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文档简介
第14讲挽救民族危亡的探究与抗争课程标准1.概述晚清时期中国人民抗拒外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。2.相识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。必备学问·自主学习主干梳理助学助记教材拓展一遍过学问点一开眼看世界——地主阶级反抗派1.林则徐:在广州开办译馆,收集有关西洋各国的消息情报和国际学问,汇译成《四洲志》等书稿。2.魏源:在《四洲志》基础上编成《海国图志》一书,这部书被誉为了解外国学问的“百科全书”。魏源在书中提出了“师夷之长技以制夷”的思想。3.徐继畬:撰成《瀛寰志略》一书,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍,是中国近代第一部世界地理著作。学问点二太平天国运动——农夫阶级1.概况(1)兴起:洪秀全等在广西组织农夫,1851年发动金田起义,建号太平天国。(2)发展:1853年太平军定都天京,后北伐、西征,达到军事鼎盛。(3)失败:1856年天京事变后,太平天国由盛转衰。1864年太平天国运动失败。2.革命纲领(1)《天朝田亩制度》:提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不匀称,无人不饱暖”的主见,否定了封建地主土地全部制,反映了农夫追求社会财宝平均的志向,但未能实施。(2)《资政新篇》:提出了新的社会经济政策,试图回答农夫革命应当向何处去的问题。3.影响(1)太平天国运动是一场反封建反侵略的农夫运动,它沉重打击了清王朝的统治。(2)引起了清政府政治和权力结构的变更,中心权力下移。学问点三洋务运动——地主阶级洋务派1.“洋务派”提出洋务新政(1)目的:自强、求富,挽救封建统治。(2)代表人物:奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。2.活动:创办了军事工业和民用企业,建成了新式海军,开办了培育翻译和军事人才的学校。3.评价(1)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国现代化的尝试。(2)洋务运动没有实现“自强”“求富”的目的,失败是必定的。学问点四戊戌维新运动——资产阶级维新派1.公车上书(1)背景:《马关条约》签订的消息传回国内,激起朝野上下的反对声浪。(2)经过:康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。(3)意义:拉开了维新运动的序幕。2.百日维新(1)起先:1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。(2)内容:涉及政治、经济、军事、文化、教化等方面除旧布新的举措。(3)结果:9月21日,慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政。康有为、梁启超被迫逃亡海外,“戊戌六君子”被杀。变法期间的改革措施,除京师高校堂得以保留外,均被废止。3.历史意义:对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播,起到了主动作用,在确定程度上冲击了旧式官僚体制。4.失败缘由(1)客观:守旧势力仍很强大。(2)主观:维新派缺乏牢靠的社会基础,没有严密的组织,又把希望寄予于并未完全驾驭实权的皇帝身上。学问点五义和团运动——农夫阶级1.缘由:西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧。2.兴起:以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争扩散到山东、直隶许多州县农村。3.失败:在中外势力联合镇压下,运动失败。4.评价(1)进步性:具有剧烈的反帝爱国倾向,呈现了中国人民不畏强暴的牺牲精神,使外国列强相识到,“瓜分一事,实为下策”。(2)局限性:盲目排外,没有先进阶级领导;无法阻挡中国滑向半殖民地的深渊。【链接·选择性必修1·P38~39】晚清选官制度(1)科举制度的变更①背景:西学的传播和洋务运动的开展。