心理学：普通心理学找答案（三）

心理学：普通心理学找答案（三）1、多选

沙赫特的情绪因素理论认为，情绪的产生归因于（）。A.环境因素B.生理因素C.心理因素D.注意因素E.思维因素正确答案：A,B,C2、判断题

情绪评价学说的创建者是詹姆（江南博哥）士。正确答案：错3、单选

动机就是（）A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。正确答案：D4、单选

（）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。A.耐挫力问题B.说谎C.恐惧D.情绪不稳定问题正确答案：C5、多选

辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。A.恐惧是正常的，有时也是必要的B.与其他人谈论恐惧C.坚毅D.耐心正确答案：A,B,C,D6、问答题

简答色光混合的三条定律.正确答案：1854年，格拉斯曼把颜色混合现象归纳出3条定律：补色律、中间色律和代替律。补色律：每一种色光都有另一种色光同它相混合而产生非彩色，即白色或灰色。中间色律：两个非补色的光混合，可产生一个新的混合色，介乎两色之间的中间色。代替律：在颜色混合中具有相同的效果，彼此可以相互代替。7、单选

某学生智商为87，其智力水平属于（）。A、中上水平B、中下水平C、中等水平D、优秀水平正确答案：B8、判断题

恐惧会使合群倾向降低，忧虑会使合群倾向增加。正确答案：错9、单选

先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是（）。A.思维定势B.知觉定势C.心理定势D.功能固着正确答案：B10、多选

在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（）A.目光注视B.身体语言C.距离和角度D.沉默正确答案：A,B,C,D11、多选

错觉的性质包括（）A、歪曲的知觉B、虚幻的知觉C、在特定条件下产生的知觉D、对事物的歪曲带有固定倾向的知觉正确答案：A,C,D12、多选

青少年受挫问题可分为的类型为（）。A.发上在挫折之前B.发上在挫折之中C.发生在挫折之后D.发生在挫折过去很久正确答案：A,C13、单选

感觉记忆的信息是以（）编码A.听觉B.复述C.物理特征D.长时记忆正确答案：C14、单选

需要是指（）A、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。正确答案：A15、多选

下列哪一项是中学生自我认识与接纳团体训练的活动目标。（）A.团体建立B.团体结束C.自我感悟D.自我接纳正确答案：A,B,D16、单选

团体训练的最佳人数是（）人。A.8~12B.12~16C.10~20D.20人以上正确答案：A17、判断题

多动症儿童本质上是注意力缺乏。正确答案：对18、单选

（）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。A.登门槛效应B.过度理由效应C.留面子效应D.目标分解效应正确答案：B19、单选

在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）A.情绪体验能力B.情绪表达能力C.情绪感染能力D.情绪调控能力正确答案：C20、多选

青少年心理健康团体训练的基本原则是().A.民主性原则B.参与性原则C.接受性原则D.开发性原则正确答案：A,B,C,D21、多选

根据现有的研究，气质类型的几种主要特征除了内外向性以外还有（）。A.感受性B.耐受性C.反映的敏捷性D.可塑性E.情绪的兴奋性正确答案：A,B,C,D,E22、单选

在无意识状态下，个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆是（）。A.外显记忆B.内隐记忆C.陈述记忆D.程序记忆正确答案：B23、判断题

意志对认识过程有很大的影响，但没有意志努力，认识过程也可以深入和持久。正确答案：错参考解析：意志对认识过程也有很大的影响。没有意志努力，就不可能有认识过程，更不可能使认识过程深入和持久。24、单选

脑神经有（）对。A、13B、14C、12D、11正确答案：C25、单选

亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著A.婴儿期B.幼儿期C.少年期D.学龄前期正确答案：B26、多选

青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出（）.A.焦虑B.烦躁C.抵触D.厌倦正确答案：A,B,C,D27、多选

关于结束活动，下列说法错误的有。（）A.这一阶段，教师尽量多总结，不鼓励学生分享或讨论B.如果学生在前面的活动中已经分享或讨论得很好，就没有必要有结束活动C.结束活动可以脱离总体活动的主题来设计D.结束活动也可以是下一系列训练的铺垫正确答案：A,B,C28、多选

就追踪反馈的结果来说，一般会有（）的情况出现。A.问题得到解决，效果显著B.部分问题得到解决，辅导取得一定效果，但不显著C.问题没有得到解决，辅导无效D.问题得到解决，效果一般正确答案：A,B,C29、判断题

