光伏工程技术专业申报表

山西省普通高等学校高等职业教育

（专科）专业设置申请表

学校名称（盖章）：朔州陶瓷职业技术学院

学校主管部门：朔州市人民政府

专业名称：光伏工程技术

专业代码：430301

所属专业大类名称：能源动力与材料

所属专业类名称：新能源发电工程

修业年限：三年

申请时间：2022年9月

山西省教育厅制

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目录

1.学校基本情况表

2.申请增设专业的理由和基础

3.申请增设专业人才培养方案

4.专业主要带头人简介

5.教师基本情况表

6.主要课程开设情况表

7.专业办学条件情况表

8.申请增设专业建设规划

9.申请增设专业的论证报告

附件：1.专业人才需求调研报告

2.校企合作、订单培养等方面的有关佐证材料

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1．学校基本情况表

朔州陶瓷

学校名称职业技术学校地址朔州市怀仁市怀玉街壬山大桥西口

学院

邮政编码038300学校网址https：///p1/index.html

学校办学☑公办□民办

基本类型

□独立设置高职院校□本科办高职□成人高校

在校高职生总数3500学校现有高职专业总数15个

上年招生规模2022年招生830专业平均年招生规模55人

4306非金属材料类4801轻化工类

现有专业类

名称5102计算机类5303财务会计类

（如：51015307电子商务类5501艺术设计类

农业类）

4603自动化类

专任教师总数专任教师中副教授及以

95人33.7%

（人）上职称教师所占比例

朔州陶瓷职业技术学院是山西省人民政府批准筹建的全日制高

等职业院校。

学院位于“中国德乡”怀仁市怀玉街壬山大桥西口，占地468.19

亩，总建筑面积15.77万平方米，建筑总投资7.74亿元。现有专任

教师95人，全部具有本科以上学历，其中具有副高级专业技术职务

学校简介和以上教师32人，占总数的33.7%。兼职教师108人。已设置的教学

历史沿革科研仪器设备总值达到2800多万元，图书11.1万册。

学院为三年制大专院校，在校生规模暂定为人，年

（300字以内）50002022

拟招生1700人，以后逐步扩大规模。2022年已开设：陶瓷制造工

艺、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、非金属矿物材料技术、硅材

料制备技术，电子商务、数字媒体技术、大数据与财务管理、书画

艺术、雕刻艺术设计、智能机电技术、工商企业管理、现代物流管

理、计算机网络技术、电气自动化技术等十五个专业。

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注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数

