电气化铁道技术专业（司乘方向）人才培养方案

电气化铁道技术专业（司乘方向）人才培养方案（专业代码：520202）一、招生对象及学制1．招生对象：普通高中毕业生和同等学历者。2．学制：三年，修满=SUM(ABOVE)129学分。二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，掌握适应电气化铁道技术司乘的基础理论知识和专业知识，具备较强的电力机车操纵、电力机车整备检查、电力机车试验、电力机车应急故障处理、列车制动机操纵和维护等专业实践能力，具有资料查阅、逻辑思维、分析判断、创新、解决问题策略、制定工作计划、获取信息、判断、运用理论知识等方法能力，具备团队合作、交流、组织、协调等社会能力及良好职业道德和敬业精神，适应电气化铁路发展需要的电力机车运用类高素质技能型人才。

毕业标准与以往不同、增加了安全教育课，取消了春运社会实践，请按要求修改，表中已黄色标注三、职业岗位群及人才培养规格本专业毕业生主要面向铁路局机务段、城市轨道交通运营企业，相关职业岗位为：电力机车司机、地铁城轨电客车司机及相关检查人员等。其岗位主要业务范围是：从事电力机车或电客车运用驾驶及维护保养工作；从事电力机车或电客车检查、试验及故障处理工作；从事基层部分生产组织管理及专业技术管理工作。1．职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书铁路局电力机车司机电力机车乘务员一次标准化作业电力机车的自检自修电力机车的整备检查与维护电力机车高低压试验电力机车制动机的操纵与检查维护电力机车的应急故障处理非正常行车电力机车驾驶证地铁城轨电客车司机城轨电客车乘务员一次标准化作业城轨电客车的调试检修城轨电客车的整备检查与维护城轨电客车制动机的操纵与检查维护城轨电客车应急故障处理城轨电客车非正常行车城轨电客车驾驶证2．人才培养规格（1）专业能力：具有阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力；具备计算机操作与应用能力；具有识图与绘图能力；具备电工、电子、电力电子技术等方面的基本专业技能；具备电气控制的基本专业技能；具备电力机车学习司机的基本操作技能；具备电力机车的机械、电器、制动机的结构、保养及检修的能力；具有电力机车电气线路的结构、工作原理的分析能力；具备分析电力机车的一般故障，具备一定的故障应急处理能力；具备电气化轨道交通装备运用维护的基本专业技能；具备电气化区段安全操作和自我保护能力；具备基层生产组织管理能力；具备质量管理能力。（2）方法能力：具有资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步骤的专业学习方法；具有阅读有关技术资料，自我拓展学习本专业的新技术、新工艺，获取新知识的能力；具有职业生涯规划能力；具有独立学习能力和决策能力。（3）社会能力：具备良好职业道德和敬业精神；具备良好的人际交流能力；爱国、爱校、爱岗精神；诚信品质和遵纪守法意识；勇于创新、敬业乐业的工作作风；安全意识，责任意识；文明、友善和团队协作精神。具备基本的生产组织、技术管理能力；具有集体意识和社会责任心；具备节能环保意识。四、毕业标准1．所修学习领域的成绩全部合格，应修满=SUM(ABOVE)128学分；2．获得高低压电器装配工中级技能等级证书；3．参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。4.在艺术限定性选修课程中选修1门并成绩合格。5.综合素质测评合格。五、以工作过程为导向构建课程体系分析构建切合实际的电气化铁道技术司乘专业课程体系，通过现场调研，确定职业岗位，依据岗位群的主要工作过程，总结出若干典型工作任务（典型工作任务是指能反映职业岗位特点的一个独立的、完整的工作环节）。再从典型工作任务中分析岗位应具有的职业能力，包括专业能力、方法能力、社会能力。根据典型工作任务确定行动领域，再将行动领域转化为可以进行教学实施的学习领域，从而构建完整的专业课程体系。1．典型工作任务与职业能力分析表1工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力T1：乘务员待班与出勤A1-1-1：机车运行交路认知能力A1-1-2：电气化区段安全操作能力A1-1-3：乘务员出勤流程A1-1-4：列车运行图认知能力：A1-2-1：资料收集整理能力A1-2-2：制定、实施工作计划的能力A1-2-3：工艺文件理解能力A1-3-1：沟通协调能力A1-3-2：责任心与职业道德A1-3-3：安全与自我保护能力T2：机车出乘前整备检查A2-1：专业能力A2-1-1：机车走行部检查调整能力A2-1-2：机车电气设备与屏柜检查整备能力A2-1-3：机车基础制动装置检查能力A2-1-4：机车制动机系统检查能力A2-1-5：机车安全设备、通信设备检查能力A2-1-6：机车出乘前高低压试验能力A2-2：方法能力A2-2-1：资料收集整理能力A2-2-2：制定、实施工作计划的能力A2-2-3：检查、判断能力A2-2-4：理论知识的运用能力A2-3：社会能力A2-3-1：交接工作流程确认能力A2-3-2：沟通协调能力A2-3-3：语言表达能力T3：电力机车电器的检查维护A3-1：专业能力A3-1-1：受电弓的检查与维护能力A3-1-2：主断路器的检查与维护能力A3-1-3：位置转换开关的检查与维护能力A3-1-4：机车用接触器的检查、维护与检修能力A3-1-5：机车用继电器的检查、维护与检修能力A3-1-6：司控器的检查、维护与检修能力A3-1-7：其他牵引电器的检查、维护与检修能力A3-2：方法能力A3-2-1：资料收集整理能力A3-2-2：制定、实施工作计划的能力A3-2-3：检查、判断能力A3-2-4：综合分析判断能力A3-2-5：理论知识的运用能力A3-3：社会能力A3-3-1：团队协作能力A3-3-2：沟通协调能力A3-3-3：语言表达能力T4：牵引电机与辅助机组的检查维护与保养A4-1：专业能力A4-1-1：牵引电机的给油除尘保养能力A4-1-2：牵引电机换向器检查能力A4-1-3：刷架与电刷检查及更换能力A4-1-4：辅机补油除尘保养能力A4-1-5：辅机定子绕组检查能力A4-1-6：辅助机组通风检查能力A4-2：方法能力A4-2-1：资料收集整理能力A4-2-2：制定、实施工作计划的能力A4-2-3：检查、判断能力A4-2-4：综合分析判断能力A4-2-5：理论知识的运用能力A4-3：社会能力A4-3-1：团队协作能力A4-3-2：沟通协调能力A4-3-3：语言表达能力A4-3-4：安全与自我保护能力T5：电力机车制动机的检查维护A5-1：专业能力A5-1-1：空气压缩机的检查、维护与检修能力A5-1-2：分配阀的维护与检修能力A5-1-3：中继阀的维护与检修能力A5-1-4：空气制动阀的维护与检修能力A5-1-5：电空阀、调压阀的维护与检修能力A5-1-6：制动机的检查与试验能力A5-1-7：制动机的综合作用分析能力A5-1-8：制动机常见故障处理能力A5-2：方法能力A5-2-1：资料收集整理能力A5-2-2：制定、实施工作计划的能力A5-2-3：检查、判断能力A5-2-4：综合分析判断能力A5-2-5：理论知识的运用能力A5-3：社会能力A5-3-1：团队协作能力A5-3-2：沟通协调能力A5-3-4：语言表达能力A5-3-5：劳动组织能力T6：电力机车走行部的检查维护A6-1：专业能力A6-1-1：牵引缓冲装置的维护与检修能力A6-1-2：轮对的维护与检修能力A6-1-3：转向架的维护与检修能力A6-1-4：传动装置的维护与检修能力A6-1-5：基础制动单元的维护与检修能力A6-2：方法能力A6-2-1：资料收集整理能力A6-2-2：制定、实施工作计划的能力A6-2-3：检查、判断能力A6-2-4：综合分析判断能力A6-2-5：理论知识的运用能力A6-3：社会能力A6-3-1：团队协作能力A6-3-2：沟通协调能力A6-3-3：语言表达能力A6-3-4：安全和自我保护能力T7：机车总体整备