

天津市

5.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。

B.颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。

C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。

D.尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

【答案】D【解析】D项的赏析有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表

达自己的愿望：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由

此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现“失意与孤独”。

阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

2

A.予观夫巴陵胜状胜：美好

B.朝晖夕阴晖：日光

C.橘倾楫摧倾:倒下

D.宠辱偕忘偕：和谐

10.下面句子中有通假字的一项是（）

A.属予作文以记之B.前人之述备矣

C.至若春和景明D.而或长烟一空

11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。

B.“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势

磅礴的特点。

C.第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。

D.第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。

【答案】9.D10.A11.C【解析】【9题详解】D.宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕，

一起。故本题选D。［10题详解】A.属予作文以记之：嘱咐我写一篇文章来记叙这件事。属：通“嘱”，

嘱托、嘱咐。故本题选A。［11题详解】本题考查对文章的理解分析。文章第③④两段，作者用对比的手

法，写迁客骚人在不同的情境下登上岳阳楼的不同心境，因此，本题C项“第③段写作者在连绵阴雨中登

上岳阳楼”的表述是错误的，不是作者，是迁客骚人。故本题选C。

参考译文：

庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都

兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写

一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔

无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。

前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职

远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏

起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老

虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕

人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，

时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面

上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波

澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登

上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真

是高兴极了。

三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题

鲍叔①死，管仲举上衽②而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非

夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明④也；鲍子尝与

我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多

者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？”

（节选自《说苑》）

3

【注释】①鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。②衽（rM）：衣襟。③负贩：背货贩卖。④明：

证明。⑤说（shui）：劝说，说服。⑥不肖：不贤。

13.解释文中加点词的含义。

（1）吾尝与鲍子负贩于南阳尝:

（2）鲍子不以我为怯怯：

14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

士为知己者死，而况为之哀乎？

15.管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。

【答案】13.（1）.曾经（2）.胆小，畏缩

14.有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？

15.鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯懦，不因管仲的建议多次不被采纳而认为他不贤，不因管仲多

拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔在性格、才能、人品等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以，

管仲说“知我者鲍子也”。

【解析】【13题详解】考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以

借助整个句子的意思来判断。

（1）句意：我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖尝：曾经；

（2）句意：鲍叔牙不认为我胆小怯：胆小，畏缩；

【14题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为

主”的原则。注意特殊句式及词类活用。士，有才识的人；知己者，深知自己的人；死，牺牲生命；而况,

何况。

【15题详解】考查内容理解。管仲“三辱于市”，鲍叔不认为他是胆小不敢冒险，明白管仲“欲有所

明”，深知管仲品性端正，不苟求钱财：管仲“三不见听”，鲍叔不认为他不成才，知道管仲是“不遇明

君”，肯定他的才能卓著，只是未遇伯乐；管仲“自取多者三”鲍叔不说他贪财，相信他是有所用才多拿,

不是出于贪婪，信任管仲的人品。在一般人给予负面评价时，鲍叔能给予正面的准确的评价，所以管仲说

“知我者鲍子也”。

【点睛】参考译文

鲍叔牙死后，管仲用上衣襟蒙头而哭他，眼泪就象下雨一样，他的随从说：“他又不是您的父亲，您

这样哀痛地哭，这也有说法吗？”管仲说：“不是您所知道的，我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖，

我多次在买卖上失败，鲍叔牙不认为我胆小，知道我想要的是明明白白地赚钱；鲍叔牙曾经和我一起游说

君王（想取得地位），而多次不被采纳，鲍叔牙不认为我不成才，知道我没有遇到明君；鲍叔牙曾经和我分

财货，我自己多次多取，鲍叔牙不认为我贪财，知道我家里穷。生下我身体的是我的父母，知道我内心的

是鲍叔牙呀。有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？”

北京市

（二）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成9T0题。（共5分）

己亥杂诗（其五）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了①的

自然之景，抒发了②之情。（2分）

4

10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”

