四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题含解析_第1页
四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题含解析_第2页
四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题含解析_第3页
四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题含解析_第4页
四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都新都区七校联考2025届数学七上期末统考试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列解方程步骤正确的是()A.方程5x+6=3x+10可变形为5x﹣3x=10+6B.方程=1可变形为=1C.方程4(x﹣1)=2(x+5)可变形为4x﹣1=2x+5D.方程=,未知数系数化为1,得t=12.如图,从边长为(a+4)的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形ABCD(不重叠无缝隙),则AD,AB的长分别是()A.3,2a+5 B.5,2a+8 C.5,2a+3 D.3,2a+23.如图是按照一定规律画出的“树形图”,经观察可以发现:图A2比图A1多出2个“树枝”,图A3比图A2多出4个“树枝”,图A4比图A3多出8个“树枝”……照此规律,图A6比图A2多出“树枝”()A.32个 B.56个 C.60个 D.64个4.过某个多边形一点顶点的所有对角线,将这个多边形分成了5个三角形,则这个多边形是()A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形5.某汽车队运送一批货物,每辆汽车装4t,还剩下8t未装,每辆汽车装4.5t就恰好装完.该车队运送货物的汽车共有多少辆?设该车队运送货物的汽车共有x辆,可列方程为()A.4x+8=4.5x B.4x-8=4.5xC.4x=4.5x+8 D.4(x+8)=4.5x6.某项工程,甲单独做30天完成,乙单独做40天完成,若乙先单独做15天,剩下的由甲完成,问甲、乙一共用几天完成工程?若设甲、乙共用x天完成,则符合题意的是()A. B.C. D.7.是下列()方程的解A. B. C. D.8.甲仓库与乙仓库共存粮450