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2.申请增设专业的理由和基础

一、专业建设理由

1.行业和区域背景分析

近年来，我国光伏产业加快发展，充分利用自身产业配套及技术成本等优势，

不断获得国际竞争先机。在“十三五”期间，使用光伏材料的光伏发电年平均新增装机

容量有望达到2000万千瓦，累计新增装机容量预计可达1.5亿千瓦。

能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力，是人类赖以生存的基础。

自工业革命以来，能源安全问题就开始出现。1913年、英国海军开始用石油取代煤

炭作为动力时，时任海军上将的丘吉尔就提出了“绝不能仅仅依赖一种石油、一种工

艺、一个国家和一个油田”这一迄今仍未过时的能源多样化原则。随着人类社会对能

源需求的增加，能源安全逐渐与政治、经济安全紧密联系在一起。但是，人类在享

受能源带来的经济发展、科技进步等利益的同时，也遇到一系列无法避免的能源安

全挑战，能源短缺、资源争夺以及过度使用能源造成的环境污染等问题直接威胁着

人类的生存和发展。

然而地球上化石燃料的蕴藏量是有限的，根据已探明的储量，全球石油可开采

约45年，天然气约61年，煤炭约230年，铀约71年。据世界卫生组织估计，到

2060年全球人口将达到100-110亿，如果到时所有人的能源消费量都达到今天发达

国家的人均水平，则地球上主要的35种矿物中，将有1/3在40年内消耗殆尽，包括

所有的石油、天然气、煤炭和铀。所以，世界石化燃料的供应正面临严重短缺的危

机局面。

太阳能是用之不尽，取之不竭的能源，如果从太阳能获得电力，将造福人类，

人们通过光伏效应制造太阳能太阳电池进行光电变换来实现。它同以往其它电源发

电原理完全不同，具有以下特点：①无枯竭危险；②绝对干净(无公害)；③不受资源

分布的地域限制；④可在用电处就近发电；⑤能源质量高；⑥获得能源花费的时间

短。不足之处是：①照射的能量分布密度小，即要占用巨大的面；②获得的能源同

四季、昼夜及阴晴等气象条件有关。但总的说来，瑕不掩瑜，作为新能源，太阳能

具有极大优点，因此受到世界各国青睐。要使太阳能发电真正达到实用水平，一是

要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联

网。

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目前，民用太阳电池主要有单晶硅、多晶硅、非晶态硅三种。单晶硅太阳电池

变换效率最高，已达20%以上，但价格昂贵。非晶态硅太阳电池变换效率最低，价

格也最便宜，今后最有希望用于一般发电的将是这种电池。

当然，特殊用途和实验室中用的太阳电池效率要高得多，如美国波音公司开发

的由砷化镓半导体和锑化镓半导体重叠而成的太阳电池，光电变换效率可达36%，

快赶上了燃煤发电的效率。但由于它太贵，目前只能限于在卫星上使用。中国在2009

年相继提出了《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》、金太阳示范工

程等鼓励光伏发电产业发展的政策，2020年的光伏发电目标从原先的1.6GW提高到

现在的20GW，一系列的政策支持和长远规划让中国的光伏发电发展之路更加宽广。

2008年中国光伏安装总量是40MW，累计安装总量只有140MW，而2009年全年安

装量就有160MW，是上一年的4倍，比以往累计安装总量还要多，足见中国光伏呈

现飞速发展的趋势。光伏产业的高速发展给太阳能背板膜材料行业带来了很大的发

展机遇。

2011年8月1日，国家发展和改革委员会对非招标太阳能光伏发电项目实行全

国统一的标杆上网电价，即2011年7月1日以前核准建设、2011年12月31日建成

投产、尚未核定价格的太阳能光伏发电项目，上网电价统一核定为每千瓦时1.15元。

2011年7月1日及以后核准的太阳能光伏发电项目，以及2011年7月1日之前核准、

但截至2011年12月31日仍未建成投产的太阳能光伏发电项目，除西藏仍执行每千

瓦时1.15元的上网电价外，其余省(区、市)上网电价均按每千瓦时1元执行。国家

能源局的权威人士表示，国家版上网电价标准出台后，将有利于引导光伏产业的发

展，光伏发电将有价可循，而且地方政府可以根据基准电价灵活制定补贴政策。上

网电价政策相比此前出台的多项政策更具有实质性的意义，此举将促进太阳能光伏

发电迅速发展。

2.职业岗位人才需求分析

现今，光伏行业的发展进入了快车道，市场对光伏专业人才的需求越来越大，

对光伏从业人员的要求也越来越高。因此，我们要与时俱进，及时调整专业设置、

专业课程内容和人才培养计划，更好地服务光伏产业发展，从而促进光伏产业成功

升级转型。随着我国光伏产业的快速发展，会需要大量的具有专业知识和专门技能

的高素质、熟悉操作流程的光伏技术人才。我们要紧抓机遇，根据光伏行业专业岗

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位的需求优化人才培养方案，并在教育教学改革和技能培训上加大投入的力度。总

