教学成果评奖个人主要事迹简介15篇

教学成果评奖个人主要事迹简介15篇教学成果评奖个人事迹简介如何写？在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣扬工作、考评等活动中，经常需要撰写个人主要事迹简介。下面我就跟大家聊聊关于教学成果评奖个人主要事迹简介，盼望能关心到大家。

教学成果评奖个人事迹简介（篇1）

__，女，汉族，1967年10月生，中共党员，湖南生物机电职业技术学院教学副校长。

她将深化教学改革，狠抓专业建设，种子生产与经营专业群入选国家、省双高方案高水平专业群;她推行“田间耕读”，把课堂搬进了田间地头，培育了一大批乡村振兴优秀人才。她走遍全省90多个县市、200多个乡镇，现场指导上千户农家，培训致富带头人近10万人。

曾获“国家级教学成果二等奖”“湖南省教学成果特等奖”“湖南省徐特立教育奖”等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇2）

__，男，汉族，1962年10月生，中共党员，海上风力发电装备与风能高效利用全国重点试验室主任，湖南高校教授。

他悄悄耕耘在科研教学一线，牵头担当国家重大重点科研项目10余项，研制2—12MW系列大型风力发电机并规模扮装机，引领风电装备大型化进展;基于项目创新乐观反哺教学，培育包括国家“万人方案领军人才”、国家重大装备型号总师在内的博硕士180余人。

曾获“国家技术创造奖二等奖”“国家科技进步奖二等奖”“国家级教学成果二等奖”等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇3）

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__，女，汉族，1973年3月生，中共党员，江西省赣州市安远县安远中等专业学校老师。她坚决职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深化偏远乡村走村串户，为孩子争取读书转变命运的机会。她乐教善教，践行生活化教学理念，彰显学问、技能与生活世界的联系，致力于培育能活学活用的专业技术人才，为高校输送了大批应用技术型人才。带领多个团队进行教研实践创新，培育大批优秀青年老师，助推“三教”改革。曾获全国优秀老师、江西省特级老师、江西省先进工、江西省职业教育教学成果二等奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇4）

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厦门双十中学正高级老师

人物事迹：

__，从教30年，始终坚持教学第一线。作为一名正高级老师、特级老师，作为一个享誉省内外，屡创佳绩的奥赛金牌教练，作为一个曾为北大清华输送近百名学子的优秀班主任，赵老师最为人称道的是功成名就且已知天命的他仍旧保有对教育事业火一般的热忱。

他发自内心地敬重同学差异性并观赏每个同学的天性,是同学心灵的导师;他秉持“活力数学”的教学主见，擅长激发同学学习爱好与潜能，注意培育同学的综合素养，取得了全省领先的教育教学成果;参加指导的同学有两人获得国际金牌，直接指导的同学有20多人次获国家级奖，50多人次在全国高中数学联赛中获得福建省赛区一等奖。

教学成果评奖个人事迹简介（篇5）

__，中学校一级老师，安乡县优秀老师、优秀班主任，现任七班级班主任、语文科任老师。

自1996年参与工作以来，她对待教学布满热忱，对待同学布满爱心，所教语文科目多次名列前茅，多次荣获县级嘉奖。她潜心教研，担当语文教研组长和备课组长多年，与本学科老师一起投身教学改革，刻苦钻研，成果突出，教学成果在各级教学竞赛中多次获奖。近年来，她发表或获奖的论文有10余篇，她本人也多次被评为优秀备课组长。她主持了市级课题《学校语文综合性学习策略讨论》《学校语文“四读三环”教学模式讨论》，结题成果均获常德市教育教学讨论优秀成果奖。她的追求是：师者匠心，止于至善;师者如光，微以致远。

教学成果评奖个人事迹简介（篇6）

郝__，男，汉族，1958年3月生，九三学社社员，__电子科技高校微电子学院教授、中国科学院院士。

他扎根祖国西部四十年如一日，深耕讲坛、潜心育人，先后培育硕士、博士毕业生370多名。他创新教育教学理念，构建了“理论课程—实践力量—创新素养”三位一体集成电路复合型创新人才培育模式，在全国多所高校推广应用，为我国关键技术领域突破培育了大批拔尖创新人才。他先后资助多名困难同学完成学业，将获得的200万元奖金全部捐出，用于设立奖助基金。

他注意科研育人，瞄准国家重大需求，带领团队推动我国在氮化物第三代半导体电子器件领域步入国际领先行列。曾获国家科技进步奖二等奖、国家级教学成果一等奖、陕西省最高科学技术奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇7）

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__，女，回族，1979年7月生，中共党员，内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市三河学校老师。她扎根乡村美术教育23年，践行“以美引善、以形悦目、以情感人”的教学理念，带领同学感受身边之美、家乡之美，用爱心与匠心，坚持每年为同学举办大型画展，把美的种子播撒在同学心中，用艺术的力气关心乡村孩子树立信念，培育同学审美力量和人文素养。她因地制宜，整合乡土美育资源，讨论开发《“毛毛狗”拼贴画》校本课程，建立“毛毛狗”工作坊，推动学科融合，将课堂教学、社团活动、艺术活动、社会实践、校内文化建设等充分结合，深受同学宠爱，教学成果在全区推广。曾获全国优秀老师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇8）