吨、现从甲仓库运出存粮的60%.从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30

吨.若设甲仓库原来存粮x吨,则有()A.(1-60%)x-(1-40%)(450-x)=30 B.60%x-40%•(450-x)=30C.(1-40%)(450-x)-(1-60%)x=30 D.40%•(450-x)-60%•x=309.下列合并同类项正确的是()A.5x2y﹣4x2y=x2y B.5x+2y=7xyC.5x3﹣3x3=2 D.2x+4x=8x210.在全区“文明城市”创建过程中,小颖特别制作了一个正方体玩具,其展开图如图所示,则原正方体中与“文”字相对的字是A.全 B.城 C.市 D.明11.下列方程中方程的解为的是()A.x+1=3 B.2x-4=3 C.3x-5=6 D.1-10x=812.当x=﹣1时,代数式2ax2+3bx+8的值是12,则6b﹣4a+2=()A.﹣12 B.10 C.﹣6 D.﹣22二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,…中某三个相邻数的和是-1701,这三个数中最小的数是_________.14.数轴上表示-4.5与2.5之间的所有整数之和是_______.15.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中.”这是宋代诗人苏轼的著名诗句(《题西林壁》).其“横看成岭侧成峰”中所含的数学道理是_____.16.64°27′的余角是_______.17.一个角的余角比这个角少,则这个角的补角度数为__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知A,O,B三点在同一条直线上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,(1)若∠AOC=90°,如图1,则∠DOE=°;(2)若∠AOC=50°,如图2,求∠DOE的度数;(3)由上面的计算,你认为∠DOE=°;(4)若∠AOC=α,(0°<α<180°)如图3,求∠DOE的度数.19.(5分)快车甲和慢车乙分别从A、B两站同时出发,相向而行.快车到达B站后,停留1小时,然后原路原速返回A站,慢车到达A站即停运休息.下图表示的是两车之间的距离(千米)与行驶时间(小时)的函数图象.请结合图象信息.解答下列问题:(1)直接写出快、慢两车的速度及A、B两站间的距离;(2)求快车从B返回A站时,y与x之间的函数关系式;(3)出发几小时,两车相距200千米?请直接写出答案.20.(8分)在数轴上点A表示-3,点B表示4.(1)点A与点B之间的距离是;(2)我们知道,在数轴上|a|表示数a所对应的点到原点的距离,你能说明在数轴上表示的意义吗?(3)在数轴上点P表示的数为x,是否存在这样的点P,使2PA+PB=12?若存在,请求出相应的x;若不存在,请说明理由.21.(10分)2016元旦期间中国移动推出两种移动手机卡,计费方式如表:设一个月累计通话t分钟,则:(1)用全球通收费元,用神州行收费元(两空均用含t的式子表示).(2)如果两种计费方式所付话费一样,则通话时间t等于多少分钟?(列方程解题).22.(10分)如图,已知,且、满足等式,射线从处绕点以度秒的速度逆时针旋转.(1)试求∠AOB的度数.(2)如图,当射线从处绕点开始逆时针旋转,同时射线从处以度/秒的速度绕点顺时针旋转,当他们旋转多少秒时,使得?(3)如图,若射线为的平分线,当射线从处绕点开始逆时针旋转,同时射线从射线处以度秒的速度绕点顺时针旋转,使得这两条射线重合于射线处(在的内部)时,且,试求.23.(12分)如图,OC平分∠AOB,OD为∠BOC内一条射线,且∠AOD=2∠BOD.(1)若已知∠AOB=120°,试求∠COD的度数;(2)若已知∠COD=18°,试求∠AOB的度数;(3)若已知∠COD=°,请直接写出∠AOB的度数.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据分数的基本性质、去括号法则及等式的基本性质逐一判断即可得.【详解】解:.方程可变形为,此选项错误;.方程可变形为,此选项正确;.方程可变形为,此选项错误;.方程,未知数系数化为1,得,此选项错误;故选:B.【点睛】本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是熟练掌握分数的基本性质、去括号法则及等式的基本性质.2、A【分析】由题意得知:拼成的长方形的宽是(a+4)-(a+1),长是(a+4)+(a+1),根据整式的加减运算法则,可得到结论.【详解】根据题意可得:拼成的长方形的宽是:,拼成的长方形的长是:故选A.【点睛】此题考查了图形的剪拼,关键是根据题意列出式子,运用整式的加减运算法则进行计算.3、C【分析】根据所给图形得到后面图形比前面图形多的“树枝”的个数用底数为2的幂表示的形式,代入求值即可.【详解】∵图A2比图A1多出2个“树枝”,图A3比图A2多出4个“树枝”,图A4比图A3多出8个“树枝”,…,∴图形从第2个开始后一个与前一个的差依次是:2,,…,.∴第5个树枝为15+=31,第6个树枝为:31+=63,∴第(6)个图比第(2)个图多63−3=60个故答案为C【点睛】此题考查图形的变化类,解题关键在于找出其规律型.4、C【分析】一个四边形如此操作可得2个三角形;一个五边形如此操作可得3个三角形;一个六边形如此操作可得3个三角形,据此可得规律,如此操作后,得到的三角形数量比其边数少2.【详解】解:由规律可知,如此操作后得到的三角形数量比该多边形的边数少2,则该多边形的边数为5+2=7,为七边形,故选择C.【点睛】本题考查了几何图形中的找规律.5、A【解析】设这个车队有x辆车,根据题意可知等量关系为:两种装法货物的总量是一定的,据此列方程.【详解】设这个车队有x辆车,由题意得,.故选:A.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.6、A【解析】乙15天的工作量为,甲(x−15)天的工作量为,∴可列方程为,故选A.点睛:考查列一元一次方程;根据工作量得到等量关系是解决本题的关键;得到甲乙工作的天数是解决本题的易错点.7、C【分析】将依次代入各个方程验证即可.【详解】A.当x=2时,左边=,右边=6,左边≠右边,故本选项不符合题意;B.当x=2时,左边=,右边=,左边≠右边,故本选项不符合题意;C.当x=2时,左边=2,右边=2,左边=右边,故本选项符合题意;D.当x=2时,左边=,右边=,左边≠右边,故本选项不符合题意.故选:C.【点睛】本题考查方程的解,掌握解的定义,将代入方程验证是关键.8、C【解析】试题分析:要求甲,乙仓库原来存粮分别为多少,就要先设出未知数,找出题中的等量关系列方程求解.题中的等量关系为:从甲仓库运出存粮的60%,从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食30吨.解:设甲仓库原来存粮x吨,根据题意得出:(1﹣40%)(450﹣x)﹣(1﹣60%)x=30;故选C.考点:由实际问题抽象出一元一次方程.9、A【分析】根据合并同类项法则计算,判断即可.【详解】解:A、5x2y﹣4x2y=(5﹣4)x2y=x2y,计算正确;B、5x与2y不是同类项,不能合并,计算错误;C、5x3﹣3x3=2x3,计算错误;D、2x+4x=6x,计算错误;故选:A.【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.10、B【解析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,

