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文档简介
2025届江苏省如皋市八校数学七年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某学校初一年级某班举行元旦晚会,小明在布置教室的时候遇到了困难,他现在需要若干张形状大小完全相同的长方形纸片,但手里只有一张正方形卡纸,于是他采用了如图所示的分割方法(即上、下横排各两个,中间竖排若干个),将正方形卡纸一共分出k个形状大小完全相同的长方形,则k的值为()A.6 B.8 C.10 D.122.已知a=2b﹣1,下列式子:①a+2=2b+1;②=b;③3a=6b﹣1;④a﹣2b﹣1=0,其中一定成立的有()A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④3.骰子是一种特别的数字立方体(见下图),它符合规则:相对两面的点数之和总是7,下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是()A. B. C. D.4.若则下列等式不一定成立的是()A. B. C. D.5.一个长方形的周长为26cm,这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可成为一个正方形,设长方形的长为xcm,则可列方程()A.x﹣1=(26﹣x)+2 B.x﹣1=(13﹣x)+2C.x+1=(26﹣x)﹣2 D.x+1=(13﹣x)﹣26.下列各组数中,结果相等的是()A.与 B.与 C.与 D.与7.下列说法正确的是()A.在一个数的前面加上“”号,则这个数成为负数.B.整数和小数统称为有理数C.若为有理数,则表示的相反数D.若为有理数,则是正数8.如图,将一个直角三角形板AOB的顶点O放在直线CD上,若∠AOC=35°,则∠BOD等于()A.155° B.145° C.65° D.55°9.如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为()A.100° B.110° C.120° D.130°10.下列说法正确的是().A.整式就是多项式 B.是单项式C.x4+2x3是七次二项次 D.是单项式11.多项式的次数是A.4 B.5 C.3 D.212.如图,货轮在航行过程中,发现灯塔在它南偏东的方向上,同时,在它的北偏东方向上又发现了客轮,则的度数为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知,则_____.14.如图,在的正方形网格中,点都在格点上,连接中任意两点得到的所有线段中,与线段垂直的线段是_______.15.某轮船顺水航行3h,逆水航行,已知轮船在静水中的速度是,水流速度是,则轮船顺水比逆水多航行______.16.猪是中国十二生肖排行第十二的动物,对应地支为“亥”.现规定一种新的运算,亥,则满足等式亥的的值为__________.17.请把四舍五入精确到是_______.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)化简下列各数:(1)+(﹣2);(2)﹣(+5);(3)﹣(﹣3.4);(4)﹣[+(﹣8)];(5)﹣[﹣(﹣9)]化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“﹣”号的个数有什么关系?19.(5分)已知,点在直线上,在直线外取一点,画射线,平分,射线在直线上方,且于.(1)如图,如果点在直线上方,且,①依题意补全图;②求的度数();(2)如果点在直线外,且,请直接写出的度数(用含的代数式表示,且).20.(8分)如图,,平分,平分,求的大小?21.(10分)计算:(1)(2)(3)22.(10分)如图,已知线段,请用尺规按照下列要求作图:(要求:保留作图痕迹,不写作法)(1)①延长线段到,使得;②连接;③作射线.(2)如果,那么_____________.23.(12分)某公园出售的一次性使用门票,每张10元,为了吸引更多游客,新近推出购买“个人年票”的售票活动(从购买日起,可供持票者使用一年).年票分A、B两类:A类年票每张100元,持票者每次进入公园无需再购买门票;B类年票每张50元,持票者进入公园时需再购买每次2元的门票.(1)某游客中一年进入该公园共有n次,如果不购买年票,则一年的费用为元;如果购买A类年票,则一年的费用为元;如果购买B类年票,则一年的费用为元;(用含n的代数式表示)(2)假如某游客一年中进入该公园共有12次,选择哪种购买方式比较优惠?请通过计算说明理由.(3)某游客一年中进入该公园n次,他选择购买哪一类年票合算?请你帮助他决策,并说明你的理由.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据图形可知,2个矩形的长=一个矩形的长+2个矩形的宽,那么1个矩形的长=2个矩形的宽,所以可知2个矩形的长=1个矩形的宽,那么中间竖排的矩形的个数为1.则可求矩形的总个数.【详解】解:根据题意可知
2个矩形的长=1个矩形的宽,中间竖排的矩形的个数为1
则矩形的总个数为k=2+1+2=2.