推理是知识获得的特殊形式之一。正确答案：对30、判断题

个性倾向性是以兴趣为基础的动力系统。正确答案：错参考解析：个性倾向性是指决定一个人的态度、行为和积极性的选择性的动力系统。个性倾向性是以人的需要为基础、以世界观为指导的动力系统。31、判断题

在思维过程中，以实际动作为支柱的思维称为动作思维。正确答案：对32、多选

以下会导致自卑形成的是（）。A.惯常的惩罚、忽视或虐待B.成为他人的出气筒C.属于家庭中的异类分子D.经受了创伤正确答案：A,B,C,D33、单选

结束活动的作用概括起来说是什么。（）A.总结，升华B.维持，保存C.总结，保持D.升华，结束正确答案：A34、单选

“火星人来了”适用于（）年级的学生。A.低B.高C.中学D.任意正确答案：D35、多选

如何培养亲社会行为？（）A.增加责任明确性与人际相互作用B.提供亲社会榜样C.运用社会规范和社会影响D.通过行为实践培养利他行为正确答案：A,B,C,D36、多选

青少年心理健康个体辅导的适用对象（）.A.存在心理障碍的个体B.存在精神疾病的个体C.心理健康条件下有一时性困惑的个体D.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体正确答案：C,D37、判断题

意志是人的主观能动性的最突出的表现，是人和动物在本质上相区别的特点之一。正确答案：对38、单选

力求认识、探究某种事物的心理倾向是（）。A.兴趣B.爱好C.好奇心D.动机正确答案：A39、多选

心理健康辅导的目标（）。A.维护B.形成C.了解D.促进正确答案：A,B,D40、多选

小学生社会性认知的发展总趋势是？（）A.从表面到内部B.从简单到复杂C.从呆板到灵活D.从具体思维到抽象思维正确答案：A,B,C,D41、多选

厌恶法包括（）。A.心理厌恶法B.环境厌恶法C.药物厌恶法D.行为厌恶法正确答案：C,D42、单选

与一个人的知识经验的积累有关，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（）。A.晶体能力B.模仿能力C.流体能力D.认知能力正确答案：A43、多选

出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。（）A.当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗B.如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默C.如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方D.如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理正确答案：A,B,C,D44、单选

在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋的能力是（）。A.流体能力B.操作能力C.社交能力D.晶体能力正确答案：A45、多选

关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动B.有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动C.活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握D.如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略正确答案：A,B,C,D46、多选

制订团体训练方式包括（）的基本过程。A.制定方案B.训练实施C.评估反思D.结束追踪正确答案：A,B,C47、多选

创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）。A.改进评分方法B.淡化竞争气氛C.给学生有选择的机会D.提倡互助与协作正确答案：A,B,C,D48、多选

对人认知的效应主要包括（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、标签作用E、社会刻板印象正确答案：A,B,C,D,E49、单选

一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长正确答案：C50、单选

下列活动中，能激发孩子想象力的活动是（）。A.哑剧串串烧B.邻居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.镂空的书正确答案：A51、单选

“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应正确答案：C52、判断题

智力的各个侧面的发展都是同步的。正确答案：错53、单选

1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：D54、多选

影响社会心理形成的影响因素有（）。A.家庭B.学校C.大众传播媒介D.参照群体正确答案：A,B,C,D55、多选

认知法主要包括（）。A.阅读或听故事B.多媒体呈现C.艺术欣赏D.联想活动及理性情绪发正确答案：A,B,C,D56、单选

开卷考试时的记忆活动是（）。A.识记B.保持C.回忆D.再认正确答案：D57、判断题

复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。正确答案：对58、多选

抑郁的主要结构因素包括（）。A.无助与孤独感B.绝望与无价值C.能力减退感D.不良心境和生理症状正确答案：A,B,C,D59、多选

下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。A.帮助学生了解价值观的分类B.澄清他人要求与自身期望C.探索自身价值观和职业兴趣取向D.帮助学生澄清自己的价值取向正确答案：B,C60、多选

