义务教育语文课程标准(2022版)考试题库及答案

1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：()单选题]*提出的：()单选题]*3、关于第一学段识字与写字，新课标提出：()①识字写字是阅读和写作的基的形体美。单选题]*4、()是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。单选题]*5、识字与写字的要求应有所不同，1——2年级要()。单选题]*6、各个学段的阅读教学都要重视()。单选题]*7、第一学段要求学生认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写。*8、第二学段，要累计认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写。*9、在评价过程中，对不同于常规的思路和方法，要()*11、初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第()学段的要求。单选题]*B.第二学段(正确答案)C.第三学段D.第四学段12、语文学习应注重学生的知识与能力、()、情感态度与价值观的整体发展。A自主与合作B过程与方法(正确答案)C合作与探究D成绩与考分13、写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为()。单选题]*A说话”和写话”B“写话”和作文”C写话”和匀作”(正确答案)D“说话”和匀作”14、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重()的整体提高。单选题]*A.语文知识B.语文能力C.语文素养(正确答案)15、()是语文学习和发展的主体。单选题]*B.教师C.学生和教师16、新课标学段阅读目标要求中的第6条：在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。是()提出的。单选题]*A.第一学段B.第二学段17、教科书应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的()。单选题]*A.世界观B.人生观C.价值观D.世界观、人生观、价值观(正确答案)需要。单选题]*编写语言应()性。单选题]*20、第三学段识字写字目标要求有较强的()能力。单选题]**左右单选题]*40、阅读教学是学生、教师、、文本之间对话的过程。()单选题]*A.家长41、语文课程评价要注意()方面的交融与整合。*A.知识与能力(正确答案)42、教师是学习活动的()和()。*45、识字写字教学中应关注()*46、实施评价时要()*47、评价识字要考察学生()的情况*D.工具性、思想性与人文性的统一55.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：()单选题]*B.基本掌握56.新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：()单选题]A.第一学段C.第三学段57.阅读教学过程是：()单选题]*58.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：()单选题]*59.关于课程的基本理念，新课标”正确恰当文课程。④正确把握语文教育的特点。单选题]*的形体美。单选题]*61.各个学段的阅读教学都要重视：()①朗读②分角色读。③表演读。④默读单选题]*62.综合性学习的评价应着重于学生的：()①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神单选题]*D.体育美育德育智育劳动选题]*①完善了培养目标②优化了课程设置③加强了学段衔接④细化了实施要求单选题]*79.通识题)开展国家、省两级课程实施监测，涵盖的课程有()。①国家课程②地方课程③校本课程单选题]*80.通识题)下列关于义务教育的理解，不正确的是()。单选题]*81.下列教师教学行为不符合第三学段学习主题创设阅读情境的是()。单选题]*B.壮丽山河C.成长的脚印83.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求的是()A.教师让一年级的学生阅读有趣的短文。B.教师让四年级的学生阅读有关科学的短文。D.教师让六年级的学生阅读有关科学发明的故事。84.语文教学的根本任务是()。单选题]*A.立德树人(正确答案)B.文以载道C.以文化人D.教书育85.语文课程学业质量标准是以()为主要维度。单选题]*A.核心素养(正确答案)B.三维目标C.课程内容D.启智增慧度，能用毛笔字写楷书，在书写中体会汉字的优美。”是对()的要求。单选题]*A.第一学段B.第二学段D.第四学段87.过程性评价的主渠道是()。单选题]*B.作业评价D.口语交际评价一项是()单选题]*90.第三学段表达与交流”中叙述最正确的是()单选题]*确的是()。单选题]*A.基础型学习任务群B.发展型学习任务群C.拓展型学习任务群D.分享型学习任务群(正确答案)要内容并简要转述。”是对()学业质量描述。单选题]*A.第一学段B.第二学段(正确答案)C.第三学段D.第四学段93.下列优秀诗文背诵推荐篇目不属于(1-6年级)的是()。单选题]*94.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求的是()A.教师让一年级的学生阅读有关个人生活、家庭生活的短文。B.教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。C.教师让六年级的学生自主阅读《闪闪的红星》,并举行阅读分享会。D.教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识95.最适合第三学段阅读的书目是()。单选题]*A.《红星照耀中国》96.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求的是()A.教师让二年级的学生在写话中运用阅读和生活中学到的词语。B.教师让四年级的学生在习作中尝试运用自D.教师让六年级的学生在习作中表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思97.通识题)以下有关科目的教学时间具体要求叙述正确的是()。单选题]*A.班团队活动原则上每周不多于1课时。B.劳动、综合实践活动每周均不少于1课时。(正确答案)C.地方课程不少于九年总课时的3%。D.书法只在三年级语文中每周安排1课时。98.通识题)增强教研供给的全面性与均衡性，实现学段全覆盖、学科全覆盖、()环节，确保各类各项教研活动发挥应有的服务、引领作用。单选题]*A.课程B.教材D.教育教学环节(正确答案)99.通识题)习近平总书记多次强调，课程教材要发挥()的作用。单选题]*A.立德树人培根铸魂B.为党育人为国育才C.培根铸魂启智增慧(正确答案)D.启智增慧陶冶情操100.通识题)深化教学改革要坚持素养导向，强化()推进综合学习，落实因材施教。单选题]*A.学科教学B.学科实践(正确答案)C.综合实践D.跨界学习101.通识题)进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化(),明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。单选题]*A.育人目标(正确答案)B.课程内容C.教学目标D.教学流程102.通识题)对义务教育课程的指导思想表述不正确的一项是()。单选题]*育新授课总课时数是()。单选题]*104.通识题)下列关于义务教育的理解，不正确的是()。单选题]*和系统性。单选题]*B.学科融合D.主题衔接106.下列教师教学行为不符合第三学段学习主题创设阅读*A.英雄赞歌B.壮丽山河及对作品的语言和形象的具体感受。”是()的评价要求。单选题]*A.第一学段C.第三学段D.第四学段108.语文教学的根本任务是()。单选题]*B.文以载道C.以文化人D.教书育人110.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的()课程。单选题]*112.语文课程学业质量标准是以()为主要维度。单选题]*B.三维目标C.课程内容D.启智增慧113.语文课程评价包括()。单选题]*A.过程性评价和终结性评价(正确答案)B.形成性评价和终结性评价C.过程性评价和形成性评价D.过程性评价和诊断性评价同学段创设适宜的学习主题和学习情境。”下列设计最符合第二学段要求的是A.生活真奇妙B.生活中的智慧(正确答案)C.生活的感悟D.探究与创造正确的是()。单选题]*A.基础型学习任务群B.发展型学习任务群C.拓展型学习任务群D.分享型学习任务群(正确答案)A.情境性、实践性、综合性(正确答案)B.情境性、实践性、科学性C.工具性、实践性、综合性D.情境性、人文性、综合性117.下列优秀诗文背诵推荐篇目不属于(1-6年级)的是()。单选题]*B.《惠崇春江晚景(竹外桃花三两枝)》苏轼118.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求的是()A.教师让一年级的学生阅读有关个人生活、家庭生活的短文。B.教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。C.教师让六年级的学生自主阅读《闪闪的红