教师道德模范事迹材料10篇范文

教师道德模范事迹材料10篇范文老师在照亮别人的同时，也照亮和升华了自我;在进展同学的同时，也进展了自身。下面给大家带来一些关于老师道德模范事迹，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!

老师道德模范事迹篇1

“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

本人平常在做好学问的传授的同时更注意对同学的思想教育，做到关怀他们的生活，尤其是家庭困难的同学对他们的爱护入微，照看好每一位。在接收新班级时先对同学的家庭有一个系统的了解，把握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力查找出因人而宜的敏捷的教育方式。

一、爱岗敬业，悄悄奉献，迎难而上，勇挑重担

严于律已，为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，去打骂同学，去污辱同学的人格尊严。和同学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求同学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上还是以微笑送走每一位同学。到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵。

今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告知我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的!”我却说：“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课，我的同学怎么办?”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同班级的老师把同学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解同学学习状况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，顽强地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成果。

二、以身作则，培育同学健全人格，言传身教，引导同学健康成长

以身作则，不令则行。在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注意同学的学习与实践相结合。教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的.基础。

今年我所接任的班，同学来自各处，不仅学习成果参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深化班级，去了解每一个同学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女同学，从生活到学习都不习惯，心情很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关怀他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处探望他，甚至让她有一种在家一样的感觉;然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习方案，让她树立信念，最终帮他走出了失败的低谷，成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会遗忘你对我的关心。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景!我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下，这个班上好几位同学特别感慨地说：“老师，你用实际行动告知了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费!

同学有了健全的人格，才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加同学的文化修养，告知同学许多做人的道理，引导同学健康地成长。现在许多同学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位同学在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”

我是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的，由于我已桃李满天下!

老师道德模范事迹篇2

__年8月，万军老师参与了学校老师这份工作。或许就是由于多少年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，他自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于学校这片多姿多彩的新世界。

记得有一次，我清楚地记得，这是星期日，邓佳同学与好伴侣玩闹一番后急着回家，由于今日是她的生日，正赶回家等待着父母为她预备的庆祝呢，由于自行车骑得比较快，前脚不当心拌到了后脚，摔了一跤，头撞到了停在路旁的车门上，没过几秒，血就顺着头哗哗地流着，伴随邓佳的同学一看到这种状况，高分贝的尖叫出声，惊动了正有急事的万老师(万老师的儿子奶粉吃光了，刚要去南昌买，不然小孩子就要饿肚子了，公交车这时也来了，车站离事发地只有100米)，只见万老师冲进事发地，一看到这场面，老师冷静地一边打电话叫车子送伤者去医院一边叮嘱同学回家通知家长，并从四周村内借来纱布包扎伤口，大约5分钟，家长没等来，叫得车子来了(此时的公交车在车站按了近一分钟喇叭，好像是告知万老师，你走不走)，老师一咬牙，嘟囔了一句：”伤者重要”。

就上了叫来的车子，带着邓佳同学去医院治疗去了，挂得是急疹，此时的`万军老师始终急躁地陪着邓佳同学接受着医生的治疗，没过一会儿，家长也匆忙地到来，与老师客套几句后，对老师说：“这边交给家长了”!但此时的老师还没有走，直到医生说伤者无事后才离开。

后来，听说，万老师那天由于太晚了，没买上奶粉，儿子饿了一晚上。我很感动：“万军老师对待同学竟然比对待儿子还好”。

万军老师的这种精神是我们学习的榜样!