之，我们要要结合实际情况，探索出光伏行业相关技能岗位人员的必备能力，制定

出光伏行业专业从业人员的职业能力标准，为光伏行业输送更多的实用性人才。

二、专业建设基础

1.教学模式科学创新

按照“工学结合”、“做中学”、“做中教”的基本思想，结合我院资源的实

际情况，构建了“基础学中做、专业做中学”的教学新模式。即专业基础课程借鉴

项目课程模式，以知识框架为主线，引入典型工作项目，在掌握知识前提下，通过

“做”相关任务全面训练职业能力，专业课程及集中实践课程借鉴学习领域课程模

式，以岗位工作项目的执行为主线，在“做”学习性工作任务的过程中，获取相关

知识，全面训练职业能力。

2.校内外实训条件

我校具备了开设光伏工程技术专业相应的办学条件，并且在以后的办学过程中

加大投入力度。学院硅材料制备技术专业师资配备充分，硬件设施完善，建设了一

栋24000平方米的四层实训楼，建有陶瓷类机电专业实训室，规划开设相应的前沿

课程，已与恒锐达建陶、华伦建陶、同煤水泥等单位建立实训、顶岗合作意愿，并

邀请相关专家和行业精英参与到学生培养过程中，形成知识学习与实践学习相结合

的职业化培育全流程。

本专业面向新材料、工程材料、建筑施工等行业企业，培养具有良好的思想道

德、身体素质、职业素养、过硬的专业知识和职业技能，能从事光伏材料加工、光

伏产品生产、检测与质量控制、光伏发电系统的安装调试、光伏发电系统的运行维

护等工作，具有可持续发展和创新创业的学习与适应能力，能适应产业现代化、信

息化、智能化发展需要的高素质技能型专门人才。

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3.申请增设专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:光伏工程技术

专业代码:430301

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年

四、职业面向

光伏工程技术专业培养能够掌握电工、电力电子、光伏发电设备、光伏发电系统、

智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光伏发电选型与性能测试、光伏发

电系统设计、光伏发电站施工、光伏电站系统运维的能力，能从事光伏发电产品的生

产、销售、技术服务以及光伏电站的设计、施工、运行维护、工程管理等工作的高素

质技术技能型人才。

表1：光伏工程技术专业职业面向

所属专业所属专业对应行业主要职业类主要岗位类别职业资格证书或技

大类类（代码）（代码）别（代码）（或技术领域）能等级证书举例

光伏电池工艺技

术员;光伏组件

光伏电站运维(1+X)

能源动力新能源发电力、热力工艺技术员;光

工程技术人证书;

与材料电工程生产和供伏发电系统设计

员(2-02)低压电工作业证;

（43）（4303）应业（44）员;光伏发电系

高压电工作业证。

统安装与调试

员、施工员。

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定

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的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较

强的就业创业能力和可持续发展的能力;面向光伏发电行业的太阳能工程施工、太阳工

程技术服务、电力工程技术人员、电力设备安装和调试人员、光伏电池生产技术、光

伏组件生产技术等职业群，掌握从事光伏发电工程所具备的知识、技能和素质，能够

从事光伏电站系统规划与设计、光伏电站建设与施工管理、光伏电池生产工艺、光伏

组件生产工艺等技术领域的复合型技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素养、知识、能力等方面达到以下要求：

素质目标

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主，义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有从事光伏行业、企业质量意识、节能环保意识、安全意识、信息素养、工

匠精神、创新思维、吃苦耐劳精神。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识目标

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

3.掌握电路分析的基本方法，熟悉电工操作与电气安全的相关知识及电气设备的

调试方法。

4.掌握新能源电源变换技术的基本理论知识，熟悉常用电力电子器件。

5.了解国家相关光伏产业政策，熟悉光伏行业标准和国家标准，熟悉光伏电站申

报流程。

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6.掌握光伏设备、生产技术变化及相关工艺流程、参数等变化。

7.掌握光伏类电子产品的设计、制作及开发流程。.

