小学五年级下语文中心思想汇萃

PAGEPAGE51草原

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老舍）本文按照事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光和蒙汉两族人民团结友好。抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。情景交融是本文最主要的写作特点之一。

2.丝绸之路

这篇课文生动地描绘了两千年前中国与安息国交往的情景，再现了西部灿烂文化，说明丝绸之路不仅是古代亚欧大陆互通有无的商贸之路，更是促进东西文化交流的友谊之路。

3白杨这篇课文讲述了父子三人在通往新疆的火车上就白杨树展开讨论的事，借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。写作特点：、借物喻人，托物言志。

4把铁路修到拉萨去

这篇课文讲述了“世界第一高隧道”——风火山隧道的开凿贯通的经过，赞美了西部建设者的智慧和力量，歌颂了他们吃苦耐劳，无私奉献的精神。

5.古诗词三首

《牧童》（宋

杨万里）这首诗向我们描绘了黄昏牧童归来后休息的情景，表达了诗人对远离喧嚣、安然、自乐的生活的向往和追求。《舟过安仁》（唐

吕岩）描写了两个无忧无虑的小渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真活泼的情景，展示儿童特有的奇思妙想，表达了诗人对儿童的喜爱，同时也赞美了他们的聪明伶俐。《清平乐·村居》（宋辛弃疾）描绘了江南农村一家五口其乐融融的景象。表现出诗人对农村和平、宁静的生活喜爱，同时也展示了诗人那极富人情味和生活情趣的内心世界。

6.冬阳·童年·骆驼队

林海音《城南旧事》

这篇课文回忆了作者童年时期有关骆驼的几件小事，表达了作者对童年的怀念，以及对逝去的童年的不舍。重难点探究:①“我”看骆驼咀嚼②骆驼系铃铛③“我”想替骆驼剪毛的情景；④“我”问骆驼队去处。

7、祖父的园子

萧红

《呼兰河传》心。

18将相和司马迁《史记》

本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和再到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智，不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局，识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。

19草船借箭

（根据罗贯中《三国演义》改写）

周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天内造好十万之箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，凭借着智慧向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

20、景阳冈

施耐庵《水浒传》

这篇课文讲述了武松在一家酒店开怀畅饮后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

21、猴王出世

吴承恩《西游记》这篇课文讲述了花果山上一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍时敢于第一个跳进水帘洞，而被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼、可爱、敢作敢为的特点。

22.人物描写一组《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》通过描写嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

（徐光耀《小兵张嘎》）

·《临死前的严监生》讲述了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，不肯断气，直到挑掉一根才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财如命的吝啬鬼形象。（吴敬梓《儒林外史》）

《“凤辣子”初见林黛玉》描写了林黛玉同王熙凤初次见面时的情境，展示了王熙凤泼辣、口齿伶俐、善于奉承、见风使舵、喜欢炫耀特权和地位的形象。（曹雪芹《红楼梦》）

23、刷子李

冯骥才《俗世奇人》这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷浆的故事，展示了刷子李高超的技艺。

24、金钱的魔力

美国马克•吐温

《百万英镑》这篇课文讲述了“我”到裁缝店买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万大钞后又备受关照的故事，淋漓尽致地揭露了小市民以貌取人、金钱至上的嘴脸。

25自己的花是让别人看的

季羡林《留德十年》

这篇课文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到的德国人爱花和养花的与众不同，以及几十年后再次回德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国的奇丽风景和与众不同的风俗的赞美之情。赞扬了德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界。

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威尼斯的小艇美国马克•吐温这篇课文向我们介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，展示了威尼斯独特的“水城”风光和魅力。

27与象共舞

这篇课文向我们介绍了在泰国人与大象间的亲密、和谐关系，展示了泰国独特的地域文化，体现了大象给泰国人民带来的很多乐趣。