都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（3分）

答：

【分析】《己亥杂诗（其五）》表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的

崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议

论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。

【解答】（1）本题考查学生对诗句的理解能力。诗歌前两句的意思是：离别京都的愁思浩如水波向

着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。诗句中的“白日斜”为自然之景的出处,

意思是：日落西斜，即红日西沉。“浩荡离愁”则是作者情感的体现之处，意思是：浩浩荡荡的离愁。

（2）本题考查学生对作者思想情感的把握能力。《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境

十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和

怜惜之情。末尾两句为本诗联想，其中“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐

想。《己亥杂诗》是诗人辞官归乡途中之作。诗人以“落红”自喻，表达诗人虽然已经辞官，但仍会关心

国家命运和前途，不忘报国之志，以表达诗人至死仍牵挂国家一腔热情和无私奉献的精神。

答案：（1）红日西沉；离别愁闷。

（2）《春晓》中，诗人通过联想：昨夜我在朦胧中听到一阵风雨声，不知现在庭院里盛开的花儿被

摇落了多少呢？用“花落知多少”表达诗人对时光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。《己亥杂诗》中，“落

红”本指脱离花枝的花，诗人以“落红”自喻，以“落红护花”生动形象地表达自己虽然已经辞官，但仍

会关心国家命运和前途，体现出作者的奉献精神。

【参考译文】离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯

一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

（三）阅读《曹刿论战》，完成11-13题。（共8分）

曹刿论战《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙,

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍,

民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大

之狱，虽不能察，必以情。”对日：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可•”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.曹刿请见见多识广见义勇为各抒己见

B.小信未孚言而有信杳无音信信手拈来

C,公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来

D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师

12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

5

理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百

姓的信任，具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为

可以追击敌人了。

13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事.曹刿一介平民，在国家危

难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身

上是如何体现的。（4分）

材料一

秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，

犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。

（取材于《淮南子•氾论训》）

材料二

时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式日：“自小

牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者日：“子何欲？”式日：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜

输之，如此而匈奴可灭也。”

（取材于《汉书•公孙弘卜式兄宽传》）

注：①［袭］偷袭。②［贾人］商人，在当时社会地位不高。③［矫］假托。④［犒］犒劳。⑤［宾］以

客礼对待。⑥［却之］使秦军撤退。⑦［事］这里指抵抗。⑧［式］卜式。人名。⑨［输］交纳。⑩［边］边

防。

答：

【分析】【参考译文】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：

“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入

朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，

一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：''祭

祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只

是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解

得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。

如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击

鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁

庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登

上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一

次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们

的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，

怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们.”

【材料一】秦穆公发兵偷袭郑国时，经过东周向东进发，郑国的商人弦高恰往西去贩牛，在途中碰到

了秦军，于是弦高假托郑国君的命令，用十二头牛犒劳秦军、礼待秦军，使秦军以为郑国己知道这次偷袭

计划而不敢贸然前进，只得撤退，从而保存了郑国。

【材料二】

6

当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”

卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“您想要什么呢？”卜式说：“皇上讨

伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”

【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要

注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.见：入见/见：见识/见：看到/见：意

见；

B.信：信用/信：信用/信：音信，消息/信：随便；

C.乘：骑，做战车/乘：就着/乘：就着/乘：趁着；

D.师：军队/师：军队/师：军队/师：军队。故选：Do

（2）本题考查学生对句子的翻译和理解能力。

【甲】正确；【乙】有误，曹刿根据“辙乱”“旗靡”判断齐师是军心已乱，不是诈败，认为可以追

击敌人了。故选：【甲】。

（3）本题考查学生阅读材料的能力。从材料一中“郑贾人弦高将西贩牛”可以知道，弦高本是普通

商人（位卑）。从“犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国”可以知道，他在面对秦军侵略时挺身而出，

以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。从材料二中“时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边”可

以知道，卜式作为普通百姓，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。

答案：（1）I）（2）【甲】（3）弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的

智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国；卜式作为普通百姓，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家

贡献自己的力量。

【点评】“之”的用法：

①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐（之：的）④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独

立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者（之：定语后置的标志）

重庆市2020年中考语文试题（A卷）

（二）阅读下面的文言文，完成972题。（15分）

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙,

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍,

民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大

之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师.