8.掌握输配电系统基本分析、电气设备的选型、基本计算等知识。

9.掌握光伏工程的电站选址、组件选型、逆变器选型、电缆选型及铺设、各设备

之间参数匹配、土建基础设计、支架设计、荷载核算、阴影间距计算等设计图纸、参

数、计算过程等方面知识。

10.掌握光伏工程土建的施工与管理、电缆铺设施工与管理、逆变器、变压器、开

关柜等电气设备施工、管理与调试、防雷接地施工与管理、监控系统施工、调试与管

理等方面知识。

11.掌握晶硅光伏电池生产工艺、检测、质量控制与管理的基本原理和方法。

（三）能力目标

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的技能。

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通技能。

3.能够熟练应用常用绘图软件，并能识读电气图。

4.能够完成光伏类电子产品的设计及制作。.

5.能够完成光伏电站可研报告的编制。

6.能够参与完成光伏发电系统设计能力。

7.具备光伏工程施工、调试方面能力。

8.具备光伏电站日常管理、质量检测与评估技能等运维方面能力。

9.具备光伏电站电力系统测试及简单故障排除的技能。

10.具备光伏工程管理复合型能力和技术专业能力。

七、实习实训

根据专业岗位（群）的职业能力要求，围绕光伏工程技术专业建设过程导向的课

程体系，按照学习情境的要求，开设相应实验实训项目，建设与课程体系和教学内容

相适应的实验实训条件，制定确保实验实训质量的相应管理制度或根据学院相关制度

制定相应实施细则，使之成为系统性强、环境真实，能进行实验实训教学、职业技能

培训、职业技能鉴定和技术服务的一流实验实训基地。主要课设的集中实践课有电工

实训、光伏电站设备调试与维护实训、光伏电子系统实训、工程制图与CAD实训、综

合技能拓展训练、识岗实习+跟岗实习、顶岗实习、毕业设计。

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八、教学计划

课学时数分配授课周学时（学期）考

程课程核

课程编号学分共理实

类名称一二三四五六方

计论践

别式

思想道德

考

0001GB01修养与法34838103

试

律基础

毛泽东思

想和中国

考

0001GB02特色社会46448164

试

主义理论

体系概论

形势与政考

0001GB030.25440

策1查

形势与政考

0001GB040.25440

策2查

4专题/学期

形势与政考

0001GB050.25440

策3查

形势与政考

0001GB060.25440

策4查

公考

0001GB07党史国史23222102

共试

基考

0002GB01体育12324282

础查

课考

0002GB02体育22324282

程查

考

0002GB03体育32324282

查

军事理论4考

0002GB04414836112

与军训周查

心理健康考

0003GB01116881

教育1查

心理健康考

0003GB02116881

教育2查

中华优秀考

0003GB032322482

传统文化查

考

0003GB04大学语文4646404

试

考

0003GB05高等数学4646404

试

考

0003GB06美育23216162

查

-11-

创新创业1考

0003GB0711688

教育周查

劳动教育考

0003GB081162141

1查

劳动教育考

0003GB091162141

2查

考

0003GB10大学英语46454104

试

考

0003GB11信息技术34810383

试

安全教育考

0003GB120.58620.5

1查

安全教育0.考

0003GB130.5862

25查

安全教育0.考

0003GB140.5862

35查

安全教育0.考

0003GB150.5862

45查

4.1.