成功爱情与婚姻的心理因素有（）。A.价值观一致B.性意向一致C.忠贞D.自尊正确答案：A,B,C,D61、多选

青少年心理健康团体训练的一般目标有（）.A.改变行为，养成习惯B.改变认知，学会反思C.改变技巧，提高效率D.改变情感，积极乐观正确答案：A,B,C,D62、单选

主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象称为（）A、暗示B、定势C、定型D、期待正确答案：B63、多选

“你说，我说”活动的目的是（）。A.体验他人眼中的自我B.帮助学生增强自信心C.促进学生之间良好的关系D.帮助学生增加在团体中的归属感正确答案：A,B,C64、多选

以下心理学家中，使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有（）。A、华生B、冯特C、魏特海墨D、铁钦纳正确答案：B,D65、多选

下列有关于“复制藏宝图”活动目的，正确描述的是（）。A.提高学生观察敏锐度，训练观察力B.帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略C.帮助学生了解信息交流的重要性和难度D.引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性正确答案：C,D66、多选

下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（）。A.培养学生的创造力、动手操作能力和语言表达能力B.培养学生团队合作，进行创作的能力C.培养基于符号的抽象创造力D.学习速记技巧，发展速记策略正确答案：C,D67、名词解释

感觉后象正确答案：刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。68、多选

“火星人来了”活动的目的是（）。A.活跃团体气氛，舒展身体B.缩小学生之间的空间距离和心理距离C.让学生感受到老师的热情D.分享团体沟通和合作的过程正确答案：A,B,D69、单选

当归属与爱的需要基本满足后，高一层次的需要是（）。A.自我实现需要B.认知需要C.审美需要D.尊重需要正确答案：D70、单选

刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的相互作用D.感觉的补偿正确答案：A71、判断题

与意志的自制力品质相反的是冲动性。正确答案：对72、多选

在进行青春期的学生的情绪管理时，下列哪种说法是正确的。（）A.青春期是进行情绪管理训练的特殊时期B.教师在面对青春期的学生团体时，尤其要保持开放的心态C.不少青春期中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于青春期的生理特点D.青春期学生因为生理快速发展，处于成人与儿童的转型过渡期，发展中存在很多不稳定性，对外在的感受过于敏感，情绪反应往往十分激烈。正确答案：A,B,D73、单选

（）就是心理的亚健康状态。A.一般心理问题B.严重心理问题C.心理障碍D.精神疾病正确答案：A74、单选

在各种情绪体验中，以（）的情绪体验最具代表性。A.欢乐B.恐惧C.愤怒D.羞愧正确答案：B75、多选

自卑的人从（）上可以发现蛛丝马迹。A.社会功能B.行为C.情绪D.身体状况正确答案：B,C,D76、多选

对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。A.理解和接纳B.耐心和鼓励C.严格是执行辅导计划的大敌D.态度要坚定正确答案：A,B,D77、多选

表象的基本特征有（）。A.直观性B.直接性C.概括性D.归纳性E.间接性正确答案：A,C78、多选

哪些是训练情绪体验的团体活动（）。A.乌龟与乌鸦B.情绪大法官C.蜗牛的家D.忍者无敌正确答案：A,C79、多选

小学生自意识的发展包括（）。A.自我认识的发展B.自我评价的发展C.自我体验的发展D.自我道德的发展正确答案：A,B,C80、单选

一个人具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是（）。A.陈述性记忆B.情节性记忆C.语义性记忆D.程序性记忆正确答案：D参考解析：陈述性性记忆：记忆内容可以用言语表达。包括事实记忆和事件记忆程序性记忆：主要指对各种技能的记忆，它往往只能在操作中表现出来。81、多选

异性恐惧症的主要症状是（）。A.在异性面前赤面恐惧B.视线恐惧C.面部表情恐惧D.心理恐惧正确答案：A,B,C82、判断题

梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。正确答案：对83、多选

中学生人际交往体现在下面那（）项？A.逐渐脱离了团伙的交往方式B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要C.开始对异性感兴趣D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱正确答案：A,B,C,D84、多选

问题解决的思维过程分为（）。A.发现问题B.明确问题C.提出问题D.手段目的E.检验假设正确答案：A,B,C,E85、多选

升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。A.焦虑B.恐惧C.自我认同缺D.失眠及食欲下降正确答案：A,B,C,D86、多选

问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括（）。A.无关信息的干扰B.无谓的限制C.思维定势D.功能固着正确答案：A,B,C,D87、多选

