小学五年级第二学期班主任总结（8篇）

第第页小学五班级第二学期班主任总结（热门8篇）小学五班级第二学期班主任总结第1篇本学期，以学校工作、大队部计划为指引，以丰富多彩的教育、教学活动为载体，引导同学确立良好的行动指向，结合贯彻执行《小同学日常行为规范》，针对五班级同学的自身实际，切实加强思想道德教育，促进同学基本道德素养的内化。加强班集体的教育，创建良好的班级氛围，以集体来影响个体。一、班集体建设这学期，我在此基础上，侧重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道本身身处在集体之中，应当为集体做出本身的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的德行形成。我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较猛烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充分了活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别紧要的构成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些显现问题的给他一段时间改进他所显现的问题，同时他的`职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，加强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。三、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操，保护同学视力，加强同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的引导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的交流。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛，给孩子们制造呈现自我的舞台，孩子们本身组织，本身活动，班队课成了大家最喜爱的课。四、班级取得的成绩：本学期，在老师和同学的共同努力下，我们班获得了多项成绩：运动会团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米飞人第三名等。另外还有多位同学在各种比赛中获奖。小学五班级第二学期班主任总结第2篇本学期，我连续担负504班的班主任，有了第一个学期的“实习期”，这学期很多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。再加上孩子们日益成熟的个性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下：一、习惯一个孩子的健康成长，离不开正确习惯地培育，无论学习中还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我侧重对两个习惯的培育和延续。1.学习习惯首当先同学，以学习为本，获得丰富的学科学问是每一个孩子的愿望，亦是老师和家长的期望。但是在班级里，学科成绩不可能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成绩，提高个人档次最快的途径。我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成绩，单元期中测试相挂钩，继而以20分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末结束作为三好生，积极分子预选资格一起联系起来。这样，孩子的积极性被带动起来，而且评定公正。经过两学期的试验，大多数的孩子能适时记录家作，完成家作，而且质量保证。2.卫生习惯紧跟上我深知：一个环境乾净，氛围优雅的班级才能给每一个孩子美的熏陶，才能给他们的日常学习带来良好的辅佐作用。当我们坐在窗明几净的班级里，呼吸着新鲜空气，那学习的效果也能相应的提高。因此，我建立卫生委员监督制度：每天的值日都由两名同学进行监督，真正做到：整齐，干净。并且保证课桌里面不留杂物，还附带上每天一拖，两扫，两擦。卫生委员对每天的值日情况进行反馈，或表扬，或批判。并且跟加分联系。有些孩子在家里懒散惯了，在竞争机制下，也跟着勤快起来。我也提倡“管好本身四周的一亩三分地”的行动，弯下腰捡一捡，看到纸屑要入筐，并且我会给孩子们起表率作用，在他们面前，我常常拣一拣垃圾，扫一扫地面，还适时整理好班级讲台桌，目的只有一个，给他们一个很好的榜样模范作用。本学期还进行了午睡制度，初始，孩子们的寝具摆的凌乱不堪，我给他们设计一个寝具整齐摆放的规定，小的入柜，大的竖叠，这样一来，在后面的矮柜上孩子们的东西显得规整起来，看着也不至于心烦意乱。生活中的良好习惯是优秀学习品质建立的基础，有了这样习惯的培育，学习上自然而然也会渐渐跟上脚步。二、制度1.严格的班干部制度每一个班级优良班风的形成，绝离不开小干部制度的建立，班干部是班集体中特别紧要的构成部分。在班干部的产生上，我采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。每天建立班干部值日制度，由两名同学担负，负责早读，两操，以及课堂的监督管理，并实施计分制，每周末进行一次评分，带动全班同学形成纪律上的改进和统一、班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。他们还能有效地组织开展一些比较有意义的班队活动，让同学们在紧张的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动中增长了一些课外学问。2.必要的日常安全教育制度保证同学的校内外安全是安全教育的意义所在，做好班级工作的第一件事就是安全教育。五班级同学已有所安全意识，但对他们的安全教育仍很紧要。平常我教育好同学，在课余时间能针对班级显现的不安全情况进行教育和处理各类突发事件。同学也都形成了良好的习惯，提高了自我保护意识，我们班没有发生不安全的事件。我知道，全部这一切都只能代表过去，但是有了这些，我们就有了奋斗的目标和动力，我信任，在即将到来的一年里，我们更能以12分的努力，去获得更大更多的辉煌。小学五班级第二学期班主任总结第3篇时间总是匆忙而过，紧张的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到本身的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第二个学期，通过两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也有了明显好转。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘却的回忆，依据这一学年的班主任经过，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。做到常规工作常持不懈。