检查A7-1：专业能力A7-1-1：机车总体装备检查能力A7-1-2：机车牵引电器检查能力A7-1-3：机车屏柜检查能力A7-1-4：司机室设备检查能力A7-1-5：机车总体整备能力A7-1-6：检查规范能力A7-2：方法能力A7-2-1：资料收集整理能力A7-2-2：制定、实施工作计划的能力A7-2-3：检查、判断能力A7-2-4：综合分析判断能力A7-2-5：理论知识的运用能力A7-3：社会能力A7-3-1：团队协作能力A7-3-2：沟通协调能力A7-3-3：语言表达能力A7-3-4：安全和自我保护能力T8：机车低压试验A8-1：专业能力A8-1-1：机车电源检查试验能力A8-1-2：机车辅助回路绝缘测试能力A8-1-3：机车辅助回路送电能力A8-1-4：机车辅机启动及转向检查试验能力A8-1-5：机车主断、受电弓控制试验能力A8-1-6：机车位置开关控制检查试验能力A8-1-7：机车预备控制试验能力A8-1-8：机车低压试验工具使用能力A8-2：方法能力A8-2-1：资料收集整理能力A8-2-2：工艺文件理解能力A8-2-3：制定、实施工作计划的能力A8-2-4：检查、判断能力A8-2-5：综合分析判断能力A8-2-6：理论知识的运用能力A8-3：社会能力A8-3-1：团队协作能力A8-3-2：沟通协调能力A8-3-3：语言表达能力A8-3-4：安全和自我保护能力T9：机车高压试验A9-1：专业能力A9-1-1：机车保护试验能力A9-1-2：机车辅机运行情况检查能力A9-1-3：机车空载运行试验能力A9-1-4：机车静止电制动试验能力A9-1-5：机车静止负载试验能力A9-1-6：机车功率补偿试验能力A9-2：方法能力A9-2-1：资料收集整理能力A9-2-2：工艺文件理解能力A9-2-3：制定、实施工作计划的能力A9-2-4：检查、判断能力A9-2-5：综合分析判断能力A9-2-6：理论知识的运用能力A9-3：社会能力A9-3-1：团队协作能力A9-3-2：沟通协调能力A9-3-3：语言表达能力A9-3-4：安全和自我保护能力T10：ＤＫ－１电空制动机试验A10-1：专业能力A10-1-1：制动机试验设备认识能力A10-1-2：电空制动机的单机试验能力A10-1-3：电空制动机的日常综合试验能力A10-2：方法能力A10-2-1：资料收集整理能力A10-2-2：工艺文件理解能力A10-2-3：制定、实施工作计划的能力A10-2-4：检查、判断能力A10-2-5：综合分析判断能力A10-2-6：理论知识的运用能力A10-3：社会能力A10-3-1：团队协作能力A10-3-2：沟通协调能力A10-3-3：语言表达能力A10-3-4：安全和自我保护能力T11：机车出库、挂车A11-1：专业能力A11-1-1A11-1-2：确认股道和出库信号能力A11-1-3：单机操纵运行出库能力A11-1-4：低速车辆连挂能力A11-1-5：挂车后风管连接能力A11-1-6：挂车后制动机试验能力A11-1-7：监控装置数据输入能力A11-2：方法能力A11-2-1：制定、实施工作计划的能力A11-2-2：独立分析的能力A11-2-3：获取信息的能力A11-2-4：综合分析判断能力A11-2-5：紧急情况应变能力A11-3：社会能力A11-A11-A11-A11-T12：机车正线运行A12-1：专业能力A12-1-1：正线发车准备与发车能力A12-1-2：列车操纵示意图认知能力A12-1-3：列车安全操纵能力A12-1-4：机车车内巡视能力A12-1-5：列车制动操纵能力A12-1-6：坡道、隧道等特殊环境的机车操纵能力A12-1-7：多机牵引与补机推进能力A12-1-8：简单调车作业能力A12-1-9：机车乘务员呼唤应答标准用语能力A12-2：方法能力A12-2-1：制定、实施工作计划的能力A12-2-2：独立分析的能力A12-2-3：获取信息的能力A12-2-4：综合分析判断能力A12-2-5：紧急情况应变能力A12-3：社会能力A12-3-1：沟通协调能力A12-3-2：语言表达能力A12-3-3：责任心与职业道德A12-3-4：安全与自我保护能力T13：机车入库检查与退勤A13-1：专业能力A13-1-1：列车解编能力A13-1-2：机车入段回库作业能力A13-1-3：机车入库后检查与维护能力A13-1-4：办理退勤手续能力A13-1-5：交接工作规范能力A13-2：方法能力A13-2-1：制定、实施工作计划的能力A13-2-2：获取信息的能力A13-2-3：综合分析判断能力A13-2-4：紧急情况应变能力A13-3：社会能力A13-3-1：沟通协调能力A13-3-2：语言表达能力A13-3-3：责任心与职业道德A13-3-4：安全与自我保护能力T14：机车电气线路故障应急处理A14-1：专业能力A14-1-1：机车电气线路认知、识图能力A14-1-2：机车电气线路分析能力A14-1-3A14-1-4：机车预备故障综合分析判断与应急处理能力A14-1-5：机车辅机启动故障综合分析判断与应急处理能力A14-1-6：机车无压无流故障综合分析判断与应急处理能力A14-1-7：机车电子柜故障的应急处理能力A14-2：方法能力A14-2-1：制定、实施工作计划的能力A14-2-2：独立分析的能力A14-2-3：获取信息的能力A14-2-4：综合分析判断能力A14-2-5：紧急情况应变能力A14-3：社会能力A14-3-1：沟通协调能力A14-3-2：语言表达能力A14-3-3：责任心与职业道德A14-3-4：安全与自我保护能力T15：机车电器设备故障应急处理A15-1：专业能力A15-1-1：机车受电弓电路认知、识图、分析能力A15-1-2：受电弓的结构原理分析能力A15-1-3：受电弓的综合分析判断能力A15-1-4：受电弓故障的应急处理能力A15-1-5：主断路器电路认知、识图、分析能力A15-1-6：主断路器的结构原理分析能力A15-1-7：主断路器故障的综合分析判断能力A15-1-8：主断路器故障的应急处理能力A15-1-9：牵引电机的结构原理分析能力A15-1-10：牵引电机的综合分析判断能力A15-1-11：牵引电机故障的应急处理能力A15-2：方法能力A15-2-1：制定、实施工作计划的能力A15-2-2：独立分析的能力A15-2-3：获取信息的能力A15-2-4：综合分析判断能力A15-2-5：紧急情况应变能力A15-3：社会能力A15-3-1：沟通协调能力A15-3-2：语言表达能力A15-3-3：责任心与职业道德A15-3-4：安全与自我保护能力T16：机车制动机故障应急处理A16-1：专业能力A16-1-1：风源管路系统故障应急处理能力A16-1-2：基础制动装置故障应急处理能力A16-1-3：制动故障应急处理能力A16-2：方法能力A16-2-1：制定、实施工作计划的能力A16-2-2：独立分析的能力A16-2-3：获取信息的能力A16-2-4：综合分析判断能力A16-2-5：紧急情况应变能力A16-3：社会能力A16-3-1：沟通协调能力A16-3-2：语言表达能力A16-3-3：责任心与职业道德A16-3-4：安全与自我保护能力T17：列车区间被迫停车A17-1：专业能力A17-1-1：处理列车分离的能力A17-1-2：分部运行的能力A17-1-3：处理坡停的能力A17-1-4：列车退行的能力A17-1-5：列车防护放置响墩、点燃火炬、短接轨道电路能力A17-1-6：听到响墩爆炸声及看到火炬信号的火光时的处理能力A17-1-7：列车制动机故障时的防溜能力A17-2：方法能力A17-2-1：制定、实施工作计划的能力A17-2-2：A17-2-3：获取信息的能力A17-2-4：综合分析判断能力A17-2-5：紧急情况应变能力A17-3：社会能力A17-3-1：沟通协调能力A17-3-2：语言表达能力A17-3-3：责任心与职业道德A17-3-4：安全与自我保护能力T18：机车行车设备故障时的行车A18-1：专业能力A18-1-1：运行中信号机故障处理能力A18-1-2：运行中机车(设备)故障处理能力A18-1-3：运行中弓网故障处理能力A18-2：方法能力A18