小学五年级体育教学计划范文（集合5篇）

第第页小学五班级体育教学计划范文（集合5篇）时间总是过的很快,让人有些措手不及,为了今后的教学质量能够连续提升,你们应当都已经开始动手订立教学方案或者是准备订立教学方案了吧。以下是我为大家收集整理的小学五班级体育教学计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学五班级体育教学计划范文第1篇一、同学情况分析小学五班级同学正属于身体发育的少年时期，总体来说，同学的身体素养指标均有提高，多项项目检测结果男生优于女生，差异感特别明显。速度、腰腹气力、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，又是关键进展期。部分女生由于生理和心理上的变化，给女生素养进展带来了肯定的困难。因此，五班级下学期应开始对部分女生注意区分对待。二、教材分析本学期的`教材内容包括：体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分。小学五班级体育教材以实践教材为主。依据同学的本领以及学校的条件，体育教材重要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学在跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的应用技能。并通过体育磨练，培育同学的集体主义精神，对他们进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标1、使同学巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培育常常磨练身体的好习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，养成良好的健康生活方式。3、获得运动基础学问，学习和运用技能。同学能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术；能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等。做出基本体操的动作；安全地进行体育活动。4、形成正确的身体姿势；进展体能（柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。5、培育同学学习各项基本技术的爱好和积极性，培育其英勇、坚强、胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。四、教学措施1、教育同学渐渐养成磨练身体的自动性和挂念自身健康的社会责任感。2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，渐渐培育同学遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮忙等集体意识和良好作风。3、进展同学个性，培育英勇、坚强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意本领的培育，启迪思维、培育同学的自动性和制造性。4、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，老师不旷课、丢课或因故不上课，必需经学校领导同意，并做好妥当布置。5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故，要适时向学校领导汇报并做好妥当处理。6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守学校各项规定。7、要珍惜体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按要求如数送还各种器材。五、本学期教学进度1、跑和游戏；2、跳动与游戏；3、投掷与游戏；4、小篮球的基本技术与游戏；5、韵律操与游戏；6、体育与心理健康；7、考核。小学五班级体育教学计划范文第2篇本学期我将以“健康第一、面对全体、培育本领、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学讨论，提高教学质量。一、教学质量基本情况分析走进同学心灵，敬重同学选择，给同学一个欢乐的青春。上课有严格的规范要求，大部分同学体育素养较好，他们敢于实践。同学体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人充足。本人特别爱好同学。虽然我上课严格要求同学，但平常与同学一起玩乐，游戏，挂念同学，所教同学都很喜爱我，听我的话，乐意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。同学已经具有独立思考问题的本领，老师重视同学的心理感受和情感体验对同学而言才是最紧要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从同学爱好启程，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让同学更加自信地想、大胆地体验。教学中，重视与孩子之间建立良好的老师和同学感情，时刻察看他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发觉问题便立刻从中想对策，对他们进行有针对性的培育与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，连续常常与同学们一起做游戏，在课堂上进行老师和同学互动等。二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保同学人身安全。2、连续学习和讨论《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高老师的业务水平与本领，对新教材加以讨论，参加课程改革，积极探究教学新思路。以同学为本，以“健康第一”为原则，促使同学养成自我磨练的习惯，把握科学磨练的方法，树立终身磨练的思想。3、体育课教学要开放化在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创新为主，面对将来、面对社会。不应再是以老师为主的传授性教学为主，而应是以同学为主体的尝试性教学为主，要依据同学的身心进展特征、爱好和水平目标来布置课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对同学体育本领的培育。4、依据目标来科学、合理地布置教材对教材的布置要科学化、合理化、快捷化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新奇化、趣味化、个性化。体育教学要始终贯彻一个主题——健康第一、欢乐体育、以同学为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新奇、活泼、轻松，让同学的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地进展，同时还要重视同学本领的培育，特别是制造性思维的培育。体育课教学只有不断地创新、不断地探究，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。5、选择适合的教学环境场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高同学的积极性、能动性和制造性。