故选:B.【点睛】本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于找到中间矩形的个数.2、A【分析】根据等式的基本性质对四个小题进行逐一分析即可.【详解】解:①∵a=2b﹣1,∴a+2=2b﹣1+2,即a+2=2b+1,故此小题正确;②∵a=2b﹣1,∴a+1=2b,∴=b,故此小题正确;③∵a=2b﹣1,∴3a=6b﹣3,故此小题错误;④∵a=2b﹣1,∴a﹣2b+1=0,故此小题错误.所以①②成立.故选:A.【点睛】本题主要考查等式的基本性质,掌握等式的基本性质是解题的关键.3、C【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,A、1点与3点是向对面,4点与6点是向对面,2点与5点是向对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误;B、3点与4点是向对面,1点与5点是向对面,2点与6点是向对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误;C、4点与3点是向对面,5点与2点是向对面,1点与6点是向对面,所以可以折成符合规则的骰子,故本选项正确;D、1点与5点是向对面,3点与4点是向对面,2点与6点是向对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误.故选C.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.4、A【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】A.当m=0时,由ma=mb不能得到a=b,故不成立;B.∵ma=mb,∴ma+3=mb+3,故成立;C.∵ma=mb,∴-2ma=-2mb,故成立;D.∵ma=mb,∴ma-2=mb-2,故成立;故选A.【点睛】本题考查了等式的基本性质,等式的基本性质1是等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.5、B【详解】根据题意可得:长方形的宽为(13-x)cm,根据题意可得:x-1=(13-x)+2.故选B.考点:一元一次方程的应用6、D【分析】根据有理数乘方的意义逐一计算并判断即可.【详解】解:A.,,所以,故本选项不符合题意;
B.,,所以≠,故本选项不符合题意;
C.,,所以≠,故本选项不符合题意;
D.=1,=1,所以=,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】此题考查的是有理数乘方的运算,掌握有理数乘方的意义是解决此题的关键.7、C【解析】根据正数和负数,有理数的分类,相反数的定义,分别对每个选项进行判断,即可得到答案.【详解】解:A、不一定,0在前面加上“”号,仍然是0,故A错误;B、整数和分数统称为有理数,故B错误;C、若为有理数,则表示的相反数,故C正确;D、若为有理数,当时,则=0,故D错误;故选:C.【点睛】此题很简单,考查的是正数和负数的定义,相反数的定义,以及有理数的分类,熟练掌握所学的定义是解题的关键.8、D【分析】根据平角定义可得∠AOC+∠BOD=90°,再根据余角定义进行计算即可.【详解】∵∠AOB=90°,∴∠AOC+∠BOD=90°,∴∠BOD=90°﹣35°=55°,故选D.9、D【详解】解:如图,∵∠1+∠3=90°,∴∠3=90°﹣40°=50°,∵a∥b,∴∠2+∠3=180°.∴∠2=180°﹣50°=130°.故选D.【点睛】本题考查平行线的性质.10、B【解析】本题考查的是单项式、多项式的定义单项式是指只有数与字母积的式子,包括单独一个数(或者字母).几个单项式的和为多项式,多项式中次数最高项的次数即为多项式的次数.A.整式包含多项式和单项式,故本选项错误;B.是单项式,正确;C.是四次二项式,故本选项错误;D.是多项式,故本选项错误,故选B.11、B【分析】根据多项式的次数定义即可求出答案.【详解】多项式的次数是次数最高项的次数,故选B.【点睛】本题考查的知识点是多项式,解题关键是熟记多项式的次数定义.12、C【解析】首先根据方向角的定义作出图形,根据图形即可求解.【详解】如图,∠AOB=180°-60°-40°=80°.故选:C.