部编版语文二年级上册9《黄山奇石》第二课时（教案）

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。二、教学内容1.图片内容：贪玩的小老鼠在玩耍过程中，错过了学习的机会。2.故事寓意：珍惜时间，努力学习。三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生看图写话的能力，理解故事寓意。2.教学难点：如何引导学生观察、思考、表达，将图片内容转化为文字。四、教具与学具准备1.教具：图片《贪玩的小老鼠》2.学具：练习本、铅笔五、教学过程1.导入：展示图片，引导学生观察，激发兴趣。2.观察：让学生仔细观察图片，描述图片内容。3.思考：引导学生思考小老鼠为什么错过了学习的机会，从而理解故事寓意。4.表达：鼓励学生用文字表达图片内容，进行看图写话练习。5.交流：学生互相交流写话内容，取长补短。六、板书设计1.图片《贪玩的小老鼠》2.故事寓意：珍惜时间，努力学习3.看图写话要求：观察、思考、表达七、作业设计1.观察家里的一幅画，用文字描述画面内容。2.写一篇关于珍惜时间的作文。八、课后反思1.教师反思：本次课程是否达到了教学目标，教学方法是否合适，如何改进。2.学生反馈：了解学生对课程的看法，针对学生的意见进行教学调整。重点关注的细节：教学过程一、导入在导入环节，教师应该通过图片展示，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。可以使用一些引导性的问题，如“你们看到了什么？”、“小老鼠在做什么？”等，让学生主动观察和思考。二、观察在观察环节，教师应该引导学生仔细观察图片的每一个细节，包括小老鼠的神态、动作、周围环境等。可以让学生分小组讨论，每个人都说说自己观察到的内容，这样可以培养学生的观察力和团队合作能力。三、思考在思考环节，教师应该引导学生思考小老鼠为什么错过了学习的机会，这个过程中发生了什么。可以提出一些问题，如“小老鼠为什么会错过学习的机会？”、“这个故事想告诉我们什么？”等，让学生深入思考。四、表达在表达环节，教师应该鼓励学生用文字表达图片内容，进行看图写话练习。可以给出一些写作提示，如“请用几句话描述图片内容”、“请写出小老鼠的心理活动”等，帮助学生更好地进行写作。五、交流在交流环节，教师应该让学生互相交流写话内容，取长补短。可以让学生互相评价，提出修改意见，这样可以提高学生的写作能力和批判性思维能力。在整个教学过程中，教师应该注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性和主动性。同时，教师也应该注重个体差异，关注每一个学生的学习情况，给予他们个性化的指导和帮助。教师还应该注重教学方法的灵活运用，根据学生的实际情况，采用适当的教学方法，提高教学效果。七、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生梳理知识点，强化记忆，同时也能提高教学内容的系统性和逻辑性。在《贪玩的小老鼠》的教学中，板书设计应该简洁明了，突出重点。板书设计可以分为三个部分：1.图片内容的简要描述：在黑板上画出小老鼠的形象，旁边标注关键词，如“玩耍”、“错过学习”等，以提示学生图片的主要内容。2.故事寓意的提炼：在黑板的另一侧，用较大的字体写下“珍惜时间，努力学习”，并围绕这个主题列出几个简单的理由或例子，让学生能够直观地理解故事的深层含义。3.看图写话的要求：在板书的下方，列出看图写话的步骤，如“观察——思考——表达”，并简要说明每个步骤的要求和目的。八、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要手段。在设计作业时，应该注意作业的难易程度，既要能够让学生通过努力完成，又不能过于简单，缺乏挑战性。1.观察作业：让学生在家中找一幅画，用文字描述画面内容。这个作业可以让学生将课堂上学到的观察技巧应用到实际中，同时也能够锻炼他们的表达能力。2.写作作业：要求学生写一篇关于珍惜时间的作文。这个作业可以让学生深入思考时间的重要性，并将自己的感悟写成作文，提高写作能力。九、课后反思课后反思是提高教学质量的重要环节。教师应该在课后对教学过程进行深入反思，找出成功的地方和需要改进的地方，为下一次教学做好准备。1.教师反思：教师应该反思教学目标是否实现，教学内容是否清晰，教学方法是否有效，以及学生的参与度和反应如何。同时，教师还应该反思如何根据学生的反馈和表现调整教学策