2023二年级数学上册 五 2-5的乘法口诀第4课时 需要几个轮子配套教案 北师大版

2023二年级数学上册五2-5的乘法口诀第4课时需要几个轮子配套教案北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：北师大版二年级数学上册《2-5的乘法口诀》第4课时

2.教学年级和班级：二年级某班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的数学思维能力、符号意识以及问题解决能力。通过学习2-5的乘法口诀，学生能够理解乘法运算的基本概念，运用口诀快速准确地进行乘法计算，从而提高数学思维能力。同时，学生能够掌握乘法口诀的规律，培养符号意识，将乘法运算应用于实际问题中，提升问题解决能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握2-5的乘法口诀。

2.能够运用乘法口诀进行乘法计算。

3.理解乘法运算的概念和规律。

难点：

1.记忆2-5的乘法口诀。

2.快速准确地运用口诀进行乘法计算。

解决办法：

1.采用形象生动的比喻和实物演示，如用玩具车轮子举例，让学生直观地理解乘法运算，突破难点1。

2.通过小组合作、游戏互动等方式，让学生在实践中记忆和巩固乘法口诀，突破难点2。

3.提供多种练习题型，让学生在练习中熟练运用乘法口诀进行乘法计算，巩固知识点。

4.鼓励学生提问和思考，引导学生发现乘法运算的规律，提高问题解决能力。四、教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、计算器、玩具车轮子等。

2.课程平台：北师大版二年级数学上册教材、教学课件、练习题库等。

3.信息化资源：网络资源（如教育视频、教学游戏等）。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组合作、游戏互动、问答等。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解2-5的乘法口诀的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习2-5的乘法口诀内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确2-5的乘法口诀教学目标和2-5的乘法口诀重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保2-5的乘法口诀教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习2-5的乘法口诀的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入2-5的乘法口诀学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的1-5的乘法口诀内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对1-5的乘法口诀的掌握情况，为2-5的乘法口诀新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解2-5的乘法口诀知识点，结合实例帮助学生理解。

突出2-5的乘法口诀重点，强调2-5的乘法口诀难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕2-5的乘法口诀问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验2-5的乘法口诀知识的应用，提高实践能力。

在2-5的乘法口诀新课呈现结束后，对2-5的乘法口诀知识点进行梳理和总结。

强调2-5的乘法口诀的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对2-5的乘法口诀知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决2-5的乘法口诀问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的2-5的乘法口诀错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与2-5的乘法口诀内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合2-5的乘法口诀内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习2-5的乘法口诀的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的2-5的乘法口诀内容，强调2-5的乘法口诀重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的2-5的乘法口诀内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）数学游戏：通过数学游戏，如“乘法口诀接龙”、“速算2-5的乘法口诀”等，让学生在游戏中巩固乘法口诀知识，提高计算速度和准确性。

（2）数学故事：讲解与乘法口诀相关的数学故事，如“七巧板的故事”、“自行车轮子的奥秘”等，让学生了解乘法口诀在实际生活中的应用，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

（3）数学谜语：出关于乘法口诀的数学谜语，如“几个轮子一起转，多少条道路通罗马”（答案：2×2=4）等，让学生在猜谜语的过程中巩固乘法口诀知识。

（4）实践活动：组织学生参加与乘法口诀相关的实践活动，如制作乘法口诀表格、绘制乘法口诀图等，让学生在动手操作的过程中加深对乘法口诀的理解和记忆。

2.拓展建议：

（1）让学生在家尝试制作乘法口诀卡片，家长可以帮助孩子设计卡片的外观和内容，让孩子在游戏中学习乘法口诀。

（2）家长可以引导孩子观察生活中的乘法现象，如计算购物时的总价、分析体育比赛中的得分等，让孩子了解乘法口诀在生活中的实际应用。

（3）家长可以定期检查孩子的乘法口诀学习进度，通过测试或讨论的方式，帮助孩子巩固乘法口诀知识。

（4）教师可以组织学生参加乘法口诀知识竞赛，鼓励学生互相学习和交流，提高学生的乘法口诀水平。

（5）教师可以引导学生进行乘法口诀的探究学习，如研究乘法口诀的起源、探究乘法口诀的规律等，培养学生的探究精神和创新能力。七、教学反思今天的课堂氛围总体来说比较活跃，学生们对于2-5的乘法口诀表现出较高的兴趣。在课堂导入环节，通过玩具车轮子的举例，学生们能够直观地理解乘法运算，这在一定程度上激发了他们的学习热情。在知识讲解环节，我尽量用简洁明了的语言解释乘法口诀的规律，并通过举例让学生们更好地理解。

然而，在课堂中也存在一些不足之处。首先，在互动探究环节，我发现部分学生在小组讨论中积极性不高，这可能是因为他们对于乘法口诀的理解还不够深入。其次，在巩固练习环节，部分学生对于随堂练习题的解答存在困难，这可能是因为他们在课堂中没有完全掌握乘法口诀的知识点。

在进行教学反思时，我意识到需要改进的地方。首先，我计划在今后的教学中，通过更多的生活实例来引导学生理解乘法口诀的应用，从而提高他们的学习兴趣和积极性。其次，我计划针对不同学生的学习情况，提供更具针对性的辅导，帮助他们更好地掌握乘法口诀的知识点。此外，我还需要加强与学生的互动，鼓励他们主动提出问题，培养他们的主动学习意识。八、板书设计①知识点：2-5的乘法口诀

