小学数学一年级下册拓展题说课材料

小学数学一年级下册

拓展题

扁皮袤方学比南港

PINZH!JlAOYt,XUIXAINASHAI

图凰365

——南海区小学数学拓展题集（1年级）

南海区教育发展研究中心教研室编

2018年3月

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日期：7月1日

出题人：区小云

题目：

小东带了1张10元的纸币，2张5元纸币，5枚1元的硬币，6

枚5角的硬币。他想要在新华书店购买一本12元的英语词典，一共

有多少种付钱方法？

参考答案：他共有8种付钱的方法。

解题思路：

付钱方法多种多样，为了做到不重复、不遗漏地表示，可先考

虑只用其中一种面值的钱币，再考虑同时用其中两种、三种面值的

钱币，并用列表的方式表示付钱的方法。

方法10元（张）5元（张）1元（枚）5角（枚）

112

214

3112

422

5212

624

7154

8146

日期：7月2日

出题人：麦杏欢（大沥邵边小学）

题目：

••oooeeoooeeooI・•oo。

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上图中被盖住了6颗珠子，其中有（）颗。，（）颗・。

答案：

有（4）颗O,（2）颗

解题思路：

先要观察珠子摆放的规律，2黑3白为一组，然后按照规律把遮

住的珠子画出来，最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的

个数，并记录下来。

••oooeeoooeeooloeeoool••ooo

解题技巧：

读懂题目要求，根据“盖住了6颗珠子”先在被盖住处画出6

颗珠子，再按前面的规律分组地给黑珠子涂色，再数出白珠子和黑

珠子的个数，并记录下来。

日期：7月3日

出题人：李银玲（大沥镇盐步中心小学）

题目：丽丽可能买了下面哪几种物品？用算式表

Zpso（每种物品只买一件，不少于两/种）

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1

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我刚好花了

丽丽10元钱。

K>

2元1元6元4元8元5元

答案：（答案不唯一）

2+8=10（元）（买了一个牙刷和一辆玩具汽车）

6+4=10（元）（买了一瓶牛奶和一个杯子）

1+4+5=10（元）（买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭）

解题思路：审题，每种物品只买一件，而且不少于两种。这两种或

两种以上物品合起来的总价刚好是10元。

解题技巧：将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元，并且

每种物品一次只买一件。例如：买了一个牙刷和一辆玩具汽车；买

了一瓶牛奶和一个杯子；买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭。

日期：7月4日

出题人：李春燕（大沥镇横江小学）

题目：

#』廿=8

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=(=(

答案:

=6=8

解题思路：

把图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-口=8,也就

是14-口=8,因此得出：口=14-8=6。

把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道：14-9=8+5-△,

也就是13+因此可以得出：△=13-5=8。

日期：7月5日

出题人：李丰（大沥实验小学）

题目：

有25个苹果，一袋最多装6个，至少要装几袋才能装完?

解题答案：

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4+1=5（袋）

解题技巧：

要先分析清楚题目，“至少”表示每一袋苹果要尽可能装多些，

所以每袋装6个，发现可以装满4袋。题目还要求装完，就是不能

有剩下的，那剩下的1个也需要用一个袋子装起来，所以要4+1=5

（袋）

也可以通过画图解决问题

要装5袋

日期：7月6日

出题人：梁建文（大沥镇沙溪小学）

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小强爸爸

再过10年,爸爸比小强大多少岁？

答案：第一种方法：39-7=32（岁）

第二种方法:39+10=49（岁）

7+10=17（岁）

49-17=32（岁）

口答：再过10年，爸爸比小强大32岁。

解题思路：第一种方法：可以根据随着时间的推移，两个人的

年龄差是不变的，直接列算式39-7=32（岁），求出爸爸比小强大32

岁。第二种方法：也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是

39+10=49（岁），7+10=17（岁），再求出两人10年后的年龄差

49-17=32（岁），这就是再过10年，爸爸比小强大32岁。

日期：7月7日

出题人：汤凤燕（激表小学）

题目：

找规律，填数

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答案：

(1)8075(2)4947

解题思路：

观察(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5,因此可以得

出，这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5。

观察(2)题中前两个圈中的数:47=43+4,75=30+45。因此可以得

出同一个圈中的三个数存在的数量关系：上面的数二左边的数十右边

的数。可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数。

日期：7月8日

出题人：何志红(狮山镇联和吴汉小学)