1、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵。为了搭配学校德育室的工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，开学初听了张校长的“角色挑战我能行”的专题讲座后，便积极部署分工，班内形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班风；积极参加学校组织的各项体育比赛，并取得充足成绩；切实利用好每周的班会课，对同学进行身心的教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认得，适时对同学进行针对性的教育。本学期开展的班会课有“劳动最美丽”“学校十星评比”“经典诵读我最棒”“让地球妈妈微笑”“最宝贵的东西——时间和生命”“防溺水”安全教育、“自信，走过期末”等。2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。本学期，一方面，重视利用班委成员的辅佑襄助作用管理好班级工作：第一、明确班委成员职责，订立奖惩措施，帮忙他们树立威信；第二、在激励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，切实发挥好班委各成员的作用，做好班级各项工作。3、班级纪律，作为重中之重严抓狠打。纪律是确保各科目顺当进行的前提，经过一学期的磨合，老师和同学关系已很融洽。基础既已打好，高楼也该盖起了。本学期整顿班级纪律作为常规工作的重中之重来抓。首先让同学清楚脾气好不代表没有规定，开学初就和班委会成员订立了班级各项奖惩制度、加分细则，以管束同学各方面的表现，树立良好班风。针对那几个上课顽皮的同学，多次请家长搭配，一学期下来课堂表现有了明显改观。通过家长、老师齐抓共管，班级纪律呈现良好气象。那几个顽皮同学对我的态度也大有改观。不管发生什么冲突，只要稍加劝服、教育，同学都能大事化小、小事化了。而且我尽量做到让他们生气而来，快乐而走。只有这样处理问题，才不会留有余患。我是这样说的，平常的工作也是这样做的。常常有些冲突在我的化解中，同学哭笑不得。4、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护同学视力，加强同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的引导，并积极给同学拍照，鼓劲。为了留下同学们的各个精彩瞬间，还特意买了相机，想给同学的小同学活留下些美好的回忆。各项活动的开展不仅加强了班级凝集力，同时拉近了老师和同学关系。5、积极自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为本身的良伴、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理老师和同学冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长老师和同学情意。6、认真备课，适时充电，使本身成为源源不断的溪流。我深知本身课堂教学水平不高，学问匮乏。于是利用一切闲暇时间不断为本身充电，并多向身边的老师们学习，争取别人同意多走进课堂听课，然后适时反思，吸取优点，适时查找自身不足，做到取长补短。不断改进课堂教学水平。为了带给同学最精彩的课堂，我周末时间很少外出，而是坐在电脑前认真备课，查找名师的教学设计，并结合本班同学特点设计教学过程，每周的课都是提前一周准备好。而且每课教案都是抄写两遍，一遍备在教案纸上，另一遍备在语文书上。确保每堂课同学都能有所收获。还记得在教学《杨氏之子》一课时，由于我声情并茂的朗读，同学报以热诚的掌声。至今那场面历历在目。这让我知道了同学开小差是由于你的课堂不精彩。只要用心备课，捉住同学的注意力，哪还会有不认真听课的同学呢？二、脚踏实地，不懈努力结硕果。1、成长脚迹，呈现同学的成长历程。结合本学期第二单元课文内容，开展了走进童年《成长的脚迹》制作活动。让同学搜集从小到现在的记忆深刻的照片，回忆围绕这张照片发生的趣事，制作个人成长脚迹相册。孩子们在家长的积极搭配下，又一起重温了儿时很多美好的.回忆，也更深刻地体会到了父母的辛酸。更懂得了童年生活，由于无忧无虑而欢乐，由于有了理想而精彩。赏识着孩子们用心制作的一本本相册，真是爱不释手。2、日记日记，记住精彩，流露心声。本学期将日记作为提高同学作文水平的一项紧要工作。每周至少四篇日记，记录一周内发生的精彩或难忘故事。也可以是和老师吐露的心里话。通过这一学期的坚持不懈，孩子们的作文水平有了很大提高。写出来的句子不但通顺而且生动。再不为写作文而发愁了。更让我欣喜的是陈一鸣、王怀卿、张熙这几位同学的文采大有上进。读者他们的日记真是一种莫大的享受。3、走近名著，了解中国文化的博大精深。学完第五单元中国名著之旅后，借着孩子们深厚的学习爱好，让他们了解更多名著文化的精髓，开展了“走近名著”活动。连续研读四大名著中感爱好的故事或人物，并以手抄报的形式呈现。看到那一幅幅画着鲜活人物的手抄报，激动不已。孩子笔下那丑陋的猪八戒、线条流畅的诸葛亮、满面黑胡的张飞，个个逼真生动。有的同学至今还捧着四大名著的儿童读本津津有味的读着。不仅爱好越来越深厚，了解的学问也越来越丰富了。4、爱生如子，将心比心，老师和同学关系和谐融洽。自从参加工作至今，一直把同学放在首位，爱生如子，细心呵护每位同学，尽量做到一视同仁。对于问题同学更是挂念备至，呵护有加。并以代校长的：你爱你的同学吗？你会爱你的同学吗？你的爱同学感受到了吗？为座右铭，并时刻提示本身，多从同学角度着想。我班问题同学较多，经过一年的相处、察看，发觉这几个问题同学存在着共性问题，那就是：脾气急躁、纪律散漫，但集体荣誉感极强，讲义气。利用他们的优点，进行教育、引导，告知他们遇事冷静，脾气急躁时不要做任何决议，静下心来平定心中怒火。再反思本身的错误，凡事多从自身找原因，看到本身的不足。取长补短，改进自身缺点。经过一学期的努力，xxx、xxx、xxx都发生的很大更改，尤其xxx和xxx，不像从前那么蛮横不讲理了，懂得敬重老师了。遇事已不像从前那么急躁，学会了梳理本身的情绪。每天看到他们的进步，哪怕只有一点点，都会激动地写到博客中。甚至还会因处理好了同学间的冲突而欣喜不已，激动万分。老师和同学现在成了无话不说的好伙伴。xxx更可爱地说要认我做干妈，我打趣的告知他，你这样的干儿子我还是不认了，由于我想多活两年呢。他每次听了都会笑的前仰后合。当然，再细致的工作也会有不足之处。今后努力方向：1、平常对于同学整体照料不够。2、加强自身基本功的训练，重视对同学本领的培育。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格管束本身。利用各种方法，训练同学提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，适时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将本身的管理水平推向更高的层次。小学五班级第二学期班主任总结第4篇本学期，我连续担负504班的班主任，有了第一个学期的“实习期”，这学期很多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。