【初中物理】　声的利用课件+人教版（2024）物理八年级上册

第二章

声现象第3节声的利用知识点1声与信息基础过关全练1.(新素材·时事热点)(2024河南汝阳期中)2023年9月21日,

“天宫课堂”第四次开课。航天员极富感染力的声音是由

声带

产生的。观众收听“天宫课堂”讲课获得

科普知识,这说明声音能

。振动传递信息解析航天员的声音是由声带振动产生的;观众收听“天宫

课堂”讲课获得科普知识,说明声音能传递信息。知识点2声与能量2.(教材变式)如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动,烛焰的晃动说明声具有

,下列没有运用此结论的是

(选填字母)。A.超声波碎石

B.超声波清洗牙齿

C.B超能量C解析烛焰随着音乐的节奏晃动,说明声具有能量。超声波

碎石、超声波清洗牙齿是利用声可以传递能量,B超是利用

声可以传递信息。能力提升全练3.(跨学科·物理学与工程实践)(2023四川攀枝花中考,2,★☆

☆)下列事例中,主要利用了声传递能量的是

()A.用听诊器给病人诊病B.用超声波给工件探伤C.用次声波预报海啸D.用超声波清洗眼镜D解析用听诊器给病人诊病可以知道病人的病情,用超声波

给工件探伤可以了解工件的质量问题,用次声波预报海啸可

以提前预知灾害的来临,这都属于利用声传递信息;用超声波

清洗眼镜是利用超声波引起污渍的共振,使其脱离眼镜,属于

利用声传递能量。4.(新课标·科学推理)(2024湖南东安期中,25,★★☆)我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已达7062m,世界领先。“蛟龙号”在某次任务中,自水面以1.5m/s的速度匀速下潜,同时向海底发出声呐信号,下潜到6m深时接收到从海底反射回来的信号。海水中的声速v取1500m/s,求:(1)“蛟龙号”从水面下潜到s1=6m深所需的时间;(2)从发出声呐信号到接收声呐信号这段时间内,声呐信号在海水中传播的路程s2;(3)“蛟龙号”接收到海底反射回来的声呐信号时,到海底的距离s。解析(1)“蛟龙号”下潜6m所需时间t=

=

=4s;(2)声呐信号在海水中传播的路程s2=vt=1500m/s×4s=6000m;

(3)“蛟龙号”接收到海底反射回来的声呐信号时,到海底的

距离s=

(s2-s1)=

×(6000m-6m)=2997m。素养探究全练5.(2024山东招远期中)为了督促司机遵守限速规定,交管部

门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在路

中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第

一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发

出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。空气中的声速

取340m/s,则:(1)汽车接收到第一次超声波信号时,汽车到测速仪的距离是

多少?(2)汽车接收到第二次超声波信号时,汽车到测速仪的距离是

多少?汽车两次接收到超声波信号时的位置相距多少?(3)汽车接收到第一次超声波信号与接收到第二次信号的时

间间隔为0.85s,则在该测速区内,汽车的速度是多少?核心素养解读科学思维是建构物理模型的抽象概括过程;

是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用;同时

提出了“会用所学模型分析常见的物理问题;能对相关问题

和信息进行分析并得出结论,具有初步的科学推理能力”的

目标要求。《声现象》一章与生活、技术、社会联系紧密,

本章内容常借助生活实例等创设情境,考查通过抽象概括建

构物理模型,运用分析综合、推理论证等方法解决真实问题

的科学思维素养。解析(1)第一次信号到达汽车的时间为

=0.25s,则汽车接收到第一次信号时距测速仪s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m;

(2)第二次信号到达汽车的时间为

=0.2s,汽车接收到第二次信号时距测速仪s2=v声t2=340m/s