题目：观察下面各组数中排列的规律，然后按其规律在()中填

上合适的数。

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(1)1,2,4,7,11,(),22

(2)1,2,5,10,17,(),37

答案：

(1)1,2,4,7,11,(16),22

(2)1,2,5,10,17,(26),37

分析与解答：

(1)仔细观察第一组数，我们不难发现1+1=2,2+2=4,4+

3=7,7+4=11,这串数列排列规律是：从第二个数开始，后面每一

个数比前面一个数依次大1,2,3,4,5,……根据这个规律，括

号中的数比11大5,所以括号中应填的数是11+5=16。

我们发现1+1=2,2+3=5,5+5=10,10+7=17,这串数列排列

规律是：从第二个数开始，后面每一个数比前面一个数依次大

1,,3,5,7,9,……根据这个规律，括号中的数比17大9,所以

括号中应填的数是17+9=26o

日期：7月9日

出题人：江结裳(联和吴汉小学)

题目：将方框里缺的珠子补充完整。

图(1)

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图（2）

答案:

图⑴

图（2）

解题思路：

图（1）两种颜色的珠子为一组。从珠子的个数上看每组只增加1

个；从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子，再到

另一种颜色珠子增加一颗。

图（2）三种颜色的珠子为一组。每增加一组珠子就增加一颗珠子,

颜色的排列顺序是一样的。

日期：7月10日

出题人：曾丽红（狮山镇罗村小学）

题目：

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晚上李明开着灯在房间写作业，突然停电。李明去按了两下开

关，接着爸爸过来又按了三下开关，最后妈妈又过来按了3下开

关。等来电后李明房间的灯亮不亮？

答案：亮。

解题思路：

此题可通过画图来找规律:

原来灯按开关1下按开关2下按开关3下按开关4下按开关5下

亮不亮亮不亮亮不亮

从上表可看出按单数次数灯“不亮”，按双数次数灯“亮”，

李明一家三口共按开关：2+3+3=8次，是双数，所以来电后李明房

间的灯亮。

日期：7月11日

出题人：王桂平

题目：

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用3、0、9能组成多少个不同的两位数？把这些数从大到小排队

出来？

答案：

30,39,93,90

93>90>39>30

解题思路：

这道题目，让学生排列不同的两位数，而且要不重复、不漏

掉，同时还要考虑到最高位上的数字不能为0。这样，十位上的数

字是3有2个数，分别是30,39；十位上的数这是9有2个数，分

别是90,93；在这一道题目里，。不能作为十位上的数，所以只能

组成4个不同的数。最后再把这4个数从大到小进行排列。

日期：7月12日

出题人：陈细霞（里水麻奢小学）

题目：

我们一共有二-------------

8个男生。汗网络，如（老师让相邻两个

男生之间站2个

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一共可以站进多少个女生？

答案：一共可以站进（14）个女生。

解题思路：用△代替男生，用。代替女生，画图如下:

解题技巧：理解“相邻两个男生”，就是前后两个男生。先画

8G代表8个男生，接着在两个男生之间插入2个女生，画好

后可以发现女生的人数就是7个2相加，一共有14个女生。

日期：7月13日

出题人：郑亦姬（里水中心小学）

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题目：一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，已知井深5

