山西省壶关县2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

山西省壶关县2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是A．镆属于金属元素B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D．四种新元素的原子中质子数不同2．因钛产业发达而使宝鸡这座城市被称为“中国钛谷”，其钛产量占全国80%以上，占世界产量的20%以上，下列有关钛的说法正确的是（）A．钛为非金属元素 B．原子的核电荷数为22C．原子的质子数为26 D．相对原子质量为47.87g3．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法4．近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是A．锂元素属于非金属元素B．锂原子在化学反应中易得电子C．锂原子的相对原子质量是6.941gD．锂原子核内有3个质子5．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列说法错误的是（）A．干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊试液的水变红色，主要是因为分子构成相同B．把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子体积变大C．10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等D．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动6．下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D7．下列实验合理的是（）A．测定空气里氧气的含量 B．验证蜡烛含有碳元素C．比较不同催化剂的催化效果 D．硫在氧气中燃烧8．实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是A．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B．实验时冷却水应从a进入，从b流出C．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液D．该装置不需要石棉网9．下列物质是由原子直接构成的是A．水银 B．水 C．干冰 D．氨气10．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为，据此,不能推断出丙烯酰胺的（）A．组成元素B．密度、状态C．化学式D．相对分子质量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．归纳分类是学习化学的重要方法。（1）初中化学有许多实验都用到了“水”，若按照水在实验中的作用进行分类，可将实验D与________归为一组，理由是________。（2）若水体受到污染，处理不得当会对我们人类造成严重的危害。因此，自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户。通入氯气便是一种常用的消毒方法。那么，通入氯气后发生了什么反应呢？已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外层电子数相同。所以，Br2和Cl2的化学性质理论上应该___（“相似”或“不相似”）；若已知Br2＋H2O==HBr＋HBrO，则Cl2和水反应的化学方程式为___________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据下图回答问题:（1）写出图中标示的仪器名称:（1）________________，（2）____________。（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是___________，可以用排水法收集氧气的原因是________。（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是__________________________（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是___________________________。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是__________________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；Ⅱ．氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。Ⅲ．少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_____；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_____成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_____。（拓展应用）Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_____。Ⅱ．通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_____。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_____。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_____；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_____(写出计算过程)14．金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的____性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(填“>”或“<”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是____(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。[实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。[提出猜想]Ⅰ:产物是MgO和C;Ⅱ:产物是MgC2和C;Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C．某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是_____.[查阅资料]MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。[实验分析]为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想___不正确.②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_____[实验反思]通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_____。(填字母)A用水浇灭B用CO2灭火C用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是___.②实验二中，针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_____(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同)，最终______。(6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应):实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:①从以上数据可知，这四次实验中，第____次生铁样品中铁已完全反应。②第3次剩余固体的质量时m=______g。③该生铁样品中铁的质量分数为_____。(写出解题过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．钙是人体必需的常量元素，每日必需摄入足够量的钙，目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的说明书。请回答下列问题：（1）CaCO3中各元素的质量比________________。（2）如果按标签用量服用，每天摄入钙元素的质量为________________。（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数_________________。16．酒后驾驶分两种：酒精（乙醇的俗称，乙醇的化学式为C2H5OH）在血液中的含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：（1）饮酒会使人的判断能力下降，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于____驾驶。。（2）一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是____。（3）计算乙醇中碳、氢元素的质量比是____（填最简整数比）。（4）92g酒精中含氧元素的质量是____（写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A．金属元素名称一般有“钅”字旁，镆带有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；B．质子数=核电荷数=原子序数解答，故镆原子的核内中子数不一定有115个，说法错误，符合题意；C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子，说法正确，不符合题意；D．不同元素的本质区别是质子数不同。故四种新元素的原子中质子数不同，说法正确，不符合题意。故选B。2、B【解析】

原子序数=质子数=核外电子数=核内电荷数；相对原子质量≈质子数+中子数【详解】A、通过该单元格元素名称钛，钅旁，故为金属元素，选项错误，不选。B、原子的核电荷数=原子序数=22，答案正确，故选B。C、原子序数=质子数=22，选项错误，不选。D、相对原子质量单位为“1”，选项错误，不选。3、D【解析】A、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤只能除去难溶性杂质，不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用，正确；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，正确；D、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，电解水会生成氢气和氧气，错误。故选D。4、D【解析】A、由元素的名称可知，锂元素属于金属元素，故选项说法错误；B、由原子结构示意图可知，锂元素的原子核外最外层有1个电子，易失去最外层的1个电子形成离子，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为6.941，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为3即质子数为3,故选项说法正确。故选D。5、B【解析】

