2023-2024学年全国初一下生物人教版期中考卷(含答案解析)

20232024学年全国初一下生物人教版期中考卷(含答案解析)一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在？A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞壁答案：B2.生物体的基本单位是？A.原子B.分子C.细胞D.组织答案：C3.下列哪种生物属于单细胞生物？A.草履虫B.蚂蚁C.青蛙D.松树答案：A4.下列哪种现象属于生物的应激性？A.种子发芽B.鸟类迁徙C.草履虫逃避有害刺激D.植物向光生长答案：C5.生物体的遗传物质是？A.蛋白质B.DNAC.RNAD.糖类答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1.细胞膜具有选择透过性。（√）2.所有生物都有细胞结构。（×）3.生物体中的能量来源于食物。（√）4.细胞分裂时，细胞核先分成两个。（×）5.生物体的性状完全由基因决定。（×）三、填空题（每题1分，共5分）1.生物体的基本单位是______。答案：细胞2.细胞中的能量转换器有______和______。答案：叶绿体、线粒体3.生物的共同特征有：生活需要______、能进行______、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和______、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由______构成的。答案：营养、呼吸、繁殖、细胞四、简答题（每题2分，共10分）1.简述细胞分裂的过程。答案：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞核一分为二；随后，细胞质分成两份，每份含一个细胞核；在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞）。2.生物体有哪些共同特征？答案：生物的共同特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在显微镜下观察了一个细胞，发现它具有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有叶绿体。请判断这个细胞最可能是哪种生物的细胞？答案：这个细胞最可能是真菌细胞。2.小红在观察草履虫时，发现它在遇到有害刺激时会迅速逃离。这是生物的哪种特征？答案：这是生物的应激性特征。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析生物体结构和功能的基本单位为什么是细胞？2.请分析生物体有哪些特征？七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请简要描述如何制作和观察洋葱表皮细胞临时装片。答案：制作步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。观察时，先用低倍镜找到洋葱表皮细胞，再用高倍镜观察细胞结构。2.请设计一个实验，验证植物细胞和动物细胞的区别。答案：取洋葱鳞片叶外表皮和人体口腔上皮细胞分别制作临时装片，观察并比较两者的结构。预期结果：洋葱鳞片叶外表皮细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体口腔上皮细胞不具有这些结构。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验，观察植物细胞的质壁分离和复原现象。答案：取一块洋葱鳞片叶，制作成临时装片，滴加高浓度蔗糖溶液，观察细胞质壁分离现象；然后滴加清水，观察细胞质壁复原现象。2.设计一个实验，探究光合作用需要光的条件。答案：取两个相同的玻璃瓶，一个遮光，一个不遮光，分别放入等量的金鱼藻和清水，置于阳光下，一段时间后，观察两个瓶中金鱼藻释放气泡的情况。3.设计一个实验，验证种子萌发需要适量的水分。答案：取两组种子，一组浸泡在水中，另一组置于干燥环境中，观察两组种子的萌发情况。4.设计一个实验，观察酵母菌的发酵现象。答案：取两瓶相同的果汁，一瓶加入酵母菌，另一瓶不加入，观察两瓶果汁的发酵情况。5.设计一个实验，探究影响鼠妇分布的环境因素。答案：在校园内选取不同环境（如潮湿、干燥、光照、阴暗等）的地方，调查鼠妇的分布情况，记录数据并分析。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是细胞分裂。答案：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。2.解释什么是光合作用。答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程。3.解释什么是呼吸作用。答案：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。4.解释什么是遗传。答案：遗传是生物体的性状传给后代的现象。5.解释什么是变异。答案：变异是生物体亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。十、思考题（每题2分，共10分）1.为什么植物需要水？答案：水是植物体的重要组成成分，植物需要水进行光合作用、呼吸作用和营养物质吸收与运输。2.为什么种子萌发需要适宜的温度？答案：适宜的温度可以保证种子内的酶活性，使种子顺利吸水、呼吸和生长。3.为什么生物体需要能量？答案：生物体需要能量进行各种生命活动，如生长、繁殖、运动等。4.为什么生物体具有应激性？答案：生物体具有应激性，可以使其更好地适应环境，提高生存几率。5.为什么生物体具有遗传和变异的特性？答案：遗传可以使生物体的优良性状得以保留，变异可以使生物体产生新的性状，有利于生物体的进化。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请举例说明生物技术在农业生产中的应用。答案：生物技术在农业生产中的应用包括：转基因技术、组织培养技术、胚胎移植技术等。例如，转基因技术可以培育抗虫棉、抗除草剂大豆等。2.请举例说明生物技术在医疗领域的应用。答案：生物技术在医疗领域的应用包括：基因检测、基因治疗、疫苗制备等。例如，基因检测可以帮助诊断遗传病。3.请谈谈你对生物多样性的认识。答案：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性对维持生态平衡、促进人类社会可持续发展具有重要意义。4.请谈谈你对环境保护的认识。答案：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动。环境保护是我国的基本国策，每个人都应积极参与。5.请谈谈你在生活中是如何实践绿色环保理念的。答案：在生活中，我实践绿色环保理念的方式有：节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品、垃圾分类、植树造林等。一、选择题答案1.B2.C3.A4.C5.B二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空题答案1.细胞2.叶绿体、线粒体3.营养、呼吸、繁殖、细胞四、简答题答案1.细胞分裂的过程：细胞核一分为二，细胞质分成两份，每份含一个细胞核，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞）。2.生物的共同特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。五、应用题答案1.真菌细胞2.应激性六、分析题答案1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，具有独立的新陈代谢能力；细胞膜具有选择透过性，可以保护细胞内部结构；细胞内有多种细胞器，各司其职，共同完成生命活动。2.生物体的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。七、实践操作题答案1.制作步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。观察时，先用低倍镜找到洋葱表皮细胞，再用高倍镜观察细胞结构。2.实验设计：取洋葱鳞片叶外表皮和人体口腔上皮细胞分别制作临时装片，观察并比较两者的结构。预期结果：洋葱鳞片叶外表皮细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体口腔上皮细胞不具有这些结构。1.细胞结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞器如线粒体、叶绿体在能量转换中发挥重要作用。2.生物的共同特征营养、呼吸、排泄、反应、生长繁殖、遗传和变异。3.生物的应激性生物能对外界刺激作出反应，提高生存几率。4.生物的遗传和变异遗传使优良性状得以保留，变异为生物进化提供原材料。5.实验技能制作临时装片、观察细胞结构、设计实验验证假设。各题型知识点详解及示例：一、选择题考察学生对细胞结构、生物特征等基础知识的掌握。示例：选择题第1题，通过选择线粒体，学生应理解线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。二、判断题考察学生对生物学基本概念的理解。示例：判断题第2题，通过判断“所有生物都有细胞结构”为错误，学生应掌握病毒不具备细胞结构这一特殊现象。三、填空题考察学生对生物学基本概念的识记。示例：填空题第1题，通过填写“细胞”，学生应记住细胞是生物体结构和功能的基本单位。四、简答题考察学生对生物学基础知识的理解和表达能力。示例：简答题第1题，通过描述细胞分裂过程，学生应掌握细胞分裂的基本步骤。五、应用题考察学生运用生物学知识解决实际