浙江省萧山区党湾镇初级中学2025届化学九上期中综合测试试题含解析

浙江省萧山区党湾镇初级中学2025届化学九上期中综合测试试题题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．向pH=3的稀盐酸中不断加水B．向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体C．高温煅烧一定质量的石灰石D．在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸2．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D3．草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌体中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（）A．其中碳元素的化合价为+4 B．氢元素和氧元素的质量比为1:32C．一个草酸分子由8个元素组成 D．其溶液中滴加酚酞试液时呈红色4．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高B将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃人呼出气体中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣该自来水为软水D用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上石蜡的密度比水的大A．A B．B C．C D．D5．宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．物体的热胀冷缩：分子的大小发生变化B．水通电分解成氢气和氧气：化学变化中分子可以再分C．二氧化碳和一氧化碳化学性质不同：分子不同D．金刚石和石墨物理性质不同：原子排列方式不同6．下列关于资源、能源、环境的叙述错误的是()A．空气是重要的自然资源，工业上可用于生产化肥、炼钢等B．废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染C．海水又苦又咸，也不能供人饮用，是一种对人类无用的天然水D．可燃冰含有甲烷水合物，它将成为未来新能源7．如图所示，这四位同学描述的可能是下列哪个化学符号（）A．NH3. B．H2O2 C．HClO D．HNO28．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放9．绿色化学要求从根本上减少或者杜绝污染，下列做法符合“绿色化学理念”的是A．实验室将废液直接倒入下水道B．焚烧废弃材料，减少污染C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品10．下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）A．植树种草 B．就地焚烧垃圾C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．学习了水的净化后，小山同学对自制简易净水器产生了浓厚的兴趣。他决定自己动手实践，请帮助他完成。他首先找来了一些材料，有碎石、细沙、软塑料瓶、活性炭、蓬松棉、纱布等、从附近的湖里取了水样。(1)小山首先对软塑料瓶做了处理，他把软塑料瓶底部剪掉，同时给该瓶找了一个配套的胶塞，打孔后，他把一导管插入塞中，该操作具体为__________________。(2)他把上面的材料添加到软塑料瓶中，认为用纱布可以隔离各种材料，以免它们混在一起影响净化水的效果。从瓶口往上的添加顺序是(除去纱布)___________；其中活性炭的作用是_____________；碎石等的作用是__________。(3)准备好后，小山把取好的水样倒入，看到得到了澄清的水。该水是________(填“纯净物”或“混合物”)(4)小山把得到的澄清的水加热煮沸后，发现水中出现了许多白色的固体，于是他查找资料知这些白色的固体就是我们常说的水垢，于是他推断前面得到的澄清的水为_______(填“硬水”或“软水”)。他想，如果是在实验室我们还可以用________的方法来降低水的硬度。(5)过后，小山想我们现在的淡水资源缺乏，在日常生活中，应该如何节约用水呢？请写一条________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室有下列仪器和高锰酸钾及升降台、火柴、棉花等实验用品。请回答下列问题：（1）指出上述仪器序号③的名称_____，这种仪器在化学实验中的一般用途是_____；（2）利用上述仪器和药品可制取氧气，用符号表达式表示制取该气体的化学原理_____，制取该气体选择的仪器是_____（填仪器序号）；（3）当_____时将导管伸入集满水的集气瓶中；（4）此实验中棉花的作用是_____；（5）实验结束后应_____，否则会导致水槽中的水流入试管中。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。14．实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题：(1)写出带标号仪器的名称：①_________；②____________。(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是__________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置____。(4)E装置收集氧气，操作的正确顺序为_____________(填编号)A．待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B．将装满水的集气瓶倒置在水槽中C．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气，应选装置___________，验满的方法是_________。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，每4mol氯酸钾可制得_______摩尔氧气？(提示：根据化学方程式计算，写出计算过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．我国从1994年在食盐中加入碘酸钾（KIO3),以防治碘缺乏病的发生，各地将根据本地区实际情况作相应调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为_________。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_______________________；（保留至0.1%或用分数表示）（3）请为某企业计算：加碘食盐每袋（500g)应比调整前少加碘酸钾___________毫克。16．请从A或两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片（1）碳酸钙的化学式为__________。（2）每片钙片中钙300mg，请用计算式表示其计算过程____________________。（1）硫酸亚铁的化学工为__________。（2）某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素__________mg。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】解：A、向PH=3的溶液中加水时，溶液的PH应该升高．故选项错误；B、向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时，溶质的质量分数增大，当溶液达到饱和时不能再溶解硝酸钾固体，溶液的质量分数不再增大．故选项错误；C、碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量应该减少．故选项错误；D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，当加入稀盐酸时，只有氢氧化钠完全反应后才能生成二氧化碳气体．故选项正确．故选D．2、A【解析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。3、B【解析】A、化合物中元素的化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则2x+(+1)×2+（-2）×4="0,"x=+3；B、化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，氢元素和氧元素的质量比为2:4×16=1：32；C．化学式中元素右下角的数字为一个分子中原子的个数，所以一个草酸分子由8个原子构成；D．酸性溶液中滴加酚酞试液时，呈无色；选B4、A【解析】

