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文档简介
命题点1集合、常用逻辑用语与不等式预测说明集合是高考常考内容,常用逻辑用语主要内容有充分条件、必要条件及全称(存
在)量词命题,在近几年高考中考查相对较少,不等式问题主要涉及性质、解法和应用,
通常具有入手角度宽、思维空间大、解题方法活等特点.命题方向:1.集合问题,多借助不等式的解集、函数的定义域和值域考查集合的交、并、补运算,
偶尔涉及子集个数等问题.理解集合的关键是抓住集合元素的属性,特别要分清点集
和数集;能够借助图示法来描述集合间的基本关系和集合的交、并、补运算.总之,我
们要把集合作为一种语言来学习,只要能够理解集合的语言表达了什么即可.2.常用逻辑用语问题,主要是融合各模块易混点进行充分性、必要性的判断.对于充
分、必要条件的判断问题,必须明确题目中的条件和结论分别是什么,它们之间的互
推关系是怎样的;对含有一个量词的命题进行真假判断,要学会用特值检验.3.不等式问题主要集中在不等式的性质,一元二次不等式与其他知识点的交汇,运用基
本不等式求最值等方面.不等式恒成立问题与能成立问题要注重等价转化,可根据条
件,对自变量的取值或者参数取值进行合理分类,利用分类讨论方法分别讨论不等式
恒成立时所对应的情况.预测探究识透高频考点1.(2024山西长治二中一模,2)已知集合A={x|x2+2x-8<0},B={x||x|≤2},U=R,则图中阴影
部分表示的集合为
(
)
A.(-4,-2)
B.(-2,2)
C.[-2,2)
D.[-2,2]A2.(2024湖南部分学校大联考(二),1)已知集合A={x|x2<1},B={x|x3<1},则
(
)A.A∩B=B
B.A∪B=A
C.A⊆B
D.B⊆AC3.(2024湖北武汉5月模拟训练,1)设集合A=[0,a],B=(2,3),若A∩B=⌀,则
(
)A.0<a≤2
B.0<a<2
C.0<a<3
D.0<a≤3A4.(2024浙江杭州二中模拟,1)θ∈
是sinθ>
的(
)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A5.(2024江苏南通第二次调研,5)设x>0,y>0,
+2y=2,则x+
的最小值为
(
)A.
B.2
C.
+
D.3C6.(多选)(2024湖北武汉部分重点中学第二次联考,11)已知2a=3b=6,则下列关系中正确
的是
()A.a+b>4
B.ab>2C.a2+b2<8
D.(a-1)2+(b-1)2>2ABD7.(2024广东湛江一模,12)已知全集U为实数集R,集合A={x|x2≤4},B={x|log2x>2},则A∪
∁UB=
(-∞,4]
.8.(2024湖南长沙长郡中学一模,12)已知集合A={x∈N|y=log2(x-1)},B={-2,-1,1,2,3,4},则
A∩B的真子集的个数为
7
.9.(2024山东济宁模拟,12)设集合A={x|x2-x-6<0},B={x|-a≤x≤a},若A⊆B,则实数a的取
值范围是
[3,+∞)
.悟透新型考法1.(2024山东威海二模,2)在研究集合时,用card(A)来表示有限集合A中元素的个数.集合
M={1,2,3,4},N={x|x>m},若card(M∩N)=2,则实数m的取值范围为
(
)A.[2,3)
B.[2,3]
C.(2,3)
D.(2,+∞)A2.(2024安徽池州教学质量统一监测,4)对于数列{an},若点(n,an)在函数y=cqx的图象上,
其中q>0且q≠1,则“qc>1”是“{an}为递增数列”的
(
)A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件A3.(2024江西南昌适应性测试(一),6)在平面直角坐标系中,集合A={(x,y)|kx-y+k=0},集合
B={(x,y)|y=kx-1}.已知点M∈A,点N∈B,记d表示线段MN长度的最小值,则d的最大值为
(
)A.2
B.
C.1
D.
D4.(多选)(2024辽宁辽阳一模,9)已知集合A=
x
∈N,x∈N
,B={x|x2-6x<7},则()A.A∩B={1,2,3,5}B.A∪B=(-1,7)∪{11}C.12∉{x-y|x∈A,y∈B}D.∃a∈A,{y|y=lg(x2-ax+9)}=RBCD5.(2024山东日照三模,12)设m∈R,i为虚数单位.若集合A={1,2m+(m-1)i},B={-2i,1,2},且
A⊆B,则m=
1
.参透创新情境1.(2024河北大数据应用调研联合测评(V),3)德国数学家康托尔在其著作《集合论》
中给出正交集合的定义:若集合A和B是全集U的子集,且无公共元素,则称集合A,B互为
正交集合,规定空集是任何集合的正交集合.若全集U={x|1<log2(x+1)≤3,x∈N},A={x|x2
-7x+10<0,x∈N},则集合A关于集合U的正交集合B的个数为(
)A.8
B.16
C.32
D.64B2.(多选)(2024江苏泰州姜堰中学阶段性测试,10)对任意A,B⊆R,记A
B={x|x∈A∪B,x
∉A∩B},并称A
B为集合A,B的对称差.例如:若A={1,2,3},B={2,3,4},则A
B={1,4}.下列命题中,为真命题的是
(
)A.若A,B⊆R且A
B=B,则A=⌀B.若A,B⊆R且A
B=⌀,则A=BC.若A,B⊆R且A
B⊆A,则A⊆BD.存在A,B⊆R,使得A
B≠∁RA∁RBAB3.(多选)(2024河南开封第二次质检,11)高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之
一.用其名字命名的高斯取整函数为f(x)=[x],[x]表示不超过x的最大整数,例如[-3.5]=-4,
[2.1]=2.下列命题中正确的有(
)A.∃x∈R,f(x)=x-1B.∀x∈R,n∈Z,f(x+n)=f(x)+nC.∀x,y>0,f(lgx)+f(lgy)=f(lg(xy))D.∃n∈N*,f(lg1)+f(lg2)+f(lg3)+…+f(lgn)=92BD4.(2024北京朝阳一模,15)设A,B为两个非空有限集合,定义J(A,B)=1-
,其中|S|表示集合S的元素个数.某学校甲、乙、丙、丁四名同学从思想政治、历史、地理、物
理、化学、生物这6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试,设这四
名同学的选考科目组成的集合分别为S1,S2,S3,S4.已知S1={物理,化学,生物},S2={地理,物
理,化学},S3={思想政治,历史,地理},给出下列四个结论:①若J(S2,S4)=1,则S4={思想政治,历史,生物};②若J(S1,S2)=J(S1,S4
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