老师道德模范事迹篇3

1985年，易爱明老师到岳阳楼区岳城学校担当民办老师，任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城学校工作。先后担当一到六班级语文老师，兼班主任、试验员、保管员等职务。

1996年到20__年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干，多次在教学竞赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名，两次获得区第一名。

20__年至20__年上半年调任康岳学校任后勤主任。一年虽然短暂，但入了党，后勤工作也得到了全校老师的确定，调走时，全校老师挽留易老师，到当时的教育组反映状况，盼望易老师留在康岳工作。

20__年下半年调回岳城学校工作，担当后勤主任。由于工作努力，一年后，升任岳城学校副校长，主管教学、后勤、德育等工作。主管的工作年年被评为楼区先进单位。易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。

20__年下半年起，易爱民老师担当岳城学校党支部书记，为岳城学校的稳定和谐作出了贡献。多次被评为先进党务工，所在支部三次被评为先进党支部。

2022年下半年至今担当畈中学校校长。一年期间，彻底转变了学校的面貌。学校的环境变得小而精，小而卫生;学校的教育教学设施逐步完善;教育教学秩序得到了根本的转变：转变了不搞教研的习惯;转变了上班自由化的倾向;转变了绩效平均安排的习惯;转变少先队工作没有日常检查和管理的问题等，老师的精神面貌焕然一新。

2022年下学期至今，担当金鹗学校校长，并任教六班级科学学科。在担当校长的两年期间，学校发生了很大的变化。在学校建设方面：新建高标准的250跑道田径运动场;重建了学校围墙，完全是一个具有浓郁金鹗文化底蕴的文化围墙;更新了广播系统;学校监控全掩盖。学校这两年建设投资约一千五百万，基本满意了现在的教育教学需要。

老师道德模范事迹篇4

张__老师1969年10月诞生于农村一般人家，1988年开头从事教育教学工作。由于靠着对教育事业的喜爱，对孩子的宠爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实悄悄为教育事业做贡献，把满腔的爱都献给了同学。她连续20年担当班主任工作，取得了突出的成果，多篇论文获得省市一等奖，指导同学参与全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀老师”“最美老师”“十佳好人”等荣誉称号。

身为老师，张__老师是幸福的，她的同学、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她布满深深的愧疚。张__老师承受着家庭波折带来的巨大的苦痛与艰辛，但她用行动诠释了老师神圣的使命，那对同学的拳拳大爱，对教育事业的忠诚，感动着每一位老师、同学和家长的心。

情牵女儿心系同学

1988年9月，风华正茂的张__从宜春师范毕业，安排到袁州区湖田乡王华学校村小任教。初入讲坛的她，面对孩子们纯净的眼睛，一颗颗渴求学问的心灵，她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有方案的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中欢乐的音符;课下的一声“老师好”融入了孩子们的宠爱和认可。很多个安静的夜晚，为了备好每一堂课，她在仔细钻研教材;很多个业余时间，为了转化后进同学，她冒着寒冷酷暑去家访;很多个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材。

然而，天有不测风云，20__年12月，张__老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，20__年，张__老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。她痛哭，埋怨命运的不公;她焦虑，女儿将来的生活该怎么办?她一度心情低落，想放弃工作，整日守在女儿身边。可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声：“老师好”立刻软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊!责任不允许她放弃，她打算扛起两份沉甸甸的责任。

每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就开头了劳碌的一天：5：30为女儿预备好早餐，6：40接父母陪女儿去医院打针，7：20作为一名五班级的语文老师，她已大步流星跨入了校内，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读。10点多，上完课，抓紧批改作业。下午3点多，刚有些空闲又找来几名同学急躁地辅导、谈心。5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来。下午6：00回家陪女儿，给女儿按摩，晚上9：00又开头预备其次天的课。同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说：“坚持一下就好，自家的孩子和班上的同学都需要我啊。”

就在今年4月，张__老师的女儿身体又消失了一些状况，上班略微多站了一会儿，喘气都累，医生要她抓紧带女儿去检查。可这时，她又担当六班级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧对女儿说：“你要学会顽强，这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，需要收集全部同学的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六班级水平测试在即，同学们离不开她，她实在不能请假耽搁同学的最终复习啊。她只得抹去眼泪，两者兼顾。她跟学校领导说：“等同学一考完，我可不行以立即动身带着女儿去湖南动手术?”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。