【点睛】本题考查了方向角的定义,正确理解方向角的定义,理解A、B、O的相对位置是关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】由可得,,将变形为,整体代入求值即可.【详解】∵,∴,∴.故答案为:1.【点睛】本题主要考查整式的求值,整体代入思想的运用是解题关键.14、DE【分析】分别画出C、D、E、F中任意两点所在直线,结合图形根据垂直的定义即可求解.【详解】解:画出C、D、E、F中任意两点所在直线,如图所示,则与线段垂直的线段是DE,故答案为:DE.【点睛】本题考查了垂直的定义,正确作出图形是解题的关键.15、或()【分析】根据顺水速度=水流速度+行船速度,逆水速度=水流速度-行船速度,分别算出顺水速度和逆水速度,再根据距离=速度×时间,算出各行驶的距离相减即可.【详解】由题意得:顺水速度=a+b,逆水速度=a-b.顺水航行距离=3×(a+b).逆水航行距离=2.5×(a-b).所以顺水比逆水多航行=3(a+b)-2.5(a-b)=0.5a+5.5b.故答案为:或().【点睛】本题考查代数式的计算,关键在于理解行船问题中顺水速度与逆水速度的关系.16、【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值.【详解】根据题中的新定义得亥故答案为:.【点睛】本题考查了一元一次方程的解法,掌握解一元一次方程的解法是解题的关键.17、3.1【分析】根据近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,找出0.01位上的数字,再通过四舍五入即可得出答案.【详解】解:四舍五入精确到是3.1故答案为:3.1.【点睛】此题考查了近似数,用到的知识点是四舍五入法取近似值,关键是找出末位数字.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)-2;(2)-5;(3)3.4;(4)8;(5)-1,规律:运算结果与“﹣”的个数有密切关系,当“﹣”的个数是奇数,最后结果为负数,当“﹣”的个数是偶数,最后结果为正数.【分析】先根据去括号法则化简(1)~(5),进而总结符号与原式中的“-"号的个数关系即可解答.【详解】解:(1)+(﹣2)=﹣2;(2)﹣(+5)=﹣5;(3)﹣(﹣3.4)=3.4;((4)﹣[+(﹣8)]=8;(5)﹣[﹣(﹣1)]=﹣1.归纳发现:运算结果与“﹣”的个数有密切关系,当“﹣”的个数是奇数,最后结果为负数,当“﹣”的个数是偶数,最后结果为正数.【点睛】本题主要考查了相反数的定义和去括号法则,根据计算结果归纳变化规律是解答本题关键.19、(1)①见解析;②;(2)当点在直线上方,的度数为:;当点在直线下方,的度数为:.【分析】(1)①先作的角平分线,再在直线上方作与垂直的线即可;②由角平分线的定义得到,由垂直的定义得到,再根据三角形内角和定理即可求出的度数;(2)由角平分线的定义得到,由垂直的定义得到,下一步分两种情况分类讨论,当点在直线上方,,所以;当点在直线下方,因为,所以,再由,得.【详解】(1)①如图,先以为圆心,以任意长为半径画弧,交,于点,,分别以点,为圆心,以大于弧长度的一半为半径画弧,两弧交于一点,连接,即可得到射线,再过点在直线上方作与射线垂直的射线.②平分,,,,,.(2)平分,,,,当点在直线上方,如图,,;当点在直线下方,如图,,,,,综上所述:当点在直线上方,的度数为:;当点在直线下方,的度数为:.【点睛】本题考查了角平分线的定义,垂直的性质,分类讨论的思想,准确画出图形,熟练运用相关知识是解题的关键.20、135°【分析】先根据角平分线的定义得出∠COA的度数,再根据角平分线的定义得出∠AOD的度数,再根据∠BOD=∠AOB+∠AOD即可得出结论.【详解】∵∠BOA=90°,OC平分∠BOA,∴∠COA=45°,又∵OA平分∠COD,∴∠AOD=∠COA=45°,∴∠BOD=90°+45°=135°.【点睛】本题考查的是角平分线的定义,熟知从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线是解答此题的关键.21、(1)-10;(1)15;(3)1【分析】(1)根据有理数的加法法则计算即可求解;
(1)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,要先做括号内的运算.【
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