测绘地理信息专业人才培养方案

测绘地理信息技术专业人才培养方案目录一、地理信息系统与地图制图技术专业设置与定位 11.【专业名称】 12.【教育类型及学历】 13.【招生范围及条件】 14.【学制】 15.【专业行业背景】 16.【专业培养目标】 27.【专业教学团队】 2二、地理信息系统与地图制图技术专业培养标准 31.【专业培养目标】 32.【职业面向与岗位能力要求】 33.【职业行动领域与工作任务过程】 54.【培养体系】 65.【学习领域课程说明】 96.【专业学习领域课程考核与评价】 227.【公共课程说明】 238.【素质课程说明】 239.【教学条件要求】 24三、专业特色与建设说明 251.【毕业条件】 252.【专业特色说明】 253.【专业创新点】 254.【专业建设说明】 25四、教学计划 261.【专业教学计划】 262.【专业教学计划实施说明】 28 I54030.054020毕业综合实训和生产（顶岗）实习51028.05105.【学习领域课程说明】学习领域课程名称建筑制图执行学期1总学时/学期学时42/42职业能力标准：1．能够基本掌握投影法作图；2．能够对基本体进行投影制图；3．掌握组合体视图的画法；掌握组合体形体分析方法；掌握断面图、剖面图的表达方法；4．掌握钢筋混凝土结构图的识读方法；掌握房屋建筑图的识读方法；掌握钢结构图的识读方法。学习目标：1．制图的基本知识：要求掌握制图基本标准；正确使用制图仪器和计算机绘图软件；掌握平面图形的基本作图方法；2．投影制图原理和方法：要求掌握正投影的基本原理及各种图示方法；掌握常用轴测图的基本画法；3．专业制图：要求掌握建筑工程图的图示特点、表达方法，能够识读各类建筑工程图。学习内容：1．制图基础知识；2．基本体投影；3．复杂形体投影；4．综合图形表达。学习领域课程名称测量技术基础执行学期2总学时/学期学时90/90职业能力标准：1．明确测量定位的基本概念；2．明确测量定位在工程建设的地位；3．熟练经纬仪、全站仪测站基本操作；4．应用全站仪进行测站角度测量、距离测量；5．应用水准仪进行测站高程测量；学习目标：1．掌握测量定位的基本概念以及测量定位技术在经济建设的意义；2．掌握经纬仪、全站仪角度测量、距离测量基本技术原理和方法；3．掌握水准仪高程测量基本技术原理和方法；4．掌握图根控制测量、测绘地形图、地形图应用和测设的基本知识；5．掌握测量误差理论基本知识和图根控制测量的基本方法；6．比较熟练掌握测量仪器基本操作技能；7．具有图根控制测量、地形测绘和测设的初步能力；8．具有解决基本测量技术问题的实际能力，为学习控制测量、工程测量、测量平差等专业知识和职业技能打下基础；9．渗透思想教育，培养敬业爱岗精神，具有辩证思维方法，加强职业道德观念；学习内容：1．测量基本技术原理；2．测量学基本理论；3．控制测量；4．地形图测绘与应用；学习领域课程名称AutoCAD数字测绘执行学期1总学时/学期学时48/48职业能力标准：1．能够绘制二维图形；2．能够进行图形编辑；3．能够绘制建筑平面图；4．能够进行文字编辑、尺寸注记等；5．能够绘制地形图、地籍图；学习目标：1、熟悉各种建筑制图规范、地形图制图规范、工程图制图规范（测量工程），熟悉掌握建筑制图、地形制图的基本理论；2.熟悉掌握建筑制图各种二维图形的绘制方法，熟悉对二维图形的编辑；3.熟悉计算机辅助绘图员（建筑）中级考证的相关内容，能够熟练绘制二维建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图；4.熟练掌握三维建筑物模型的创建，能够熟练对三维图形进行编辑；5.熟悉计算机辅助绘图员（建筑）高级考证的相关内容，能够熟练辅助设计建筑剖面图，熟练绘制三维图形；6.熟悉地形制图及工程制图的相关知识，能够熟练绘制地形图及相关工程制图。学习内容：1．基础知识与基础操作；2．绘制二维图形对象；3．编辑二维图形对象；4．建筑平面图绘制；5．建筑立面图绘制；6．建筑剖面图绘制；7．建筑详图及相关辅助图绘制；8．地形图绘制；9．地籍制图。学习领域课程名称数字化测图执行学期3总学时/学期学时48/48职业能力标准：1．具备操作数字测图硬件和软件的能力；2．能够利用测记法和编码法进行外业数据采集；3．能够使用CASS软件进行地形图绘制；4．能够利用地形图进行各项工程应用。学习目标：1．了解数字测图的基本方法、数字测图的硬件系统和软件系统；2．具备进行数字测图的野外数据采集的能力；3．