心牵爱人情系讲台

老天没有眷顾和善的女人，命运之神又一次前来挑战顽强的张__老师。20__年7月，张__老师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息，她站不稳脚步，几度昏倒。女儿原来就不健康，丈夫又得了绝症。而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的苦痛，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊。此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清晰地明白，她身上的责任，家人需要她，同学离不开她。她毅然挑起了这两座大山一般的重担。

张__老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭缘由而请过一天假，耽搁一节课。白天，在学校，她坚守岗位，仔细完成自己的教学任务;晚上，在医院，她一边照料丈夫，一边利用空闲时间抓紧批改作业。深夜，还要拖着疲乏的身体预备其次天的课件。经常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会。就这样张__老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年!“紧急的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲乏的周末。”是她真实生活的写照。同事们多次劝她请假，她说“老师这个职业是个良心活儿，不能由于自己一有事，就丢下同学不管，能撑就撑吧。”

就在丈夫病情消失恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难受地说：“老公，你再撑几天，我肯定向学校请两天假，陪你走完生命的最终一程。”可是等她上完课预备向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最终一句话。

张__老师这种大爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，同学为她哭泣。身边全部熟识她的人都佩服她的顽强，佩服她对教育工作的执着!

爱洒教育情暖心田

这是一个怎样的顽强的女人啊?她靠什么来支撑她强大的内心啊?那就是——爱与情!责任与担当!她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上!正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今日。

身为母亲、妻子，张__老师为丈夫和女儿的病痛难过落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。这些年来，由于丈夫和女儿的身体缘由，她愧对父母，很少关怀父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关怀她，理解她，关心她。提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。

如此逆境都没有击倒张__老师，相反，她工作更加专心，一丝不苟。每天的课堂她都仔细对待，仔细备课，钻研教材，钻研新课程标准。

每天，她都要等照看病重的家人睡着后才能开头备课。而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊!她对人生有更深的理解，她是英勇坚毅的`人呀!

在同学们的眼里，张__老师既是博学的老师，又是知心的伴侣，更是一位像妈妈一样值得信任的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：“张老师是我们的语文老师，她和气可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的伴侣。上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后，她会细心备课，仔细批改每一份作业。张老师懂得观赏同学的特长，给同学以鼓舞和自信。有时，我们同学间发生了冲突，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学阅历丰富，很简单的问题她能用很通俗易懂的语言讲清晰，我们都喜爱语文这门课程，我们都喜爱张老师。”

家家长们对张老师的优异工作也特殊感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿。我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的艳羡。自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发觉孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的爱好也高了，学习成果也上去了，回家后还能常常主动做一些力所能及的家务事，这让我这个做家长的感到特别欣慰。我想，这是张老师在学校教育的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理力量，养成了良好的学习和行为习惯。”

张张__老师的同事曾这样评价她：“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调昂扬、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用奇妙的声音感染着同学，把同学带到了学问的海洋。她总是把同学放在第一位，懂得观赏同学、赞美同学，情愿分担同学的欢乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做同学人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了同学的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张__老师多少的血与汗呀!

就这样，28年来，张__老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，没有由于天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的同学都不担忧，同学家长更不操劳，由于张__老师的师爱工作日程表上没有“空格键”!

老师道德模范事迹篇5

我叫高霞，女，1984年9月诞生，学校教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心学校语文老师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻老师，靠着对教育事业的剧烈责任感，我把自己的愿望和理想全部都倾注在我所喜爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作状况给大家做个沟通：

一、爱岗敬业，悄悄奉献

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的老师才能制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中吸取丰富的养分而健康成长。我觉得作为一名老师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特别。在校领导的指导下，能亲密联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的同学，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，常常深化教室排查班级冲突和孩子们的学习困惑，与同学同劳动、同学习、同休息、同熬炼、同欢快、同哀痛。

二、洒下爱心，收获欢乐

自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的同学，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何同学，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。我始终坚持：“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。”使优秀同学变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上;当我难受的时候，细心的孩子都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我;当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在学校、高中同学发来的与我共享成果、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。

