2021-2022学年高中英语课时分层作业1(含解析)外研版选修9

课时分层作业（一）

I.单词拼写

1.Teenageboysarealways（对抗）againsttheirparents.

2.Thetwosubjectsareclosely（连接）.

3.Thecottageistiny,butit's（迷人的）.

4.Thescientistsare（做实验；试验）waysandmeansofsolvingtheproblem.

5.Themainpurposeofindustryisto（仓U造）wealth.

6.Theyplannedtoputupa（雕像）toQueen.

7.They，vechangedthe（外观）ofthewholebuilding.

8.Hewasbroughtupbyacoldand（专横的）father.

9.Shewasaladyofvery（优雅的）tastes.

10.Interestratesareexpectedtorisebyone___（百分比）point.

【答案】

IL阅读理解

OnoneofhertripstoNewYorkseveralyearsago,EudoraWeltydecidedtotake

acoupleofNewYorkfriendsouttodinner.TheysettledinatacomfortableEastSide

cafeandwithinminutes,anothercustomerwasapproachingtheirtable.

“Hey,aren,tyoufromMississippi?〃theelegant,white-hairedwriter

rememberedbeingaskedbythestranger.’TmfromMississippitoo.”

Withoutasecondthought,thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenherdinnerpartner

showedup,shealsopulledupachair.

“TheybegantellingmeallthenewsofMississippi,〃Weltysaid."Ididn，tknow

whatmyNewYorkfriendswerethinking.

TaxisonarainyNewYorknightarerarerthansunshine.Bythetimethegroup

gotuptoleave,itwaspouringoutside.Welty*snewfriendsimmediatelysentawaiter

tofindacab.Headingbackdowntowntowardherhotel,herbig-cityfriendswereamazed

attheturnofeventsthathadchangedtheirBigAppledinnerintoaMississippistate

reunion（团聚）.

“Myfriendsaid：'Nowwebelieveyourstories,'〃Weltyadded."AndIsaid：

'Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewritethem.'〃

Sittingonasofainherroom,Welty,aslimfigureinasimplegraydress,looked

pleasedwiththisexplanation.

“Idon'tmakethemup,〃shesaidofthecharactersinherfictiontheselast

50orsoyears."Idon，thaveto.〃

Beauticians,bartenders,pianoplayersandpeoplewithpurplehats,Welty's

peoplecomefromafternoonsspentvisitingwitholdfriends,fromwalksthroughthe

streetsofhernativeJackson,Miss.,fromconversationsoverheardonabus.Itannoys

Weltythat,at78,herleftearhasnowgivenout.Sometimes,sittingonabusora

train,shehearsonlyafragment（片断）ofaparticularlyinterestingstory.

【语篇解读】本文是一篇记叙文。全文讲述了著名作家EudoraWelty在纽约的朋友聚

会上，遇到了两位陌生人。大家的交流对她的写作影响很大。她经常收集人们的所见所闻，

写成自己的一篇篇文章。

1.WhathappenedwhenWeltywaswithherfriendsatthecafe?

A.Twostrangersjoinedher.

B.Herchildhoodfriendscamein.

C.Aheavyrainruinedthedinner.

D.Somepeopleheldapartythere.

【解析】细节理解题。根据第三段“…thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenher

dinnerpartnershowedup,shealsopulledupachair.,z可知，除了那位陌生的女士，

要跟她一起吃饭的人也参加到了Welty的饭局中。B项说“她儿时的朋友参加进来了〃，文中

只是说几个纽约的朋友；C项说“一场大雨毁掉了晚餐〃，但是文中提到下大雨是在他们吃完

饭离开的时候，吃饭的时候并未受大雨的影响；D项说“一些人在那里举行了聚会〃，文中并

未提及。

【答案】A

2.Theunderlinedword"them"inParagraph6referstoWelty's.

A.readersB.parties

C.friendsD.stories

【解析】代词指代题。联系本段^Myfriendsaid：^Nowwebelieveyourstories,J

Weltyadded."AndIsaid：'Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewrite

them.'〃可知，朋友们相信EudoraWelty的故事是真实的，正是在现实生活中从这些陌生

的人口中得到的信息才让她写出这些故事。本文并未提到readers（读者），故排除A项；文中

虽然提到了party（聚会），但此处them并非指聚会，故排除B项；文中也提到了friends（朋

友），但此处them并非指朋友，故排除C项。

【答案】D

3.WhatcanwelearnaboutthecharactersinWelty'sfiction?

