教师年度主要事迹及存在问题范文

教师年度主要事迹及存在问题范文老师年度主要事迹及存在问题范文

今日，我们将为大家汇报老师们的主要工作成果和存在的问题，盼望以此促进老师的自我反思、提高和改进。下面是我为大家收集的关于老师个人年度优秀事迹范文。盼望可以关心大家。

老师年度主要事迹及存在问题篇1

于__，女，1979年诞生，20__年8月参与工作。高校文化程度，英语教育专业毕业，中学二级英语老师。该同志参与工作以来，始终保持着乐观向上的心态，用全部的激情和才智履行着老师职责。一路走来，悄悄耕耘，潜心讨论，逐步形成民主，公平、扎实、朴实的教学风格。本学年该同志所任学科期末考试中，人均分为70.69分，优秀率57.4，及格率93.7，位居一类校前列。担当七(五)班班主任工作一年来，能够严于律己，身先垂范，班级的各项工作井然有序，无任何担心全事故发生，班级思品合格率达百分之百，两学期班级综合考核均为全班级第一名。担当七班级英语集体备课组组长，对人真诚，喜爱同学，任劳任怨，人际关系融洽，并领先组织堂堂清和周周清试题，七班级英语组在期末联考中成果优异。

该同志最大的特点是布满爱心与急躁。作为班主任，她懂得爱生之心是教育的前提，是教育力气之所在。“亲其师，才能信其道。”师生间有了爱，同学才会喜爱你的人，才会喜爱上你的课。该同志始终以微笑面对同学，不管生活有多累，间或之间心情有多差，但是只要面对同学，他都面带微笑，给同学以亲近感，亲热感，她和同学之间没有没有距离，有的是坦率和真诚，沟通与沟通，所以同学爱她，信任她。在工作中，该同志时时到处想到同学，每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。平常遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。十年来，每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习。陪同学一起学习，一起解决问题。同时，观看同学的一些微小的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课老师最基本的日常工作，也是作为一个老师爱心和急躁的详细体现。遇到问题，同学乐于接受她的教育、引导。她还擅长挖掘同学身上的闪光点。人都喜爱表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。或许是她真正的走进了同学的心里，好比钥匙伸进了锁里。在她的工作中关怀同学就象关怀自己的生命一样，既关怀他们的生活，又关怀他们的健康，还关怀他们的学习方法，更关怀他们怎样做人。为了同学有良好的学习习惯，她我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识同学的同时，她也会严格要求他们，绝不估息他们身上消失的不良习气。她从来都想信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。

作为一名班主任她对自己提出了高标准要求，凡是要求同学做到的，自己首先做到，而且要比同学做得更好。一年来从不迟到、早退、请假，坚持每一节课都仔细对待，善始善终，不应付，坚持跟课间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热忱，永不止息的进取精神在同学中树立了良好的威信。

在班级管理理念上，该同志乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自同学开学的第一天她就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念始终贯穿于治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，她为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。纪律上她乐观主见“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。班上出名潘永辉，有一次被班干部记名之后作出了很剧烈的反应，自认为自己不过是迟到了一会儿，就被班干部记入了黑名单，觉得班的纪律实在是太严了，甚至剧烈要求调到其他班去，她把该生违纪事情做了处理，处理的当晚她就同该生长谈，进行思想上的疏导工作，该生主动向主管纪律的班干部承认错误。作为班主任她有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时又与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些他都要做到心中有数，由于这样有利于更好的了解同学的动向，有针对性地抓好班级工作。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，她所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的全都好评。该同志对待人热忱厚道，恳切直率，谦逊温柔。在她眼中每一个同学都是一道亮丽的风景。在讲台上，她欢乐着，充实着，努力着，奋进着!为当地教育事业,奉献着自己的绵薄之力!