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9.解释下列加点的词语。（4分）

⑴又何间焉（）⑵小大之狱（)

⑶神弗福也（）⑷望其旗靡（)

7

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

⑴忠之属也。可以一战。

⑷彼竭我盈，故克之。

11、下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）（3分）

A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。

B.曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。

C.文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格

D.本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。

12、曹刿与链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和

“链接材料”，作简要分析。（4分）

【链接材料】晋、秦国郑①。郑文公②使烛之武③见秦君，武辞焉。公日：“吾不能早用子，今急而

求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”遂许之。

【注】①晋、秦、郑:都是春秋时期的诸侯国。②郑文公：郑国国君。③烛之武：郑国养马官，有谋

略。

【分析】参考译文：

曹刿论战鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，

他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不

能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？"庄公说：“衣食这

类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百

姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿

回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件,

我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件

打一仗。作战时请让我跟从您去。”

鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不

行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军,

曹刿说：“还不行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况,

说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击鼓，能够振作士兵的勇

气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我

们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望

见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。”

【链接材料】

晋和秦联合围攻郑国。郑国国君郑文公派烛之武去见秦君，烛之武推辞不去。郑文公说：“我没能及

早重用您，现在因情况紧急而求您，是我的过错。然而郑过灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这

件事。

【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确

认词义。①句意为：你又何必参与其间呢？间：参与；

②句意为：大大小小的诉讼案件；狱：古今异义词，案件。

8

③句意为：神是不会保佑您的。福：赐福，保佑；

④句意为：望见他们的军旗也已经倒下了。靡：倒下。

（2）本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后

思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”

“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达

到词达句顺。

①句中重点的词有：忠，尽力做好分内的事；属，种类；可，可以；以，凭借；句意为：（这）是尽

职分之类的事情，可以凭借（这个条件）打一仗。

②句中重点的词有：彼，代词，指齐军方面：盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛：故，所以；克，战

胜；句意为：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。

（3）本题考查对文章内容和写法分析的能力。

A.有误，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，表现了他的目光短浅，而非人格的卑鄙。

BCD.正确；故选：Ao

（4）本题考查分析文章内容的能力。根据选文内容可知面对齐国的进犯，曹刿是主动请求晋见庄公

的，作者记了他与“乡人”的一番对话。乡人善意地劝说他不要去参与“肉食者”的事，曹刿却坦直地回

答：“肉食者鄙，未能远谋。”，曹刿表示出对“肉食者”的不信任并积极要求参与国家的决策。如今齐

军压境，曹刿与鲁庄公围绕“何以战”的论题进行了严肃的对话。鲁庄公心无成算，对曹刿郑重的询问作

不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢专也，必以分人”；又说到神灵的祭祀，”牺牲

玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民众的实惠，无关战事全局；后者是例行的宗教性礼节，

并非对民众的真诚许诺，因此二者都为曹刿所否定。唯有最后在庄公提出治理讼狱“必以情”的一点，曹

刿认为“忠之属也”还算是尽心务实的一项，认定“可以--战”，并随即提出直接参战的要求。

根据连接材料中的句子“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”可

知郑文公前期并没重用烛之武，由“遂许之”可知他答应了郑文公出使秦国，由此分析即可得知答案。

答案：（1）①参与②古今异义词，案件③赐福，保佑④倒下

（2）①（这）是尽职分之类的事情，可以凭借（这个条件）打一仗。

②他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。（3）A

（4）曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能，能在瞬息万变的战争中沉着、冷静、果断地号令军队，