∴“全”与“市”相对,“文”与“城”相对,“明”与“国”相对,

故选B.【点睛】本题考查正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.11、A【分析】求解出各选项方程的解,看是否满足解为.【详解】A.方程的解为,正确;B.方程的解为,错误;C.方程的解为,错误;D.方程的解为,错误;故答案为:A.【点睛】本题考查了一元一次方程的问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.12、C【解析】将x=﹣1代入2ax2+3bx+8=12得到2a﹣3b=4,整体代入6b﹣4a+2=﹣2(2a﹣3b)+2计算可得.【详解】解:将x=﹣1代入2ax2+3bx+8=12,得:2a﹣3b=4,则6b﹣4a+2=﹣2(2a﹣3b)+2=﹣2×4+2=﹣8+2=﹣6.故选:C.【点睛】本题考查代数式求值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、-1【分析】设三个数中最前面的数为x,则另外两个数分别为-3x,9x,根据三个数之和为-1701,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,再将其代入-3x和9x中,取其中最小值即可得出结论.【详解】设三个数中最前面的数为x,则另外两个数分别为-3x,9x,

依题意,得:x-3x+9x=-1701,

解得:x=-243,

∴-3x=729,9x=-1.

故答案为:-1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及规律型:数字的变化类,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.14、-1【分析】根据题意画出数轴,进而得出符合题意的整数,求出和即可.【详解】解:如图所示:

数轴上表示-4.5与2.5之间的所有整数为:-4,-3,-2,-1,0,1,2,

故符合题意的所有整数之和是:-4-3-2-1+0+1+2=-1.