老师年度主要事迹及存在问题篇2

(一)教会聋生做人。王青松老师在班主任同学教育工作中，乐观探求聋生乐观主动的性格和乐于进取的精神的养成教育。从84年到头98年间，十二年班主任工作，其中两届毕业班。主持市级教改课题：“八。五”讨论课题“聋校教育管理讨论”的方案，并在实践中乐观讨论，取得了显著成果。他撰写的论文《聋生出走现象剖析及对策》，被发表在国家级刊物《中国德育》(20__其次期)上。他所负责的班级班风正，学风浓，同学思想健康，乐观上进，毕业生回到社会上，在各自的工作岗位上起带头作用。如：洪泽的高洪流成为洪泽县聋校的得力老师，淮安的何一鸣同学成为淮安特校的一名合格老师。

(三)教会聋生技能。97年学校建了机房，王青松老师便担当计算机这门新课程重任，聋生在历年高考中成果喜人。至今已有60名聋生考入高校。每次计算机成果优良。个别同学毕业后进入社会也能凭借计算机操作特长谋到一份职业，如同学张佑忠同学，在张家港谋得一份职业，成了一家企业的办公人员，负责文字处理工作，生存和生活得到了保障。他还设计讨论了省教研室课题《特校艺体校本课程开发试验讨论》，在聋生书法、美术、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聋生潜能，于20__年结题，取得了可喜的成果。

在教育教学实践中，该同志能仔细钻研，总结阅历。所撰写的《聋生消失象剖析及对策》、《师道》、《聋生道德情感偏差及情感培育》、《培育聋生书面语言、拓展社会生存空间》、《注意聋生潜能开发，走共性化进展之路》等多篇论文发表于《中国德育》、《中国教育导刊》、《特别教育》、《江苏省教育年鉴》、《学校科学》。

(四)致力于聋生服务。近年来王青松老师在淮安民建多次呼吁会里的民营企业家对聋生进行帮扶。市民建领导及部分会员先后三次深化学校，商讨聋生职业技能教育，共谋聋生进展;会员潘虹还在学校设立爱心奖学金，每年拿出5000元钱作为聋生学习嘉奖，并正将此扩大为“思源——潘虹爱心基金”，让全市会员参加，乐观关爱聋生，服务聋生。今年上半年，他还通过市残联，联合淮安民建会员企业——楚汉文化创意产业有限公司，与学校三方协力于5月20日助残日期间成立“淮安市聋人动漫制作培训基地”，为淮安聋人职业培训贡献一份力气。

老师年度主要事迹及存在问题篇3

一个年度以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的本领都不一样程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结。

一、政治思想方面

喜爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱团体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求提高。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、教学方面

从本班幼儿的实际情景动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我一向以来坚持的努力方向。

1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。

另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本年度我班未发生平安事故。

三、家长工作方面

一个年度以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常经过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现情景，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯，并且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。

四、参与活动和业务进修方面

在工作之余，我经过函授的方式不断提高自我的专业文化学问，我还常常上网扫瞄教育网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教育理念和教育方法，扩大自我的视野，不断为自我充电。看到好的信息能准时摘录下来。同时向有阅历的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学阅历，使自我各方面都迈向一个新的台阶。

五、熟悉工作中的不足，努力提高

我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。本年度，我参与了心理学、教育学、一般话等级考试。期望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

老师年度主要事迹及存在问题篇4

本学年以来，自己一如既往地担当学校英语教学工作，在思想上喜爱祖国，喜爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和乐观进取精神，同时听从领导支配，仔细负责地完成教育教学任务，乐观履行自己的职责。为人师表，根据教育教学规律培育同学，乐观引导同学关怀时事，关怀社会，自觉实施素养教育，取得了很好的成果。

一、任现职以来

我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既劳碌又充实。在学校里，自己都以满腔热忱投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行认真揣摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。

二、在教育教学工作中

我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体同学，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓舞同学扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学核心位置上，注意对同学学习方法的指导。课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧。在仔细做好自己本职工作的同时，还抓好同学的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注意同学爱好和习惯的培育。比如在平常的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培育同学的口语运用力量，达到激发和保持同学学习英语的热忱的目的。

三、在严格要求同学

乐观听课、虚心求教的同时，比较注意同学德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并准时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注意培育同学的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注意与同学家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成果。

