青海省海南藏族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省海南藏族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会拼，还会把词语写规范漂亮。

lǎnduòyǐnbìxiāohuǐhuīhuánɡfènɡxiàn

qīnlüèbēnɡtāqīérjiànɡépínɡhénɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把四字词语补充完整，并选词填空。

掩(

)盗(

)(

)好龙井底(

)

(

)奇(

)艳(

)蛇添(

)(

)辕(

)辙

（1）不学习，见识小，慢慢就会变成(

)。

（2）这些花草的摆放已经刚刚好了，再多放几盆就会(

)，反而不好。2）.照样子，写一写。

示例：安安静静AABB式：___________________________3）.名言运用。

（1）爸爸意味深长地对我说：“‘______________。’”做什么事都应该要有羞耻心，这样才可以很好地约束自己，知道什么该做，什么不该做。”

（2）爸爸为人处事常常受人赞赏，那是因为他讲道义，为人正直，不像那些唯利是图的人，正所谓“_______________”！4）.填一填。生字大写字母音节组词雪暗知5）.加偏旁，组成新字，再组词。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.“迎宾路”这个地名在路牌上用拼音表示，正确的是（）A．YINGBINLUB．YINGBINLUC．YingbinLuD．YingbinLu2）.下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A．烟渚（zhǔ）逶迤（wēi）岷山（mín）崎岖B．擎着（qín）围歼（jiān）璀灿（cuǐ）糟糕C．攒聚（cuán）卡住（kǎ）叉腿（chǎ）俨然D．陨石（yǔn）皱眉（zòu）呻吟（yín）留淌3）.《童年》是高尔基的小说。主人公阿廖沙三岁丧父后，他的去向是（）A．随母亲投奔外祖父B．被继父收养C．进学校读书D．流落街头4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写与人物说话有关的句子。

（1）“这漫山遍野的枫树仿佛一团团火焰，实在是太美了！”游客们忍不住发出赞叹。

（用上与“说”有关的词语，写人物说话）

_______________________________

（2）妹妹兴奋地跑过去，抱住爸爸：“爸爸，你终于回来了，我好想你呀。”

（不用与“说”有关的词语，写人物说话）

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把藏戏里的人物所戴的面具，其颜色和寓意连起来。

善者红色朴实敦厚

国王白色压抑和恐怖

巫女白布或黄布两面三刀

妖魔青面獠牙纯洁

村民半黑半白威严2）.读一读，连一连。

《美丽的滨江公园》想象作文

《二十年后的我》写景

《我的心爱之物》写事

《那次，我落泪了》写信

《给台湾小朋友的一封信》写物6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)但是没有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

(

)于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。

(

)他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

(

)后来他倦了，就倒在台子上睡着了。2）.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

窍唇芋韭扳梭

____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.能力提升游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1．游子是指：______________________________________________

2．寸草是指：______________________________________________

3．三春晖是指：____________________________________________

4．翻译“谁言寸草心，报得三春晖”。

_____________________________________________

5．赏析本首诗，通过对什么描写，表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

生活中你一定经历过或听到、看到过一些事情，请从中xuǎn一件，以“令人的一件事”为题写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整；（2）按一定的顺序把这件事写清楚，要写出自己的感受。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释下列生字。

诲：____________然：____________

援：____________智：____________

2．写出“之”在句子中的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。(

)

②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(

)(

)

③虽与之俱学，弗若之矣。(

)

3．为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

____________________________

4．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_______，一个________，告诉我们___________________________________的道理。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。________________①星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石银嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱．②街上（），商场的人更多，我和妈妈好不容易才挤进柜台，正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”③我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情，他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……④“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。⑤我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1．给短文加个题目。

2．把下面的词语准确地填写在文中的（）里。

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3．短文运用了多种描写人物的方法，文中画“”的句子是_____________________描写，画“_____”的句子是_____________描写。

4．句子“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”省略号省略了什么，请把省略的内容补充写在下面。

________________________________

5．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为这位聋哑人可敬在哪里？结合短文内容加以分析。

________________________________

6．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，想一想，选择正确的字填空（填序号）。

①周②州③舟

(

)围渔(

)苏(

)

①陪②培③赔

(

)土(

)钱(

)伴2）.选择合适的关联词语填空。

A．不仅……还……B．虽然……但……

C．即使……也……D．如果……就……

1．(

)癌症很可