“大风吹”活动的目的是（）。A.活跃团体气氛B.提供给学生结识陌生人的机会C.让学生感受到老师的热情D.舒展身体正确答案：A,B,D88、多选

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A、自我感觉B、自我体验C、自我控制D、自我观念E、自我分析正确答案：A,D,E89、单选

“大风吹”活动的参与人数在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.40-60正确答案：C90、单选

短时记忆的信息容量为（）组块。A.5-7B.7-9C.5-9D.7-11正确答案：C91、填空题

优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外，还有（）和（）.正确答案：自觉性；自制性92、单选

人的经验印留、保持和再作用的过程是（）。A.词语记忆B.长时记忆C.记忆D.记忆表象正确答案：C93、多选

初中生容易出现那些心理和行为偏差（）.A.心理生物性紊乱B.自杀的倾向和行为C.青春期精神分裂症D.强迫症正确答案：A,B,C94、判断题

动机性遗忘说认为以往是由于某种动机的压抑所致。正确答案：对95、多选

积极的友谊与青少年心理健康的关系是().A.亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B.亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C.亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D.亲密的友谊有助于孩子的身体健康正确答案：A,B,C96、单选

“我行我素”和“固执己见”是和意志品质的（）品质相反的表现。A.果敢性B.自觉性C.坚韧性D.自制力正确答案：B97、填空题

短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合，才能发挥作用.正确答案：复述；提取回溯98、多选

从那几方面对心理健康状态进行分析？（）A.本人评价B.他人评价C.社会功能状况D.生活环境正确答案：A,B,C99、单选

对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。A.在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动积极地认识他人B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则C.教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度，在与人和睦相处中增进人际关系D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。正确答案：D100、单选

思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（）。A.创新与保持B.判断与推理C.抽象与概括D.酝酿与辨别正确答案：C101、多选

心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。A.教师体罚或变相体罚学生B.随意向家长告状C.学生本人、学生家长或者朋友殴打老师D.不经调查就随意下结论正确答案：A,C102、单选

一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间有核心意义的心理特征是（）。A.性格B.能力C.气质D.胆汁质正确答案：A103、单选

厌学儿童的表现主要是（）.A.对学习存在认识偏差B.积极的态度对待学习生活C.喜欢学习D.能够认真对待学习生活正确答案：A104、多选

成年人的认知发展表现在哪些方面？()A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维正确答案：A,B,C,D105、判断题

与意志的坚韧性相反的品质是顽固、执拗和动摇正确答案：对106、多选

学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。A.澄清问题B.帮助学生改变对恐惧的态度C.行为矫正D.社会交往能力训练正确答案：A,B,C,D107、单选

我们平时所说的智力就是（）A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力正确答案：A108、多选

对于小学高年级情绪管理课程设置上，应该把教育重点放在（）上。A.体验B.认识C.观察D.表达正确答案：C,D109、多选

青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）.A.共情B.积极关注C.尊重D.真成正确答案：A,B,C,D110、问答题

影响兴趣形成的因素有哪些？如何培养青少年的学习兴趣？正确答案：（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素：1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法：1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。111、单选

团体活动“闻鸡起舞”属于。（）A.暖身活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动正确答案：B112、判断题

个人以感知过事物形象为内容的记忆是情节记忆。正确答案：错参考解析：情节记忆是指我们具有的有关以往经历过的某些特定事件方面的信息,它主要用来贮存人生中印象比较深刻的事情。113、单选

具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。A.营养性B.安全性C.经济性D.刺激性正确答案：D114、单选

激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力（）。A.需要B.性格C.气质D.动机正确答案：D115、多选

职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起，这事因为（）。A.生涯规划贯穿人的一生B.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务正确答案：A,B,C,D116、单选

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定正确答案：A117、多选

下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。A.帮助学生了解价值观的分类B.澄清他人要求与自身期望C.探索自身价值观和职业兴趣取向D.帮助学生澄清自己的价值取向正确答案：A,D118、判断题

气质是个体心理活动的动力特征。与性格相比较，气质受先天因素影响大，并且变化比较快和容易。正确答案：错119、多选

一般认为概念的形成要经历的阶段是（）。A.抽象化B.类化C.辨别D.酝酿E.比较正确答案：A,B,C120、多选

教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。A.教师的积极关注B.奖品和代币制度C.让正面的结果迁移到其它情境D.加大奖励的正面效应正确答案：A,B,C121、判断题

聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维，其特点是求异和创新。正确答案：错参考解析：聚合思维是指思维过程中对资讯进行抽象,概括,使之朝著一个方向集中,聚敛,从而找出事物的共同点,形成一种答案,结论或规律。聚合思维特点,求同不求异。122、多选

表情动作是情绪的外部表现形式，是一种独特的情绪语言，表情动作主要有（）。A.语调表情B.肢体表情C.面部表情D.身段表情E.言语表情正确答案：C,D,E123、判断题

情绪和情感对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。正确答案：对124、单选

构成人类知识的基本成分是（）。A.概念B.词汇C.经验D.问题正确答案：A参考解析：暂无解析125、多选

团体训练之所以能提供心理成长的动力，主要依靠以下元素（）。A.团体动力B.体验式学习C.课堂讲授D.游戏治疗正确答案：A,B,D126、多选

不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（）A.批评不当，惩罚过严B.不顾实际，负担过重C.过分关心或漠视学生D.评价随意、武断，以偏盖全正确答案：A,B,C,D127、单选

信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A.物理特征B.复述C.视觉加工D.语义加工正确答案：B128、单选

对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配正确答案：A129、多选

“损人式”说谎包括（）。A.打击报复B.反抗叛逆C.捉弄戏谑D.无事生非正确答案：A,B,C130、多选

下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（）。A.训练学生迅速找出事物之间的相似点B.训练学生迅速判断事物之间的不同点C.初步认识事物之间的复杂关系D.帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯正确答案：A,B,C,D131、多选

青少年团体训练侧重于实现（）和（）两个高层次目标。A.形成B.促进C.维护D.保持正确答案：A,B132、多选

“小鸡快快跑”活动的目的是（）。A.促进学生之间的人际关系B.让学生在轻松愉快的活动中培养团体合作精神C.让学生尝试在非语言沟通的情况下进行合作D.让学生体会人际合作带给他们的成就感正确答案：A,B,C,D133、多选

青少年注意力缺损多动障碍的表现是（）.A.注意力缺损B.多动C.冲动D.唤醒不足正确答案：A,B,C,D134、单选

两可图形反映出人对事物知觉的（）A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性正确答案：B135、多选

就攻击性行为的动机与意图有（）。A.取乐性B.迁怒型C.义气性D.报复性正确答案：A,B,C,D136、多选

关于破冰活动，下列说法正确的是。（）A.破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的B.破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动C.教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动D.破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离，而且也需要通过言语的交流来拉近学生之间的心理距离正确答案：A,B,C,D137、单选

（）是个别咨询中最常见和主要的形式。A.电话咨询B.书信咨询C.门诊咨询D.团体咨询正确答案：C138、判断题

韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激正确答案：错139、判断题

随意后注意是一种更高级的注意形式。正确答案：对140、问答题

简述联想规律？正确答案：（1）接近律在时间或空间上接近的事物发生的联想。如火柴与香烟的联想；（2）对比律在性质或特点上相反的事物发生的联想。如白天与黑夜的联想；（3）类似律在形貌和内涵上相似的事物发生的联想。如鸡与鸭孵蛋；（4）因果律在逻辑上有因果关系的事物发生的联想。如电闪雷鸣。141、单选

下列不属于注意的种类的是（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有意前注意正确答案：D142、判断题

与意志的自觉品质相反的是冲动性。正确答案：错参考解析：与意志自觉性相反的意志品质是受暗示性和独断性。143、多选

通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念，教师应在所有活动中坚持哪几项认知。（）A.情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导B.情绪是很现实的东西C.情绪是生活的阻力D.情绪无所谓对错正确答案：A,D144、多选

引发青少年抑郁的原因有（）。A.心理因素B.遗传因素C.环境因素D.家庭因素正确答案：A,B,D145、判断题

美国心理学家斯波林用“全部报告法”证实了在记忆中，有一个独立的感觉记忆系统存在。正确答案：错146、多选

团体训练对青少年心理发展的影响描述不正确的有（）。A.它是一种严肃呆板的说教B.它是一种居高临下的训导C.它是一种心灵与心灵的沟通D.它是一种人际间相互信任正确答案：A,B147、多选