-2-1：独立分析的能力A18-2-2：获取信息的能力A18-2-3：综合分析判断能力A18-2-4：紧急情况应变能力A18-3：社会能力A18-3-1：沟通协调能力A18-3-2：语言表达能力A18-3-3：责任心与职业道德A18-3-4：安全与自我保护能力T19：电力机车担当救援任务A19-1：专业能力A19-1-1：救援列车的请求能力A19-1-2：机车担当救援任务的能力A19-1-3：救援现场指挥能力A19-2：方法能力A19-2-1：制定、实施工作计划的能力A19-2-2：独立分析的能力A19-2-3：获取信息的能力A19-2-4：综合分析判断能力A19-2-5：紧急情况应变能力A19-3：社会能力A19-3-1：沟通协调能力A19-3-2：语言表达能力A19-3-3：责任心与职业道德A19-3-4：安全与自我保护能力T20：特殊情况下的行车A20-1：专业能力A20-1-1：发生路外事故时处理的能力A20-1-2：天气不良行车时的能力A20-1-3：暴风雨天气行车的能力A20-1-4：列车(机车)发生火灾爆炸时的能力A20-1-5：列车运行中发生热轴(抱闸)时的能力A20-1-6：运行中发生列车折角塞门关闭时的能力A20-2：方法能力A20-2-1：制定、实施工作计划的能力A20-2-2：独立分析的能力A20-2-3：获取信息的能力A20-2-4：综合分析判断能力A20-2-5：紧急情况应变能力A20-3：社会能力A20-3-1：沟通协调能力A20-3-2：语言表达能力A20-3-3：责任心与职业道德A20-3-4：安全与自我保护能力2．专业学习领域核心课程设置表2专业学习领域核心课程设置表专业核心课程职业能力典型工作任务主要教学内容参考学时TC1：电力机车的整备A1-1、A1-2、A1-3；A2-1、A2-2、A2-3；A6-1、A6-2、A6-3T1、T2、T6K1-1：电力机车的总体设备的整备检查K1-2：电力机车车体内设备的整备检查K1-3：电力机车走行部的整备检查K1-4：牵引缓冲装置的整备检查40TC2：牵引电器的检查与维护A3-1、A3-2、A3-3；A4-1、A4-2、A4-3T3、T4K2-1：低压电气柜的检查维护K2-2：高压电气柜的检查维护K2-3：电力机车司机室设备的检查维护K2-4：车顶电器的检查与维护40TC3：制动机的操作与故障处理A5-1、A5-2、A5-3；A10-1、A10-2、A10-3T5、T10K3-1：自动制动作用的操纵与故障处理K3-2：单独制动作用的操纵与故障处理K3-3：空气位制动作用的操纵与故障处理K3-4：辅助制动作用的操纵与故障处理52TC4：电力机车试验的组织与实施A7-1、A7-2、A7-3；A8-1、A8-2、A8-3；A9-1、A9-2、A9-3；A10-1、A10-2、A10-3T7、T8、T9、T10K4-1：电力机车整备试验的组织与实施K4-2：电力机车辅机试验的组织与实施K4-3：电力机车调速试验的组织与实施K4-4：电力机车高压试验的组织与实施72TC5：电力机车的操纵A1-1、A1-2、A1-3；A7-1、A7-2、A7-3；A11-1、A11-2、A11-3；A12-1、A12-2、A12-3；A13-1、A13-2、A13-3A17-1、A17-2、A17-3；A18-1、A18-2、A18-3；A19-1、A19-2、A19-3；A20-1、A20-2、A20-3T1、T7、T11、T12、T13、T17、T18、T19、T20K5-1：电力机车出库的操纵K5-2：电力机车挂车的操纵K5-3：电力机车发车的操纵K5-4：电力机车正线运行的操纵K5-5：电力机车停车入库的操纵K7-1：列车区间停车的非正常行车K7-2：列车行车设备故障时非正常行车K7-3：救援列车开行的非正常行车K7-4：列车特殊情况下的非正常行车72TC6：电力机车的应急故障处理A14-1、A14-2、A14-3;A15-1、A15-2、A15-3；A16-1、A16-2、A16-3T14、T15、T16K6-1：电力机车主电路故障的应急处理K6-2：电力机车辅助电路故障的应急处理K6-3：电力机车控制电路故障的应急处理54PAGE41PAGE38PAGE13．专业学习领域描述TC1电力机车的整备时间安排：第3学期学习难度范围1学时：48学时学习目标电力机车总体设备的整备检查熟悉电力机车的工作原理和工作过程，能够熟悉电力机车的总体设备布置，掌握电力机车的组成结构，熟悉各设备的位置、名称和作用，熟悉空气管路在机车上的布置。能够对电力机车总体设备进行整备检查。电力机车车体内设备的整备检查学生能够熟悉司机室的设备布置，对司机室的设备进行整备检查；学生能够熟悉车内各室的设备布置，对车体内各室的设备进行整备检查；学生能够熟悉电力机车的通风系统，掌握电力机车各设备的通风方式和风路，以及各通风机组的结构组成，能够对风道等通风设备进行整备检查；学生能够掌握电气化铁路安全知识，了解电力机车整备作业安全操作规范，能进行电力机车整备安全作业。电力机车走行部的整备检查学生能够熟悉电力机车转向架的结构组成，各部件作用、工作原理；学生应熟悉简单的机械绘图与识图；能对电力机车轮对轴箱装置进行整备检查；能对电力机车一、二系悬挂装置进行整备检查；能对电力机车牵引传动装置进行整备检查；能对电力机车基础制动装置进行整备检查；能对电力机车走行部辅助装置进行整备检查；了解电力机车整备作业安全操作规范，能进行自我防护和安全作业。牵引缓冲装置的整备检查学生能够熟悉自动车钩及缓冲装置的结构组成，动作原理；能对车钩三态作用进行检查；能对自动车钩及缓冲装置进行整备检查。工作任务电力机车总体设备的整备检查电力机车通风系统的整备检查电力机车车体内设备的整备检查电力机车走行部的整备检查车钩缓冲装置的整备检查基础制动装置及空气管路的整备检查职业能力1专业能力1-1电力机车总体设备布置认知能力1-2机车电气设备与屏柜检查整备能力1-3机车走行部检查调整能力1-4机车基础制动装置整备检查能力1-5机车空气管路系统整备检查能力1-6机车车钩缓冲装置整备检查能力1-7机车通风系统整备检查能力1-8能够按照机车检查的流程进行锤检1-9能够用手感判断轴温1-10电气化铁路安全操作能力2方法能力2-1资料收集整理能力2-2制定、实施工作计划的能力2-3简单的绘图与识图能力2-4工艺文件理解能力2-5检查、判断能力2-6理论知识的运用能力3社会能力3-1交接工作流程确认能力3-2沟通协调能力3-3语言表达能力3-4责任心与职业道德3-5安全与自我保护能力学习内容电力机车的结构组成电力机车的优越性和发展电力机车的总体设备布置电气化铁路安全知识，安全操作规范电力机车通风系统的结构组成、作用与动作原理，系统的检查方法电力机车司机室和车内各室的设备布置、名称、基本结构、作用以及相互联系，设备的检查方法电力机车走行部的设备布置，转向架的基本结构、组成，各部件的名称、作用、结构，基本检查调整方法电力机车空气管路的组成结构、布置与各部件的名称、作用，基本检查调整方法电力机车基础制动装置的基本结构、组成、作用与动作原理，基本检查调整方法电力机车车钩缓冲装置的基本结构、组成、作用与动作原理，基本检查调整方法制作PPT，讲解电力机车的结构组成和基本工作原理，介绍电力机车的发展，分析电力机车总体设备布置，分析电力机车通风系统工作原理。认识司机室、车内各室电气设备与电气屏柜，说明其名称、结构原理，对其进行整备检查，使之处于正常工作状态。能进行自我防护和按整备作业安全操作规范进行安全作业。认识电力机车走行部的设备布置，说明转向架各部件的名称、结构原理、整体的组成，对转向架进行整备检查，使之处于正常工作状态。能进行自我防护和按整备作业安全操作规范进行安全作业。认识电力机车空气管路布置、基础制动装置的名称、结构组成，对空气管路、基础制动装置进行整备检查，使之处于正常工作状态，进行简单的闸瓦间隙和风管调整。能进行自我防护和按整备作业安全操作规范进行安全作业。认识车钩缓冲装置的名称、结构组成，分析车钩三态，对车钩缓冲装置进行整备检查，使之处于正常工作状态。能进行自我防护和按整备作业安全操作规范进行安全作业。