三、敬重同学，专心教育

作为班主任，在班级管理中，我坚固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求同学，又敬重同学的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、领先垂范的做法却是同学能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。很多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障同学白金柱已可以和其他同学一起做嬉戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。

四、虚心学习，追求卓越

我深知作为一名学校老师，要想让孩子得到一碗水，自己必需有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，仔细学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边全部的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断进展，并在实际教学中仔细思索推敲。在每次教育活动沟通时，我都能乐观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀老师的案例并吸取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探究出更适合学校生的上课形式及方法。

路漫漫其修远兮，老师之路任重而道远，我会把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗连续连续。作为一名老师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位同学!通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶同学高尚的道德情操，提高同学的综合素养，多给他们奉献爱心，让爱的阳光暖和他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长!

老师道德模范事迹篇6

李老师，通州区水道学校，语文老师，班主任。19__工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日，我在三尺讲台上悄悄地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干老师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀，那就是——爱!我爱我的同学，爱我的班级，爱我从事的事业。

多年的班主任工作阅历，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中，我把每一个同学都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到同学中间，蹲下来和孩子们谈天，发觉他们的闪光点和变化就准时当众表扬。赞美是我赢得同学爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特别同学”。我关怀哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是同学的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正由于师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的沟通，才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个同学参加进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿担当，做到人人有事干，事事有人干。在同学形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

作为语文老师，我用我的教育才智，带领同学轻松开心地学习语文。

每接手新的教学班，我都会首先唤起同学读书的爱好，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”同学一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中，我依据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：老师新授课、同学自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了同学展现自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领同学向生活学语文，开阔了同学的视野，提高了同学的语文素养。

为了解决同学不爱写作文的问题，我进行了“欢乐作文”的课题讨论。亲自写下水文，还带领同学每天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和同学一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给同学供应了展现的平台，每个人都能够体验到胜利的欢乐，同学们学习语文的热忱更高了。

老师道德模范事迹篇7

黄丽丽，女，现是和平中学一名一般的中学一级老师。__年7月毕业于广西民族师范学校，曾在江州区太平镇宜村学校任教语文老师五年，__年7月，函授毕业于广西师范高校汉语言文学专业，当年9月调入和平中学，因学校需要，靠着扎实而精湛的基本功，任职数学老师13年，并成为学校数学教学能手和一线老师，直到20__年，崇左市将地理科纳入中考科目，学校为了加强地理组中考战斗力量，经多方选择和物色，将本人列为地理科培育人才和骨干老师，兼上数学和地理，20__年正式任教地理科兼地理组教研组长，从今地理组如虎添翼，插上超越幻想翅膀，20__—20__年，20__—20__年连获崇左市中考地理科教学质量二等奖，打破了和平中学地理科教学质量历年无奖记录。现将本人主要事迹总结如下：

一、坚决抱负信念

1973年，本人诞生于一个偏僻闭塞的边远山村，那时读书无用论，重男轻女封建观念盛行，女孩读书很不简单，大多都读到学校三班级，五班级已很少，上学校读书更少，因我父亲是一名老师，思想较开放民主，但我也是在很多晚的父母家庭斗争中得以了幸存，但仍避开不了周边人称赞。正由于读书机会不易，所以我非常珍惜读书时间。从学校到中师，始终是父母的傲慢，每科成果基本在学校名列前茅，减免不少学杂费，父亲常常作为家长代表发言。学校毕业时以优异成果作为定向生被保送到广西民族师范学校学习，圆了小时做一名老师的幻想，也成为我村第一名通过考试走出山村的女师范生。那时，我就下定决心，把老师当作自己一辈子细心经营的事业，让更多的`孩子学到学问，让更多的山村孩子有机会走出大山，用学问和才智转变愚昧和贫困。20年过去了，也曾经由于抱负与现实的差距感到埋怨，甚至绝望过，但由于坚守心中当时的抱负信念，从没放弃对抱负的追求，累了，哭了，痛了，病了，带着镣铐也欢乐地跳舞在三尺讲台上，而不是在庸碌无为中老去!成就同学就是成就自己，为国家负责，为民族负责，为很多个家庭负责，更是为自己良知负责!

