2024-2025学年高中历史上学期第13周《俄国十月革命和社会主义建设探索》教学设计

2024-2025学年高中历史上学期第13周《俄国十月革命和社会主义建设探索》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《俄国十月革命和社会主义建设探索》是2024-2025学年高中历史上学期第13周的教学内容。本节课主要通过以下几个部分向学生介绍俄国十月革命及其后续的社会主义建设探索：

1.俄国十月革命的原因和背景：包括沙皇专制统治的腐败和民众对革命的渴望，以及列宁领导的布尔什维克党在革命中的作用。

2.十月革命的经过和结果：包括彼得格勒武装起义，临时政府被推翻，苏维埃政权建立等历史事件。

3.社会主义建设的初步探索：介绍列宁领导的苏维埃政权在社会主义建设中的探索，包括实行战时共产主义政策、新经济政策等。

4.斯大林时期的社会主义建设：介绍斯大林上台后，苏联在工业、农业、科技等方面取得的成就，以及存在的问题和挑战。核心素养目标本节课旨在培养学生的以下核心素养目标：

1.时空观念：使学生能够理解俄国十月革命和社会主义建设探索发生的时空背景，认识其历史意义和影响。

2.史料实证：通过分析相关的历史资料和证据，使学生能够客观、全面地了解俄国十月革命和社会主义建设探索的过程和成果。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识和方法，对俄国十月革命和社会主义建设探索进行合理的解释和评价。

4.历史思维：培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够运用历史知识和思维方法，对相关问题进行分析和解决。

5.价值观：通过学习俄国十月革命和社会主义建设探索，使学生能够正确理解社会主义价值观，培养对社会主义事业的认同和信仰。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：俄国十月革命的原因和背景。理解和掌握沙皇专制统治的腐败和民众对革命的渴望，以及列宁领导的布尔什维克党在革命中的作用。

重点二：十月革命的经过和结果。掌握彼得格勒武装起义，临时政府被推翻，苏维埃政权建立等历史事件的顺序和影响。

重点三：社会主义建设的初步探索。了解列宁领导的苏维埃政权在社会主义建设中的探索，包括实行战时共产主义政策、新经济政策等。

重点四：斯大林时期的社会主义建设。掌握斯大林上台后，苏联在工业、农业、科技等方面取得的成就，以及存在的问题和挑战。

2.教学难点：

难点一：俄国十月革命的原因和背景。学生可能对沙皇专制统治的腐败和民众对革命的渴望理解不深，对列宁领导的布尔什维克党在革命中的作用难以把握。

难点二：十月革命的经过和结果。学生可能对彼得格勒武装起义，临时政府被推翻，苏维埃政权建立等历史事件的顺序和影响难以理解。

难点三：社会主义建设的初步探索。学生可能对列宁领导的苏维埃政权在社会主义建设中的探索，包括实行战时共产主义政策、新经济政策等难以理解。

难点四：斯大林时期的社会主义建设。学生可能对斯大林上台后，苏联在工业、农业、科技等方面取得的成就，以及存在的问题和挑战难以理解。

难点五：对社会主义建设的评价。学生可能对社会主义建设的成就和不足难以进行全面评价，需要引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，对社会主义建设进行客观评价。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过历史资料的分析，历史事件的排序，实地考察等方式，帮助学生突破难点，深入理解俄国十月革命和社会主义建设探索的历史意义和影响。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中历史上学期第13周教学内容》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地向学生展示俄国十月革命和社会主义建设探索的历史背景、事件经过和成果。例如，可以准备俄国十月革命的爆发背景、事件经过的图片和视频，以及社会主义建设时期的重大成就和挑战的相关资料。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以设计一个关于社会主义建设探索的模拟实验，让学生亲身参与，加深对社会主义建设过程的理解和体验。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，以创造有利于学习的氛围。可以设置分组讨论区，让学生在讨论中互相学习和交流；也可以设置实验操作台，为学生提供实践操作的空间。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便于教师在教学过程中进行多媒体展示和互动。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线历史资料、相关研究论文、历史事件地图等，以便于课堂上学生进一步学习和探究。

7.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，让学生在学习过程中有明确的指导和要求。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《俄国十月革命和社会主义建设探索》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为革命是否能够改变一个国家的命运？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索俄国十月革命及其影响的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