TC2牵引电器的检查与维护时间安排：第3学期学习难度范围2学时：48学时学习目标受电弓的检查与维护学生能够熟练掌握受电弓的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数；学生能够完成受电弓的日常检查与维护工作；学生能够了解受电弓检查与维护的安全操作规程，能进行受电弓检查与维护安全作业。主断路器的检查与维护学生能够熟练掌握主断路器的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数；学生能够完成主断路器的日常检查与维护工作；学生能够了解主断路器检查与维护的安全操作规程，能进行主断路器检查与维护安全作业。高压柜的检查与维护学生能够熟练掌握高压柜电器清单，熟悉主要电器设备（如位置转换开关、电空接触器、主接地继电器等）的型号、位置及数量；学生能够熟练掌握高压柜内主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数；学生能够完成高压柜内主要电器设备的日常检查与维护工作；学生能够对高压柜整体进行日常检查与维护；学生能够了解高压柜检查与维护的安全操作规程，能进行高压柜检查与维护安全作业。低压柜的检查与维护学生能够熟练掌握低压柜电器设备清单，熟悉主要电器设备（如继电器、电磁接触器、自动开关等）的型号、位置及数量；学生能够熟练掌握低压柜内主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数；学生能够完成低压柜内主要电器设备的日常检查与维护工作；学生能够对低压柜整体进行日常的检查与维护。司机室设备的检查与维护学生能够熟练掌握司机室内主要电器设备（如主司机控制器、辅助司机控制器、电空制动控制器及机车通讯装置等）的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数；学生能够完成司机室内主要电器设备的日常检查与维护工作。其他电器的检查与维护学生能够熟悉以下各主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数，能够完成对其日常检查与维护工作，并按照安全操作规程进行安全作业。主变压器；高压连接器；高压电压互感器、高压电流互感器；避雷器。学生应熟悉劳动组织；能熟练使用机车检查与维护所需的工具仪表；熟悉电气化铁道安全用电基本常识。工作任务电力机车总体设备的布置电力机车受电弓的检查和维护电力机车主断路器的检查和维护电力机车高压柜的检查和维护电力机车低压柜的检查和维护电力机车司机室主要电器设备的检查和维护电力机车其他主要电器设备（包括主变压器、高压连接器、避雷器等）的检查与维护职业能力1专业能力1-1电力机车总体设备布置认知能力1-2机车受电弓的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1-3机车主断路器的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1-4机车高压柜设备布置的认知能力及对其进行检查和维护的能力1-5机车低压柜设备布置的认知能力及对其进行检查和维护的能力1-6机车司机室主要电器设备的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1-7机车其他主要电器设备的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力2方法能力2-1资料收集整理能力2-2制定、实施工作计划的能力2-3简单的绘图与识图能力2-4工艺文件理解能力2-5检查、判断能力2-6理论知识的运用能力3社会能力3-1检查与维护工作流程确认能力3-2沟通协调能力3-3语言表达能力3-4责任心与职业道德3-5安全与自我保护能力学习内容电气化铁路安全知识，安全操作规范电力机车的结构组成电力机车的总体设备布置电力机车受电弓的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数电力机车受电弓的日常检查与维护的检查过程、零部件更换条件及作业用材料、工具和设备等电力机车主断路器的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数电力机车主断路器的日常检查与维护的检查过程、零部件更换条件及作业用材料、工具和设备等电力机车高压柜内主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数，能够掌握其日常检查项目及维护方法电力机车低压柜内主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数，能够掌握其日常检查项目及维护方法电力机车司机室内主要电器设备的作用、结构组成、工作原理、主要技术参数及其相互联系，能够掌握其日常检查项目及维护方法电力机车其他主要电器设备的作用、结构组成、工作原理及其主要技术参数，能够掌握其日常检查项目及维护方法考核学生对机车总体的认知情况制作PPT，讲解电力机车的结构组成和基本工作原理，分析电力机车总体设备布置形式，总结其特点。考核学生对机车受电弓的掌握情况能够根据图或实物熟练地说出受电弓的结构组成及各零部件名称；制作流程图，讲解受电弓的动作原理；让学生制定受电弓日常的检查与维护工作计划（包括检查项目，检查程序、零部件更换条件、工具清单等，下同），并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。考核学生对机车主断路器的掌握情况能够看图或根据实物熟练地说出主断路器的结构组成及各零部件名称；制作流程图，讲解主断路器的动作原理；让学生制定主断路器日常的检查与维护工作计划，并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。考核学生对机车高压柜的掌握情况绘制高压柜设备布置图，并列出设备清单，包括名称、型号、数量及作用；让学生拆装位置转换开关、电空接触器、主接地继电器等电器设备，制定检查与维护计划，并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。考核学生对机车低压柜的掌握情况绘制低压柜设备布置图，并列出设备清单，包括名称、型号、数量及作用；让学生拆装继电器、电磁接触器、自动开关等电器设备，制定检查与维护计划，并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。考核学生对司机室专用电器设备的掌握情况绘制司机室设备布置图，标明主司机控制器、辅助司机控制器、电空制动控制器及机车通讯装置的位置；让学生制定上述电器设备的检查与维护计划，并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。考核学生对主变压器、高压连接器、避雷器等主要电器设备的掌握情况能够看图或根据实物熟练地说出上述各电器设备的结构组成、作用及在机车上的位置让学生制定上述电气设备的检查与维护计划，并进行实际操作，检查其知识运用能力和实际操作能力。TC3制动机的操作与故障处理时间安排：第4学期学习难度范围2学时：72学时学习目标自动制动作用的操纵与故障处理掌握制动机主要部件的拆装以及制动机工作在电空位工况下时如何操纵全列车制动系统并根据压力表显示判断和排除故障。能够完成对制动机进行电空位操纵前的准备工作，进行制动机工况转换；能掌握自动制动作用操纵过程中的注意事项；能够看懂电空制动控制器的闭合表，明确电空制动控制器处于不同工作位置时，各电空阀的得失电状态；能够分析均衡风缸的压力变化如何控制制动管的充排气，掌握中继阀的作用原理；能够分析制动管如何控制机车分配阀和车辆控制阀（分配阀）的工作，掌握机车分配阀和车辆控制阀（分配阀）的作用原理；能掌握电空制动控制器处于各工作位置时，制动机接通的电路、连通的气路和各部件的动作过程及产生的作用；能根据《机车操作规程》的要求，完成制动机的机能检查试验；能够在列车运行途中根据实际情况和要求进行自动制动作用操作；能够根据操纵过程中司机台压力表的显示判断制动机的工作是否正常；能够熟悉自动制动作用操纵过程中的常见故障和处理方法。