A、取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化，说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高，故A正确；B、将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃，说明氧气含量低，故B错误；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣，说明该自来水为硬水，故C错误；D、用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小，故D错误。故选A。5、A【解析】

A.物体的热胀冷缩是分子的间隔发生变化，此选项错误；B.水通电分解成氢气和氧气，此微观上看，是水分子分解为氧原子、氢原子，氧原子、氢原子再重新结合为氧分子、氢分子，故化学变化中分子可以再分，此选项正确；C.不同种分子构成的物质化学性质不同，二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子不同，此选项正确；D.金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列方式不同，此选项正确。故选A。6、C【解析】

A.空气是重要的自然资源，工业上，氮气可用于生产化肥、氧气因支持燃烧可用于炼钢，正确；B.废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染，正确；C.海水又苦又咸，不能供人饮用，但是将海水淡化后可以饮用或灌溉，错误；D.可燃冰含有甲烷水合物，燃烧时放出大量热，且燃烧时几乎不产生残渣和废弃物，它将成为未来新能源，正确。故选C。7、D【解析】

A、NH3既可以表示一个氨分子又可以表示氨气，一个氨分子是由四个原子构成的，氨气是由两种元素组成的，故不符合题意；B、H2O2既可以表示一个过氧化氢分子又可以表示过氧化氢，一个过氧化氢分子是由四个原子构成的，过氧化氢是由两种元素组成的，故不符合题意；C、HClO既可以表示一个次氯酸分子又可以表示次氯酸，一个次氯酸分子是由三个原子构成的，次氯酸是由三种元素组成的，故不符合题意；D、HNO2既可以表示一个亚硝酸分子又可以表示亚硝酸，一个亚硝酸分子是由四个原子构成的，亚硝酸是由三种元素组成的，故符合题意。8、B【解析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，故A不符合题意；B．活性炭可以吸附色素和异味，不会使硬水软化，故说法错误，B符合题意；C．合理施用农药、化肥，可以减少水体污染，故C不符合题意；D．工业废水达标排放，可以减少水体污染，故D不符合题意。故选B。9、D【解析】

A、实验室将废液直接排放会污染土壤和水源，强酸性的废液还有可能腐蚀下水道，不符合题意；B、焚烧废弃材料过程中可能会产生有毒气体，污染空气，不符合题意；C、对废旧电池做深埋处理可能会污染土壤和水源，不符合题意；D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，使反应物的原子全部转化为期望的最终产物，符合绿色化学理念，符合题意。故选D。10、B【解析】试题分析：A．植树种草符合创建卫生城；B．就地焚烧垃圾不符合创建卫生城，因为会污染空气；C．节能减排符合创建卫生城；D．公共场所禁止吸烟符合创建卫生城，故答案选择B考点：化学与环境二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入蓬松棉、活性炭、沙子、碎石吸附水中的色素和气味过滤水中的不溶性杂质混合物硬水蒸馏淘米水浇花等合理即可【解析】（1）将导管插入橡皮塞的正确操作为：把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入；（2）用碎石、沙子可以进行粗过滤；活性炭具有吸附颜色和异味的功能；蓬松棉有过滤和防止瓶口被堵塞的作用；添加顺序为：蓬松棉、活性炭、沙子、碎石；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质；碎石的作用是除去水中的不溶性杂质；(3)自然界中的水为混合物；（4）澄清的水加热煮沸后，发现水中出现了许多白色的固体，说明水中含有大量的钙镁化合物，故属于硬水，实验室可以采用蒸馏的方法将硬水软化；（5）地球上的水量丰富，但是淡水资源非常缺乏，所以日常生活中应该节约用水，如用洗菜水、淘米水浇花；污水集中处理后再排放等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶收集、贮存少量气体KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②③⑦⑧⑨⑩气泡连续并比较均匀冒出防止加热时高锰酸钾粉末进入导管先移除导管后熄灭酒精灯【解析】

（1）据图可知仪器③是集气瓶，可用于收集或储存少量气体；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；制取该气体选择的仪器是：②③⑦⑧⑨⑩；（3）当气泡连续并比较均匀冒出时将导管伸入集满水的集气瓶中；（4）此实验中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（5）高锰酸钾制取氧气结束时，先将导气管撤离水中，后熄灭酒精灯，以防水倒吸入试管，将试管炸裂。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、分液漏斗水槽检验装置气密性B、D或B、EBACD带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满。解：设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO32KCl+3O2↑(1分)234X解得x=6答：4mol氯酸钾完全分解能产生6mol的氧气。【解析】(1)仪器①名称是试管，②的名称是水槽；(2)向气体发生装置内加入药品前，应先检查装置的气密性；(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固体和液体常温型制取气体，应选用的发生装置为B，因为氧气不易溶于水，且不