A、干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊试液的水变红色，主要是因为分子构成相同，A选项说法正确，不符合题意；B、把少量干冰放入气球后，扎紧口部，观察到气球慢慢胀大，主要是因为分子之间的间隔变大，B选项说法错误，符合题意；C、10mL水和10mL水混合后体积等于20mL是因为同种分子之间的空隙大小相等，C选项说法正确，不符合题意；D、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，主要是因为分子在不停的运动，D选项说法正确，不符合题意。故选B。6、C【解析】

A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；

D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。

故选：C。7、B【解析】

A、红磷和氧气反应会生成五氧化二磷，当左边集气瓶中燃烧停止，冷却至室温，打开弹簧夹，虽然左边集气瓶中氧气被消耗尽，压强变小，右边广口瓶中水会倒流至左边集气瓶中，但右端盛水的广口瓶上有瓶塞，当左右两边压强相等，就不能倒流，但此时压强小于瓶外的压强，倒流进来的水体积不等于原来空气中氧气的体积，选项A不正确；B、根据反应前后元素的种类不变，烧杯壁上的澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，因此可以证明蜡烛中含有碳元素，选项B正确；C、比较不同催化剂的催化效果，应该使用相同质量分数的过氧化氢溶液，选项C不正确；D、硫和氧气在点燃条件下会反应生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，需要用水吸收二氧化硫，选项D不正确。故选B。8、A【解析】

A、蒸馏实验中，要在烧瓶中加入沸石或碎瓷片，以防止液体暴沸，故A正确；B、冷却水从冷凝管下口入，上口出，冷凝效果较好，则冷却水应从b进入，从a流出，故B不正确；C、高浓度的氯化钠溶液存在于蒸馏烧瓶中，锥形瓶中能收集的是水，故C不正确；D、烧瓶不能直接加热，石棉网能使烧瓶均匀受热，防止炸裂，该装置需要石棉网，故D不正确。故选A。9、A【解析】

A、水银是金属汞的俗称，属于金属单质，是由汞原子直接构成的，符合题意。B、水是由水分子直接构成的，不符合题意。

C、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意。

D、氨气是由氨气分子直接构成的，不符合题意。

故选：A。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。10、B【解析】

A.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项正确；B.由丙烯酰胺的结构式不能知道丙烯酰胺的密度、状态，此选项错误；C.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的化学式为CH2CHCONH2，此选项错误；D.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的相对分子质量为12+1×2+12+1+12+16+14+1×2=71，此选项错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C水为反应物相似Cl2+H2O=HCl+HClO【解析】

（1）A、集气瓶中水的作用是冷却，防止集气瓶炸裂；B、热水的作用是提供温度，将与空气接触的白磷点燃；C、水的作用是参与化学反应，为反应物；D、水的作用是参与化学反应，为反应物。故可将实验D与C归为一组；（2）最外层电子数决定元素化学性质，溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外层电子数相同，故化学性质相似；仿照溴与水反应的方程式可得，Cl2和水反应的化学方程式为Cl2+H2O==HCl+HClO。【点睛】书写化学方程式时要注意一写（写出反应物和生成物的化学式以及反应条件）、二配（根据质量守恒定律配平方程式中的原子个数）、三标（标出必要的气体符号和沉淀符号）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶水槽氧气难溶于水BD或BF将带火星的木条放在b口，若木条复燃，则说明已经收集满【解析】

（1）图中标示的（1）的仪器名称是锥形瓶，标示的（2）的仪器名称是水槽；（2）A装置制氧气需要加热，且试管口塞了一团棉花，可知是利用高锰酸钾加热分解制取氧气，反应的化学方程式为；可以用排水法收集氧气的原因是氧气难溶于水；（3）实验室用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳不需要加热，故发生装置选B；二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，故收集装置可选D或F；若选择该装置用于实验室制取氧气，则使用的药品是过氧化氢和二氧化锰，反应生成水和氧气，反应的化学方程式为；（4）若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是将带火星的木条放在b口，若木条复燃，则说明已经收集满。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集高锰酸钾MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）5：472%【解析】

[查阅资料]由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；[实验探究]（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；[反思与评价]老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时，即使反应生成氯气，也会溶解在水中；[拓展应用]Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锰酸钾，这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液；Ⅱ．在加热的条件下，二氧化锰和氯酸钾反应生成高锰酸钾、氧气和氯气；反应的符号表达式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；[知识迁移]实验结论：过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢，所以不能用于实验室制取氧气；反思：根据过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，由此可知加热过氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快，因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）；（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（16×2）=5：4；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数=。14、导热＞4Al+3O2=2Al2O3生成物中没有氧元素，不符合质量守定律（合理答案均可给分）猜想Ⅲ2Mg+CO22MgO+CC有2个变量（合理答案均可给分）左低右高左高右低4m=6.4g97%【解析】

（1）图A是金属可以用作炊具，是利用了金属的导热性。故填：导热；

（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度大于铜的硬度。故填：＞；

（3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是铝和氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。故填：生成物中没有O