单独制动作用的操纵与故障处理主要掌握制动机工作在电空位工况下时如何单独操纵机车制动系统并根据压力表显示判断和排除故障。能够完成对制动机进行电空位操纵前的准备工作，进行制动机工况转换；能掌握单独制动作用操纵过程中的注意事项；能够掌握空气制动阀的构造和在不同工况下电空转换柱塞所连通的气路；能够掌握单独制动作用空气制动阀手柄处于不同工作位置时，由空气制动阀所接通的电路和连通的气路，分析空气制动阀如何控制作用管的充排气；能够分析作用管的压力变化如何控制分配阀均衡部的动作，使机车制动缸产生充排气作用；能够分析下压空气制动阀手柄时，制动机的工作过程；能根据《机车操作规程》的要求，完成制动机的机能检查试验；能够在列车运行途中根据实际情况和要求进行单独制动作用操作；能够根据操纵过程中司机台压力表的显示判断制动机的工作是否正常；能够熟悉单独制动作用操纵过程中的常见故障和处理方法。空气位制动作用的操纵与故障处理主要学习制动机工作在空气位工况下时如何操纵列车制动系统并根据压力表显示判断和排除故障。能够理解空气位操作在保证列车安全运行方面所起的作用和空气位操作的地位；能够完成对制动机进行空气位操纵前的准备工作，进行制动机工况转换；能掌握空气位制动作用操纵过程中的注意事项；能够掌握电空转换柱塞处于空气位，空气制动阀手柄处于不同工作位置时，由空气制动阀所连通的气路，分析空气制动阀如何控制均衡风缸的充排气；能够分析作用管的压力变化如何控制分配阀均衡部的动作，使机车制动缸产生充排气作用；能够分析下压空气制动阀手柄时，制动机的工作过程；能够掌握空气位工况下如何完成紧急制动操作；能根据《机车操作规程》的要求，完成制动机的机能检查试验；能够在列车运行途中根据实际情进行空气位制动作用操作；能够根据操纵过程中司机台压力表的显示判断制动机的工作是否正常；能够熟悉空气位制动作用操纵过程中的常见故障和处理方法。辅助制动作用的操纵与故障处理主要学习对制动机辅助制动功能的操纵并进行故障处理能够熟悉机车具备的各项辅助制动功能；能够在列车起动前，完成折角塞门的关闭检查判断工作；能够分析断钩保护电路的工作原理和工作过程；能够完成电空联锁的使用和正常解锁操作；能够完成列车电空制动、空气电阻联合制动的操纵；能够熟悉辅助制动作用操纵过程中的常见故障和处理方法。工作任务1.自动制动作用的操纵与故障处理2.单独制动作用的操纵与故障处理3.空气位制动作用的操纵与故障处理4.辅助制动作用的操纵与故障处理职业能力1、专业能力1-1根据管路布置判断管路性质的能力1-2零部件结构分析能力1-3系统故障分析和排除能力1-4制动机的试验能力1-5阀类部件的检修和拆装能力1-6制动机的操纵能力1-7认识和分析图纸的能力1-8安全和自我防护能力1-9相关工装工具的使用和操纵能力2、方法能力2-1资料收集整理能力2-2制定、实施工作计划的能力2-3简单的绘图与识图能力2-4工艺文件理解能力2-5检查、判断能力2-6合理选择使用工具的能力2-6理论知识的运用能力3、社会能力3-1交接工作流程确认能力3-2组织协调能力3-3语言表达能力3-4责任心与职业道德3-5安全与自我保护能力3-6面对突发事件的应急处理能力学习内容学习制动机主要部件的拆装，以及制动机工作在电空位工况下时如何操纵全列车制动系统，并根据压力表的显示判断和排除故障学习制动机工作在电空位工况下时如何单独操纵机车制动系统，并根据压力表显示判断和排除故障学习制动机工作在空气位工况下时如何操纵列车制动系统，并根据压力表显示判断和排除故障学习对制动机辅助制动功能的操纵，并进行故障处理制动缸压力和制动管减压量之间的关系DK-1型电空制动机的组成DK-1型电空制动机各主要部件的构造和工作原理DK-1型电空制动机的综合作用原理，大闸和小闸在各个工作位置时的电路、气路及各阀类部件的作用DK-1型电空制动机的操作规程及其注意事项DK-1型电空制动机各主要阀类部件的检修、拆装和性能试验制动机的故障分析、判别和处理方法DK-1型电空制动机的试验方法和试验流程《机车操作规程》对制动机操纵的要求能够熟悉机车制动机各主要部件的构造能够自行分析制动系统各阀类部件的工作原理和作用，完成阀类的拆装和检修能完成制动机的电空位工况转换能掌握电空制动控制器在运转位、过充位、中立位、紧急位、重联位、制动位时接通的电路、连通的气路、各部件的动作和产生的作用能完成制动机的机能检查试验能掌握自动制动作用操作过程中常见故障的产生原因和处理方法能自行分析在电空位工况下，电空转换柱塞所连通的气路能掌握电空制动控制器处于运转位、空气制动阀处于制动位、中立位、缓解位时空气制动阀接通的电路、连通的气路、各部件的动作和产生的作用能自行分析在空气位工况下，电空转换柱塞所连通的气路能掌握空气制动阀处于制动位、缓解位、运转位、中立位时空气制动阀连通的气路、各部件的动作和产生的作用能熟悉断钩电路的工作过程和作用原理能完成折角塞门关闭的检查和判断能完成电空联锁的操作与解锁能完成列车电空制动操作能够完成空电联合制动的操纵，熟悉操纵时的注意事项能熟悉空气管路柜的设备布局能进行自我防护

TC4电力机车试验的组织与实施时间安排：第4学期学习难度范围3学时：72学时学习目标电力机车的调试学生能够熟悉电力机车高低压试验的目的和要求，掌握电力机车的操纵，熟悉电力机车整备检查方法和步骤，熟悉各项操作与机车控制、电气设备的关系，熟悉各电力机车电器动作、电气设备的工作与机车控制电路的关系，熟悉交直电力机车电气线路控制原理和分析方法，了解电力机车常见故障的分析方法。学生能够根据高低压试验的目的、要求和工作程序，编制低压试验的工艺文件，并根据工艺文件组织实施。电力机车整备试验的组织与实施学生熟悉司机室设备，及车顶、车下、车内设备等部件的布置；学生熟悉电气化铁路安全知识和安全操作规范；学生熟悉电气化铁道安全用电基本常识；学生能够根据操纵的要求以及程序，编制操纵流程；学生能熟悉劳动组织，并根据操纵的流程组织实施。电力机车辅机试验的组织与实施学生熟悉司机室控制设备、受电弓、主断路器、主变压器的功能及控制要求；学生熟悉司机室控制设备、劈相机、通风机、制动风机、变压器风机和变压器油泵等的功能和控制要求；学生熟悉司机室控制操作与受电弓电磁阀、主断路器合闸电磁线圈、劈相机启动继电器、电阻启动接触器、劈相机接触器，各通风机、制动风机、变压器风机和泵接触器等控制电器的关系；学生熟悉电力机车低压试验的目的和要求；学生熟悉电气化铁路安全知识、电气化铁道安全用电知识，熟悉低压试验作业安全操作规范；学生能正确使用电力机车低压试验相关的仪器仪表；学生能够根据辅机低压试验的目的、要求和工作程序，编制低压试验的工艺文件；学生能熟悉劳动组织，并根据低压试验的工艺文件组织实施。电力机车调速试验的组织与实施学生熟悉司机控制器手柄位置与二位置控制电空阀（牵引与制动，向前与向后）、零位继电器、牵引制动中间继电器、低级位继电器等的控制关系；学生熟悉调速手柄级位、二位置控制电空阀、风压与风速延时继电器、预备中间继电器等的控制关系；学生熟悉各个隔离开关的作用与位置；学生熟悉司控器手柄级位与线路接触器的控制关系；学生熟悉电力机车低压试验的目的和要求；学生熟悉电气化铁路安全知识、电气化铁道安全用电知识，熟悉低压试验作业安全操作规范；学生能正确使用电力机车低压试验相关的仪器仪表；学生能够根据预备低压试验的目的、要求和工作程序，编制低压试验的工艺文件；学生能熟悉劳动组织，并根据低压试验的工艺文件组织实施。电力机车高压试验的组织与实施学生熟悉线路接触器与牵引电机的牵引和制动电路的关系；学生熟悉调速手柄级位与牵引电机的牵引特性和电气制动特性的关系；学生熟悉主电路各个刀开关的作用与各个位置的功能；学生熟悉主电路和辅助电路的保护及信号显示的要求、控制电路功能的实现；学生熟悉电力机车高压试验的目的和要求；学生熟悉电气化铁路安全知识、电气化铁道安全用电知识，熟悉高压试验作业安全操作规范；学生能正确使用电力机车高压试验相关的仪器仪表；学生能够根据高压试验的目的、要求和工作程序，编制低压试验的工艺文件；学生能熟悉劳动组织，并根据高压试验的工艺文件组织实施。