二、如春一般的教育

1、爱惜每一位同学。鲁迅说过：“教育植根于爱。”我也认为无论什么教育，脱离了爱就没有任何意义，我也坚信爱的教育赛过任何一种教育。许多老师在描述自己对同学的爱惜时，都爱用“对同学无微不至的关怀，细心的照看。”我感觉自己很难描述这种情感，深切地体会就是离开同学会空虚，分别了会惦念，犹如自己的孩子般，有困难时救济，有苦恼时开导，有怀疑时一起探讨学习，他们快乐自己感到劝慰，既是他们的老师，又是他们的伴侣。

2、对同学宽容，严爱相济。常常听到许多老师埋怨，同学懒散，同学不听课，同学不写作业，不爱学习，没有感情，不懂老师苦心，上课睡觉，搞小动作，讲话等等。其实，很大缘由是由于我们在教育工作中失去了对同学的理解，急躁，信任和宽容导致的。由于没有了急躁，宽容，理解信任，我们变得简洁粗暴，失去了爱心更不情愿走进同学内心世界了解他们，把他们消失的问题统统归结到同学身上，视他们为麻烦，怒发冲冠，狠批同学，高高在上，妄加断言，冷嘲热讽，甚至变相体罚，打骂同学。这样的教育让同学累了，麻木了，缄默了，脸皮厚了，厌学了，心灵伤了。其实，同学只是正在不断成长的孩子，我们要给他们改正的机会，更需要我们正确引导，合理开发，允许同学共性充分流露，允许同学爱好爱好自由进展。所以，对同学犯下的小错误要以宽容的心善待同学，并以期盼的目光去等待他们进步。这样既让同学感到亲切暖和，爱护同学自尊心，也体现了老师宽大的胸怀。

3、学会从不同角度赏识同学。一年有四季之分，十个手指有长短，世间万物五彩缤纷，各不相同，正由于如此，我们才感觉到事物的多样性和不同的美。许多老师由于应试教育，追求高分，凡是成果不突出，就觉得这个同学一无是处，看不到同学身上其他优点，导致教育不当，埋没人才，摧毁同学心灵。我曾经表扬过考试地理得5分的一个同学，他受宠若惊，他对我说，来这里一年了，我是第一个表扬他的老师，他听到的话基本是批判，有时被体罚，反正地理成果始终几分到十几分，无所谓，那是个清瘦高个子男生，我看到他有点心疼。后来，他说为了我一句表扬话，也要转变自己学习地理态度。我告知他，我愿意关心他，并和他一起学习。

三、教育勇于进取创新。

1、教育观念与时俱进，不行墨守成规。随着新课改革的不断深化，新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、熟悉观等的不断变化，促使广阔老师必需打破传统教学的围栏，努力去实践新，课程理念，探究出适合同学人生观、价值观以及熟悉观不断变化的教学方式，让课堂教学绽放出新光线。课改核心理念有六点：

(1)提倡以同学的进展为本。

(2)提倡课程结构的均衡性。

(3)提倡课程内容的现代化。

(4)提倡学习方式的变革。

(5)提倡进展性的课程评价。

(6)促进课程的民主化。

为了很好的完成课改，作为老师，我始终保持终身学习精神和毅力，不断丰富自己综合学识，技能，提高老师上课艺术，不断转变教育观念，不断加强课堂师生合作学习，相互沟通。

2、教学上注意总结和反思。通常我自己从以下几方面反思和总结：

(1)备课教材上，自己上课的教案除了自己构思，还参考其他资料，更是在网络媒体多方参考反思后确定一节课教学教案。

(2)课堂反馈。来自同学课堂教学效果和老师实施课堂教学的感受，准时总结反思不足之处，并加以完善。

(3)来自同事看法反馈。每个老师对同一节课，教法不一，取他人之长补自己之短。

(4)来自家长反馈。由于自己不断进行教学反思，使得自己教学踏上超越辉煌过程。

3、整合学问力量强，教学针对性强。从20__年以来，我始终上地理科毕业班，大多数是半中途接毕业班，有时接一年，有时接一个学期，甚至接一个多月就中考的班级。但是凡是接过来的班级中考成果都会突飞猛进，远远超过上级规定的中考目标。许多人问我怎么达到这样效果。其实，我只不过做到以下几点：