②表现:a.1898年,清政府加设经济特科、选拔经时济变之才。b.在康有为等人的建议下,废八股,改试策论,以时务策命题。c.戊戌变法失败后,全部考试悉照旧制。d.1901年,清政府通令各省书院一律改为高校堂,各府、州、县学改为中小学堂,并多设蒙养学堂。e.1905年,光绪帝确定自1906年起,全部乡试、会试一律停止。至此,在中国历史上持续了1000多年的科举制被废除。(2)选官制度的改革①新政起先后,规定凡学堂考试合格毕业者,均赐予贡生、举人、进士等出身,对成果优秀者进行殿试后,“酌加擢用,优予官阶”。②1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度正式建立。(3)清政府又确立了留学毕业生选官制度,每年实行一次归国留学生考试,结果分最优、优、中三等,分别赐予进士、举人出身,再安排相应官职。(4)1905年废除科举制度后,学堂选官和留学毕业生选官始终是清政府官员选拔的主要方式。1.易错提示——师夷长技以制夷在民族危机之下,林则徐、魏源主见学习西方,但是林则徐、魏源是封建地主阶级的代表人物,因此其主要目的是维护清政府的封建统治,并不是要从根本上变更社会制度。2.图解历史——《天朝田亩制度》与《资政新篇》3.学术情境——“中体西用”的内在冲突“中体西用”是在充斥着封建主义旧文化的时代中提出来的,它在僵化的封建文化上打开了缺口,使中国人接触到了资本主义新文化。但是,西学是新学,中学是旧学,在实施中,旧学和新学、“中体”和“西用”势必会产生冲突。西学、“西用”会渐渐冲击中学、“中体”的防线,从而促进人们观念的不断更新。思索:有人说,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。对此观点谈谈你的相识。eq\a\vs4\al([试答])4.学术情境——时人对义和团运动的评价义和团运动发生时,时人的记载大不相同。信奉义和团的刘以桐写道:(团民)“均自备口粮,毫无滋扰。”晚清大臣刚毅记载:“拳民出死力为国宣难,入京以来,秋毫无犯。”主剿义和团的劳乃宣写道:“其党焚杀劫掠,无微不至。”教民樊国果记载:(义和团)“劫掠焚杀,逾土匪。”思索:如何理解上述史料的说明?eq\a\vs4\al([试答])5.学习情境——晚清选官制度的变革1905年,袁世凯在奏折中说:“科举夙为外人诟病,学堂最为新政大端。……且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主。”思索:袁世凯奏折中提出了什么新政措施?这一措施有何历史意义?eq\a\vs4\al([试答])6.学问延长——晚清选官制度的演化洋务运动以来,清政府内已经出现了一些没有科举功名的新学官员,但是,数量很少;新政起先后科举制废除前,科举选官和学堂选官、留学毕业生选官并存;科举制废除后,学堂选官和留学毕业生选官成为选官的主要方式。7.构图解史——晚清选官制度的评价关键实力·素养提升探究点一自下而上的抗争——太平天国运动和义和团运动[学术前沿]《天朝田亩制度》并不是太平天国运动的总纲领将《天朝田亩制度》说成太平天国革命的纲领,是现代历史学家们的论断,并不是洪秀全规定的。洪秀全实施的则是承认封建地主全部制的“照旧交粮纳税”政策,太平天国的革命实践否定了《天朝田亩制度》中最革命的内容——按人口均田,太平天国的主要革命目标之一推翻清朝,《天朝田亩制度》也只字不提。——崔之清《太平天国革命纲领试析》[思维激活]作者从太平天国的实践上认定《天朝田亩制度》并不是太平天国运动的总纲领。[史料实证]义和团运动史料神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……升黄表,焚香烟,请来各等众神仙……兵法易,劝学拳,要灭鬼子不费难。挑铁道,拔线杆,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉俄罗势萧然。一概鬼子全杀尽,大清一统庆升平。——路遥主编《山东义和团调查资料选编》[解读]史料中的关键信息“只因鬼子闹中原”“请来各等众神仙”“挑铁道,拔线杆”及“大清一统庆升平”描述了义和团运动的斗争特点。[探究]依据史料,分析义和团运动的斗争特点。从主观和客观方面分析义和团运动失败的缘由。eq\a\vs4\al([试答])[历史说明]太平天国运动对中国近代化的双重作用[家国情怀]义和团抗拒外来侵略的不屈精神(1)在中外冲突加剧的19世纪末,最终引爆了中国人民的义和团运动。