工作任务电力机车整备试验的组织与实施电力机车辅机试验的组织与实施电力机车调速试验的组织与实施电力机车高压试验的组织与实施职业能力1专业能力1-1电力机车的安全操纵能力1-2电力机车总体整备检查的组织实施能力1-3电力机车低压试验的组织实施能力1-4电力机车低压试验的工艺文件编写能力1-5电力机车高压试验的组织实施能力1-7电力机车高压试验的工艺文件编写能力1-7电力机车控制线路中常见故障的分析能力2方法能力2-1资料收集整理能力2-2制定、实施工作计划的能力2-3较复杂的电气控制电路的识图能力2-4较复杂的电气控制电路的分析能力2-5电气试验工艺文件的编写能力2-7电气试验相关仪器仪表的正确使用能力2-7电气试验的组织实施能力2-8电气设备的检查方法能力2-9电气设备故障的检查分析能力2-10理论知识的综合运用能力3社会能力3-1交接工作流程确认能力3-2沟通协调能力3-3语言表达能力3-4团队组织能力3-5班组管理能力3-7责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力学习内容电力机车的操纵电力机车的操纵与控制电器的控制关系电力机车的控制电器与电气设备的控制关系电力机车的电气设备与机车控制线路的关系电力机车控制线路的原理和分析方法电力机车调试的目的和要求电力机车低压试验的原理和试验方法电力机车高压试验的原理和试验方法电气化铁路安全知识，安全操作规范电力机车高低压试验工艺文件的编写电力机车高低压试验的组织与实施制作PPT，分析讲解电力机车调试的目的、要求、原则。制作PPT，分析讲解交直电力机车的操作与主电路、辅助电路、控制电路的控制关系。设计试验，测取并分析电力机车牵引电机的牵引力与机车速度的牵引特性、电力机车牵引电机制动力与机车速度的制动特性。仿真驾驶，分析讲解司机操纵与车内各室电气设备、控制电器的动作关系。能按整备作业安全操作规范编写工艺文件，组织实施整备检查作业。能按低压试验作业安全操作规范编写工艺文件。能按高压试验作业安全操作规范编写工艺文件。TC5电力机车的操纵时间安排：第5学期学习难度范围3学时：72学时学习目标电力机车出库的操纵学生能够熟悉电力机车管理的组织机构；熟悉电力机车乘务员的基本职责；掌握机车交路和机车的运转制度；电力机车乘务员出勤规定和流程。掌握机车的乘务制度、乘务方式、乘务员劳动和休息时间标准；熟悉了解列车运行图；掌握电力机车基本运用指标；学生能够掌握出库相关的铁路信号的种类和意义；学生能够掌握出库相关的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员相关呼唤应答标准用语；能够确认出段信号，操纵电力机车动车出段；能够按照规章正确操纵电力机车。电力机车挂车的操纵学生能够掌握电气化铁路安全知识，了解电力机车挂车作业安全操作规范；能够对机车车钩缓冲装置进行检查调整；能够对机车制动机系统进行检查试验；学生能够掌握挂车相关的铁路信号的种类和意义；学生能够掌握挂车相关的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员相关呼唤应答标准用语；能够按照规章正确操纵机车进行连挂。电力机车的发车操纵学生能够掌握列车发车相关的铁路信号的种类和意义；学生能够掌握列车发车的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员相关呼唤应答标准用语；能够进行发车前准备和确认发车信号，能够操纵电力机车按要求平稳起动列车；能够操纵电力机车按要求加速运行；掌握电力机车操纵的安全注意事项；能够掌握电气化铁路安全知识，了解电力机车发车操纵的安全操作规范；了解电力机车多机牵引发车作业的操纵。电力机车正线运行的操纵学生能够掌握正线运行途中作业的相关铁路信号种类和意义；学生能够掌握正线运行途中作业相关的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员相关呼唤应答标准用语；掌握电力机车操纵的安全注意事项；能够掌握在各种坡道、隧道、曲线的列车速度控制操纵；能够掌握列车的制动操纵方法；能够掌握电气化铁路安全知识，了解电力机车正线运行途中作业安全操作规范；了解电力机车多机牵引的正线运行作业的操纵。电力机车停车入库的操纵学生能够掌握机车在终点站停车与机车入库作业的相关铁路信号种类和意义；学生能够掌握机车在终点站与机车入库作业相关的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员在终点站与机车入库作业的相关呼唤应答标准用语；能够操纵电力机车进行终点站停车作业与机车入库作业；熟悉电力机车乘务员退勤规定和流程。列车区间停车的非正常行车学生熟悉电气化铁路安全知识、熟悉安全作业操作规范；列车在区间被迫停车的处理与防护方法；掌握处理列车分离的作业程序和方法；掌握分部运行的作业程序和方法；掌握处理坡停的作业程序和方法；掌握列车退行的作业程序和方法；掌握列车防护放置响墩、点燃火炬、短接轨道电路作业程序和方法；掌握听到响墩爆炸声及看到火炬信号的火光时的作业程序和方法；掌握列车制动机故障时的防溜作业程序和方法；学生能正确使用机车非正常行车的防护工具；学生熟悉行车组织规则、电力机车操纵规程等相关规章。掌握列车行车设备故障的非正常行车信号机故障时行车的作业程序；运行中机车故障处理作业程序；机车信号、列车无线调度电话、列车运行监控记录装置、列尾装置故障时的作业程序；电力机车在运行中发现机车受电弓异状、故障时的作业程序；列车运行中遇接触网停电时和发生接触网跳闸故障后的作业程序。掌握救援列车开行的非正常行车掌握救援列车的请求方法和程序；掌握机车担当救援任务的方法和程序；了解救援现场指挥程序。掌握列车特殊情况下的非正常行车掌握列车发生路外事故时的处理办法；掌握列车天气不良行车时的处理办法；暴风雨天气行车的处理办法；列车(机车)发生火灾爆炸时的处理办法。故障导向安全的原则工作任务电力机车出库的操纵电力机车挂车的操纵电力机车发车的操纵电力机车正线运行的操纵电力机车停车入库的操纵列车区间被迫停车的非正常行车电力机车担当救援任务的非正常行车列车特殊情况下的非正常行车职业能力1-1机车运行交路认知能力1-2电气化区段安全操作能力1-3列车运行图认知能力1-4电力机车整备检查能力1-5电力机车各种情况下的操纵能力1-6铁路信号识别能力1-7机车乘务员运用标准用语进行呼唤应答能力1-8单机操纵运行出库能力1-9低速车辆连挂能力1-10正线发车准备与发车能力1-11列车操纵示意图认知能力1-12列车安全操纵能力1-13机车车内巡视能力1-14列车制动操纵能力1-15简单调车作业能力1-16机车入段回库、检查与维护作业能力1-17乘务员办理出、退勤手续能力1-18交接工作规范能力1-19电力机车非正常行车的能力1-20电力机车担当救援任务1-21列车突发紧急事故时的处理能力2-1获取信息的能力2-2资料收集整理能力2-3制定、实施工作计划的能力2-4工艺文件理解能力2-5检查、判断能力2-6理论知识的运用能力2-7独立分析的能力3-1沟通协调能力3-2语言表达能力3-3安全与自我保护能力3-4基层生产组织能力3-5责任心与职业道德学习内容电气化铁道安全作业规范行车组织相关技术管理规程电力机车操纵规程机车运用管理及乘务制度，电力机车乘务员出、退勤规定与流程铁路信号电力机车出库的操纵电力机车挂车的操纵电力机车发车的操纵电力机车正线运行的操纵电力机车终点站停车与机车入库的操纵电力机车非正常行车的组织与实施列车区间被迫停车的非正常行车电力机车担当救援任务的非正常行车列车特殊情况下的非正常行车考核项目内容制作PPT，讲解电力机车乘务员基本职责，电力机车运用管理及乘务制度，分析列车运行图，电力机车基本的运用指标，电力机车乘务员出勤规定和流程。对司机室、车内各室电气设备与电气屏柜进行整备检查，对机车走行部和车钩进行整备检查，使之处于正常工作状态；进行电力机车出乘前高低压试验；对运行监控装置进行检查和输入，使机车处于正常工作状态；能进行自我防护和按整备作业安全操作规范进行安全作业。