②关键词：乘法、口诀、2-5、规律、应用

③句阐述：

1.乘法口诀的概念及规律

2.2-5的乘法口诀在生活中的应用

3.乘法口诀的实际意义和重要性

板书设计示例：

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乘法口诀-2-5的口诀

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板书设计说明：

1.通过表格形式展示2-5的乘法口诀，使学生一目了然。

2.使用不同颜色或符号标记乘法口诀中的特殊情况和规律，如2×2=4、3×3=9等。

3.在板书的空白处留出空间，以便在课堂上随时添加或修改内容，使板书更具灵活性。

4.通过艺术性的排列和设计，使板书既具有教育意义又富有趣味性，引发学生的学习兴趣。典型例题讲解1.例题一：小明有5个苹果，他每个苹果分给小红1个，小红能分到几个苹果？

答案：小红能分到5个苹果。

2.例题二：小华有3个橘子，每个橘子可以剥出2个橘子瓣，小华能剥出多少个橘子瓣？

答案：小华能剥出6个橘子瓣。

3.例题三：小强有4个香蕉，他每个香蕉分给小芳2个香蕉片，小芳能分到几个香蕉片？

答案：小芳能分到8个香蕉片。

4.例题四：小李有6个糖果，他每个糖果分给小丽2个，小丽能分到几个糖果？

答案：小丽能分到12个糖果。

5.例题五：小王有5个巧克力，他每个巧克力分给小张2个巧克力块，小张能分到几个巧克力块？

答案：小张能分到10个巧克力块。

6.例题六：小李有3个球，他每个球分给小赵2个，小赵能分到几个球？

答案：小赵能分到6个球。

7.例题七：小王有4个玩具，他每个玩具分给小张2个，小张能分到几个玩具？

答案：小张能分到8个玩具。

8.例题八：小刘有6个饼干，他每个饼干分给小陈2个，小陈能分到几个饼干？

答案：小陈能分到12个饼干。

9.例题九：小李有5个气球，他每个气球分给小王2个，小王能分到几个气球？

答案：小王能分到10个气球。

10.例题十：小张有3个铅笔，他每个铅笔分给小李2个，小李能分到几个铅笔？

答案：小李能分到6个铅笔。

11.例题十一：小刘有4个书签，他每个书签分给小赵2个，小赵能分到几个书签？

答案：小赵能分到8个书签。

12.例题十二：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小张2个，小张能分到几个贴纸？

答案：小张能分到12个贴纸。

13.例题十三：小李有5个钥匙，他每个钥匙分给小王2个，小王能分到几个钥匙？

答案：小王能分到10个钥匙。

14.例题十四：小张有3个橡皮，他每个橡皮分给小刘2个，小刘能分到几个橡皮？

答案：小刘能分到6个橡皮。

15.例题十五：小赵有4个玩具车，他每个玩具车分给小李2个，小李能分到几个玩具车？

答案：小李能分到8个玩具车。

16.例题十六：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

17.例题十七：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

18.例题十八：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

19.例题十九：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

20.例题二十：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

21.例题二十一：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

22.例题二十二：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

23.例题二十三：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

24.例题二十四：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

25.例题二十五：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

26.例题二十六：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

27.例题二十七：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

28.例题二十八：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

29.例题二十九：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

30.例题三十：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

31.例题三十一：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

32.例题三十二：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

33.例题三十三：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

34.例题三十四：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

35.例题三十五：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

36.例题三十六：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

37.例题三十七：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

38.例题三十八：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

39.例题三十九：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

40.例题四十：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

41.例题四十一：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

42.例题四十二：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

43.例题四十三：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

44.例题四十四：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

45.例题四十五：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

46.例题四十六：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

47.例题四十七：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

48.例题四十八：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

49.例题四十九：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

50.例题五十：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

51.例题五十一：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

52.例题五十二：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

53.例题五十三：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

54.例题五十四：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

55.例题五十五：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

56.例题五十六：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

57.例题五十七：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

58.例题五十八：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

59.例题五十九：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

60.例题六十：小王有6个贴纸，他每个贴纸分给小李2个，小李能分到几个贴纸？

答案：小李能分到12个贴纸。

61.例题六十一：小张有5个钥匙，他每个钥匙分给小刘2个，小刘能分到几个钥匙？

答案：小刘能分到10个钥匙。

62.例题六十二：小赵有3个橡皮，他每个橡皮分给小王2个，小王能分到几个橡皮？

答案：小王能分到6个橡皮。

63.例题六十三：小刘有4个玩具车，他每个玩具车分给小张2个，小张能分到几个玩具车？

答案：小张能分到8个玩具车。

64.例题六十四：小王有6个糖果，他每个糖果分给小刘2个，小刘能分到几个糖果？

答案：小刘能分到12个糖果。

65.例题六十五：小张有5个巧克力，他每个巧克力分给小赵2个，小赵能分到几个巧克力？

答案：小赵能分到10个巧克力。

66.例题六十六：小李有3个球，他每个球分给小王2个，小王能分到几个球？

答案：小王能分到6个球。

67.例题六十七：小刘有4个书签，他每个书签分给小张2个，小张能分到几个书签？

答案：小张能分到8个书签。

68.例