曹刿就是长勺胜战的权威和统帅。文中多记曹刿简短、果敢的言行：“请见”“问战"''请从"、于战斗

中两置可否……这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋土的精明干练。以曹刿与“乡人”的对

比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的鸳钝、浮躁反

衬曹刿的机敏、持重。

烛之武临危受命，他在郑文公一番诚意和透彻的分析下，抛开个人感伤和利益，承担起关系国家生死

存亡的重任，体现了烛之武的深明大义。

【点评】文言知识积累：期：1、约定（陈太丘与友期）2、期望（期在必醉）3、期限（失期，法皆

斩）4、满，周（期年之后）

重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试

语文试题（B卷）

（-）阅读下面的文言文,完成9--12题。（15分）

三峡（郦道元）

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

9

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声声泪沾袭。”

9.解释下列加点的词语。（4分）

（1）略无阙处

（2）至于夏水襄陵

（3）沿溯阻绝

（4）虽乘奔御风，不以疾也

10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

11.下列对本文内容和写法分析有误的一项是（）（3分）

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋没着作者的赞叹之情。

B.文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。

D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

12.写景要抓住最物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。（4分）

【链接材料】

潮漱①大如马，瞿塘②不可下；潮漱大如牛，瞿塘不可留；灌漱大如幔，瞿塘不可触……（节选自《乐

府诗集》）

［注］①［潮（ydn）涵（yii）］瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。

②［瞿（qU）塘］瞿塘峡，长江三峡之一。③［蟆（■）］古代男子束发用的头巾。

-9.（1）分江口时联”（空障，缺口），（2）中上（漫上）（3）逆流而上

（4）飞奔的马10.4分）如果不是在正午和半夜，就石不到太阳租月亮。

（2）（2分）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

1（3分）B建句话并不能体现'山高”"回环曲折”的特点）

4分）链接材料表现瞿塘峡的凶险（2分）；选文第④段表现三峡秋景的肃杀凄异（2分）。

2020年江苏省各地

南京市2020年初中学业水平考试试卷

（一）文言文阅读（8分）

闽有带鱼［明］谢肇肃

10

闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。

尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取己煎者至宅

啖之,大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴

江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼蚱，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。（选自《五杂组》，上

海书店出版社2009年4月版，题另加）［注］①不以登俎（zu）：意为上不了台面。②啖（ddn）:吃。

7.米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（）是正确的。（2分）

A.立命往民家取己煎者/至宅啖之B.立命往民家取/已煎者至宅啖之

C.立命/往民家取已煎者至宅啖之D.立命往/民家取已煎者至宅啖之

8.米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。（3分）

自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。

9.小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？"你谈

了自己的思考。（3分）

（-）（8分）7.（2分）A8.（3分）示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎

带鱼（心中）放不下。9.（3分）示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。

苏州市

第二部分（48分）

阅读下面这首诗，完成5'7题。

咏潮［宋］米芾

怒气号声迸海门Q州人传是子胥魂咒天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。

【注】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴

王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。

5.下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、

浪花迸溅的雄壮景象。

B.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌

的厚重感，发人深思。

C.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人

们就据此确定日期和时间。

D.“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发

了诗人潇洒超脱的情怀。

6.“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼"，你喜欢哪一个版本？请简述理由。（3分）

7.“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。（2分）

11

阅读下面的文言文，完成8〜12题。

藻［晋］祖台之

汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。”乃见屋梁上有一老翁，长八九寸，拄

杖偻步，笃老之极。缘柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然不见.东方朔日：“其

名为‘藻’，春巢幽林，冬潜深河。今造宫殿，斩伐其居，故来诉于帝。仰视宫殿，殿名‘未央’，诉陛

下方侵其居宅未央也。俯指陛下脚者，足也。愿陛下宫殿足于此，不愿更造也。”上为之息宫寝之役。

居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声，又有善芥气须臾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素带，缨

佩乘藻，凌波而出。帝问日：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁日：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之