对出段信号、股道信号、道岔进行确认，单机动车，遵循安全操作规范，按信号显示出段；对挂车信号确认，按安全操作规范进行列车连挂；换端操作进行试拉，挂车后进行风路检查和制动机试验，能按挂车作业安全操作规范进行安全作业。对发车信号进行确认，完成发车前准备工作，平稳起动列车，按照铁路技术管理规程，对途中铁路信号进行确认，按照列车操纵示意图操纵列车在不同坡道、曲线、隧道上进行牵引运行、制动运行操纵，能进行自我防护和按列车途中作业安全操作规范进行安全作业。按照铁路技术管理规程，确认铁路信号，在终点站制动停车，解编列车；了解入段行走路线，确认入段信号、股道、道岔标志，单机入段；对入段机车进行检查，办理机车交接和退勤，能进行自我防护和按列车终点站作业和入段作业安全操作规范进行安全作业。模拟各种非正常行车状态，进行模拟操作考核，要求掌握各种非正常情况下的处理方法和程序，能按技规、行规、事规正确处理列车的非正常行车组织，处理突发紧急事故，能进行自我防护和按安全作业操作规范进行安全作业。TC6电力机车的应急故障处理时间安排：第5学期学习难度范围4学时：48学时学习目标电力机车的应急故障处理学生能够熟悉电力机车总体与电气线路，熟悉电力机车电器动作、电气设备的工作与机车控制电路的关系，熟悉SS4G型电力机车电气线路控制原理和分析方法。掌握电力机车故障的分析判断方法，掌握电力机车的应急故障处理的方法和步骤，提高对电力机车的综合分析和判断能力。学生能够根据电力机车的常见故障现象，分析判断故障点，并对电力机车进行应急故障处理。电力机车电气故障的应急处理学生熟悉电气化铁路安全知识和安全作业操作规范；学生能正确使用机车测量检查工具仪表；学生能正确识读和分析机车电气线路图、熟悉机车操纵规程等相关工艺文件；学生熟悉电力机车电气屏柜、电气设备的组成和结构及其与控制线路的关系；学生熟悉各故障隔离开关的作用与位置；熟悉电力机车各回路的布线走向和各接插件、接口的连接方式；学生能够根据机车的常见电气故障现象，分析判断故障点，并进行应急故障处理；学生能熟悉机车运用组织，并根据行车组织规则实施故障应急处理。机车电机电器故障应急处理掌握机车受电弓的结构原理，掌握其电路认知、识图、分析；能对受电弓进行综合分析判断，对受电弓故障进行应急处理；掌握主断路器的结构原理，掌握其电路认知、识图、分析；能对主断路器故障进行综合分析判断，并对主断路器故障进行应急处理；掌握牵引电机的结构及原理分析能力；能对牵引电机进行综合分析判断，对牵引电机故障进行应急处理。工作任务电力机车常见电气故障的判断与应急处理电力机车电机电器常见故障的判断与应急处理职业能力1专业能力1-1电力机车的安全操纵能力1-2电力机车电气线路认知、识图能力1-3电力机车电气故障的分析判断和应急处理能力1-4电力机车电机电器的应急故障处理能力2方法能力2-1资料收集整理能力2-2制定、实施工作计划的能力2-3综合分析和判断能力2-4理论知识的综合运用能力2-5相关仪表工具的正确使用能力3社会能力3-1责任心与职业道德3-2沟通协调能力3-3语言表达能力3-4团队组织协调能力3-5安全与自我保护能力学习内容电力机车的操纵电力机车的电气布线与接口关系电力机车的空气管路、制动机阀类的布置电力机车控制线路的原理和分析方法电力机车常见故障判断方法电力机车电气故障的判断与应急处理电力机车制动机故障的判断与应急处理电力机车电机电器故障的判断与应急处理电力机车常见电气故障的分析、判断和应急处理，要求能迅速地判断故障点，提出应急处理方案，形成个人工作经验。能进行自我防护，并按安全作业规范进行安全作业。电力机车常见空气管路与制动机故障的分析、判断和应急处理，要求能迅速地判断故障点，提出应急处理方案，形成个人工作经验。能进行自我防护，并按安全作业操作规范进行安全作业。电力机车电机电器故障的分析、判断和应急处理，要求能迅速地判断故障点，提出应急处理方案，形成个人工作经验。能进行自我防护，并按安全作业操作规范进行安全作业。总结经验，制作PPT，分析电力机车应急故障处理的原则和方法，形成综合分析判断能力。

六、专业教学计划表1．专业教学进程安排表4专业教学进程安排表司乘专业2014级人才培养方案课程类别课程代码课程名称考核学期学分总学时实践比例(%)年级/学期/课时数一年级暑假一二年级暑假二三年级123456理论上课周数14寒假一141612120公共基础学习领域C1-1基础12.5564*14C1-2概论22.5564*14C1-3计算机应用基础12.5564*14C1-4体育1-55.51362*142*142*162*122*120C1-5应用数学14846*14C1-6英语1-281686*146*14C1-7心理健康教育与指导10.5142*14C1-8形势政策教育（讲座）1-41246H6H6H6H6HC1-9职业指导21282*14C1-10军事教育（含安全教育）10.510H小计/周课时28622022152220专业学习领域C2-1电工基础1484306*14C2-2模拟电子电路22.556304*14C2-3机械基础3348203*16C2-4数字电子电路3332202*16C2-5机械制图2242203*14C2-6电力电子技术3364304*16C2-7电机与电气控制技术31.548203*16C2-8PLC应用技术4124202*12C2-9铁路技术管理规程31.53002小计/周课时2039806914200TC1电力机车的整备4248403*16TC2牵引电器的检查与维护4248503*16TC3制动机的操作与维护43.572206*12TC4电力机车试验的组织与实施43.572506*12TC5电力机车的操纵53.572506*12TC6电力机车的应急故障处理5248504*12小计/周课时16.5360000612100SC1电工实训11281001SC2电子实训21281001SC3钳工实训22561002SC4电器装配实训32561002SC5电拖实训21281001SC6电力机车操纵作业实训31281001SC7高低压电器装配职业技能鉴定（实操）43841003SC8高低压电器装配职业技能鉴定（理论）412801SC9动车组综合实训5256702SC11电力机车检修综合模块4248702SC12HXD1C型电力机车综合模块5372703SC13毕业设计与答辩651401008SC14预就业顶岗实习61850410018SC15春运社会实践41121004小计（周）4612680140260626小计/周课时460000000拓展学习领域专业拓展课程C3-1-1铁道概论212802*14C3-1-2英语口语412402*12C3-1-3列车牵引计算3124202*12C3-1-4网络通讯与接口技术3124202*12C3-1-5专业英语412402*12C3-1-6牵引电机51.532202*16C3-1-7铁道供电技术5124262*12C3-1-8高速动车组技术5124202*12C3-1-9职业素养3028H小计/周课时8.500224080公共拓展课程C3-2-1入学教育与军训13841003C3-2-2军事理论课21281C3-2-3艺术限定性选修课31281C3-2-4暑期社会实践（选4周）411210044C3-2-5暑期顶岗实习（选4周）44C3-2-6全院性选修课（最少）41281公共拓展课最少应修学分及课时10280专业拓展课最少应修学分及课时小计小计/周课时10280总学分、总课时12929282825242020PAGE2．课时与学分分配表5课时与学分分配表学习领域课程门数课时分配学分分配备注课时课时比例学分学分比例公共基础学习领域1061220.5％27.521.5％专业学习领域31205469％8163.5％拓展学习领域专业拓展91986.5％97.2％可选拓展学习领域数：11公共拓展21124％107.8％可选拓展学习领域数：5操行分06总计=SUM(ABOVE)452976100％=SUM(ABOVE)127.5100％七、课程执行1．