他们打击的对象是外国力力,到1900年发展到顶点,成千上万的义和团团众以血肉之躯和八国联军进行了英勇搏斗。(2)尽管在中外反动势力的剿杀下失败了。但中华民族的不畏强暴、英勇斗争使帝国主义相识到中华民族的不行战胜性。探究点二自上而下的救亡——洋务运动和戊戌变法[学术前沿]康有为思想的局限性他(康有为)对现实政治没有太多相识,也没有运用过政治权势……他急于求成,毫不考虑变法对其他人的影响……他意识不到,激进的变法事实上是对整个儒家统治的国家和社会的一场斗争,最终只会激起来自多方面的剧烈反对……越来越多的汉人感到,他们的前途在于彻底地推翻满人的王朝……只有来自下层的流血革命才有可能实现。——摘编自徐中约《中国近代史:1600~2000中国的奋斗》[思维激活]材料从康有为相识的局限性探讨戊戌变法失败的缘由。[史料实证]戊戌变法运动的失败史料一维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作,直到举世都为之振动,认为比起这个青年的中国来,就是日本的明治维新也瞠乎其后。——《字林西报》史料二百日之间,维新之诏,联翩而下,变法神速,几有一日千里之势。——黄鸿寿《清史纪事本末》史料三变法失败的根本缘由不在于变法的内容和策略,而在于当时没有一个使变法胜利的社会环境,以及与此相联系的强大的促进改革胜利的政治和经济力气。——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》[解读](1)史料一说明白维新派进行了大刀阔斧的改革,反映了维新派发展资本主义的迫切愿望。(2)史料二说明白变法具有急于求成的缺点。(3)史料三说明戊戌变法失败的缘由是多方面的,这表明变革须要确定的社会环境以及强大的政治、经济力气的支持。[探究](1)依据史料一、二,指出时人对变法的“节奏”所持的看法并做出评价。eq\a\vs4\al([试答])(2)史料三中对变法失败根本缘由的相识是否正确?请结合史实加以说明。eq\a\vs4\al([试答])[历史说明]康梁维新思想的特点(1)中西融合:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合,如康有为的《孔子改制考》,借助儒家思想宣扬西方资产阶级学说。(2)救亡图存:体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实,蕴含了救亡图存、发展资本主义的剧烈愿望,但也反映出其懦弱性、妥协性的特点。(3)由理论到实践:把维新思想转变为维新变法运动,最终推动了戊戌变法的实现。[唯物史观]辩证看待洋务运动对中国近代化进程的影响经济上洋务运动为中国近代化的发展供应了物质条件及管理阅历,促进了中国民族资本主义的产生。洋务运动兴办的民用企业,对外国经济势力的扩张起到了确定的抵制作用,使中国经济近代化迈出了关键的第一步外交上总理衙门的设立使中国外交起先向近代化转变军事上洋务运动创建了新式海军,起先了中国军事近代化的历程教化上洋务运动兴办新式学堂,培育了翻译、科技、军事方面的人才,还派遣留学生,促进了近代教化事业的发展思想上洋务运动在确定程度上冲击了“天朝上国”“夷夏之辨”等思想观念,推动了晚清思想的近代化命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2024·新高考山东卷,5]在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良,这一系列变更主要是由于()A.“西学东渐”的深化B.民族危机的加深C.民族资本主义的发展D.思想解放的推动[剖析领悟][正确答案][演练1][2024·八省联考广东卷,9]1866年,左宗棠创办福州船政局时谈到,假如仅从当前须要来看,自造轮船还不如雇买,但要“求其精、求其备,而尽其所长归之中土,相衍于无穷,非许以重资不行”。左宗棠意在()A.重资购买外国轮船以归中国B.兴办民用企业弥补资金不足C.提高本土技术谋求长远发展D.发展远洋运输打破外国垄断[演练2][2024·全国乙卷,28]1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发觉“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期()A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧C.