A.Theyliveinbigcities.

B.Theyaremostlywomen.

C.Theycomefromreallife.

D.Theyarepleasureseekers.

【解析】推理判断题。根据最后一段"Beauticians,bartenders,pianoplayersand

peoplewithpurplehats,Welty*speoplecomefromafternoonsspentvisitingwithold

friends,fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson...”可知，她故事中

的角色都是取材于生活中各个阶层的人。A项说“他们生活在大城市〃，显然与各个层次的人

不符；B项说“他们大多是妇女〃，也与文章不符；D项说“他们是快乐的追寻者〃，文章未

提及。

【答案】C

III.阅读七选五

Therearemanywaystofame.Whateveryourownrecipe（秘诀）is,ifyouwantto

makeitreallybig,don,tfollowinanyoneelse*sfootprints.1

1.Dosomethingunusual

Celebrity（成名）isallaboutstandingoutfromthecrowd.2CharlesBlondinstarted

italloff150yearsago.Hewalkedatightrope（钢丝）acrosstheNiagaraFallstothe

Americanside,infrontofover10,000breathlessviewers.Afterhissuccess,Blondin

crossedtheFallsmanymoretimesinavarietyofways:inchains,onabicycle,

andonce,blindfolded.

2.Discoversomething

Thebadnewsisthattherearenocountrieslefttodiscover.Thegoodnewsis

thatintherainforestsofBrazil,thereareaboutthreemillionunnamedtypesof

beetles.Oneofthemcouldbeyours.3Thoughnoonewillenjoyhearingyourname,

youwillbefamousatleastuntilsomeonecomesalonganddiscoversacure.

3.AppearonrealityTV

4ThegrowthofurealityTV〃showslikeBigBrotherwhichstarordinary

people,meansthatanyonecanpossiblybecomeastar.5Whiletheshowisbeing

broadcast,you,rethebiggeststaronearth,butonceitisover,yourglamour

disappears,andthelifeofbeinganobodyiswaitingroundthecorner.

A.Whatwillmakesomeonerememberyou?

B.Whatreallycountsistoexploreauniquepath.

C.Ordiscoveradeadlydiseaseandgiveityourname.

D.Theybringyoufameatthespeedoflight,butitfadesjustasfast.

E.Dosomethingoutoftheordinaryandyou'11getyourpieceoffame.

F.Tryattendinganeventthataddressessomethingyoudon，tknowmuchabout.

G.Therehaveneverbeenmorechancesfor“regular"peopletobecomefamous.

【答案】1一5BECGD

IV.完形填空

Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspects

oflife,collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis1

processandfoundsomethingthathaschangedmy2atcollegeforthebetter：I

discoveredASL-AmericanSignLanguage（美式手语）.

Ineverfeltanurgeto34languageswereenoughinallmyinteractions（交

往）.LittledidIknowthatIwoulddiscovermy5forASL.

The6beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub7their

translationofasong.Boththehandmovementsandthevery8ofcommunicatingwithout

speaking9me.What1sawwascompletelyunlikeanything1hadexperiencedinthe

10.Thisnewnessjustleftme11more.

Afterthat,feelingtheneedto12further,IdecidedtodropinononeofASL

club'smeetings.Ionlylearnedhowto13thealphabetthatday.Yetinsteadofbeing

discouragedbymy14progress,1wasexcited.Ithenmadeitapointto15thosemeetings

andlearnallIcould.

Thefollowingterm,I16anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas

17.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.18,iftherehadbeenany

talking,itwouldhave19ustolearnless.Now,Iappreciatethesilenceandthe20

wayofcommunicationitopens.