施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。”献帝一紫螺壳，状如牛脂。帝日：“朕暗②，

无以识君。”“东方生知之耳。”“君可思以吴—贻之。”老翁乃顾命取洞穴之宝。一人即受命下没泉底,

倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世。帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。（选自《祖氏志怪》，有删改）

【注】①善芥：美丽的水草。②暗：愚昧，不聪明。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.拄杖偻步偻：弯腰

B.斩伐其居伐：攻打

C.绛衣素带素：白色

D.老翁乃顾命取洞穴之宝顾：回头

9.因年代久远，文中“君可思以吴一贻之”的“”处脱漏一字，根据上下文补出这个字。（1分）

10.把文中画线的句子翻译为现代汉语。（5分）

（1）春巢幽林，冬潜深河。

（2）帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。

1L老翁“默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？用自己的话回答，含标点不超过20字。（2

分）

12.分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。（3分）

5.C（3分）6.示例：喜欢“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的声响更大，气势更壮，以此设喻，更能表

现钱塘潮奔腾而至的雄壮景象；打雷与“云阵”都属于天气现象，由云阵到雷声，联想自然、贴切。

（3分，答喜欢“千家吼”，分析合理，表述清晰者，正常赋分）

7.表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅猛有力。（2分）

8.B（2分）9.宝（珍）（1分）

10.（1）（藻）春天居住在幽深的树林里，冬天潜入河水深处。（2分）

（2）汉武帝很欣赏这颗宝珠，用五十万钱蜴给东方朔，拿走了那宝珠。（3分）

11.委婉地请求汉武帝不要再建宫殿。（2分）

12.汉武帝：善于听取他人意见。

藻：勇敢智慧，知恩图报。东方朔：聪明机智，见多识广。（3分）

12

徐州市

二、阅读（57分）（一）阅读文言文选段，完成5-8题。（14分）

秦攻赵，赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从，无以满二十。门下有毛遂者，前，自赞@于平原

君日：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平

原君日：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂日：“三年于此矣。”

平原君日：“夫贤士之处世也譬若锥之处囊中其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所

称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂日：“臣乃今日请处囊中耳，使遂蚤②

得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未发也。

既至楚，平原君与楚王言合从。日中不决。毛遂入，按剑迫楚王，说以利害，致楚王立定合从之约。

毛遂谓十九人日：“公等录录®，所谓因人成事者也。”平原君亦自以为不善相土，谓：“毛先生一至楚，

而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相土。”遂以毛遂为上客。

（选自《史记•平原常虞卿列传》）注：①赞：介绍。②蛋：通“早”。③录录：通“碌碌”。

5.用斜线"/“给下面句子断句。（限两处）（2分）

夫贤土之处世也譬若锥之处囊中其末立见。

6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.①得十九人僧从②所识旁乏者得我与

B.①左右未有所称诵②不以千里称也

C.①平原君亦自以为不善相士②陈康肃公善射

D.①遂以毛遂为上客②不足为外人道也

7.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。（6分）

（1）愿君即以遂备员而行矣。

（2）毛遂入，按剑追楚王，说以利害，致楚王立定合纵之约。

8.下列分析不恰当的一项是（）（3分）

A.毛遂自荐，本来指毛遂主动自我推荐承担出使楚国的重任，后来作为成语用以比喻自告奋勇、自我

指荐。

B.从平原君赵胜出发前对毛遂不屑一顾、满怀顾虑的态度，可以得出平原君赵胜不是一位善于发现人

才、知人善任的人这一结论。

C.“十九人相与目笑之而未发也”在文中属于侧面描写，那十九个人互相用目光示意嘲笑毛遂却都没

有说出来，为下文突出毛遂的才华出众作铺垫。

D.毛遂居平原君处三年未得展露锋芒，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“以

三寸之舌，强于百万之师”的赞美.

（二）阅读古诗，完成9T0题，（5分）。

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9.”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人