政局变更快速D.西学深化民心[演练3][2024·新高考湖北卷,6]晚清创办的福建船政学堂,其课程内容既有西方科学学问,也包括中国旧学。对此,船政大臣沈葆桢在奏折中说:“今日之事,以中国之心思通外国之技巧可也,以外国之习气变中国之性情不行也。”这体现的思想是()A.君主立宪B.中体西用C.民主共和D.实业救国创新应用——在训练中提升实力1.[2024·山东滨州一模]甲午战后,江南制造总局分设了江南船坞等十多所企业,天津机器局也设立了诸多分厂,汉阳铁厂、大冶铁矿和萍乡煤矿则合并为商办“汉冶萍煤铁厂矿公司”。这反映了洋务企业()A.并未受到斗争的影响B.坚持以重工业为主导C.开拓了新的发展空间D.优化了中国工业布局2.[2024·山东潍坊期末]维新运动是康有为、梁启超等传统功名不高的读书人发动的,阻力重重。但在短短一两年内,维新运动便能达高潮,甚至一时出现“咸与维新”,一些高官也屡屡“赞助”以显自己的“开明”的局面。这表明当时()A.救亡图存成为时代主题B.君主立宪成为社会共识C.民主科学思想广泛传播D.广阔社会民众充分觉醒3.[2024·山东潍坊期末]1903年出版的《蒙学初级修身教科书》中的文章有这样一段叙述:“牛耕于田,不勤,牧童鞭之。牛曰:吾苦甚。牧童曰:智不若人,即为人役。岂徒牛然,人亦如是。”这类文章大量出现于当时的小学教材,其目的是()A.号召民众推翻清政府B.抗拒外来侵略,追求民主自由C.呼吁西方列强爱护弱国D.宣扬优胜劣汰,进行思想启蒙4.[2024·山东济南德润中学期末]1900年,天津义和团运动进入了高潮。当时“(天津)官勿论大小,民勿论男妇,也许信之者十之八,不信者十之二”。人们便此“喜相告曰:扫平洋人,扶持中国,在此一举,今而后,海内肃清,升平有日”。由此可知,义和团运动()A.顺应了历史发展的潮流B.具有反帝爱国主义性质C.沉重打击了中外反动势力D.得到全国民众的广泛支持第14讲挽救民族危亡的探究与抗争必备学问·自主学习3.提示:相识:洋务运动的目的是挽救清政府的统治危机。虽然洋务派引进了西方的先进技术,但因为没有变更清王朝腐朽的政治制度,从而未能使中国富强起来,所以说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。4.提示:历史说明具有确定主观性。5.提示:措施:废除科举制,推广学校教化。意义:选拔有用人才,普及教化,开启民智。关键实力·素养提升探究点一提示:特点:斗争矛头直指帝国主义,反帝具有坚决性;具有深厚的迷信色调;具有盲目排外色调;对清政府缺乏相识(扶清与爱国没有明确区分,界限模糊)。失败缘由:主观上,义和团运动具有落后性,缺乏先进力气的领导和先进思想的指导;客观上,中外反动势力联合镇压。探究点二提示:(1)看法:节奏过快。评价:一方面维新派挽救民族危机、发展资本主义的迫切愿望是值得确定的;另一方面维新派急于求成,为改革失败埋下隐患。(2)正确。说明:半殖民地半封建的社会环境、民族资本主义经济发展不充分、民族资产阶级力气懦弱,最终导致了戊戌变法的失败。命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例]答案:B[演练1]解析:左宗棠认为仅从当前须要来看,自造轮船不如雇买。但要真正获得技术必需采纳重金,由此可知从长远来看左宗棠还是认为要提高本土技术以谋求长远发展,故选C项;左宗棠认为从长远来看购买外国轮船并不划算,解除A项;左宗棠主见发展军事技术,并不是发展民用企业和发展远洋运输,解除B、D两项。答案:C[演练2]解析:1898年是戊戌变法之时,此时维新派宣扬维新思想,主见废除传统的科举考试,所以书商慨叹废除八股将使自己损失惨重;但戊戌变法在很短的时间内就失败,维新思想受到打击,所以书商对新学书籍的投资又面临亏损。因此这种变更可以反映出当时政局的快速变更,故选C项;清末儒学的地位尚未被颠覆,解除A项;依据该书商的经验并不足以说明列强的侵略加剧,解除B项;清末西学尚未深化人心,D项说法过于夸张,解除。答案:C[演练3]解析:据材料“中国之心思通外国之技巧可也,以外国之习气变中国之性情不行也”可知,沈葆桢注意在传承传统文化的基础上学习西学,即
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