再加上孩子们日益成熟的个性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下：一、习惯一个孩子的健康成长，离不开正确习惯地培育，无论学习中还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我侧重对两个习惯的培育和延续。1、学习习惯首当先同学，以学习为本，获得丰富的学科学问是每一个孩子的愿望，亦是老师和家长的期望。但是在班级里，学科成绩不可能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成绩，提高个人档次最快的途径。我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成绩，单元期中测试相挂钩，继而以20分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末结束作为三好生，积极分子预选资格一起联系起来。这样，孩子的积极性被带动起来，而且评定公正。经过两学期的试验，大多数的孩子能适时记录家作，完成家作，而且质量保证。2、卫生习惯紧跟上我深知：一个环境乾净，氛围优雅的班级才能给每一个孩子美的熏陶，才能给他们的日常学习带来良好的辅佐作用。当我们坐在窗明几净的班级里，呼吸着新鲜空气，那学习的效果也能相应的提高。因此，我建立卫生委员监督制度：每天的值日都由两名同学进行监督，真正做到：整齐，干净。并且保证课桌里面不留杂物，还附带上每天一拖，两扫，两擦。卫生委员对每天的值日情况进行反馈，或表扬，或批判。并且跟加分联系。有些孩子在家里懒散惯了，在竞争机制下，也跟着勤快起来。我也提倡“管好本身四周的一亩三分地”的行动，弯下腰捡一捡，看到纸屑要入筐，并且我会给孩子们起表率作用，在他们面前，我常常拣一拣垃圾，扫一扫地面，还适时整理好班级讲台桌，目的只有一个，给他们一个很好的榜样模范作用。本学期还进行了午睡制度，初始，孩子们的寝具摆的凌乱不堪，我给他们设计一个寝具整齐摆放的规定，小的入柜，大的竖叠，这样一来，在后面的矮柜上孩子们的东西显得规整起来，看着也不至于心烦意乱。生活中的良好习惯是优秀学习品质建立的基础，有了这样习惯的培育，学习上自然而然也会渐渐跟上脚步。二、制度1、严格的班干部制度每一个班级优良班风的形成，绝离不开小干部制度的建立，班干部是班集体中特别紧要的构成部分。在班干部的产生上，我采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。每天建立班干部值日制度，由两名同学担负，负责早读，两操，以及课堂的监督管理，并实施计分制，每周末进行一次评分，带动全班同学形成纪律上的改进和统一、班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。他们还能有效地组织开展一些比较有意义的班队活动，让同学们在紧张的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动中增长了一些课外学问。2、必要的日常安全教育制度保证同学的校内外安全是安全教育的意义所在，做好班级工作的第一件事就是安全教育。五班级同学已有所安全意识，但对他们的安全教育仍很紧要。平常我教育好同学，在课余时间能针对班级显现的不安全情况进行教育和处理各类突发事件。同学也都形成了良好的习惯，提高了自我保护意识，我们班没有发生不安全的事件。三、成绩我知道，全部这一切都只能代表过去，但是有了这些，我们就有了奋斗的目标和动力，我信任，在即将到来的一年里，我们更能以12分的努力，去获得更大更多的辉煌。小学五班级第二学期班主任总结第5篇时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙繁忙碌。为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，本着爱每一个同学，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时让他们在取得书本学问的同时还学会了做人。实在工作如下:一、自身做示范德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的气力，令同学所佩服。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育同学，使他们健康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对同学真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与同学真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体同学的同时,更特别关注着个别同学,多给他们爱的阳光雨露,润泽他们茁壮成长.三、公正待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待同学首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重同学,一视同仁.不管对那位同学都献上酷热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用进展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的'。提高学习爱好，使同学自动学习，提高学习成绩。2、激励同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。4、积极参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理本领。五、重要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，老师和同学共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。4、充分利用班会向同学进行思想教育。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进同学，和每一个同学成为伙伴，让他们敬重我，喜爱我，理解我总之，这学期，经过老师和同学的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有杰出的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。小学五班级第二学期班主任总结第6篇近一年来，在学校领导各位家长的挂念，帮忙下，全体科任老师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五班级，班风正，学风浓，是一个优秀的班整体。