合计1468204563643013

55

0404Z考

电路分析34832163

B01试

0404Z考

工程制图46432324

B02试

专电子电路

0404Z考

业分析与制46448164

B03试

基作

础0404Z电气控制考

46432324

课B04与PLC试

专

程0404Z考

业机械基础46448164

B05试

技

0404Z单片机应考

能34832163

B06用技术试

课

小计22352224128

程

0404Z光伏应用考

46448164

B07技术试

专

供配电系

业0404Z考

统安装与46448164

核B08试

调试

心

光伏电站

课0404Z考

系统规划3484804

程B09试

与设计

0404Z光伏电站46448164考

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B10建设与施试

工管理

光伏电站

0404Z考

运行与维46448164

B11试

护

光伏产品

0404Z考

设计与制46448164

B12试

作

光伏材料

0404Z考

检测与质34832164

B13试

量管理

小计2641632096

0404Z考

电工实训2524482w

B14查

光伏电站

0404Z设备调试考

2524482w

B15与维护实查

训

0404Z光伏电子考

2524482w

B16系统实训查

集

工程制图

中0404Z考

与CAD实2524482w

实B17查

训

践

0404Z综合技能考

课2524482w

B18拓展训练查

程

0404Z识岗实习+考

1539003901w14w

B19跟岗实习查

0404Z考

顶岗实习2052005204w16w

B20查

0404Z考

毕业设计410401044w

B21查

127125

小计4720

44

204147

合计295564

28

0003G考

三晋文化23216162

X09试

素

0003G职业生涯考

选质2323202

X04规划查

修拓

0003G44考

课展社会实践232032

X14周周查

程课

志愿者服

程0003G考

务与公益2320322次/学期

X12查

活动

-13-

0003G演讲与口考

23216162

X06才查

小计（选修达4学分及

101606496

以上）

0404Z考

2322482

X01试

专0404Z考

2322482

业X02试

拓0404Z考

2322482

展X03试

课0404Z考

2322482

程X04试

0400Z新能源技考

2322482

X01术试

小计（选修达6学分及

1016012040

以上）

马克思主

0001G考

义基本原1161601

X01试

理概论

0001G中国近现考

1161601

X02代史纲要试

大学生职

0003G考

业发展与23220122专题/学期

X02查

公就业指导

共0002G健康教育考

0.58440.5

选X021试

修0002G健康教育0.考

0.5844

课X0325试

程0002G健康教育0.考

0.5844

X0435试

0002G健康教育0.考

0.5844

X0545试

0002G定向体育考

1164121

X01（游泳）查

0003G人工智能考

2322482

X01基础试

小计（选修达4学分及

91449648

以上）

合计329464280184

332613002026

170

总计（30（11（11

（150）

06）26）80）

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4.1专业主要带头人简介

性别女专业技术职务副教授学历硕士

姓

魏润仙双师素质情

名出生年月1979.08行政职务无是

况

学历、学位获得时间、

硕士研究生2013年07月青岛科技大学控制工程专业

毕业学校、专业

主要从事工作与

主要研究材料科学与工程方向

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共7篇；核心期刊1篇。

获省级教学成果奖共2项；其中：国家级0项，省部级2项。

主持与参与省级以上教科研项目7项，主编及参编出版教材4部。

近三年拥有教学科研经费共20万元，年均7万元。

近三年授课（理论教学）共480学时；指导毕业设计共20人次。

序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次

基于校企合作的机电一体

13

最具代化技术专业建设成效与思

考

表性的电类课程"教,学,做"一体

22

教学科化教学的应用研究

研项目

和成果3

4

最具代序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作

表性的

1

社会服

2

务和技

术研发3

项目4

序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间

目前承

担的主1电工基础专科10064考查课2021年

要教学2工程制图专科10064考查课2022年

工作3

4

教学管理部

门审核意见

签章：

注：需填写二至四人，每人一表。

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4.2专业主要带头人简介

姓性别男专业技术职务教授学历博士

张志毅

名出生年月1973.06行政职务无双师素质情况是

学历、学位获得时间、博士研究生2005年07月中国科学院山西煤炭化学研究所物理化

毕业学校、专业学专业

主要从事工作与专职教师；主要研究高分子及其复合材料方向

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共8篇；出版专著（译著等）2部。

获教学科研成果奖共3项；其中：国家级0项，省部级2项。

目前承担教学科研项目共5项；其中：国家级项目0项，省部级项目2项。

近三年拥有教学科研经费共25万元，年均8万元。

近三年授课（理论教学）共440学时；指导毕业设计共15人次。

序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次

高分子缓控释肥的机

最具代1山西省技术发明一等奖6

表性的理研究

高导热天然胶橡的研

教学科2山西省科技进步二等奖2

研项目究

和成果3

4

序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作

最具代

表性的