山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看图写生字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.童话是一座五彩缤纷的大花园，本学期我们认识了童话中的人物卖火柴的小女孩。她总共______次擦燃火柴，依次出现的幻象是暖烘烘的______，冒着香气的______，美丽的______，温和慈爱的______，最后她跟______一起飞走了。2）.仿照例子写词语。

静悄悄（ABB式）__________________________

飘飘摇摇（AABB式）__________________________

又松又软（ABAC式）__________________________3）.积累展示。

（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，__________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“_____________________,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_____________________”的鼓励劝勉。

（2）群儿戏于庭，一儿_____________________；足跌没水中。众皆弃去，光_____________________击瓮破之，水迸，________________。

（3）为了弄清楚这件事，成成和菲菲辩论了将近一个小时，真是“灯不拨不亮，____________________”。

（4）人们常用诗句“_________________________,_________________________。”来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的别称。4）.把下面词语补充完整，并完成练习。

成(

)结(

)一本(

)(

)提(

)吊(

)

天(

)云(

)一(

)知(

)()发百(

)

（1）仿照画“”的词语，写一个含身体部位名称的词语：________________；

（2）仿照加点的词语，写一个含数字的词语：_________________________________5）.根据语境，看拼音，写词语。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),领略了风景yōuměi(

)、物产fēngfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的美妙乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chéngshí(

)的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满啊！3、选择题（每题2分共3题）

1）.关于“迎”字，下列说法正确的是哪一项（）A．“迎”的读音是“yín”。B．“迎”的最后一笔是“竖”。C．“迎”不能多写一点。D．“迎”可以组词为“迎杏”2）.下列加点字的读音正确的是哪一项（）A．温暖（luǎn）B．白菜（chài）C．波纹（pō）D．演员（yǎn）3）.下面的词语中和春天无关的一项是（）A．百花盛开B．争奇斗艳C．春雨绵绵D．五谷丰登4、句子训练（每题10分共1题）

1）.风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

白毛浮绿水近听水无声蓝蓝的始于足下

远看山有色入竹万竿斜雪白的大海

小时不识月红掌拨清波千里之行在于春

过江千尺浪呼作白玉盘一年之计浪花2）.连一连。

美丽的雪莲寒冷的衣服

洁白的天山漂亮的节目

弯弯的公路精彩的冬天

雄伟的升旗仪式遥远的书包

宽宽的小路心爱的阳光

壮观的天安门温暖的地方6、排序题（每题5分共2题）

1）.用下面的词语连成一句通顺的话,并加标点。

让同学们老师走上讲台轮流讲故事

____________________________________________

小英开始讲述小时候的她故事

____________________________________________2）.请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭上学。

()学校里一天的学习生活真让人高兴！

()到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。7、判断题（每题5分共1题）

1）.壁虎属爬行动物，人们通常称它为爬山虎。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.名著阅读。我好比凤阙阶前守夜的黄豹。母亲啊，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲啊，我哭泣号号啕，呼你不应。母亲啊，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！1．上述语段选自______（填人名）的组诗《七子之歌》，语段中的“我”指的是______。

2．《七子之歌》除本篇外，还包括________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.口语交际。

今天是4月20日，请你帮学校大队部写一则通知：学校定于4月23日上午8点三年级全体同学到操场集合，一起乘车去博物馆参观。

_________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读华隆因犬获救华huà隆好猎，畜一犬，号曰“的dì尾”，每出必从。一日，隆至江边，为大蛇围绕周身。犬遂奋而咋zé蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xǐng人事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。举家怪之，因随犬往，见隆闷mèn绝委地。车载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终日不食。自此爱怜，如同亲戚焉。字词解释

畜：______从：______为：______咋：______

仆：_______疾：______举：______因：______

乃：______

11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内选文，完成练习。揠苗助长（节选）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长（zhǎngcháng）得（deděi）快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转（zhuǎnzhuàn）来转去，自言自语地说：“我得（deděi）想个办法帮它们长。”1．用“√”在选文括号中标出加点字的正确读音。

2．写出下面词语的近义词。

巴望—(

)办法—(

)

3．这个故事告诉我们（）A．禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。B．做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只会好心办坏事。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据语境，选出多音字的正确读音，打“√”。

（1）梁国杨氏（sìshì）子九岁，甚（shènshèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”

（2）敌人的恐吓（hèxià）吓（hèxià）不倒他。

（3）铁门哗（huāhuá）的一声拉上了，嘈杂的哗（huāhuá）笑声顿时止住了。

（4）即使冬天，这里的食品供（gōnggòng）应也很齐全，不用担心上供（gōnggòng）时买不到东西。

（5）太阳晃（huǎnghuàng）得人眼睛睁不开，刚才还在摇头晃（huǎnghuàng）脑的小孩早钻进了妈妈的怀抱。

（6）这只小燕（yànyān）子是从北方的燕（yànyān）国飞来的吗？

（7）日薄（báobó）西山，奶奶烙了一些薄（báobó）饼给刚从田里回来的爷爷吃。2）.给句子中的加点字选择正确的读音并画“”。

（1）他脉（mòmài）脉的注视着前面连绵起伏的山脉（mòmài）。

（2）他的谎话被拆穿了，可他还想哄（hǒnghōnghòng）骗大家，大家哄（hǒnghōnghòng）堂大笑，起哄（hǒnghōnghòng）着要把他赶走。

（3）他刚刚遭人恐吓（hèxià），此时胆战心惊的，你就不要再吓（hèxià）唬他了。

（4）虽与之俱学，弗（fúfò）若之矣（yīyǐ）。

（5）他嚼（jiáojué）着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼一会儿，就紧皱眉头硬咽（yānyàn）下去。

（6）学完这些古诗词，我感受到了冬天“雨（yǔyù）雪霏霏”的寒冷；欣赏了喜欢“随风潜（giǎnqián）入夜，润物细无声”的春雨；领略了“水是眼波横（hénhéng），山是眉峰聚”的美景；感受到了词人“百啭（zhuǎnzhuàn）无人能解”的遗憾，“明月何时照我还（huánhái）”的思念，以及词人“休将白发（fāfà）唱黄鸡”的豪情。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.根据语境，完成相应练习。

川渝一家亲，巴蜀千年情。成渝双城经济圈建设加快了两地人民的交流，来自成都的小丽特别想体验重庆小朋友的生活，于是兴致勃勃地前往重庆，参加了“魅力重庆体验行”。

上午，她来到李子坝轻轨站下，观看了有名的轻轨穿楼，感到特别的惊讶。

（1）请你通过动作、语言、神态描写来表现小丽的心情。

____________________

下午，小丽还在“大众点评网”的推荐下，品尝了正宗的重庆老火锅。吃完后，她发了这样的点评，请将句子补充完整。

（2）重庆老火锅真辣，辣得___________，辣得___________，辣得___________

夜晚，小丽站在千厮门大桥上，观看美丽的重庆夜景，两江与灯海相衬，车船在星河流彩，有动有静，相得益彰。

（3）写一写重庆的一处夜景，体现画面的动态之美。

_____________________

第二天，小丽应邀参加“校园体验活动”，如果你为小丽介绍你的学校最具代表性的一个地方，你会怎么说？（请不要出现学校的名字）

（4）你会介绍校园里的________，主要是从这几方面来介绍（写下关键词句）．

①_________