四、在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，把握住教材的结构，重点与难点。

并在讲课时能依据同学的反馈状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合同学的不怜悯况做好个别辅导，每次同学的作业都准时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓舞同学准时完成作业。

课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

在新的一年里，我将连续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理力量，为提高同学的综合素养而努力，为学校的进展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名精彩的老师。

老师年度主要事迹及存在问题篇5

我喜爱心理健康教育工作，始终以来以“你的.欢乐就是我的欢乐，你的成长就是我的胜利”为宗旨，主动热忱地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作：

一、广泛宣扬

利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康学问宣扬单以及心理小报设计等多种途径宣扬心理健康学问。从实际动身，自己选材，自行设计整理，贴近同学成长需要，激发他们对心理健康学问的爱好；另一方面，在预备过程中，自我学习，自我提高。

二、上好心理健康教育课

针对我校同学实际状况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、心情调整、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让同学接触了解心理学问，让同学理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。

三、开展心理讲座

利用班会课的时间，针对同学共有的心理困扰，指导同学正确熟悉自身存在的一些困惑，鼓舞同学采纳合适的方式排解内心的困惑。

四、开展心理访谈工作

心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着同学学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的心情困扰。我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、同学个体或团体访谈、家长访谈。

从访谈的内容看，同学的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对同学在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，关心他们顺当度过心理困惑期。一般状况下，同学主动预约心理访谈，并在商定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别同学，了解同学的心理状况。

五、做好教科研工作

教科研工作是老师自我提高，对专业学问深度熟悉的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，遇到的案例准时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。

我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一些不足，比如，由于刚才加工作不久，许多力量还在积累的过程中，临时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在参与工作以来，我也乐观参与一些观摩、培训，去x市邗江中学学习，参与x师范高校沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮老师进修学习组织的为期一年的新老师培训。

总之，成果属于过去，在将来的心理健康教育工作之路上，我仍需要连续努力，让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成果。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，努力提高培育自己的综合素养和力量。

三、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素养，努力充实自己，另一方面给同学介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导同学对历史学习产生深厚的爱好。

四、取得成果方面

1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。

2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，而且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。

3、本年度，我担当20__级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理《高考考纲考点学问汇编》。

成果只能说明过去，展望20__年我将连续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力气。

五、存在的问题

成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥同学的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。

老师年度主要事迹及存在问题篇6

光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名一般学校语文老师兼班主任的真实写照。她于20__年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她再次选择，她还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;她在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果。

一、用爱心感染同学

作为班主任，她关怀同学就像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，她认为：这些事看起来也很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

二、激发乐观性，营造良好班级氛围

班主任管理班级需要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活……样样少不了班主任操劳。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、共性鲜亮、敢说敢做。他们很活跃、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的看法等。同学自律力量差，放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织同学学习《中学校生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，(以此鼓舞、强化文明行为，良好习惯的养成。)这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个同学都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的乐观性，取得了较好的效果;“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用;“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动哦，良好的班风已形成，给同学营造了一个温馨而又布满朝气的学习和生活的环境。

三、擅长做同学的思想工作

她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行思想教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

四、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

五、擅长做后进生的转化工作

在同学管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面;

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

在班主任工作中，她坚持做同学的精神领袖，引领同学心灵的成长。用爱心换真心，同学就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合同学的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代学校生的心理特征和思维方式，只有达到同学心理需要才能触动同学心理，教育创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都布满制造，她在超越中感到幸福。

老师年度主要事迹及存在问题篇7

转瞬间，作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。这一学期我担当的是学前预备班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参与了20__年中学校新老师岗前培训和20__年中学校音乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习机会，由于教研组为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学布满了信念和盼望。

现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：

一、音乐教学

我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，乐观参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习.乐观参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体分散力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开头前的奇怪   ，到带着绚烂笑容离开。

我信任没有最好只有更好。

作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢乐.通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。

老师年度主要事迹及存在问题篇8

我教学校已经有一年了，我担当的是学校四班级的英语老师，回顾这一年时间在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的职责，教育同学，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。

英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的把握，