新奇别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动同学的练习爱好，同时环境具有调整情绪的功能，当同学处于一个乾净美妙，生机盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安定等积极的情绪，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的看法；反之，则表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为。6、上体育课应注意的安全事项：体育课是磨练身体、加强体质的紧要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区分。（1）、短跑等项目要依照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到尽头冲刺时，更要遵守规定，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。（2）、立定跳远时，必需严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。（3）、在进行投掷训练时，如投实心球等，肯定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者本身被击中，造成受伤，甚至发生生命不安全。（4）、参加球类等项目的训练时，要学会保护本身，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自发遵守竞赛规定对于安全是很紧要的。小学五班级体育教学计划范文第3篇教学目标1、跑：进一步学习50米跑的技术，摆腿积极，后蹬有力。动作协调、自然。2、跳动：进一步学习跳高的助跑技术，初步把握过竿动作，培育向上跃起的'本领。3、投掷：基本把握助跑投垒球的方法，提高投掷本领。助跑引球，交叉上步转体挥臂动作连贯。1、跑：培育途中跑正确姿势，学习撞线技术，动作轻松协调；基本把握弯道跑技术，会合理调配体力，进展同学速度耐力素养。2、跳动：基本把握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摇摆腿脚尖内扣，身体左转。3、投掷：基本把握推抛实心球的技术，提高投掷本领。教学目标学会攀爬、悬垂、支撑、滚动等动作，进展气力素养，培育团结协作精神。教学内容1、有人扶持手倒立。2、单挂膝悬垂。3、前后滚翻。4、分腿腾越。5、侧手翻。6、荡秋千。7、悬垂。8、游戏。注：游戏内容老师依据同学学习动作和把握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。老师也可以自选一些内容进行教学。教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作精准性和身体素养，加强民族骄傲感。教学内容1、武术操。2、斗鸡。3、抓尾巴。4、推小车。5、踩高跷。6、滚铁环。教学目标理解人体卫生、体育保健学问，初步学会一些运动创伤防备和处理的简易方法。教学内容1、爬山郊游好处多。2、田径运动的由来。3、亚运会简介、体育赏识。4、体育磨练对心血管系统的好处。5、脉搏和血压的测量。6、身体有病时不要猛烈运动。7、运动损伤的防备。8、关节扭伤的处理。9、肌肉痉挛的处理。10、运动中腹痛的处理。11、体育赏识。12、低血糖症的防备。13、体育节有关学问。教学目标培育同学欢乐的学习，欢乐的活动，集体参加体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的欢乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培育同学的爱好。教学内容1、仿照庆六一活动。2、祖国的生日。3、体育节情境。教学目标了解校本课程的基本内容，把握皮筋游戏的基本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进行改编和延长。教学内容1、各类游戏学会4———5种。2、改编、延长或制造1—2种皮筋游戏。小学五班级体育教学计划范文第4篇一、引导思想本节课从健身体育启程，全面提高同学的身体素养及自我磨练的意识。依据小同学生理和心理特点，为同学供给自主学习活动的空间，更改原有的教学模式，以老师为主导，同学为主体，充分发挥同学主观能动性，挖掘同学内在潜力，敬重每个同学的个体差异，充足同学的不同需求，培育同学创新意识。通过多种教学方式，培育同学自学、自练、互评本领，在愉悦的气氛中完成教学任务。二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小同学爱好的体育教材内容，常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的进展有紧要的作用，尤其能够对进展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，依据五班级小同学身心特点，将跳绳教材游戏化，培育同学练习的积极性，针对同学的个体差异，采纳分层次教学的方法，充足同学们的不同需求，确保每个同学都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使同学得到全面的进展，在学习中体会欢乐，在运动中体验成功的同时培育同学的终身体育意识。三、教学过程1．开始与准备部分：采纳英语谈话的方式开课，以此激发同学的学习爱好，让同学体会体育课不是单一存在的。利用音乐烘托课堂气氛，更改队列枯燥、单调的练习方式，美妙地利用队形变化的特点，吸引同学的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现同学的动作整齐，团结协作的优良品质，反映同学的精神面貌。用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高同学的节奏感、协调性，使同学在快乐的氛围下达到热身的目的。2．基本部分：主教材是《双长绳》，老师引导同学，通过检查作业的方式，来了解同学对上节课内容的把握程度，在此基础上激励同学勇于创新，从而引出本节课的主题──双长绳。老师将重要内容直观地呈现给同学，激励同学仿照──分组练习──巩同提高──自由创编，使教学内容由浅入深地进行，同时针对同学的个体差异，为他们创设充分呈现的空间，来充足同学们的不同需求。为了进展个性加强合作与交流，活动形式由个体进展到结伴练习，最后到小群体练习，老师设疑引导，同学们相互交流、合作尝试。在自主创新练习中，让同学运用生活中的阅历和学会的动作，引导同学讨论讨论，帮忙发挥各自的才能与制造力，去制造新跳法。通过小组交流、呈现、形成积极、自动的学习态度和行为，激发同学积极思维，有意识地挖掘和进展个性，使每个同学在课堂中都能充分呈现本身，培育体育本领，使同学学会做课堂的小主人。运用游戏激发同学的好胜心和集体荣誉感，培育他们的竞争意识与合作本领，并从中体验到合作的欢乐，同时在不知不觉中使孩子们丰富的想象力和制造力也得到发挥。3．结束部分：在本课的最后，一首《感恩的心》把同学带入轻松舒缓的氛围之中，渐渐恢复身心，使同学在快乐的心境中完成本节课的任务。四、教学特色1．创设良好的学习氛围，建立民主和谐的老师和同学关系，促使同学自动、快乐地参加到课堂中来。2．勇于创新与探究，让同学自主学习，开创同学的制造性思维，培育创新意识和实践本领。3．采纳以小组为单位的组织形式，同学自我练习、自主评价，实现了老师和同学、生生间教学评价与反馈及学习过程中的交流和交往。4．关注个体差异，确保每一个同学都受益。小学五班级体育教学计划范文第5篇一、同学分析小学五班级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动本领有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学自动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解本身的身体变化，加强体质，培育刚强的意志。二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身