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__，女，汉族，1968年11月生，中共党员，山西财经高校副教授。她树立以“学习为中心”的思政教育理念，提出“哲学思维教学法”“课堂学习实践法”等多种教学方法，长年坚持“同学热点问题课前论坛”教育活动，使思政课堂更贴近同学生活、抵达同学内心。她采纳“精准教育”法、“追踪教育”法关心同学解决自我认知、情感困惑、网络成瘾等问题，乐观对同学进行思想引导。她投身大中学校思政教育一体化建设，深化大中学校、企业宣讲30多场，参加研发山西省教育厅“两学一做”网络平台，建立“志愿者教育帮扶队”，促进同学学以致用、与社会接轨。曾获全国优秀老师、山西省教学成果一等奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇9）

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__，女，汉族，1963年11月生，中共党员，中国医科高校教授。她扎根教坛34年，潜心打造国家级一流本科课程2门、虚仿试验教学项目3项、精品慕课3门。秉承将人才培育与服务国家健康战略紧密结合的育人理念，坚持带领医同学深化乡村开展健康科普及宫颈癌免费筛查等社会公益活动，锻造同学医者仁心品质，指导同学获国家竞赛金奖。牵头组建国家级虚拟教研室、东北三省一区新医科临床实践教学联盟，创建CIVBA临床实训体系，带领32所院校师生联合开展临床实践云查房等特色教学，为推动东北三省一区优质资源共享、医学人才共育、一流师资共培贡献力气。曾获国家级教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖，获评辽宁省本科教学名师。

教学成果评奖个人事迹简介（篇10）

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__，男，汉族，1957年7月生，中共党员，江西中医药高校教授。从教41年来，他创办践行“惟学、惟人”校训精神的“双惟”实践班，并担当班主任17年，致力于高校生素养教育改革与实践。他提出“潜明合予”教育理念，创建“将潜明学问一并传授，培育同学感知、把握和运用潜学问力量”的教学方法。他带领团队研发创制中药固体制造设备，替代进口设备，填补国内空白，解决中药固体制剂制造质量低、产能低、能耗高的难题。他制定完善江西多种中药材种植标准操作规程，规范中药资源的开发、爱护与利用。曾获国家科技进步二等奖、国家级教学成果一等奖、全国中医药杰出贡献奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇11）

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__，男，汉族，1959年8月生，中共党员，陕西师范高校教授。他从教37年，坚守“心在育人，情在同学，扎根西部，教育报国”的理念，深化挖掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优秀传统文化培育同学的高尚品行，先后培育文学博士30余名、硕士百余名。他自觉把个人学术讨论融入中华文化全面振兴的历史征程，身患重疾仍以坚韧毅力完成国家社科基金重大项目《中外〈史记〉文学讨论资料整理与讨论》。他带领团队入选“全国高校黄大年式老师团队”，在《史记》讨论、长安文化与中国文学讨论等领域攀登讨论高峰。入选国家级教学名师，曾获国家级教学成果二等奖、陕西省教育系统先进典型等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇12）

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__，男，汉族，1924年10月生，中共党员，兰州高校教授、中国工程院院士。他作为我国草业科学教育专家，建立了现代草业科学的理论与方法论，创建了草业科学的学科框架和教学体系，创办了第一个草业科研教学机构和第一本学术刊物，建立第一个草原野外台站，培育了大批草业科学人才。他在九十多岁高龄开创了中国农业伦理学讨论的先河，主持编写《中国农业伦理学概论》。他综合提炼出黄土高原草地农业系统的进展模式，有效掌握了水土流失。他组织设立了6个奖学金项目，累计捐资助学600余万元。曾获全国优秀共产党员、国家级教学成果特等奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇13）

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__，男，汉族，1964年10月生，中共党员，电子科技高校教授。他推动高校数学课程改革、教材改革创新，主持的课程入选首批国家级线上一流本科课程、国家级线下一流本科课程。他建立拔尖人才培育新机制，创新设计本科生自主设计个人专业培育方案、本科生荣誉方案、优秀本科生自主把握学业进程等长效机制，有效解决了工程教育改革的“大规模适用性”难题。他大力推动课程思政建设，构建“传授专业学问与弘扬真善美相结合”的课程体系，实现“学院—专业—课程类型”全掩盖。入选国家级教学名师，曾获首届全国教材建设先进个人奖、国家级教学成果一等奖等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇14）

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__，女，汉族，1964年3月生，民盟盟员，常州信息职业技术学院教授。她深耕职业教育36年，创建了“职业情境、项目育人”的人才培育新模式，组建了“双元”式跨专业的教学团队，运用数字技术敏捷调整内容，指导同学共性化成长。她关怀关爱同学，护佑同学成长之路，提携帮带年轻老师，传递职教改革接力棒。她带领团队建成国家级在线精品课程6门，出版22部国家规划教材，建设的“软件技术国家教学资源库资源”注册用户超过94万人，访问量突破1.8亿人次。获得国家级教学成果奖一等奖，入选国家级教学名师，团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。曾获全国模范老师、全国教育系统巾帼建功标兵等荣誉。

教学成果评奖个人事迹简介（篇15）

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__，女，汉族，1955年6月生，中共党员，武汉高校教授。她从事高校思想政