(1)接过班后，在一周内，通过查阅上学期学习成果，也许了解，通过谈话了解同学学问缺漏，以及遇到何学习困难，制定教学方案。

(2)在实际课堂教学中，要依据同学认知，学问结构不断调整教学进度和方案，有时一周调整几次，直到找到最有效方案，做到教学有的放矢，因材施教。

(3)时间与学问的整合最重要。可以说是打算中考胜败关键所在。每章节学问考点心中有数，突破难点，并做到拓展学问，并在估计时间完成复习和巩固。

(4)通过检测，鼓舞，表扬等方式培育和加强同学自信念。

(5)亲密与同学沟通，了解同学消失各种状况，准时解决。让同学觉得跟着自己很安心，是他们学习的依靠。

4、乐观开展各种教研活动。至任教研组长以来，每个学期都开展不同教研活动。如说课，听课，评课，地生学问竞赛活动，如这个学期方案实行“走出去，请进来”活动，意在同班级、或跨班级地理老师沟通上课，以老带新，以新促老，快速完成地理老师骨干培育，并通过集体备课资源共享，提高课堂高效。鼓舞地理老师乐观参加教育科研课题讨论，并乐观发表论文，为中国教育进步添砖加瓦。

或许我只是沧海中的一粒沙子，并不像金子般闪闪发光，但是，正是这样很多沙粒构建起中国教育高楼大厦，让中国教育事业蒸蒸日上，永不衰退!

老师道德模范事迹篇8

江寅(岳阳市南湖新区金鹗学校)援教于平江县梅仙镇万谷学校。

组织了金鹗——万谷手拉手——捐书活动。这次活动捐书1000多册及各种学习用品和体育用品若干。亲自整理归类书籍给万谷全校6各班级都建起了图书角。这次捐赠活动让城里和山里双方的孩子都感受着爱的力气，爱的欢乐。手拉手活动带动了两地的孩子从小窗口看大世界，从对比中找到自己的责任，从互助中品尝助人的欢乐。

在这一年了江寅老师细心教学，利用全部的下课时间，放学时间，以及双休日的时间辅导学困生近4000人次。利用空余对所教的69名同学(六班级30名，四班级39)进行全面家访，对每个同学进行因材施教，把一个六年的语文成果片区排名二十几名，优秀率不足10%，全班同学作文字数不足150个字的班级提升到了片区第2名，优秀率上升到80%以上，并且送上了多篇优秀参赛作文;把四班级的英语片区排名十几名的班级，通过半年努力，荣获了2022年下半学期期末统考四班级英语课一等奖的荣誉。全面激发了所教两个班同学的学习乐观性!

支教时间，除了给大山的孩子们，还共享给了大山里的特岗老师们。江老师手把手教三班级语文的新特岗老师如何快速的让同学把握习作的技巧。细心的提点四班级的数学特岗老师上数学课用语要精确，不要用模糊概念说话，作图方法要精确     ，不要随性，不要误导同学。在处理同学问题上，不要简洁粗暴，要有技巧，晓之以理动之以情。教二班级的特岗老师如何生动形象的教同学字，激发同学的学习爱好。指导一年的的特岗老师如何辅导学困生。为了让这些新的特岗老师快速成长，邀请她们随时来听我的随堂课，也不断的走进她们的课题。只要我有时间，就去听听她们的课，并准时点评，促进新老师快速成长。课间成了为大家解疑排惑的档期。指导杨小旭(2022年特岗老师)参与片区的数学竞赛课，获得二等奖;指导张紫薇(2022年特岗老师)参与片区的英语竞赛课，获得三等奖。

收到支教最感人的语言：四班级的孩子说，我爱英语老师——江老师!我喜爱英语!六班级的孩子说，感谢江老师来教我们，有您真好!

