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文档简介
1于课程标准的“教学评一体化”设计ussideas1中提取信息和观点;著《汤姆索亚历险记》,包括两个听力材料。第一个小听力简单介学习,这是一个极能引起学生兴趣的话题,因士比亚、和马克吐温有一定的基础认知,而且学生过被动语态的句子。但如何用被动语态的句子来描做出评论,在这方面还是欠缺。所以要鼓励学生的sesupposewellknown; 4.通过变式朗读,能根据表格进行复述。(指向2entationFreetalk:1.TalkaboutfourgreatbooksinChina..Manypeoplelovethemtoday.Manypeoplereadthemtoday.Theyinfluencemanypeopletoday. Theyarelovedbymanypeopletoday.Theyarereadbymanypeopletoday.Manypeopleareinfluencedbythemtoday.(总结:一般现在时的被动语态的基本结构:主语+am/is/are+动词过去分词(+by+动作执行者))isteningSBookatthepicturesandsaywhothepeopleareandwhytheyarefamous.(2).listenandcheck.2.Listenagainandcompletethesentence.(1)Confuciusiswell-knownin_________.(2)Shakespearewrote______________.MarkTwainsstoriesareset____________oftheUS.3pogueenandanswerWhataretheydiscussingt?()A.TheyaretalkingaboutShakespeare.B.TheyaretalkingaboutConfucious.C.TheyaretalkingaboutMarkTwain.D.Theyaretalkingaboutgreatwriters.2.Listenandcomplete.NameewsHewasmoreasa_____and______thana____.Hewasa_____man.Peopleare_______byhisideasnow.Hisplaysare____bymillionsofpeople.Hisplaysstill____________peopletoday.HeisAmerican______inthe19thcentury.Heismotas_________asConfuciusorShakespeareButhisworksarevery_____today.Readaloudthedialogueingroupsandretellthemaininformationaccordi
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