【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章围绕着人与自我的主题，讲述了作为正常人的

作者开场认识并喜欢上美式手语的故事。

1.A.searchingB.planning

C.naturalD.formal

【解析】同义复现题。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填词与

explore（探索）在词义上相近，应选searching（寻找）。planning方案；natural自然的；formal

正式的。

【答案】A

2.A.progressB.experience

C.majorD.opinion

【解析】上下文语境题。根据语境可知，此处指作者发现了朝更好的方向改变自己大

学经历(experience)的东西。另外，第三段中的Ihadexperienced也给出了提示。progress

进步；major专业；opinion观点。

【答案】B

3.A.chooseB.read

C.learnD.create

【解析】下文语境题。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有听觉，因此他

之前从没有想学（learn）手语的强烈愿望。另外，第四段中的Ionlylearnedhowto也给出

了提示。choose选择；read阅读；create创造。

【答案】C

4.A.officialB.foreign

C.bodyD.spoken

【解析】上下文语境题。既然作者和家人及朋友都有听觉，那么在作者与别人的所有

交往中口语（spokenlanguages）已经足够了。officiallanguage官方语言；foreignlanguage

外语；bodylanguage肢体语言。

【答案】D

5.A.loveB.concern

C.goalD.request

【解析】下文语境题。由下文的内容尤其是最后一段中的“Now,Iappreciatethe

silence.可知，作者后来爱上了美式手语，但是刚开场的时候作者没有发现自己对它的

热爱（love）。concern关注；goal目标；request请求。

【答案】A

6.A.meetingB.trip

C.storyD.task

【解析】下文语境题。由空格后面的内容可知，作者开场讲事情的经过了，应选story（故

事）。meeting会议；trip旅行;task任务。

【答案】C

7.A.recordedB.performed

C.recitedD.discussed

【解析】上下文语境题。由空格前的watched（观看）和后面的thehandmovem6nts（手

部的动作）以及whatIsaw（我所看见的）可知，作者是在观看美式手语俱乐部的成员表演

（perform）他们对一首歌的诠释。record记录；recite背诵；discuss讨论。

【答案】B

8.A.ideaB.amount

C.dreamD.reason

【解析】上下文语境题。根据语境可知，这里指的是无语言交流的想法（idea）。idea

与前面的thehandmovements并列。amount数量；dream梦想；reason原因。

【答案】A

9.A.disturbedB.supported

C.embarrassedD.attracted

【解析】下文语境题。下文提到作者参加了美式手语俱乐部的一次会议并在下一学期

参加了美式手语学习班的课程，由此可以看出，这种手部的动作以及无语言交流的想法把作

者给吸引(attract)住了。disturb打搅；support支持；embarrass使为难。

【答案】D

10.A.endB.past

C.courseD.distance

【解析】上文语境题。根据Ihadexperienced用的时态可知，它指的是作者过去的

经历，应选pastointhepast过去，是固定搭配。intheend最后；inthecourse经常

与of连用，意为“在...期间〃；inthedistance在远处。

【答案】B

11.A.showingB.acting

C.sayingD.wanting

【解析】下文语境题。由下文中的further以及最后一段中提到作者参加了美式手语

学习班的课程可知，这种新颖让作者想要(want)了解更多。show展示；act表现；say说。

【答案】D

12.A.exerciseB.explore

C.expressD.explain

【解析】上文复现题。由第一段第一句中的explore可知，此处应填explore,指作者

感受到了进一步探索的必要。exercise练习；express表达；explain解释。

【答案】B

13.A.printB.write

C.signD.count

【解析】上下文语境题。因为作者是在学习美式手语(AmericanSignLanguage),所

以他就得学会如何打手势。这里是说那天作者只学会了如何用手势表示(sign)字母表中的字

母。print印刷;write写作；count数数。

【答案】C

14.A.slowB.steady

C.normalD.obvious

【解析】上文语境题。由前面的beingdiscouragedby(对....感到失望)可知，此处

是说作者的进步缓慢(slow)。steady持续的；normal正常的；obvious明显的。

【答案】A

15.A.chairB.sponsor

C.attendD.organize

【解析】上下文语境题。虽然作者在学美式手语方面进步缓慢，但他还是感到很兴奋，

因此他把出席那些会议并尽最大可能多学看作重要的事情。attendameeting出席会议，是

固定搭配。另外，本段第一句中的dropinononeofASLclub'smeetings也给出了提示。

chair主持；sponsor赞助；organize组织。

【答案】C

16.A.missedB.passed

C.gaveupD.registeredfor

【解析】下文语境题。后面讲的是课堂上的事情，由此可以推断出接下来的那个学期，

作者参加了美式手语学习班的课程。registerfor注册，登记，是固定搭配，且符合此处的

语境。miss错过；pass通过；giveup放弃。

【答案】D

17.A.prohibitedB.welcomed

C.ignoredD.re