米，蜗牛多久可以爬到井外？

答案：第4天就可以爬出井外。

解题思路：这只蜗牛白天可以爬2米，晚上下滑1米，就相当

于一天只能爬1米，而且当蜗牛爬出井外时，就没可能再坠下井

了，所以当它爬出井外时一定是在白天。因此，先把最后一个白天

爬的2米去掉，5-2=3（米），剩下的3米，3天就可以爬完，3天加

最后一个白天就是4天3夜，也就是第4天就可以爬出井外。

日期：7月14日

出题人：李敏珊（里水镇和顺小学）

题目：小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分2个给小兔

子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了一个桃。

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答案：小兔子摘了n个桃。

解题思路：小猴有15个桃子，给了小兔2个，它俩的桃就一样

多，也就是同样多的是：15-2=13个。那小兔是不够同样多的13

个，要人给2个才够的，因此小兔有13-2=11个。

日期：7月15日

出题人：邹婷芳（西樵镇太平小学）

题目：填一填，使所有横行、竖行及两条对角线上的三个数相加的

和都是18o

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解题思路：因为是三个数的和相加，所以只要找到已知两个数的一

行（列、斜行）就可以求出第三个格的答案了。这道题目就要先求

出

1062或已知7、6这一斜行的。

日期：7月16日

出题人：刘思桃（西樵镇太平小学）

题目：请你根据前面三幅图中图形的变化规律，画出第四幅图。

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答案:

解题思路：首先确定方格里面的图形是顺时针转还是逆时针转（对

于一年级孩子来说，他们可能对向左转还是向右转更容易理解），

然后让学生学会用箭头来表示走例如:

最重要的是，如果孩子觉得太乱的话，可以一个一个图形地观察它的走向。

日期：7月17日

出题人：黎惠萍（丹灶金沙小学）

题目：

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你能按照4个为一组，把下面的星星涂上有规律的颜色吗？

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

答案：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（答案不唯一）

解题思路：

先想出一组4个的颜色是什么，然后按照这四个图形的颜色重复

涂一涂，一共涂3组。

解题技巧：

先设计好一组的颜色。

日期：7月18日

出题人：梁淑仪（沙头中心小学）

题目：

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小明在算一个数加42时，不小心把42的十位上的数和个位上

的数写反了，结果得到的和是75,正确的和是（）。

答案：93

解题思路：

从题目中知道了小明不小心把42的十位和个位上的数写反

了，就是写成了24,结果得到的和是75,那么另一个加数是没错

的，另一个加数是用75-24=51,用另一个加数51加上原来42就能

算出正确的和了，51+42=93,正确的和是93。

日期：7月19日

出题人：潘锦容（南海实验小学）

题目：

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用7个&下面的数位表上能摆出（）个不同的数，其中最大的

数是（）,最小的是（）。

十位个位

答案：8、70、7

解题思路：

在数位上把7个△摆出的数按顺序写出来，分别是：7、16、

25、34、43、52、61、70,然后找出最大的是70,最小的是7。

日期：7月20日

出题人：马克华（南海中心小学）

题目：

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小明家住5楼，每上一层楼要3分钟。小明从一楼走到五楼，需要

（）分钟。

答案：12

解题思路：

根据题意，从一楼走到五楼总共需要走4层，每上一层3分

钟，一共需要3+3+3+3=12（分钟）o

日期：7月21日

出题人：闫丽荣（南海实验小学）

题目：

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找规律填一填。

(1)13119()()()

(2)12358()()()

答案：

(1)13119(7)(5)(3)

(2)12358(13)(21)(34)

解题思路：

第一小题：数字变小，而且每次都是减2.

第二小题：前三个数都是每次多1,到第四个数时却多2,第五个数

多3,前后相邻的两个数之间没有找到规律，通过观察发现，前两

数之和等于它后面的数。

日期：7月22日

出题人：张秀莹(桂城街道桂江小学)

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题目：小芳做了16朵花，小华做了10朵花，小芳给小华

()朵花，两人的花就同样多了。

答案：3朵

解题思路：小芳和小华相差16—10=6(朵)，把多出的部分

平均分。画图试试看：

小芳oooooooooc|ooc|ooo

小华OOOOOOOOOO.