具备大比例尺数字地形图的成图能力；4．掌握数字地图在工程建设中的应用方法。学习内容：1．数字测图基本方法、数字测图系统；2．数字测图的野外数据采集；3．大比例尺数字地形图成图方法；4．能够利用地形图进行各项工程应用。学习领域课程名称数字化测图实习执行学期3总学时/学期学时144/144职业能力标准：1．具备操作全站仪和GNSS接收机进行外业数据采集的能力；2．能够利用测记法和编码法及电子平板法进行外业数据采集；3．能够使用CASS软件进行地形图绘制；4．能够利用地形图进行各项工程应用。学习目标：1．巩固课堂教学知识，加深对数字化测图基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，提高学生分析问题、解决问题的能力，进一步巩固和深化所学知识；2．学生通过实习，掌握三级导线测量、水准测量的外业数据采集和内业数据处理方法；3．对学生进行数字化测图野外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力；通过实习，掌握使用全站仪和GNSS接收机进行大比例尺地形图测绘外业数据采集的方法；4．通过实习，要求学生熟悉CASS软件使用并掌握大比例尺数字地形图绘制方法；5．通过完成数字化测图实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。学习内容：1.掌握图根控制测量的基本理论和数据处理方法；2.加深对数字测图的原理，外业数据采集方法的理解；3.学会根据项目任务查阅测绘相关规范，编制数字测图技术设计和技术总结；4.适用CASS软件绘制平面图的能力。学习领域课程名称GNSS测量技术执行学期3总学时/学期学时48/48职业能力标准：1.能够应用GPS技术建立工程控制网、地籍测量控制网和进行变形监测；2.能用RTK技术进行图根测量和碎步测量、工程施工测量和工程验收测量。学习目标：1.理解GPS卫星定位的基本原理；2.理解GPS测量的主要误差来源、影响及相应的措施；3.掌握GPS测量技术设计和外业实施的相关知识；4.掌握GPS数据处理、精度评定的基本理论知识。学习内容：1.GPS卫星定位测量基础；2.GPS卫星信号及其测量原理；3.GPS静态定位原理；4.GPS动态定位原理；5.GPS控制网设计与外业工作；6.GPS定位测量数据处理。学习领域课程名称GIS技术及应用执行学期3总学时/学期学时48/48职业能力标准：1．ISO/TC211,地理资讯国际标准；2．OGC,为开放式地理资讯系统协会；3．ISO19123Schemaforcoveragegeometryandfunctions；4．ISO19111SpatialReferencingbyCoordinates。学习目标：1.了解地理信息系统的基本原理，及其在地学领域中的应用；2.学会常用GIS软件的基本操作；3．能够运用地理信息系统技术进行空间数据的基本分析，初步解决地理学应用中的实际问题。学习内容：1.GIS与数据库技术；2.GIS数据结构；3.GIS数据输入与处理；4.GIS分析（空间分析、数字地面模型与地形分析、网络分析）；5.GIS应用。学习领域课程名称地籍与房地产测量执行学期3总学时/学期学时48/48职业能力标准：1.掌握地籍测量与管理的相关知识2.掌握地籍测量的理论和方法3.掌握地籍空间数据的采集.处理和管理学习目标：1.了解我国地籍管理制度与法规2.掌握我国地籍管理制度的变革历史3.掌握权属调查的相关知识4.掌握地籍控制测量的原理和方法5.掌握地籍细部测量方法6.掌握面积量算的方法7.掌握城镇初始地籍调查的技术管理8.掌握变更地籍调查9.了解地籍信息管理与建设学习内容：1.我国地籍管理制度与法规2.地籍测量的原理和方法3.地籍调查4.计算机地籍数据处理5.地籍信息管理与地籍信息系统建设学习领域课程名称遥感技术及应用执行学期4总学时/学期学时36/36职业能力标准：1.航天遥感数据编目检索方法（GJB4028-2000）2.信息交换用图像数据格式标准（GJB3435-98）3.波谱测量规程（GJB4029-2000）4.资源卫星在轨图像质量评定方法（GJB5088-2002）5.遥感影像平面图制作规范（GB15968-95）6.地球空间数据交换格式（GB/T17798-2007）7.摄影测量与遥感术语（GB/T14950-94），8.卫星遥感器术语（GJB2700-96）9.卫星术语（GJB421A-97）等等学习目标：1.