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的进展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建设，让同学有归宿感，成就感同学在这个整体里学习，生活的，成长，就要让同学爱本身的班级，要让同学爱本身的班级，就要在学校的各项活动评比中显示本身的气力和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是同学另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就特别重视这一点，不轻易让一个同学掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制本身喜爱的卡通画，在上面写出了本身的喜好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有呈现自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了同学每天的学习情况的，卫生情况的，纪律情况的'等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维管束，激发责任我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要同学学会管理和自我管理，使每个同学既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培育同学的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同订立了班级管理方法，人人参加，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。订立责任分工时，我信任同学，放手让同学本身选择为班级做什么，让同学在管理的舞台上唱主角。这样就让全部的同学意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差，人人进展由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的进展，这是老师最头痛的事情，我在班中。用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视本领，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很重视本领的培育，制造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由同学本身组织。这些活动的开展培育了同学吃苦的精神，培育了同学的毅力，提升了同学各方面的本领。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐，欣慰；他们的每一次退步，懈怠我也会生气，焦急。我信任在我和同学们的共同努力下，同学们肯定会茁壮成长！小学五班级第二学期班主任总结第7篇近一年来，在学校领导各位家长的挂念，帮忙下，全体科任老师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五班级，班风正，学风浓，是一个优秀的班整体。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的进展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建设，让同学有归宿感，成就感同学在这个整体里学习，生活的，成长，就要让同学爱本身的班级，要让同学爱本身的班级，就要在学校的各项活动评比中显示本身的气力和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是同学另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就特别重视这一点，不轻易让一个同学掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制本身喜爱的卡通画，在上面写出了本身的喜好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有呈现自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了同学每天的学习情况的，卫生情况的，纪律情况的等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维管束，激发责任我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要同学学会管理和自我管理，使每个同学既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培育同学的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同订立了班级管理方法，人人参加，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。订立责任分工时，我信任同学，放手让同学本身选择为班级做什么，让同学在管理的舞台上唱主角。这样就让全部的同学意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差，人人进展由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的进展，这是老师最头痛的事情，我在班中。用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视本领，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很重视本领的培育，制造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由同学本身组织。这些活动的开展培育了同学吃苦的精神，培育了同学的毅力，提升了同学各方面的本领。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐，欣慰；他们的每一次退步，懈怠我也会生气，焦急。我信任在我和同学们的`共同努力下，同学们肯定会茁壮成长！小学五班级第二学期班主任总结第8篇时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导引导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育磨练了同学的本领，又使本身从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好引导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自己愿意承包，责任到人。并由责任人本身订立出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的引导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多激励，多引导。显现问题适时开。还注意做到，每学年都进行班干部