以下属于心理亚健康特征的是（）。A.学习工作效率不高B.注意力分散C.情绪烦躁焦虑D.缺乏生活目标与动力正确答案：A,B,C,D148、多选

如何摆正“好”学生的”坏“心理”。（）A.摆正个人在集体中的位置B.建立科学合理的评价体系C.激励教育与挫折教育并行D.注重对学生非智力因素的培养正确答案：A,B,C,D149、单选

（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A.需要B.归因C.动机D.调节正确答案：C150、多选

过度压力对人的心理影响表现在（）。A.注意力经常分散B.记忆范围缩小C.对现实判断的效率减小D.精神萎靡不振正确答案：A,B,C,D151、单选

（）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。A.逃学B.社交恐惧C.登高恐惧D.学校恐惧正确答案：D152、多选

下列量表中属于智力量表的是（）。A.斯坦福—比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验正确答案：A,B,D153、多选

下面哪些方法属于行为主义方法？（）A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法正确答案：A,B,E154、单选

在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现（）.A.果敢性B.自觉性C.坚韧性D.自制力正确答案：A155、单选

强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、应激D、情感正确答案：A156、单选

通过改编“石头、剪刀、布”而创新的活动是（）A.“火星人来了”B.“大风吹”C.“螺旋握握手”D.进化论正确答案：D157、多选

青少年的人际关系问题表现在（）几方面。A.行为问题B.亲子关系问题C.师生关系问题D.同伴关系问题正确答案：B,C,D158、填空题

注意是心理活动对一定对象的（）和（）.正确答案：指向；集中159、单选

衡量感受性高低可用（）A、智商B、韦伯分数C、情商D、感觉阈限正确答案：D160、单选

辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）.A.以寻求解决办法为中心B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式D.找出父母教养行为的偏颇正确答案：D161、判断题

事先没有预定目的，不需要意志努力的注意是随意注意。正确答案：错162、判断题

心理测验信度、效度与常模十分重要，因此心理测验必须在内容、施测过程、评分标准和解释上标准化。正确答案：对163、判断题

学习程度与遗忘和保持有一定的关系，一般认为，学习程度达150％时，保持的效果最佳正确答案：对164、多选

下列属于阅读障碍的典型表现的是（）.A.听写成绩很差B.阅读速度慢C.朗读时减字加字D.经常颠倒字的偏旁部首正确答案：A,B,C,D165、判断题

气质类型具有稳定性和可塑性，它有好坏优劣之分。正确答案：错参考解析：气质类型没有好坏之分。166、单选

艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A.约从4岁到5岁B.这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关正确答案：B167、判断题

概念与词的关系是，既可一词多义，也可一义多词。正确答案：对168、多选

人际交往的含义包含那两方面的意义？（）A.动态B.静态C.主动D.被动正确答案：A,B169、多选

看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。A.有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程B.有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意C.有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争D.有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩正确答案：A,B,C,D170、多选

针对抑郁的行为训练有（）。A.宣泄疏导法B.放松训练C.社会交往技能训练D.自信训练正确答案：A,B,C,D171、多选

根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）。A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.析取概念E.关系概念正确答案：A,B172、单选

关于暖身活动，下列哪种说法是正确的。（）A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏C.暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限D.暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害正确答案：B173、多选

如何提高个人的自尊水平？（）A.良好家庭亲子关系B.成功行为的反馈C.选择参与和扬长避短D.选择合适的社会群体进行比较正确答案：A,B,C,D174、单选

个体智力的发展不是等速的，一般是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.加速发展D.减速发展正确答案：B175、多选

根据记忆时意识参与的程度，把记忆分为（）。A.陈述记忆B.程序记忆C.内隐记忆D.外显记忆E.情景记忆正确答案：C,D176、多选

第一个智力量表的编制者是（）。A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙正确答案：C,E177、多选

注意的种类分类为（）。A.无意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意广度E.注意转移正确答案：A,B,C178、多选

性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。A.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征C.情绪方面的特征D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征正确答案：A,B,C,D179、单选

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（）。A.回忆B.再认C.识记D.保持正确答案：B180、多选

下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平正确答案：B,C,D181、判断题

个性心理特征主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。正确答案：错参考解析：个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点，主要包括能力、气质、性格等，是多种心理特征地独特组合，集中反映了人的心理差异。182、判断题

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