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文档简介

学会学习Learntolearn主讲人：谢佳辉目录CONTENTS01.学习的含义02.大学生学习的特点03.学习方法1学习的含义学习广义的学习是指人或者动物在一定的情境中为获得经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化过程学习的含义狭义的学习是特指人类的学习。人的学习是指在社会生活的实践中，自觉地、能动地以个体经验的形式掌握社会经验的过程大学生学习的特点知识和技能智力和能力思想认识、道德品质和行为习惯大学生作为一个特殊的群体，其学习就是一种特殊形式的学习，是在特定的条件下进行的有组织、有计划、有目的的活动大学生学习的特点1既定的学习内容可控的学习过程能动的学习主体集中的学习时间战略性的学习目标2345大学生学习的特点大学生的学习却是根据社会的需要学生的成长规律和各科知识的体系由国家统一制订教学计划，按计划组织实施。学习内容的规定反映了国家、社会对人才的基本要求和学生学习的目的性既定的学习内容大学生学习的特点大学生学习主要是在校学习，时间相对比较集中，有教师指导，以系统掌握知识和经验为主。这样就保证了学生学习有周密的计划、有科学的组织、有严格的程序集中的学习时间集中的学习时间大学生学习的特点与一般人的学习不同，大学生的学习过程受着既定学习目标的控制，受着教师指导的制约，并在很大程度上由教师教授的程序所决定可控的学习过程大学生学习的特点大学生的学习是具有战略意义的。其不仅要满足当前社会生活实践的直接需要，走向社会，服务社会；还要为未来参与社会生活实践做准备。当前大学培养的是新兴的人才，要适应社会发展和世界竞争的要求战略性的学习目标大学生学习的特点大学生作为能动的学习者，必须具有主动性与自控性能动的学习主体学习方法1广泛阅读每一个大学生都应该充分利用课余时间阅读专业书籍，结合老师课堂所讲授的知识，通过思考、思辨，达到深化和升华的效果专业书籍大学生不仅要拥有精深的专业知识，还应利用闲暇时间广泛阅读人文类书籍，如政治、哲学法律、地理、历史等方面的知识人文书籍学习方法2培养科学的记忆方法NO.1兴趣记忆和情感记忆兴趣记忆能在学习中不断激发个人的求知欲和学习需要，增加记忆效果。同样，情感记忆也是如此NO.2理解记忆理解记忆是指学习中，通过对事物的理解，根据其内在的、本质的联系和规律进行识记NO.3回忆记忆回忆记忆是指根据一定的条件把以前所记忆的事物重现出来.回忆记忆可分为直接回忆和间接回忆两种NO.4遗忘记忆

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