解题技巧：多出6朵，把6分成3和3,即小芳自己留下3朵,

给小华3朵，两人的花就同样多了。

日期：7月23日

出题人：陈晓霞

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题i:

12个小朋友排队，从左边数小军排在第4个，小乐排在小军

右边第5个，那小乐从右往左数排在第几个？

答案：小乐从右往左数排在第4个。

解题思路：从左边数，小军排在第4个，小乐排在小军右边第5

个，说明从左往右数小乐排在第4+5=9（个），小乐的右边还有

12—9=3（个）人。所以，从右往左数，小乐排在第3+1=4（个）。

如图：

45

（-------人-----x人

000*0000*000

小军小乐

4+5=9（个）

12—9=3（个）

3+1=4（个）

答：小乐从右往左数排在第4个。

日期：7月24日

出题人：苏文丽（桂城南约小学）

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题目：刺猬的寿命一般是4-7年。最长可以达到10年。

小刺猬说：我今年3岁，爷爷比我大6岁。刺猬爸爸比爷爷小4

岁。

刺猬爸爸今年多少岁？

答案：3+6—4=5（岁）

答：刺猬爸爸今年（5）岁。

解题思路：

先要看清文字题目，别让题目前面的刺猬寿命介绍影响判断。

找出已知条件和问题。特别是要懂得寻找真正有用的数字信息。先

计算出刺猬爷爷的岁数列式：3+6=9（岁）再计算刺猬爸爸的年

纪，所以：9-4=5（岁）综合列式：3+6-4=5（岁）答：刺猬爸

爸今年（5）岁。

日期：7月25日

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出题人：蒋万中(桂园小学)

题目：

仔细观察，找出规律，再填数：

(1)2,3,5,6,8,9,(),()。

(2)2,3,5,8,13,(),()o

(3)1,6,7,12,13,(),()o

答案：(1)、(11),(12)o

(2)、(21),(34)o

(3)、(18),(19)o

解题思路：

解答本题，重要的是考查学生的观察能力和分析推理，找到规

律的能力。

第(1)题，2+(1)=3；3+(2)=5；5+(1)=6；6+(2)=8；

8+(1)=9；所以，这道题的规律是：+(1)+(2)+(1)+(2)；

最后填空，应该是9+(2)=(11),11+(1)=(12)o

第(2)题，从第1个数字开始，前两个数字相加，等于后一个

数，这样，本题的规律是：2+3=5；3+5=8；5+8=13；8+13=(21)；

13+21=(34)o

第(3)题，本题的规律是：1+(5)=6；6+(1)=7；7+(5)

=12；12+(1)=13；13+(5)=(18)；18+(1)=(19)。

日期：7月26日

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出题人：李凤（南海中心小学）

题目：

丁丁看一本书，第一天看了16页，第二天看了9页，第三天他

应该从那一页开始看？

答案：16+9+1=26（页）

解题思路：

首先审题，问题问的是第三天从哪一页开始看？先算前面两天

一共看了16+9=25（页），那第三天就从新的一页开始看，也就是

25+1=26（页）。

日期：7月27日

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出题人：黄贝妮（灯湖小学）

题目：

数数下面图形一共有几个三角形?

答案：

一共有20个三角形。

解题思路：

先数单独的小三角形△一共12个,

再数两层的三角形一共6个

最后数三层的三角形一共2个

三角形一共12+6+2=20（个）

日期：7月28日

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出题人：陈凯梅（灯湖小学）

题目：

小小买一本书和一把尺子一共用去15元，乐乐买同样的一本书和3

把尺子一共用去19元，一本书多少元？一把尺子多少元？

答案：两把尺子：19-15=4（元）

一把尺子：2元

一本书：15-2=13（元）

解题思路：乐乐比小小多买了2把尺子，乐乐就多用去了