版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章图形的相似第31课时相似三角形判定定理的证明·上册·目录01温故知新02知识重点03对点范例04课本母题05母题变式06创新设计1.
如图S4-31-1,D是△ABC的边AB上的一点,那么下列四个条件不能单独判定△ABC∽△ACD的是(
C
)图S4-31-1C
(限时3分钟)温故知新A.
∠B=∠ACDB.
∠ADC=∠ACBD.
AC2=AD·AB2.
如图S4-31-2,网格中相似的两个三角形是(
D
)图S4-31-2DA.
①与④B.
②与③C.
①与⑤D.
②与⑤
(1)两角分别
相等
的两个三角形相似;
(2)两边
成比例且夹角
相等的两个三角形相似;
(3)三边
成比例
的两个三角形相似.相等
成比例且夹角
成比例
知识重点3.
如图S4-31-3,已知在△ABC与△ADE中,∠C=∠AED=90°,点E在AB上,则添加下列一个条件后,仍然不能判定△ABC与△DAE相似的是(
D
)图S4-31-3DA.
∠CAB=∠DC.
AD∥BC对点范例知识点1两角对应相等判定三角形相似【例1】(课本P102习题)已知:如图S4-31-4,在△ABC中,D是边AC上的一点,∠CBD的平分线交AC于点E,且AE=AB.求证:AE2=AD·AC.
课本母题图S4-31-4思路点拨:根据角平分线的性质和外角等于不相邻两内角和即可求得∠ABD=∠C,可证明△ABD∽△ACB,即可解题.证明:∵BE平分∠CBD,∴∠DBE=∠CBE.∵AE=AB,∴∠ABE=∠AEB.∵∠ABE=∠ABD+∠DBE,∠AEB=∠C+∠CBE,∴∠ABD=∠C.又∵∠A=∠A,∴△ABD∽△ACB.∴AB∶AD=AC∶AB,即AB2=AD·AC.∵AE=AB,∴AE2=AD·AC.图S4-31-44.
如图S4-31-5,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,CE⊥AD,垂足为E.图S4-31-5母题变式(1)求证:CD2=DE·AD;证明:(1)∵CE⊥AD,∴∠CED=∠ACB=90°.∵∠CDE=∠ADC,∴△CDE∽△ADC.∴CD∶AD=DE∶CD.∴CD2=DE·AD.
图S4-31-5(2)求证:∠BED=∠ABC.
证明:(2)∵D是BC的中点,∴BD=CD.∵CD2=DE·AD,∴BD2=DE·AD.∴BD∶AD=DE∶BD.又∵∠BDE=∠ADB,∴△BDE∽△ADB.∴∠BED=∠ABC.
图S4-31-5知识点2三边对应成比例判定三角形相似
课本母题图S4-31-6思路点拨:根据三组对应边的比相等的两三角形相似可判断△ADE∽△CAB,从而∠AED=∠B,再根据等腰三角形的判定定理即可得到结论.
图S4-31-6
图S4-31-7(1)∠DAB=∠EAC;
母题变式(2)DB·AC=AB·EC.
图S4-31-76.
(课本P102习题-创新题)如图S4-31-8,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,动点P从点A开始沿AB边运动,速度为2cm/s;动点Q从点B开始沿BC边运动,速度为4cm/s.如果P,Q两动点同时运动,那么何时△QBP与△ABC相似?创新设计图S4-31-8解:设经过ts时,△QBP与△ABC相似,则AP=2tcm,BP=(8-2t)cm,BQ=4tcm.∵∠PBQ=∠ABC,
图S4-31-8
图S4-31-87.
(创新变式)如图S4-31-9,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=16cm,AB=8cm,动点D从点B出发,沿BA方向运动;同时动点E从点A出发,沿AC方向运动.如果点E的运动速度为4cm/s,点D的运动速度为2cm/s,那么运动几秒时,△ABC和△ADE相似?图S4-31-9解:设同时运动ts时两个三角形相似.根据题意可知,AC=16,AB=8,AD=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《接触网施工》课件 4.1.1 棘轮补偿装置安装
- 人教部编版《道德与法治》二年级上册第16课《家乡新变化》精美课件(第2课时)
- 河南省鹤壁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷及答案
- 第45届世界技能大赛时装技术项目全国选拔赛技术工作文件样题
- 文书模板-木门厂财务分析报告
- 《千人糕》课件的制作与维护:2024年教师指南
- 《堆雪人》音乐课件:2024年冬季校园活动新趋势
- 2024年保利物业培训手册:塑造高效物业团队的秘籍
- 小学三年级作文:秋风
- 2024年百雀羚企业文化-驱动企业成长
- 医学课件指骨骨折
- 酒店式公寓方案
- 二年级下册语文课件-作文指导:13-通知(23张PPT) 部编版
- 高二之路-我们的挑战与成长
- 同先辈比我们身上少了什么
- 抗癌必修课胰腺癌
- 充电桩采购安装投标方案(技术方案)
- 《带状疱疹》课件
- 法律资料特种设备法律法规与事故案例培训
- 成立分公司计划书
- 浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年七年级数学上学期期末试卷
评论
0/150
提交评论