在支教期间，江老师参与了平江县萤火虫志愿者协会，为有困难的同学捐款捐物，带着自己的爱心，种下一颗善的种子，爱的暖和洒满人间!2022年7月30日参与了平江县萤火虫志愿者协会一对一的助学，支助平江县木金乡一位父亲身患癌症，家徒四壁但2022年考上平江县一中的余欣同学高中三年的学费。用自己绵薄之力关心这位优秀的孩子走出逆境。

在2022年的平江支(援)教年度考核中被评为优秀;在2022年下学期期末考试中荣获四班级英语科一等奖;在2022—2022学年度三区受援工作中，被评为优秀老师。

老师道德模范事迹篇9

李__，女，本科学历。1998年师范毕业，同年8月光荣的走上教育工作岗位。

“看着那一双双饱含盼望的眼睛，我深感自己的责任之大，自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎，再苦、再累也要把同学教好!要用自己的行动来诠释老师这个光荣而神圣的职业”李如是说。

马店乡北部山区有个叫杨村的地方，村里有孩子没学校、没老师，孩子们太小，村里距离马店镇30多里路，孩子们上学成了村支两委的心头病。

20__年，李__28岁，应马店镇杨村村委恳求，李和丈夫从马店乡中来到30里外的偏远山区学校杨村学校办起夫妻学校。当时的杨村学校已经停办多年，生源不足，设施缺乏，家长质疑，压力重重。李知道，要转变山区群众对学校以往的看法，唯有埋头苦干，真情付出，做出成果，让事实说话。

山区群众住的比较分散，一部分同学寄宿在学校，为同学供应住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外两名老师身上。李每天早上6：30起床，给同学做饭。晚上8：30同学熄灯睡觉，李要等同学都睡了才能睡下。由于同学小，自理性差，李和同学同住一室。半夜起来给孩子们盖被子、开关灯早成家常便饭。

4年如一日，以至于假期回家，半夜常常习惯性醒来。20__年冬天，有个小男孩半夜从床上掉了下来，头磕破了一道口子。李抓紧叫来同事，找了辆车走了30多里山路到马店卫生院为他包扎、抓药、打针。那晚，李紧紧的抱着他那微微颤抖的身体，不停的劝慰着他。

同学家长赶到卫生院时，天已拂晓，李又赶忙搭了辆农用车回到30里外的学校。整个夜晚她几乎未曾合眼，浑身像散了架似的。但是，想起班上那几十双期盼的眼睛，她打起精神走进教室，连续上课。

摔伤的小男孩儿回来后，李帮他补习功课，照看他的日常生活。时间长了，课余饭后，小男孩儿总是围在李身边，对她产生了依靠。20__年春，小男孩儿父母到广州打工要带他到外地上学，当时他说啥也不想离开学校，他哭了，李眼睛也潮湿了。

小男孩儿的父母当时感动的说;“你带孩子是真的好，常常听他回家说，想去学校不想回家。”一份耕耘，一份收获。在同学的眼里，李不仅是老师、也是亲人、更是妈妈。李说“同学们在我眼里是盼望，是我生活工作的动力。”

有得就有失，由于路途远，责任重，每周不能回家，每天住校。孩子忽视了，父母忽视了，李觉得亏欠了他们许多。但是，作为一名人民老师，李觉得为山里孩子能学到学问，脱离贫困，她和丈夫重新办起了学校，4年来他们做出成果，这是对家人最好的劝慰!

付出真情就能得到真情，付出爱就肯定会得到爱的回报，看着健壮成长的孩子们，李朝霞内心无比欣慰。看着孩子们期末试卷上的95分、98分、100分，孩子们笑了，李也满足地笑了!辛勤的劳动换来家长的支持，群众的认可，