课程执行顺序123456789101112131415161718一入学教育与军训英语（6）电工实训英语（4）体育（2）体育（2）应用数学（6）应用数学（6）基础（4）基础（4）计算机应用基础（4）计算机应用基础（4）电工基础（6）电工基础（6）军事课教程（讲座）（10H），形势政策教育（讲座）（6H）周课时28课时二概论（4）钳工实训电拖实训电子实训职业指导（2）体育（2）英语（6）模拟电子技术（4）机械制图（3）铁道概论（2）周课时24课时三铁路技术管理规程（2）电器装配实训机械基础（4）数字电子技术（2）电力电子技术（4）电机与电气控制技术（2）牵引电机（2）体育（2）电力机车整备（3）牵引电器的检查与维护（3）周课时24课时四PLC应用技术（2）电力机车检修综合模块（2周）高低压电器装配职业技能鉴定（理论）高低压电器装配职业技能鉴定（实操）电力机车试验的组织与实施（6）制动机的操作与维护（6）英语口语（2）专业英语（2）体育（2）周课时20课时五电力机车的操纵（6）HXD1C型电力机车综合模块（3周）动车组综合实训（2周）电力机车操纵作业实训（1周）电力机车的应急故障处理（4）铁道供电技术（2）高速动车组技术（2）列车牵引计算（2）网络接口技术（2）体育（2）周课时20课时注：1．该表以阶段为单位描述课程的执行顺序，每个阶段为9个教学周。2．课程名右侧括号中的数字代表该课程的课时，例如“英语(6)”表示英语周课时为6，并行排课；其它课程为纯实践型课程，每周为28课时。3．“毕业设计与答辩”不纳入周课时计算。2．排课说明公共基础学习领域课程按并行方式排课。专业学习领域课程中“电工基础”、“电力机车的整备”、“牵引电器的检查与维护”、“制动机的操作与故障处理”、“电力机车试验的组织与实施”、“电力机车的操纵”、“电力机车的应急故障处理”7门课，以并行方式排课，但注意周课时集中连续安排，如“8*7W”则每周8课时安排在一天或两个上午集中进行。八、专业师资的配置与要求1．专业带头人的基本要求（1）具备高职教育认识能力、专业发展方向把握能力、课程开发能力、教研教改能力、学术研究尤其是应用技术开发能力、组织协调能力；（2）具备教研教改能力和经验，具有先进的教学管理经验；（3）具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念；（4）成为专业建设的龙头，具备最新的建设思路，主持专业建设各方面工作；（5）能够指导骨干教师完成专业建设方面的工作；（6）能够牵头专业核心课程开发和建设；（7）能够主持及主要参与应用技术开发课题；（8）有一定的相关企业经验，具有较强的现场生产管理组织经验和专业技能，能够解决生产现场的实际问题。2．专任教师、兼职教师的配置与要求表7师资配置与要求专业核心课程能力结构要求专任教师兼职教师数量要求数量要求TC1电力机车的整备理论知识：熟悉机车总体布置和设备主要参数熟悉机车的通风系统熟悉机车的车体、转向架、车钩缓冲装置、基础制动单元等机械部件的结构组成和工作原理熟悉机车机械部件的检查与维护实践技能：机车走行部检查调整能力机车基础制动装置整备检查能力机车空气管路系统整备检查能力机车车钩缓冲装置整备检查能力机车通风系统整备检查能力电气化铁路安全操作能力2具有电力机车类专业课程教学经验熟悉以工作过程导向的教学组织具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念有机车制造或运用企业经验和专业技能1具有一定的教学工作经验具有机车制造或运用企业现场工作实践经验熟悉现场，具有较强现场生产管理组织经验具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念能够进行教学组织与实施有两年以上的机车操纵、机车制造岗位的工作经验TC2牵引电器的检查与维护理论知识：掌握电器学的基本理论掌握主型机车所采用电器的作用、结构、工作原理、调试方法熟悉主型牵引电器的安装、维护、检修的工艺熟悉机车检修工艺掌握机车主要部件的拆装、清洗、检查及修理熟悉机车检修主要设备的工作原理和用途熟悉机车解体工艺、段修管理组织和电力机务段安全技术规程实践技能：拆装主型机车的各种牵引电器整定常用机车继电器分析主要电器的故障原因及处理安装、维护、检修主要牵引电器机车主要部件的拆装、清洗、检查正确使用机车主要检修设备电力机车的自检自修3具有机车电器、机车机械等课程教学经验熟悉以工作过程导向的教学组织具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念具有机车制造企业和运用企业实践经验和相应专业技能1具有一定的教学工作经验具有机车制造或运用企业现场工作实践经验熟悉现场，具有较强的现场生产管理组织经验具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念能够进行教学组织与实施具有两年以上电力机车制造和运用企业工作经验TC3理论知识：掌握基础制动装置和制动理论掌握DK-1型电空制动机的工作原理、主要部件的结构、作用掌握DK-1型电空制动机的综合作用过程、制动机操作规程和试验步骤熟悉机车空气制动系统安装工艺、检修工艺实践技能：空气控制部件的检修气动控制器件的检修分析制动机常见故障原因及应急处理方法3具有机械类、气动类课程的教学经验熟悉以工作过程导向的教学组织具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念具有电力机车制动类设备生产和运用企业的实践经验和专业技能1具有一定的教学工作经验具有机车制动设备制造或运用企业现场工作实践经验熟悉现场，具有较强现场生产管理组织经验具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念能够进行教学组织与实施有两年以上机车制动设备生产和运用企业工作经验TC4电力机车试验的组织与实施理论知识：熟悉电力机车的操纵熟悉电力机车总体掌握主型电力机车的工作原理、性能及特点掌握主型电力机车电气制动原理及性能掌握主型电力机车电气调速的原理及性能掌握主型电力机车电气线路原理熟悉机车自动控制的原理熟悉主型电力机车整备作业、高低压试验的流程熟悉主型电力机车的电气线路常见故障实践技能：能组织实施整备作业、高低压试验能编写整备作业、高低压试验工艺文件能分析、处理机车电气线路常见故障4具有电气控制、牵引电器、机车控制等相关课程教学经验熟悉以工作过程导向的教学组织具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念具有电力机车操纵、电力机车调试等企业实践经验和专业技能2具有一定的教学工作经验具有机车制造或运用企业现场工作实践经验熟悉机车组装和调试现场，具有较强的现场生产管理组织经验具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念能够进行教学组织与实施有两年以上机车调试和组装相关企业工作经验TC5电力机车的操纵理论知识：熟悉电力机车一次标准化作业流程掌握机车检查与维护的方法熟悉电力机车运用与检修的相关规章制度掌握列车的各项操纵方法熟悉铁路信号的类型和表示含义列车操纵示意图认知熟悉列车的行车组织规则熟悉列车运用的各项规章制度熟悉列车非正常行车情况时机车乘务员应执行的规章制度及应遵循的作业程序熟悉列车区间被迫停车不能继续运行、设备故障、担当救援、特殊行车、其他非正常情况下的处理方法和程序实践技能：电气化区段安全操作能力电力机车整备检查保养能力铁路信号识别能力机车乘务员呼唤应答标准用语能力电力机车一次标准化作业能力列车安全操纵能力列车制动机操纵能力对行车现场问题的综合处理能力电力机车的安全操纵能力电力机车非正常行车的能力电力机车担当救援任务列车突发紧急事故时的处理能力电力机车运行组织实施能力2具有电力机车操纵等课程教学经验熟悉以工作过程导向的教学组织具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念具有电力机车操纵岗位工作经验和专业技能2具有电力机车操纵等课程教学或实践经验熟悉现场，具有较强的现场生产管理组织经验具备较强专业水平