掌握遥感技术应用的基本理论.基本知识和基本方法；2.了解遥感科学的技术体系和发展动态；3.掌握一种遥感图像处理软件；4.具有使用遥感图像处理软件进行图像预处理及增强处理的能力；5.具有初步进行遥感图像的解译.信息提取的技能。学习内容：1.遥感过程（遥感的基本概念.技术系统.特点及发展动态）；2.遥感的信息源（电磁辐射与地物光谱特征）；3.遥感信息获取（遥感成像原理与遥感图像特征）；4.遥感信息处理；5.遥感图像的判读与解译；6.遥感应用。学习领域课程名称C#程序语言设计执行学期3总学时/学期学时480/480职业能力标准：1.基本编程式能力；2.基本开发能力；3.利用程序语言编写简单地理信息系统软件能力。学习目标：1．具有操作集成开发环境的能力；2．具有使用常用控件进行界面设计的技能；3．具有软件开发的基本能力。学习内容：1．开发平台集成开发环境：开发平台集成开发环境的操作、使用开发平台集成开发环境进行程序的编辑、编译与运行；2．程序语言基础部分：字符集和数据类型、变量与常量、函数、运算符和表达式；3．程序结构部分：控制结构与算法、数组与过程；4．控件部分：窗体、命令按钮、单选按钮、复选框、文本框与标签等；5．界面设计部分：对话框、菜单编辑器、工具栏和状态设计；6．文件与数据库部分：顺序文件、随机文件、二进制文件及文件系统控件、建立及访问数据库、ADO数据访问技术。学习领域课程名称数据库应用技术执行学期4总学时/学期学时36/36职业能力标准：掌握数据库的基本原理和操作；数据库管理能力；数据库在GIS中的应用能力。学习目标：1.掌握数据库的基础知识；2.具有应用Access数据库管理系统创建数据表、查询、窗体、报表、页对象的能力；3.能够运用宏和VBA实现简单的应用；4.具有根据实际需要，利用Access开发小型数据库管理系统的素质。学习内容：1.数据库应用基础知识；2.应用系统的数据存储——表；3.应用系统的数据重组——查询；4.开发用户界面——窗体；5.开发用户报表；6.Internet/Intranet数据发布；7.宏；8.Access的编程——VBA模块；9.数据安全；10.开发图书销售管理系统。学习领域课程名称毕业综合实训和生产(顶岗)实习Ⅰ执行学期5总学时/学期学时540/540职业能力标准：1.了解国内外行业发展特点；2.能布设地形图测绘控制网，并完成外业观测和内业计算；3.能用测量仪器进行数据采集，掌握绘图软件CASS的成图方法；4.能进行地理空间信息采集、数据处理能力；5.能够地理空间信息进行空间分析能力；6.能用地理信息软件，完成地图制图、地图缩编，能利用专题图进行专题图制图；7.能够对地理空间信息进行数据入库、建库工作；8.能够对遥感数据进行预处理，对遥感数据进行分类、融合、遥感专题图编绘；9.熟悉地理信息工程项目的实施与管理；10.具有良好社会适应性和创新能力，有较高的自我管理能力，自主学习能力，可持续发展能力和人际交往能力。学习目标：1.掌握查阅资料的方法；2.具备识图、计算机辅助绘图能力；3.掌握常规全站仪及GPS-RTK进行地形图测图方法；4.具备航空像片、遥感图像处理能力；5.掌握地图编绘、专题图设计与编制、地图装饰与输出的方法；6.掌握地理空间数据采集、处理、空间分析、数据入库的方法。学习内容：1.了解行业发展概况，合理规划自身职业发展道路；2.掌握各种测绘地理信息类软件在工程实践中的应用；4.学习各种地理信息标准，根据标准来指导测绘地理信息工作；5.学习自我管理和人际交往能力。学习领域课程名称毕业综合实训和生产(顶岗)实习执行学期6总学时/学期学时510/510职业能力标准：1.具备进行国家土地经营权确权的能力；2.具备独立进行地理国情普查的能力；3.具备地理信息数据入库的能力；4.掌握各种总结报告编写的方法；5.掌握实践报告的编写方法；6.有较高的自我管理能力.自主学习能力、可持续发展能力和人际交往能力。学习目标：1.掌握航片、遥感图片处理方法；2.掌握土地经营权确权外业调查、内业数据处理的方法；3.掌握地理信息入库的方法；4.掌握地理空间资料整理的方法；5.掌握地理国情普查的方法；6.掌握各种总结报告及毕业实践综合报告的编写方法。学习内容：1.了解行业发展概况，合理规划自身职业发展道路；2.掌握各种测绘地理信息类软件在工程实践中的应用；4.学习各种地理信息标准，根据标准来指导测绘地理信息工作；5.学习自我管理和人际交往能力。6.