故答案为-1.【点睛】此题主要考查了数轴和有理数的加法,根据题意得出符合题意的所有整数是解题关键.15、从不同的方向观察同一物体时,看到的图形不一样.【分析】根据三视图的观察角度,可得答案.【详解】根据三视图是从不同的方向观察物体,得到主视图、左视图、俯视图,“横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为从不同的方向观察同一物体时,看到的图形不一样.故答案为:从不同的方向观察同一物体时,看到的图形不一样.【点睛】本题考查用数学知识解释生活现象,熟练掌握三视图的定义是解题的关键.16、25°33′【分析】根据互为余角的两个角的和为90度作答.【详解】根据定义64°27′的余角度数是90°-64°27′=25°33′.故答案为25°33′.【点睛】本题考查角互余的概念:和为90度的两个角互为余角.属于基础题,较简单17、125【分析】设这个角的度数为x度,先根据“一个角的余角比这个角少20°求出x,再根据补角的定义求解.【详解】解:设这个角的度数为x度,则x-(90-x)=20解得:x=55,即这个角的度数为55°所以这个角的补角为180°-55°=125°故答案为125【点睛】本题主要考查的是余角和补角的定义,依据题意列出关于x的方程是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)90°;(2)∠DOE=90°;(3)90°;(4)∠DOE=90°【分析】(1)根据平角的定义、角平分线的性质以及角的和差即可求解;(2)根据平角的定义、角平分线的性质以及角的和差即可求解;(3)根据(1)、(2)问的解题过程和结论,进行猜想可以得出一般的规律;(4)根据(3)得出的一般规律,将代入即可得解.【详解】(1)∵,∴∵平分,平分∴,∴故答案是:(2)∵已知,,三点在同一条直线上∴∴∵平分,平分∴∴(3)∵平分,平分∴,∴故答案是:(4)∵三点在同一条直线上∴∴∵平分,平分∴∴【点睛】本题是平角的定义、角平分线的性质以及角的和差的综合运用,难度中等,熟练掌握各知识点是解题的关键.19、(1)快车的速度120千米小时;慢车的速度80千米小时;A、B两站间的距离1200千米;(2);(3)5小时或7小时或小时【分析】通过图象信息可以得出6小时时两车相遇,10小时快车到达B站,可以得出慢车速度,而慢车6小时走的路快车4小时就走完,可以求出快车的速度.从而可以求出两地之间的距离.从图象上看快车从B站返回A站的图象是一个分段函数.先求出Q点的坐标,然后运用待定系数法就可以求出其解析式.从两车在相遇之前,两车在相遇之后,和慢车休息后快车在返回的途中的三个时间段都会相距200千米.从而求出其解.【详解】解:从图上可以看出来10小时时,快车到达B地,随后的1个小时,快车在休息,只有慢车在走,它1小时走的路程是,慢车的速度是:小时.快车的速度是:小时;两地之间的距离是:.答:快车的速度120千米小时;慢车的速度80千米小时;A、B两站间的距离1200千米;快车从B出发到慢车到站时,二者的距离是减小:千米,则此时两车的距离是:千米,则点Q的坐标为.设直线PQ的解析式为,由,得解得.故直线PQ的解析式为:.设直线QH的解析式为,由,得解得.故直线QH的解析式为:.故快车从B返回A站时,y与x之间的函数关系式为:.在相遇前两车相距200km的时间是:小时;在两车相遇后,快车到达B地前相距200千米的时间是:小时;在慢车到达A地后,快车在返回A地前相距200千米的时间是:小时.故出发5小时或7小时或小时,两车相距200千米.【点睛】此题考查一次函数的实际应用—行程问题,函数图象,待定系数法求函数解析式,有理数的混合运算,分类思想解决问题,会看函数图象,正确理解函数图象各段的意义,确定路程、时间、速度的关系是解题的关键.20、(1)7;(2)见解析;(3)存在,x=或2【分析】(1)根据数轴上两点距离公式计算即可.(2)根据绝对值的几何意义即可得出(3)根据数轴上两点距离公式,分三类讨论:①当P在点A左侧时;②当点P在AB之间时;③当P在B右侧时.【详解】解:(1)4-(-3)=7∴点A与点B之间的距离是7故答案为:7(2)∵在数轴上|a|表示数a所对应的点到原点的距离,∴在数轴上表示数-3的点和数-5的点之间的距离(3)①当P在点A左侧时,PA=-3-x,PB=4-x;∵2PA+PB=12∴2(-3-x)+(4-x)=12∴x=②当点P在AB之间时;PA=x+3,PB=4-x;∴2(x+3)+(4-x)=12∴x=2③当P在B右侧时;PA=x+3,PB=x-4;∴2(x+3)+(x-4)=12∴x=不合题意舍去综上所述:当x=或2时,使2PA+PB=12【点睛】本题考查数轴、绝对值的几何意义、解一元一次方程等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,根据题意正确列式并分类讨论,属于中考常考题型.21、(1)30+0.10t,0.30t;(2)150分钟【分析】(1)根据题意设通话时间为t,则根据表格中的数据可以分别得到手机卡的费用;(2)如果两种计费方式所付话费一样,根据(1)直接两种手机卡费用相等即可得解.【详解】(1)设通话时间为t分钟,则全球通卡费用:30+0.10t,神州行卡费用:0.30t(2)根据题意可列方程:30+0.10t=0.30t解得t=150答:通话时间为150分钟时,两种计费方式所付话费一样.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程,利用方程的思想解答.22、(1);(1)或;(3)【分析】(1)根据非负数的性质求得m=140,n=10,即可得到结果;(1)设他们旋转x秒时,使得∠POQ=10°,则∠AOQ=x°,∠BOP=4x°.分①当射线OP与射线OQ相遇前,②当射线OP与射线OQ相遇后,两种情况,分别列方程求解即可;(3)设t秒后这两条射线重合于射线OE处,则∠BOE=4t°,先根据角平分线的定义可得∠COD的度数,即可求得∠BOD的度数,再根据即可求得∠COE的度数,从而得到∠DOE、∠BOE的度数,求出时间t,再列方程求x即可.【详解】解:(1)∵,∴3m−410=0且1n−40=0,∴m=140,n=10,∴∠AOC=140°,∠BOC=1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论