2.1理论介绍：首先，我们要了解俄国十月革命的基本概念。俄国十月革命是1917年布尔什维克党领导下的一次成功的社会主义革命。它结束了临时政府的统治，建立了苏维埃政权，为世界上第一个社会主义国家的诞生奠定了基础。

2.2案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了俄国十月革命在实际中的应用，以及它如何改变了俄国的政治格局。通过分析这个案例，我们可以了解到革命是如何推动社会变革的。

2.3重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调十月革命的经过和结果这两个重点。对于难点部分，我会通过讲解和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

3.1分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与社会主义建设探索相关的实际问题。例如，讨论战时共产主义政策和新经济政策的实施对社会主义建设的影响。

3.2实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是一个模拟社会主义建设的游戏，让学生通过实际操作体验社会主义建设的过程。

3.3成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

4.1讨论主题：学生将围绕“社会主义建设探索在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

4.2引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“社会主义建设探索是否有助于实现社会公平和正义？”

4.3成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了俄国十月革命的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社会主义建设探索的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

为了帮助学生更深入地理解《俄国十月革命和社会主义建设探索》这一章节的内容，可以推荐以下拓展资源：

-《俄国十月革命历史档案》：收录了俄国十月革命期间的大量历史档案资料，包括革命文档、letters和图片等，为学生提供了丰富的历史资料。

-《社会主义建设探索案例研究》：这本书收录了多个社会主义建设探索的案例研究，可以帮助学生了解社会主义建设在不同国家和领域的实践和挑战。

-《俄国历史多媒体资源》：提供了一系列与俄国历史相关的多媒体资源，包括视频、音频和图片等，帮助学生多角度地了解俄国十月革命和社会主义建设探索的历史背景和发展过程。

2.拓展建议：

-组织学生参观历史博物馆或历史遗址，让学生亲手触摸到历史文物，直观地感受到俄国十月革命和社会主义建设探索的历史氛围。

-鼓励学生阅读相关的历史书籍和学术论文，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

-引导学生参与历史讨论和辩论，让学生学会倾听不同的观点，学会用事实和证据来支持自己的观点。

-组织学生进行相关的写作活动，如写一篇关于俄国十月革命和社会主义建设探索的短文或研究报告，提高学生的写作能力。

-鼓励学生参与社会实践活动，如参加志愿者活动或社区服务，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的社会责任感和公民意识。课后作业1.请简要概述俄国十月革命的原因和背景。

2.请详细描述十月革命的经过和结果。

3.请分析社会主义建设的初步探索在俄国历史上的意义。

4.请解释斯大林时期的社会主义建设对苏联的影响。

5.请讨论俄国十月革命和社会主义建设探索对当今世界的启示。内容逻辑关系2.十月革命的经过和结果：彼得格勒武装起义，临时政府被推翻，苏维埃政权建立。

3.社会主义建设的初步探索：列宁领导的苏维埃政权在社会主义建设中的探索，包括实行战时共产主义政策、新经济政策。

4.斯大林时期的社会主义建设：斯大林上台后，苏联在工业、农业、科技等方面取得的成就，以及存在的问题和挑战。

5.俄国十月革命和社会主义建设探索的启示：通过分析俄国十月革命和社会主义建设探索的历史意义和影响，总结其对当今世界的启示。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了《俄国十月革命和社会主义建设探索》这一章节，主要内容包括俄国十月革命的原因和背景、十月革命的经过和结果、社会主义建设的初步探索、斯大林时期的社会主义建设以及俄国十月革命和社会主义建设探索的启示。通过本节课的学习，我们深入了解了俄国十月革命的历史意义和影响，以及社会主义建设在不同阶段的探索和实践。希望同学们能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。

2.当堂检测：

（1）请简述俄国十月革命的原因和背景。

（2）请详细描述十月革命的经过和结果。

（3）请分析社会主义建设的初步探索在俄国历史上的意义。

（4）请解释斯大林时期的社会主义建设对苏联的影响。

（5）请讨论俄国十月革命和社会主义建设探索对当今世界的启示。

（1）俄国十月革命的原因和背景：沙皇专制统治的腐败和民众对革命的渴望，以及列宁领导的布尔什维克党在