【专业学习领域课程考核与评价】⑴课程考核综合说明教学计划内课程均须考核，考核分考试与考查两类，每类下均设开卷笔试、闭卷笔试、过程考核、成果评价、实操测试、口试（答辩）6种考核方式。本专业各课程的考核重点，例如能力要求、知识水平等本专业各课程采取的主要成绩评定方法说明根据课程特点，采取用开卷与闭卷相结合、理论与实操相结合、期末考核与平时考查相结合等方法评定学生的成绩；详见各课程的“课程标准”。⑵课程质量评价要点能掌握掌握仪器操作技能、基本测量方法、测量的基本理论知识，地理空间信息的采集、数据处理、空间分析、专题制图和数据建库相关知识及技术，具有相关工作能力和职业素养。⑶本专业评定“工贸职业技师”的标准满足“广东工贸职业技术学院工贸职业技师授予条件”的规定。7.【公共课程说明】序号类别课程名称学时学分学期学时1/152/163/124/13561必修军训543.0362必修体育723.030303必修思想道德修养与法律基础（廉洁修身合并）723.02626204必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论723.02626205必修就业指导382.088226必修大学英语603.0607必修计算机应用基础321.5268必修高等数学603.0609必修概率论与数理统计603.0608.【素质课程说明】序号类别课程名称学时学分学期学时1234561必修形势与政策16144442必修大学生心理健康教育81.022223公共选修文学艺术类362364公共选修经济金融181185公共选修法律社会181189.【教学条件要求】序号学习领域课程教学场地主要设备设备数量场地要求1建筑制图多媒体教室多媒体教学设备1套60座位2测量技术基础多媒体教室校园实训场地多媒体教学设备全站仪、水准仪GPS设备10套校园实训场地3数字化测图4GNSS测量技术5地籍与房地产测量6测量技术基础实习7数字化测图实习8毕业综合实训和生产(顶岗)实习校外实训基地校外实训基地9毕业综合实训和生产(顶岗)实习Ⅰ10AutoCAD数字测绘机房安装有AutoCAD、CASS和GIS等软件60台套60座位11GIS技术及应用12摄影测量13遥感技术与应用14GIS空间分析15GIS设计16地图制图技术及应用17空间数据库技术及应用三.专业特色与建设说明1.【毕业条件】学生须修完本专业教学计划表所规定的课程，获得154学分及规定必须获得的专业职业资格证书、公共课程证书和顶岗实习合格鉴定证明，方能毕业；2.【专业特色说明】开展校企合作，实施“教学与工程项目交叉融合”的人才培养模式；将各项生产性实习与现场工程项目相结合，学生在完成工程项目过程中培养学生的职业岗位能力。强化地理空间信息处理的教学工作，培养学生既能从地理空间信息的采集、数据处理、空间分析、专题制图和数据建库相关岗位的工作，也能从事普通测量工作，增强学生毕业后的竞争力。“测绘地理信息技术”专业对动手能力有着非常强的要求，全面推行“双证书”制度，要求毕业生取得“双证书”的比例达到100%。3.【专业创新点】实施“教学与工程项目交叉融合”的工学结合人才培养模式，密切联系工程实际，重视实践性教学，实行“实习即顶岗，实习即就业”，使学生毕业时就有一定的工作经验。4.【专业建设说明】通过实施“教学与工程项目交叉融合”人才培养模式，实现校企“人才共育、工程共担、过程共管”，为珠江三角洲地区测绘地理信息产业培养技术技能型人才发挥重要作用；形成专业建设委员会指导下的“工作室”制校企双主体育人机制和富有“校企协同育人”特色的测绘地理信息技术专业人才培养方案，在全省同类院校相关专业起带动作用。通过学院测绘地理信息类专业实训基地和省级测绘技能大赛竞赛基地建设，完善人才培养方案.课程体系、实训设备和实训场地建设，为教学、生产、培训、鉴定和大赛服务。通过近几年建设，使毕业生双证书率达到100%，就业率达到100%。四.教学计划1.【专业教学计划】（一）专业教学计划表说明：1.课程类型填写：A（纯理论课）、B（理论+实践，要填写实践学时；实践分课内实践和课外实践，课外实践学时需在开课学期用“+学时”标明）、C(纯实践课)。2.课程考核：课程如果融合技能证书鉴定--以证代考，考核学期数字后加标注“＊”；批准设置为“过程性考核”的，考核学期数字后加标注“▲”，要求建设配套的网络课程，并在网络课程网站中完成理论考试。3.课程实施说明：（1）专业核心课程，课程名称后加标注“★”；（2）军训包含“军事技能训练”（2周、1学分）.“军事理论”