第5课 南亚、东亚与美洲的文化 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第5课南亚、东亚与美洲的文化课程标准素养解读1.了解南亚、东亚与美洲的文化，理解世界文化的多样性。2.认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。1.(时空观念)了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的成就。2.(唯物史观)理解生产力发展与区域文化发展的关系。3.(历史解释)分析古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的特点，及对人类文化发展所作出的贡献。4.(家国情怀)感悟古代世界文化的多样性。知识点一古代印度文化1．背景(1)涉及范围：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、__巴基斯坦__和孟加拉国等广大地区，这里有着辉煌的古代文明。(2)国家建立：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家。2．主要成就宗教①印度雅利安人向恒河流域转移，印度文明的中心也从印度河流域转移到恒河流域，史称吠陀时代（约公元前1500-前600年），也称恒河文明或印度雅利安文明。在国家形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教②公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，佛教产生。【回扣下1-2】③佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到了很多人的支持。（佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度,主张众生平等。它的“诸法无常”冲击了婆罗门教生来高贵的信条,这对当时的社会进步起了积极的作用。它的教义不但在刹帝利和吠舍两大种姓中当中产生巨大的共鸣,而且得到了最低层种姓首陀罗的支持,所以群众基础较为广泛。）④4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，印度教逐渐发展为印度的主要宗教文学①四《吠陀》：《梨俱吠陀》《娑摩吠陀》《夜柔吠陀》《阿达婆吠陀》②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位，大约定型于2-4世纪两部史诗都源自民间口头创作，后经人加工而成，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表数学古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号文字“印章文字”是古印度早期文化的代表；梵文是古代印度最有代表性的文字【图解历史】古代印度种姓制度(1)特点：各等级之间贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等；低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。(2)评价：其实质是通过制度的形式规定社会的等级秩序，在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维持统治及社会安定。但其消极作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不平等，延缓社会发展进程，后来种姓制度虽然废除了，但种姓观念在印度民众中根深蒂固，严重阻碍了印度社会的和谐发展。3.文化交流(1)公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚。5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。(2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。(3)南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写，巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。知识点二、古代朝鲜与日本文化1．古代朝鲜的文化(1)古代朝鲜的文化成就①经济：公元前5世纪前后，__朝鲜__出现了青铜器，稍后有了铁器。②天文：7世纪时修建了观测天象的__瞻星台__。③史学：12世纪完成的__《三国史记》__是朝鲜半岛现存最早的史书④艺术：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。(2)古代朝鲜的文化交流①中国文化传入朝鲜A．佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜。B．朝鲜的__典章制度__、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。C．汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字。②朝鲜文化传入中国：朝鲜半岛的古代文化也传入__中国中原__地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。2．古代日本文化(1)主要成就①古代日本人认为，太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵，应该加以崇拜。在自然崇拜的基础上，神道逐渐发展起来。（日本神道：根据日本古神道的理论。宇宙由三个世界组成。“上天”即天国，是诸神居住的地方，是一片光明的世界。“地下”即阴间，是恶鬼们所处的黑暗世界。处于两者之间的“地上”即人间，是光与暗、夜与昼、吉与凶、善与恶相互交错存在的世界。）②7世纪，天皇制度形成，为巩固权利，天皇自称太阳神后裔。③12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道，在日本历史上产生了重要影响。④诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。⑤法隆寺是日本古代建筑的代表，大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。(2)文化交流：深受中华文化的影响（但也有较强的独特性）①在吸收中华文化的基础上，日本本土文化得到发展。②日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。③中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。知识三、美洲印第安文化1．形成背景(1)时间：欧洲殖民者到来之前。(2)特点：与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的__印第安人__创造出自己独特的文化。(3)代表：其中，玛雅文化、__阿兹特克文化__和印加文化最具代表性。2．主要成就:(1)宗教信仰:玛雅人崇拜的大多是自然神，创造之神伊查姆·纳是最重要的神阿兹特克人和印加人太阳神占有特别重要的地位，玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔(2)科学艺术:玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”；创造出20进制，知道“零”的概念印加人建造了驿道和太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历阿兹特克人采用天然铜锻造铜器；使用图画文字记录重要事件，制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美3.毁灭：16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。习题巩固1．有史书描述说：“他是美索不达米亚（来自希腊语的两个单词，意即‘两河之间的土地’）神话和民间故事中的人物，是许多诗歌和传说的主角，美索不达米亚的吟游诗人创造的一系列故事都将他作为主人公，后来这些诗歌汇集成。”文中处应填写()A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》 C．《伊戈尔远征记》 D．《天方夜谭》2．受地理和历史条件影响，古代文化表现出明显的多元特征。不同地区出现了各具特色的文学作品。下列文学作品与产生地区对应正确的是()A．《吉尔伽美什》——古代埃及 B．《荷马史诗》——古代罗马C．《罗摩衍那》——古代印度 D．《源氏物语》——古代朝鲜3．考古学家R·M·Adams说：“关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙入侵（16世纪）这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。”这一说法()A．揭示了印第安诸文明衰落的原因 B．佐证了西班牙工业资本主义强大C．表明了古代美洲文化的历史悠久 D．指出了文明交流是古代历史主流4．下列有关玛雅文化的表述，正确的是（）①建造了长达数千千米的驿道②玛雅历以365天为一年③玛雅文字是一种独特文字④创造了20进制A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④5．随着庄园的普遍建立,庄园主为了扩大领地,经常要去强占别人的土地;被别人强占土地的领主要保护自己的利益,都要诉诸武力,武士应时而生。由此可见,武士的性质是()A．私人武装 B．政府武装 C．治安力量 D．散兵游勇6．许倬云认为，日本文化其实是中国文化的新阐释，事实上并没有离开中